Iniciativa para Fortalecer la Carrera Académica en el Bachillerato Proyecto: SB400808             

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La enseñanza de la investigación en el bachillerato.

TEXTOS ACADÉMICOS

En esta sección encontrarás definiciones y ejemplos de los principales texto

académicos que se emplean dentro del campo de la investigación como es el caso
del ensayo, monografía y reporte de investigación.

1. Ensayo
2. Monografía
3. Reporte de investigación

ENSAYO

Es un escrito con una forma tan especial que -en opinión de algunos teóricos-
constituye un género aparte que participa de lo expresivo e informativo, ya que, en
él puede darse la subjetividad y la objetividad. Hay ensayos tan objetivos como
una obra científica, y otros tan subjetivos como un poema lírico, pero escrito en
prosa.

Cada autor da su propia definición de ensayo. He aquí algunas de ellas:

¾ es la forma más amable de comunicar responsablemente algún punto de

vista o idea que, además de interesarnos, podamos defender con criterios
propios y ajenos,

¾ es una peculiar forma de comunicación cordial de ideas, en la cual éstas

abandonan toda pretensión de objetividad e imparcialidad para adoptar
valientemente las ventajas y las limitaciones de su personalidad y
parcialidad,

¾ es un escrito que pretende interesar a un selecto grupo de lectores, en un

área determinada de conocimiento,

¾ es una exposición escrita en prosa, hecha con un punto de vista personal,

sobre un tema, sin agotarlo, pero viéndolo desde distintos ángulos.

Podemos entonces decir que el ensayo, es un escrito generalmente breve, en el

que se expone, analiza y comenta un tema. El autor expone su punto de vista, sus

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reflexiones, de ahí viene su carácter subjetivo. Un ensayo no agota todas las

posibilidades de un tema, ya que, generalmente su función es la de sugerir cosas,
para incitar a la reflexión.

ESTRUCTURA

¾ Introducción: se dice el tema y objetivo del trabajo, explica el contenido y

los subtemas que abarca.

¾ Desarrollo: contiene la exposición y análisis, se plantean las ideas propias y

se sustentan con la información obtenida de las fuentes: libros, revistas,
entrevistas, páginas de internet.

¾ Conclusiones: cierre de las ideas que se trabajaron en el desarrollo del

tema.

¾ Bibliografía: las fuentes consultadas para realizar el trabajo.

EJEMPLOS DE ENSAYOS:
Todos los Octavio http://www.ensayistas.org/antologia/XXA/paz/paz2.htm
santos, día Paz
de muertos

™ Puedes consultar un ejemplo concreto sobre este tema en (la liga de

LITERATURA E INVESTIGACIÓN)

BIBLIOGRAFÍA

1.- Baena Paz, Guillermina. Manual para elaborar trabajos de investigación

documental. México, Mexicanos Unidos, 1990.

2.- Olea Franco, Pedro. Manual de técnicas de investigación documental, para

la enseñanza media. México, Esfinge, 1976.

Enlaces de interés:

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http://docentes.uacj.mx/objetos/ensayo/quees.html
http://www.scribd.com/doc/16683363/Como-Realizar-Un-Ensayo
http://www.ensayistas.org/antologia/XIXA/index.htm

MONOGRAFÍA

Como en muchos casos, hay más de una concepción sobre lo que es una
monografía, Pedro Olea Franco nos da una explicación bastante clara y sencilla:
La monografía es un trabajo situado entre el ensayo y el manual. (…)
Profundiza en una sola veta de las muchas que integran la personalidad
del autor, los intereses de una época o los diferentes aspectos que
abarca una ciencia (p.67)
Ejemplo: Si alguien se propone realizar un estudio sobre la metalurgia,
deberá redactar un tratado, al menos un manual; pero si únicamente se
interesa en conocer la obtención y aplicación del mercurio, entonces
estará redactando una monografía. (p.67)
Podríamos entonces decir, que la monografía es la exposición de un tema o
aspecto muy específico, delimitado y preciso, tratado con profundidad.
Generalmente la monografía es producto de una investigación en documentos,
pero no se descarta la investigación de campo (aunque no es común).

Existen varios tipos de monografías, las más comunes son las siguientes:
¾ de compilación: se redacta una presentación crítica de la bibliografía que
hay respecto a un tema, es decir, se analizan los diferentes planteamientos
de los autores y se da una opinión personal;

¾ de investigación: se aborda un tema nuevo o poco explorado y se realiza la

investigación original;

¾ de análisis de experiencias: es frecuente que se utilice en carreras que

implican una práctica, se analizan las propias experiencias y se comparan
con otras para poder llegar a una conclusión.

ESTRUCTURA DE LA MONOGRAFÍA
Las partes que aquí se mencionan son consideradas por diversos autores, pero
siempre es conveniente que le preguntes al profesor, si está de acuerdo con esta
estructura o que otros elementos considera relevantes, ya que varían de autor en
autor.

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Portada: nombre de la escuela, de la materia, título del trabajo, autor, fecha de

elaboración.
Índice: contiene todos los títulos y subtítulos, indicando la página en que se
encuentra.
Introducción: explica el tema y el propósito del trabajo.
Desarrollo: se desarrolla el trabajo.
Conclusiones: los resultados de la investigación con la aportación del autor
Notas: las citas textuales de las obras utilizadas se pueden colocar a pie de
página o al final del trabajo.
Apéndice: son opcionales, si es más de uno se numeran para identificarlos con
claridad, incluyen información relevante, pero que no se incluyó en el desarrollo
del trabajo.
Bibliografía: se incluyen todas las obras consultadas, aunque no hayan sido
citadas en el trabajo.

EJEMPLO
Breve http://bibliotecadigital.ilce.edu.mx/sites/estados/libros/aguas/html/a
Historia de guascalientes.html
Aguascalie
ntes

™ Puedes consultar un ejemplo concreto sobre este tema en (la liga de

LITERATURA E INVESTIGACIÓN)

BIBLIOGRAFÍA

1.- Olea Franco, Pedro. Manual de técnicas de investigación documental, para

la enseñanza media. México, Esfinge, 1976.

2.- http://www.educar.org/lengua/monografía/index.asp.

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REPORTE DE INVESTIGACIÓN

Un reporte de investigación es un documento en donde se presenta el resultado

de un estudio en torno a un tema específico, se pretende ampliar el conocimiento
respecto al tema.
Al concluir su trabajo, el investigador debe presentar los resultados, procurando
que éstos puedan ser de utilidad para otros. Los resultados obtenidos en una
investigación no tendrían ningún valor, si no se dan a conocer mediante su
publicación, la forma más común de hacerlo es a través de un reporte de
investigación.

ESTRUCTURA

El formato de un artículo puede variar dependiendo de la Institución o Revista que

lo solicite. La siguiente estructura es general, para estar seguro siempre pregunta
a tu maestro si está de acuerdo con estos puntos o no:
Portada: título de la investigación, nombre del autor o autores, Institución para la
que trabajan o que patrocina el estudio, la fecha en que se presenta el reporte.
Resumen (abstract, summary): presenta en forma breve el informe de
investigación; describe el problema, la metodología, los resultados y las
conclusiones de manera concisa.
Introducción: descripción del problema, revisión de la literatura relacionada
(antecedentes del problema para entender el porqué de esta investigación), la
hipótesis (debe de estar basada en las implicaciones de investigaciones previas) y
la definición de términos empleados en el reporte.
Metodología: informe ordenado y detallado de cómo se hizo la investigación,
datos acerca de los riesgos, de los instrumentos utilizados, procedimiento seguido,
suposiciones y limitaciones del mismo.
Resultados: se dice lo que se encontró sin ningún tipo de interpretación,
generalmente se utilizan tablas y figuras para tener más claridad sobre la
investigación.
Análisis o discusión de resultados: se habla de cómo los resultados son
interpretados de acuerdo a los objetivos establecidos y a los antecedentes
(revisión de la literatura), el investigador desarrolla su capacidad de análisis, ya
que, debe presentar los principios, las relaciones o las generalizaciones que
deriven del trabajo.
Conclusiones: se revisan los puntos principales del reporte, se reiteran los
descubrimientos (basados en los resultados de la investigación); se analizan las

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implicaciones y si se respondieron las preguntas planteadas al inicio, así como los

objetivos del trabajo.
Recomendaciones: sugerencias para futuras investigaciones: ¿qué hacer a partir
de aquí?, ¿qué falta por hacer?, ¿por qué no se cumplieron a cabalidad los
objetivos establecidos?, entre otras más.
Apéndice: se pueden poner datos, mapas, figuras, todo el material que por su
extensión, no puede incluirse en el reporte porque distraería la atención de la
investigación.
Referencias: todas las fuentes citadas en el reporte y en orden de aparición.
Bibliografía: consta de las fuentes empleadas por el investigador para la
elaboración del marco teórico, para la investigación y el análisis de resultados; se
diferencia de la Referencia porque aquí se citan trabajos de apoyo que pueden
servir para una lectura posterior.

EJEMPLO

SER HOMBRE, SER http://redalyc.uaemex.mx/redalyc/pdf/264/26413204.pdf

MUJER EN LA
SEXUALIDAD
ADOLESCENTE

™ Puedes consultar un ejemplo concreto sobre este tema en (la liga de

LITERATURA E INVESTIGACIÓN)

BIBLIOGRAFÍA

1.- Ávila Baray, H.L. (2006) Introducción a la metodología de la

investigación Edición electrónica. Texto completo en
www.eumed.net/libros/2006c/203/

2.- Edgar Tena Suck y Bernardo Tumbull Plaza. Manual de investigación

experimental. Plaza y Valdés, México 1994, 82 p. (Depto. De psicología de la
UIA).

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