TEKNOLOGI MAKLUMAT DAN KOMUNIKASI (TAHUN 4)

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN (RPT)

KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH (KSSR)
TEKNOLOGI MAKLUMAT DAN KOMUNIKASI (TMK)
SEKOLAH KEBANGSAAN (SK)
TAHUN 4
2018

Page | 1
 TEKNOLOGI MAKLUMAT DAN KOMUNIKASI (TAHUN 4)

MODUL : DUNIA KOMPUTER

MINGGU &
TARIKH STANDARD STANDARD PRESTASI
STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
KANDUNGAN TP TAFSIRAN
MINGGU 1 1.0 Memperihal komputer 1.1 Menyatakan maksud EMK:
dan fungsinya komputer.  Menyatakan jenis komputer dan bahagian-bahagian - Kreativiti dan Inovasi
1
penting komputer.
@ 1.2 Mengenal dan menyenarai KREATIVITI:
jenis komputer.  Mengenal pasti port input dan output, Pemacu Cakera - Maklumat baru
2 Liut/ Pemacu Cakera Optik dan soket input arus ulang
MINGGU 5 1.3 Mengenal bahagian- alik (AC) pada unit sistem. NILAI MURNI:
bahagian penting  Menerangkan maksud komputer dan kegunaan - Disiplin
komputer. 3 bahagian-bahagian penting komputer dan komponen - Bertanggungjawab
pada unit sistem.
KEMAHIRAN ABAD 21:
 Menghubungkait perkakasan dengan konsep antara - Literasi maklumat
4
input, proses, output dan storan.
BBB
- Contoh jenis komputer
 Meramal kesan dan akibat jika mana-mana bahagian - Bahagian-bahagian computer
5
penting komputer tidak berfungsi.
PENILAIAN
 Mencipta model komputer masa hadapan - Soalan (lisan atau bertulis)
6 berpandukan konsep komputer yang dipelajari secara
kreatif dan inovatif
MINGGU 2 1.0 Memperihal komputer 1.4 Menunjukkan komponen EMK:
dan fungsinya pada unit sistem seperti  Menyatakan jenis komputer dan bahagian-bahagian - Kreativiti dan Inovasi
1
port input dan output, penting komputer.
@ Pemacu Cakera Liut, KREATIVITI:
Pemacu Cakera Optik  Mengenal pasti port input dan output, Pemacu Cakera - Maklumat baru
dan soket input arus 2 Liut/ Pemacu Cakera Optik dan soket input arus ulang
MINGGU 6 ulang alik (AC). alik (AC) pada unit sistem. NILAI MURNI:

Page | 2
 TEKNOLOGI MAKLUMAT DAN KOMUNIKASI (TAHUN 4)
 Menerangkan maksud komputer dan kegunaan - Disiplin
1.5 Menerangkan maksud 3 bahagian-bahagian penting komputer dan komponen - Hormat-menghormati
input, proses, output dan pada unit sistem.
storan dengan KEMAHIRAN ABAD 21:
menggunakan analogi  Menghubungkait perkakasan dengan konsep antara - Literasi maklumat
mudah. 4
input, proses, output dan storan.
BBB
- Unit system
 Meramal kesan dan akibat jika mana-mana bahagian - Carta
5
penting komputer tidak berfungsi.
PENILAIAN
 Mencipta model komputer masa hadapan - Soalan (lisan atau bertulis)
6 berpandukan konsep komputer yang dipelajari secara - Hasil kerja murid
kreatif dan inovatif
MINGGU 3 2.0 Mengenal perisian 2.1 Menyatakan maksud dan EMK:
komputer jenis perisian. 1  Menyatakan maksud dan jenis perisian. - Kreativiti dan Inovasi

@ 2.2 Menyatakan fungsi dan KREATIVITI:

contoh sistem - Maklumat baru
pengendalian. 2  Mengelaskan perisian mengikut fungsinya. - Menjana idea
MINGGU 7
NILAI MURNI:
 Menggunakan perisian yang sesuai mengikut tugasan - Disiplin
3
yang diberikan. - Bekerjasama

 Membuat perbandingan antara jenis perisian dari KEMAHIRAN ABAD 21:

4 - Literasi maklumat
pelbagai aspek.
BBB
 Memberi justifikasi terhadap keperluan sesuatu - Jenis Perisian
5
perisian berdasarkan situasi yang diberi. - Contoh Sistem Pengendalian

 Menghasilkan folio mengenai idea satu perisian yang PENILAIAN

6 mempunyai fungsi baru selain daripada perisian yang - Soalan (lisan atau bertulis)
dipelajari beserta ciri-cirinya.

Page | 3
 TEKNOLOGI MAKLUMAT DAN KOMUNIKASI (TAHUN 4)

MODUL : DUNIA KOMPUTER

MINGGU &
TARIKH STANDARD STANDARD PRESTASI
STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
KANDUNGAN TP TAFSIRAN
MINGGU 4 2.0 Mengenal perisian 2.3 Menyatakan fungsi dan EMK:
komputer contoh perisian aplikasi. 1  Menyatakan maksud dan jenis perisian. - Kreativiti dan Inovasi

@ 2.4 Menyatakan fungsi dan KREATIVITI:

contoh program utiliti. - Maklumat baru
2  Mengelaskan perisian mengikut fungsinya. - Menjana idea
MINGGU 8
NILAI MURNI:
 Menggunakan perisian yang sesuai mengikut tugasan - Disiplin
3
yang diberikan. - Bekerjasama

 Membuat perbandingan antara jenis perisian dari KEMAHIRAN ABAD 21:

4 - Menyelesaikan masalah
pelbagai aspek.
BBB
 Memberi justifikasi terhadap keperluan sesuatu - Contoh Perisian Komputer
5
perisian berdasarkan situasi yang diberi. - Contoh Program Utiliti

 Menghasilkan folio mengenai idea satu perisian yang PENILAIAN

6 mempunyai fungsi baru selain daripada perisian yang - Soalan (lisan atau bertulis)
dipelajari beserta ciri-cirinya. - Hasil kerja murid
MINGGU 9 3.0 Memahami peranti 3.1 Menerangkan maksud EMK:
komputer dan memberi contoh  Menyenaraikan sekurang-kurangnya 2 peranti input, - Kreativiti dan Inovasi
1
peranti input. peranti output dan peranti storan.
@ KREATIVITI:
3.2 Menerangkan maksud  Menjelaskan mengapa perlu ada peranti input, peranti - Maklumat baru
dan memberi contoh 2 output dan peranti storan dalam sesebuah set - Menjana idea
MINGGU 13 peranti output. komputer.

Page | 4
 TEKNOLOGI MAKLUMAT DAN KOMUNIKASI (TAHUN 4)
NILAI MURNI:
 Membentuk sebuah set komputer lengkap dengan - Disiplin
3
gabungan peranti. - Bekerjasama

 Memberi justifikasi mana-mana peranti yang boleh KEMAHIRAN ABAD 21:

4 ditambah untuk meningkatkan lagi keupayaan - Literasi Maklumat
komputer.
 Membuat keputusan untuk memilih perkakasan dan BBB
perisian bagi set komputer mengikut keperluan - Contoh peranti input
5 - Contoh peranti output
menggunakan perisian hamparan elektronik daripada
pelbagai broshur jualan.
PENILAIAN
 Mencipta peranti baru yang menggabungkan
6 - Soalan (lisan atau bertulis)
beberapa peranti lain secara kreatif dan inovatif
melalui lukisan.
MINGGU 10 3.0 Memahami peranti 3.3 Menerangkan maksud EMK:
komputer dan memberi contoh  Menyenaraikan sekurang-kurangnya 2 peranti input, - Kreativiti dan Inovasi
1
peranti storan. peranti output dan peranti storan.
@ KREATIVITI:
3.4 Menyenaraikan  Menjelaskan mengapa perlu ada peranti input, peranti - Maklumat baru
perkakasan dan perisian 2 output dan peranti storan dalam sesebuah set - Menjana idea
MINGGU 14 komputer dengan komputer.
menggunakan aplikasi NILAI MURNI:
hamparan elektronik bagi  Membentuk sebuah set komputer lengkap dengan - Disiplin
3
membeli satu set gabungan peranti. - Bekerjasama
komputer berdasarkan
risalah senarai harga.  Memberi justifikasi mana-mana peranti yang boleh KEMAHIRAN ABAD 21:
4 ditambah untuk meningkatkan lagi keupayaan - Menyelesaikan masalah
komputer.
 Membuat keputusan untuk memilih perkakasan dan BBB
perisian bagi set komputer mengikut keperluan - Contoh peranti storan
5 - PC
menggunakan perisian hamparan elektronik daripada
pelbagai broshur jualan.

Page | 5
 TEKNOLOGI MAKLUMAT DAN KOMUNIKASI (TAHUN 4)
 Mencipta peranti baru yang menggabungkan PENILAIAN
6 beberapa peranti lain secara kreatif dan inovatif - Soalan (lisan atau bertulis)
melalui lukisan. - Hasil kerja murid
MINGGU 11 4.0 Memahami ukuran data 4.1 Menerangkan maksud EMK:
data.  Menyatakan maksud data dan unit piawai ukuran - Kreativiti dan Inovasi
1
data.
@ 4.2 Menyatakan unit piawai KREATIVITI:
ukuran data bit, bait,  Menjelaskan saiz ukuran data bagi setiap unit piawai - Maklumat baru
kilobait, megabait dan 2 bit, bait, kilobait, megabait dan gigabait dalam urutan - Menjana idea
MINGGU 15 gigabait. menaik dan menurun.
 Membuat pengiraan dengan menukar unit ukuran data NILAI MURNI:
3 GB, MB dan KB kepada unit yang lebih kecil dan - Disiplin
seterusnya kepada yang lebih besar. - Bertanggungjawab

 Menentukan saiz fail dalam komputer dan KEMAHIRAN ABAD 21:

4 membezakan antara fail yang besar dan yang kecil - Literasi Maklumat
mengikut B, KB, MB dan GB. - Menyelesaikan masalah
 Membina dan menyemak pelbagai saiz fail
5 menggunakan aplikasi yang berbeza bersaiz B, KB BBB
dan MB. - Carta unit ukuran data

PENILAIAN
 Membina satu folder bersaiz tertentu yang boleh
6 - Soalan (lisan atau bertulis)
memuatkan campuran fail bersaiz B, KB dan MB.
MINGGU 12 4.0 Memahami ukuran data 4.3 Menukarkan ukuran data EMK:
Kilobait (KB) ke Bait.  Menyatakan maksud data dan unit piawai ukuran - Kreativiti dan Inovasi
1
@ data.
4.4 Menukar ukuran data KREATIVITI:
Megabait (MB) ke Kilobait  Menjelaskan saiz ukuran data bagi setiap unit piawai - Maklumat baru
MINGGU 16 (KB). 2 bit, bait, kilobait, megabait dan gigabait dalam urutan - Menjana idea
menaik dan menurun.
4.5 Menukar ukuran data  Membuat pengiraan dengan menukar unit ukuran data NILAI MURNI:
Gigabait (GB) ke 3 GB, MB dan KB kepada unit yang lebih kecil dan - Disiplin
Megabait (MB). seterusnya kepada yang lebih besar. - Bekerjasama

Page | 6
 TEKNOLOGI MAKLUMAT DAN KOMUNIKASI (TAHUN 4)
 Menentukan saiz fail dalam komputer dan
4 membezakan antara fail yang besar dan yang kecil KEMAHIRAN ABAD 21:
mengikut B, KB, MB dan GB. - Menyelesaikan masalah

 Membina dan menyemak pelbagai saiz fail BBB

5 menggunakan aplikasi yang berbeza bersaiz B, KB - Carta unit ukuran data
dan MB.
PENILAIAN
 Membina satu folder bersaiz tertentu yang boleh - Soalan (lisan atau bertulis)
6
memuatkan campuran fail bersaiz B, KB dan MB. - Hasil kerja murid
MINGGU 17 4.0 Memahami ukuran data 4.6 Menghubungkait fail data EMK:
dan bait.  Menyatakan maksud data dan unit piawai ukuran - Kreativiti dan Inovasi
1
data.
@ 4.7 Menyatakan dan KREATIVITI:
membandingkan saiz fail.  Menjelaskan saiz ukuran data bagi setiap unit piawai - Maklumat baru
2 bit, bait, kilobait, megabait dan gigabait dalam urutan - Menjana idea
MINGGU 21 4.8 Menggunakan aplikasi menaik dan menurun.
Notepad untuk  Membuat pengiraan dengan menukar unit ukuran data NILAI MURNI:
membandingkan saiz fail 3 GB, MB dan KB kepada unit yang lebih kecil dan - Disiplin
satu perkataan dan satu seterusnya kepada yang lebih besar. - Bekerjasama
ayat.
 Menentukan saiz fail dalam komputer dan KEMAHIRAN ABAD 21:
4 membezakan antara fail yang besar dan yang kecil - Menyelesaikan masalah
mengikut B, KB, MB dan GB.
BBB
 Membina dan menyemak pelbagai saiz fail
5 menggunakan aplikasi yang berbeza bersaiz B, KB - PC
dan MB. - Carta unit ukuran data

PENILAIAN
 Membina satu folder bersaiz tertentu yang boleh
6 - Soalan (lisan atau bertulis)
memuatkan campuran fail bersaiz B, KB dan MB.
- Hasil kerja murid

Page | 7
 TEKNOLOGI MAKLUMAT DAN KOMUNIKASI (TAHUN 4)
MODUL : DUNIA KOMPUTER
MINGGU &
TARIKH STANDARD STANDARD PRESTASI
STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
KANDUNGAN TP TAFSIRAN
MINGGU 18 5.0 Menjaga keselamatan 5.1 Menggunakan perisian EMK:
data dan komputer. anti virus untuk  Menyatakan langkah-langkah mengimbas virus, - Kreativiti dan Inovasi
1
mengimbas komputer. defragmentasi dan membuat kata laluan.
@ KREATIVITI:
5.2 Menggunakan kata laluan  Menerangkan kepentingan mengimbas komputer, - Maklumat baru
untuk keselamatan data. 2 - Menjana idea
defragmentasi dan penggunaan kata laluan.
MINGGU 22
5.3 Melakukan defragmentasi NILAI MURNI:
terhadap storan luaran.  Melakukan imbasan, defragmentasi dan mencipta - Menjaga keselamatan
3
kata laluan terhadap data dan komputer. - Bertanggungjawab

 Membezakan antara keperluan imbasan virus, KEMAHIRAN ABAD 21:

4 - Literasi Maklumat
defragmentasi dan membuat kata laluan.
- Menyelesaikan masalah
 Mengenalpasti punca masalah dan mengambil
5 tindakan terhadap data dan komputer melalui senario BBB
yang diberi. - PC
- Perisian AntiVirus
- Perisian Defragment
 Mengguna perisian atau kaedah lain untuk imbasan
6 virus, defragmentasi atau membuat kata laluan bagi PENILAIAN
menjaga keselamatan data dan komputer. - Soalan (lisan atau bertulis)
- Hasil kerja murid

Page | 8
 TEKNOLOGI MAKLUMAT DAN KOMUNIKASI (TAHUN 4)
MODUL : EKSPLORASI MULTIMEDIA
MINGGU &
TARIKH STANDARD STANDARD PRESTASI
STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
KANDUNGAN TP TAFSIRAN
MINGGU 19 1.0 Mengkaji multimedia 1.1 Menyenaraikan elemen  Menamakan semua elemen multimedia dan contoh EMK:
multimedia (teks, imej, 1 format fail serta dapat mengenalpasti persembahan - Kreativiti dan Inovasi
audio, video dan linear dan tak linear.
@ animasi). KREATIVITI:
 Menerangkan pelbagai format bagi setiap elemen - Maklumat baru
1.2 Membuat perbandingan 2 multimedia dan perbezaan persembahan linear dan - Menjana idea
MINGGU 23 saiz format fail bagi tak linear.
setiap elemen multimedia  Mencari elemen imej, audio, video dan animasi untuk NILAI MURNI:
seperti untuk teks, imej 3 membuat persembahan dalam bentuk persembahan - Disiplin
(jpeg, bmp, tiff), audio linear dan tak linear yang mudah. - Bekerjasama
(mid, wav, mp3) dan
video (avi, mpeg).  Membuat perbandingan saiz bagi imej, audio, dan KEMAHIRAN ABAD 21:
video yang sama bagi format yang berlainan dan - Literasi Maklumat
4
dipersembahkan dalam bentuk persembahan linear
dan tak linear. BBB
 Memberi komen dan justifikasi terhadap elemen dan - PC
5 format fail yang digunakan dalam multimedia yang - Jenis multimedia
dipersembahkan.
PENILAIAN
 Menghasilkan idea dan menceritakan kandungan
- Soalan (lisan atau bertulis)
6 persembahan serta penggunaan elemen multimedia
- Hasil kerja murid
berdasarkan konsep linear dan tak linear.
MINGGU 20 1.0 Mengkaji multimedia 1.3 Membezakan  Menamakan semua elemen multimedia dan contoh EMK:
persembahan linear dan 1 format fail serta dapat mengenalpasti persembahan - Kreativiti dan Inovasi
tak linear. linear dan tak linear.
KREATIVITI:
@  Menerangkan pelbagai format bagi setiap elemen - Maklumat baru
2 multimedia dan perbezaan persembahan linear dan - Menjana idea
MINGGU 24 tak linear.

Page | 9
 TEKNOLOGI MAKLUMAT DAN KOMUNIKASI (TAHUN 4)
 Mencari elemen imej, audio, video dan animasi untuk NILAI MURNI:
3 membuat persembahan dalam bentuk persembahan - Disiplin
linear dan tak linear yang mudah. - Bertanggungjawab
 Membuat perbandingan saiz bagi imej, audio, dan KEMAHIRAN ABAD 21:
video yang sama bagi format yang berlainan dan - Menyelesaikan masalah
4
dipersembahkan dalam bentuk persembahan linear
dan tak linear. BBB
 Memberi komen dan justifikasi terhadap elemen dan - PC
5 format fail yang digunakan dalam multimedia yang - Contoh multimedia
dipersembahkan.
PENILAIAN
 Menghasilkan idea dan menceritakan kandungan
6 - Soalan (lisan atau bertulis)
persembahan serta penggunaan elemen multimedia
- Hasil kerja murid
berdasarkan konsep linear dan tak linear.
MINGGU 25 2.0 Menggunakan aplikasi 2.1 Menggunakan aplikasi EMK:
khusus untuk penyunting grafik untuk  Mengenalpasti aplikasi yang sesuai untuk menyunting - Kreativiti dan Inovasi
1
membina bahan menghasil dan imej, audio dan video.
@ multimedia menyunting imej dalam KREATIVITI:
format *.jpeg.  Menerangkan fungsi fitur-fitur asas dalam aplikasi - Maklumat baru
2 - Menjana idea
penyunting grafik, audio dan video.
MINGGU 29
 Menggunakan fitur-fitur asas dalam aplikasi NILAI MURNI:
penyunting grafik, audio dan video untuk - Disiplin
3 - Bertanggungjawab
menghasilkan perubahan kepada imej, audio dan
video.
KEMAHIRAN ABAD 21:
 Menyunting imej, audio dan video menggunakan fitur-
4 - Menyelesaikan masalah
fitur asas dalam aplikasi penyunting mengikut kriteria
output yang ditetapkan.
BBB
 Menilai dan menambahbaik kualiti imej, audio dan - PC
5 video menggunakan fitur-fitur asas dalam aplikasi - Perisian Grafik
penyunting.

Page | 10
 TEKNOLOGI MAKLUMAT DAN KOMUNIKASI (TAHUN 4)
 Menghasilkan imej, audio dan video yang kreatif dan PENILAIAN
6 inovatif melalui suntingan menggunakan fitur-fitur lain - Hasil kerja murid
dengan kaedah eksplorasi sendiri.
MINGGU 26 2.0 Menggunakan aplikasi 2.2 Menggunakan aplikasi EMK:
khusus untuk penyunting audio untuk  Mengenalpasti aplikasi yang sesuai untuk menyunting - Kreativiti dan Inovasi
1
membina bahan menghasil dan imej, audio dan video.
@ multimedia menyunting audio dalam KREATIVITI:
format *.wav, *.wma,  Menerangkan fungsi fitur-fitur asas dalam aplikasi - Maklumat baru
*.midi atau *.mp3. 2 - Menjana idea
penyunting grafik, audio dan video.
MINGGU 30
 Menggunakan fitur-fitur asas dalam aplikasi NILAI MURNI:
penyunting grafik, audio dan video untuk - Disiplin
3 - Bertanggungjawab
menghasilkan perubahan kepada imej, audio dan
video.
KEMAHIRAN ABAD 21:
 Menyunting imej, audio dan video menggunakan fitur-
4 - Menyelesaikan masalah
fitur asas dalam aplikasi penyunting mengikut kriteria
output yang ditetapkan.
BBB
 Menilai dan menambahbaik kualiti imej, audio dan - PC
5 video menggunakan fitur-fitur asas dalam aplikasi - Perisian Grafik
penyunting.
PENILAIAN
 Menghasilkan imej, audio dan video yang kreatif dan
- Hasil kerja murid
6 inovatif melalui suntingan menggunakan fitur-fitur lain
dengan kaedah eksplorasi sendiri.
MINGGU 27&28 2.0 Menggunakan aplikasi 2.3 Menggunakan aplikasi  Mengenalpasti aplikasi yang sesuai untuk menyunting EMK:
1
khusus untuk penyunting video untuk imej, audio dan video. - Kreativiti dan Inovasi
membina bahan menghasil dan
@ multimedia menyunting video dalam  Menerangkan fungsi fitur-fitur asas dalam aplikasi KREATIVITI:
2
format *.avi, *.wmv atau penyunting grafik, audio dan video. - Maklumat baru
MINGGU 31&32 *.mpeg. - Menjana idea
 Menggunakan fitur-fitur asas dalam aplikasi
penyunting grafik, audio dan video untuk NILAI MURNI:
3
menghasilkan perubahan kepada imej, audio dan - Disiplin
video.

Page | 11
 TEKNOLOGI MAKLUMAT DAN KOMUNIKASI (TAHUN 4)
 Menyunting imej, audio dan video menggunakan fitur- - Bertanggungjawab
4 fitur asas dalam aplikasi penyunting mengikut kriteria
output yang ditetapkan. KEMAHIRAN ABAD 21:
- Menyelesaikan masalah
 Menilai dan menambahbaik kualiti imej, audio dan
5 video menggunakan fitur-fitur asas dalam aplikasi BBB
penyunting. - PC
- Perisian Grafik
 Menghasilkan imej, audio dan video yang kreatif dan
6 inovatif melalui suntingan menggunakan fitur-fitur lain PENILAIAN
dengan kaedah eksplorasi sendiri. - Hasil kerja murid
MINGGU 33&34 3.0 Membangunkan 3.1 Melakar papan cerita EMK:
persembahan bagi menyediakan  Menyatakan langkah-langkah pembangunan - Kreativiti dan Inovasi
1
multimedia interaktif tak persembahan multimedia persembahan multimedia interaktif tak linear.
@ linear interaktif tak linear. KREATIVITI:
 Menerangkan setiap langkah-langkah pembangunan - Maklumat baru
3.2 Membangunkan 2 - Menjana idea
persembahan multimedia interaktif tak linear.
MINGGU 37&38 persembahan multimedia
yang mengandungi  Membangun persembahan multimedia interaktif tak NILAI MURNI:
sekurang- kurangnya tiga 3 linear mengikut langkah-langkah pembangunan - Disiplin
elemen multimedia. persembahan. - Bekerjasama
 Membangunkan satu persembahan multimedia KEMAHIRAN ABAD 21:
interaktif tak linear yang mempunyai elemen - Menyelesaikan masalah
4
multimedia dengan tidak melebihi had saiz fail
persembahan yang ditentukan. BBB
 Menilai dan memberi komen persembahan - Papan cerita
5 multimedia interaktif tak linear yang dibangunkan oleh - PC
rakan dan mencadangkan penambaikan.
PENILAIAN
- Hasil kerja murid
 Membangunkan persembahan multimedia interaktif
6
tak linear yang menarik dan kreatif.

Page | 12
 TEKNOLOGI MAKLUMAT DAN KOMUNIKASI (TAHUN 4)
MODUL : EKSPLORASI MULTIMEDIA
MINGGU &
TARIKH STANDARD STANDARD PRESTASI
STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
KANDUNGAN TP TAFSIRAN
MINGGU 35&36 3.0 Membangunkan 3.3 Mempakejkan EMK:
persembahan persembahan multimedia 1  Menyatakan langkah-langkah pembangunan - Kreativiti dan Inovasi
multimedia interaktif tak dengan nama yang persembahan multimedia interaktif tak linear.
@ linear sesuai. KREATIVITI:
 Menerangkan setiap langkah-langkah pembangunan - Maklumat baru
2 - Menjana idea
persembahan multimedia interaktif tak linear.
MINGGU 39&40
 Membangun persembahan multimedia interaktif tak NILAI MURNI:
3 linear mengikut langkah-langkah pembangunan - Disiplin
persembahan. - Bekerjasama
 Membangunkan satu persembahan multimedia KEMAHIRAN ABAD 21:
interaktif tak linear yang mempunyai elemen - Menyelesaikan masalah
4
multimedia dengan tidak melebihi had saiz fail
persembahan yang ditentukan. BBB
 Menilai dan memberi komen persembahan - PC
5 multimedia interaktif tak linear yang dibangunkan oleh - Persembahan Multimedia
rakan dan mencadangkan penambaikan.
PENILAIAN
 Membangunkan persembahan multimedia interaktif - Hasil kerja murid
6
tak linear yang menarik dan kreatif.

Page | 13