UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

(UAPA)

Asignatura
Educación Para la Paz y formación ciudadana

PARTICIPANTE
Lissett del Carmen Solorin Ramirez

Matricula
15-4635

FACILITADOR

Lisandra Cruz

Actividades de la Unidad II

En esta oportunidad trabajaremos la justicia, la responsabilidad y la

autoridad como elementos de la educación para la paz, para esto te
sugiero investigar lo siguiente:

1) Importancia de la responsabilidad del educador frente a sus estudiantes

y sociedad.

La responsabilidad del docente ante los estudiantes y la sociedad es de

suma importancia, ya que el educador es el modelo a seguir por los
estudiantes y por tanto debe de mostrar lo que quiere lograr formando esos
niños.

El educador ante la sociedad debe de ser una persona admirable,

De asumir conscientemente el compromiso de garantizar una vida mejor en

comunidad, trabajando en colaboración y el dialogo, para adoptar estrategas
que nos permitan cumplir con las obligaciones que tenemos en nuestra
sociedad.

·0 Aprendizaje autónomo
·1 Autocuidado
·2 Se basa en la persona
·3 Pensar por sí mismos de manera critica
Ser con poder de raciocismo y que cuenta con conciencia sobre sí mismo.
Tenemos que comprometernos.
·4 Erradicar la individualidad.
·5 Compromiso: en cumplir con sus actividades,
·6 Lograr un objetivo
·7
Los problemas del mal uso de la autoridad que se perciben en una
institución educativa.

El mal uso de la autoridad en un centro es que muchos directores piensan

que son dueños del centro.

Los principales problema por el mal uso de la autoridad es que muchas

beses no al respeto Asia los maestro debido a que tratan a los
estudiantes como que ellos son un objeto y no leda el lugar que le
corresponde también los directores que abuzan de su autoridad en los
centro educativo, no respetan las opinión de los maestros de ni escuchan
a los estudiantes.
Criterios que se aplican en la selección del educador para ocupar cargo
docente.

Tener una licenciatura en educación.

El ministerio de Educación ejecuta el criterio de evaluación de concurso

Público de oposición, para que así el docente pueda ocupar un cargo en la
institución escolar.

Tener un telegrama del distrito a que pertenece.

Estar nombrado por el Ministerio de Educación.

2. Define según tu punto de vista:

a) Concepto de justicia,

Es darle a cada quien lo que se merece.

La justicia en el ámbito escolar, es saber cuándo el estudiante se

merece algo y dárselo, si te ganas algo quieres que te lo den, pero si
no te lo ganas no puedes pretender que te elogien falsamente.

se puede decir en los aómbito educativo,justicia la puedo de-inir como

la igualdad de una educacioón de calidad paratodo sin ninguna
igualdad sino que cada nin2os y nin2as tengan el mismoderec'os de
una educacioón de calidad. Sin importar raza, cultura, ni
religioónsocial.

b) Concepto de democracia. Situándote en el ámbito escolar, te puedes

auxiliar de vivencias y/o anécdotas.

Es donde todo tenemos la libertad de expresar nuestro ideales y preferencias .

La democracia es una forma de gobierno del Estado donde el poder es ejercido

por el pueblo, mediante mecanismos legítimos de participación en la toma de
decisiones políticas.

3. Elabora una lista de las cualidades que denoten la responsabilidad, la

autoridad y la equidad en el educador.
1) Es responsable

Aquí la responsabilidad implica que te atienes a las mismas expectativas y

estándares que exiges a tus alumnos. Debes ser justo e igualitario. Por ejemplo,
si no permites a los alumnos comer chicle, tú tampoco debes hacerlo.

2) Es flexible

La flexibilidad implica que ante una situación especial o problema eres capaz de
hacer cambios en las lecciones o actividades en el momento. Debes poder
cambiar. Si la mitad de los alumnos no comprenden un concepto, no puedes
continuar sin encontrar una mejor explicación para que entiendan.

3) Se preocupa

Debes realizar tu mayor esfuerzo para asegurarte que todos los estudiantes
sean exitosos, debes conocer sus personalidades e intereses, y poder incorporar
esos componentes para conectar individualmente con cada uno.

4) Es compasivo

Es fundamental que puedas reconocer que tus estudiantes tienen problemas

fuera de la escuela y hagas los cambios necesarios para ayudar a resolverlos y
superarlos.

5) Es cooperativo

La cooperación es clave para trabajar efectivamente con administrativos, otros

docentes y los padres de los alumnos. Debes ser capaz de crear vínculos con
otros aunque no siempre te agraden.

6) Es creativo

Un buen docente debe ser capaz de crear lecciones que atraigan la atención de
sus alumnos y los incentive a continuar viniendo a clase. Las lecciones únicas,
cautivantes y dinámicas surgen un buen efecto en las clases siempre.
7) Es dedicado

La dedicación implica ir todos los días a clase y pasar el tiempo necesario para
que los alumnos reciban la mejor educación posible. Es común que los
educadores lleguen temprano y se vayan tarde, e incluso trabajen parte de su fin
de semana para asegurar buenas lecciones.

8) Es decidido

Encontrar los medios necesarios para lograr conectar con todos los estudiantes
sin importar el desafío que se plantee, define a un buen docente. Deben estar
dispuestos a hacerlo todo para asegurar que los estudiantes reciban la
formación que necesitan.

9) Es empático

Un buen educador debe poder reconocer y empatizar con las luchas de los
estudiantes, aunque no puedan relacionarse personalmente con ellas. Tiene que
tratar de ponerse en el lugar de sus estudiantes y ver las cosas desde su
perspectiva suele ser esencial para ayudar al alumno a triunfar.

10) Es cautivador

La habilidad de atraer la atención en un aula llena de alumnos, y ser capaz de

mantenerla por tiempo prolongado es muy difícil, por lo que es necesario que el
docente cree lecciones divertidas, frescas y energéticas, dejarlos queriendo
más y motivados a continuar viniendo a clase.