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El informe analiza el rendimiento académico de los estudiantes del grado tercero en la institución Nuestra Señora del Tránsito. Se identificaron las fortalezas y dificultades de los estudiantes en las diferentes materias, encontrando que tienen un buen rendimiento escolar en general pero deben mejorar en matemáticas. Se recomienda crear estrategias para fortalecer los conocimientos en matemáticas y motivar a los estudiantes en el aprendizaje de inglés.
El informe analiza el rendimiento académico de los estudiantes del grado tercero en la institución Nuestra Señora del Tránsito. Se identificaron las fortalezas y dificultades de los estudiantes en las diferentes materias, encontrando que tienen un buen rendimiento escolar en general pero deben mejorar en matemáticas. Se recomienda crear estrategias para fortalecer los conocimientos en matemáticas y motivar a los estudiantes en el aprendizaje de inglés.
El informe analiza el rendimiento académico de los estudiantes del grado tercero en la institución Nuestra Señora del Tránsito. Se identificaron las fortalezas y dificultades de los estudiantes en las diferentes materias, encontrando que tienen un buen rendimiento escolar en general pero deben mejorar en matemáticas. Se recomienda crear estrategias para fortalecer los conocimientos en matemáticas y motivar a los estudiantes en el aprendizaje de inglés.
conocer el rendimiento académico de los estudiantes del grado tercero de la institución Nuestra Señora del Tránsito del municipio de Guachetá.
OBJETIVO GERERAL
•Identificar el desempeño académico de
los estudiantes en las diferentes materias vistas OBJETIVO ESPECIFICO CONCLUSIONES
•Evaluar las diferentes dificultades y
• Se concluye que los alumnos del fortalezas de los estudiantes del grado grado 3 b tienen un buen rendimiento tercero. escolar •Establecer metodologías para lograr •Se deben crear e implementar estrategias superar las dificultades encontradas. para fortalecer los conocimientos en DISEÑO Y METODOLOGIA matemáticas
•motivar a los estudiantes en la
importancia de aprender otros idiomas Se adaptó una metodología cualitativa (inglés).
El grado tercero b, está conformado por 35
estudiantes en edades de 9 a 10 años, para BIBLIOGRAFIA el presente análisis se seleccionó una muestra de 12 niños seis de género femenino y seis masculino; fueron •Docente PABLO E. FLORES seleccionados por el grupo investigador, •Registro de calificaciones de los periodos para verificar su rendimiento académico se 1, 2, 3. analizaron los resultados o notas finales de los tres primeros trimestres académicos •Estudiantes grado 3 b del colegio nuestra señora del tránsito Guachetá
2012 - Paredes - Método Problémico para Desarrollar Competencias Matemáticas en Las Alumnas Del Primero de Secundaria de Una Institución Educativa Del Callao PDF
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