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AUTÓNOMA DE PUEBLA
Facultad de Ingeniería
Dinámica
Presenta
Ares Navarro Fernando:
Barbosa Romero Edgar: 201634294
Castelan Hidalgo Jocelyn: 201629554
Hernández Soriano José Luis: 201635682
Muñoz Mote Paul: 201631014
Catedrático
M.C. Carlos Rangel Romero
Noviembre de 2017
Dinámica
NÚMERO DE LA 1
PRÁCTICA
OBJETIVOS
Aplicar el concepto de caída libre y su formulación matemática
Observar cómo se relacionan los conceptos de altura, tiempo, fuerza de gravedad, en la
fórmula de caída libre
Determinar la velocidad final de la pelota justo un instante antes de tocar el suelo
MARCO TEÓRICO
Caída libre totalmente vertical: El movimiento del cuerpo en caída libre es vertical con velocidad
creciente (aproximadamente movimiento uniformemente acelerado con aceleración g)
(aproximadamente porque la aceleración aumenta cuando el objeto disminuye en altura, en la mayoría
de los casos la variación es despreciable). La ecuación de movimiento se puede escribir en términos la
altura y: donde: son la aceleración y la velocidad verticales. , es la fuerza de rozamiento fluido
dinámico (que aumenta con la velocidad). Si, en primera aproximación, se desprecia la fuerza de
rozamiento, cosa que puede hacerse para caídas desde pequeñas alturas de cuerpos relativamente
compactos, en las que se alcanzan velocidades moderadas, la solución de la ecuación diferencial para
las velocidades y la altura vienen dada por:
Donde v0 es la velocidad inicial, para una caída desde el reposo v0 = 0 y h0 es la altura inicial de
caída. Es un movimiento uniformemente acelerado y la aceleración que actúa sobre los cuerpos es la
gravedad representada por la letra g Los valores son g= 9.81 m/s2 g= 981 m/s2 g= 32.16 ft/s2 La caída
libre contempla la bajada de los cuerpos Formulas de la caída libre
Dinámica
MATERIALES O EQUIPO O
SUSTANCIAS HERRAMIENTA
Pelota de plástico Flexómetro
Cronometro
PROCEDIMIENTO
Se determinó la masa de la pelota así como la distancia desde donde se iba a dejar caer esta, y
se obtuvieron los siguientes datos:
ℎ = 1.5 𝑚
𝑡 = 0.55 𝑠
𝑎 = 𝑔 = 9.81 𝑚/𝑠 2
Con estos datos y aplicando la fórmula de caída libre se obtuvo la velocidad de la pelota un
instante antes de tocar el suelo:
𝑣 = √2𝑔ℎ
𝑚
𝑣 = √2(9.81 2 )(1.5 𝑚)
𝑠
𝑣 = √29.43 𝑚2 /𝑠 2
𝑣 = 5.425 𝑚
CONCLUSIONES
Con la realización de esta práctica se corroboro la relación entre la altura, el tiempo y la fuerza de
gravedad, contenidas en la fórmula de caída libre, además de que se puso en práctica un concepto
teórico que aclaro la importancia de este fenómeno y como su fórmula establecida nos permite
encontrar las variables o datos que desconocemos, además de que se cumplió con el objetivo de
determinar la velocidad un instante antes de tocar el suelo.
Dinámica
NÚMERO DE LA 2
PRÁCTICA
OBJETIVOS
Aplicar el concepto de Tiro Parabólico de forma practica
Determinar la altura máxima que alcanza la pelota.
Determinar la velocidad inicial, al igual que su velocidad en el eje x y en el eje Y.
MARCO TEÓRICO
Consideremos un proyectil P que se lanza con una velocidad inicial formando un ángulo de tiro. Se
desprecia todo tipo de rozamiento. El proyectil queda solamente bajo la influencia del campo
gravitacional. Es decir, hay una única aceleración, llamada aceleración dela gravedad y está dirigida
hacia el centro de la tierra. Para el caso de alcances cortos y que se tome un elemento de área de la
Tierra pequeño, tendríamos un vector perpendicular a la superficie terrestre.
Con base en las anteriores afirmaciones, la partícula proyección Px no tiene aceleración, es decir, la
aceleración en X es igual a cero, mientras que la partícula proyección Py está acelerada y su valor es
igual que el de la gravedad. Por lo tanto, la partícula proyección Px tiene un movimiento rectilíneo
uniforme M.R.U., mientras que la partícula de proyección Py tiene un movimiento rectilíneo
uniformemente acelerado M.R. U.A. Luego, las ecuaciones del movimiento parabólico en el plano XY
se obtienen de la combinación de los movimientos simultáneos Px y Py:
MATERIALES O EQUIPO O
SUSTANCIAS HERRAMIENTA
Pelota de plástico Flexómetro
Cronometro
Transportador(digital)
Dinámica
PROCEDIMIENTO
Se determinó y midió la altura del lanzamiento de la pelota obteniendo: ℎ = 1.70 𝑚
CONCLUSIONES
En este experimento se puso en práctica lo aprendido. Este experimento es una representación
sencilla de ciertos fenómenos analizados por Galileo.
El tiro parabólico es el que realiza un proyectil cuando se realiza un movimiento en una trayectoria
curva. La expresión proyectil se puede aplicar a cualquier objeto ya sea una pelota o a una bala. La
línea que describe el proyectil se denomina trayectoria, la cual es afectada por la resistencia del aire lo
que hace que el estudio del movimiento sea complicado. Sin embargo, en nuestro caso se
despreciaron los efectos de la resistencia del aire.
Este experimento fue de gran utilidad, ya que se puede observar cómo es que el tiro parabólico se
puede aplicar en nuestra vida cotidiana, solo basta con observar.
Dinámica
NÚMERO DE LA 3
PRÁCTICA
OBJETIVOS
Determinar las diferencias entre aceleraciones y velocidades de un cuerpo que se desplaza de
manera rectilínea sobre un plano inclinado con y sin fricción.
Obtener el coeficiente de fricción dinámico entre dos superficies en contacto.
MARCO TEÓRICO
Fricción cinética.
Cuando un cuerpo está en contacto con una superficie, se presenta una fuerza que actúa sobre él.
Esta fuerza recibe el nombre de fuerza de fricción, la cual se define como una fuerza que se opone al
deslizamiento de un cuerpo sobre una superficie. Los factores que originan la fricción son:
El rozamiento: lo ocasionan las irregularidades de la superficie en contacto.
Cuanto más ásperas sean las superficies, mayor será la fricción.
El peso de los cuerpos en contacto. Si el peso es mayor, mayor será la fricción.
La fuerza cinética, es igual al coeficiente de rozamiento dinámico, denotado por la letra griega μ, por la
normal en todo instante.
MATERIALES O EQUIPO O
SUSTANCIAS HERRAMIENTA
Automóvil de juguete Flexómetro
Cronometro
Transportador(digital)
Dinámica
PROCEDIMIENTO
Se midió la masa del automóvil de juguete obteniendo:𝑚 = 38 𝑔
Se midió el ángulo de inclinación del plano inclinado, obteniendo: 𝜃 = 20°
Se midió la distancia del plano inclinado obteniendo 𝑑 = 1.12 𝑚 y se tomo el tiempo, 𝑡 = 0.67 𝑠
ANÁLISIS Y RESULTADOS
A continuación, se muestran el diagrama de cuerpo libre:
Sin tomar en cuenta la fricción se obtienen los siguientes valores para la aceleración y la
velocidad:
𝑎 = 4.01 𝑚/𝑠 2
𝑣 = 2.99 𝑚/𝑠
Dinámica
CONCLUSIONES
Para la elaboración de esta práctica, se analizó la pérdida de velocidad y aceleración que ocasiona la fuerza de
rozamiento entre dos superficies si se considera la velocidad y aceleración que nos brinda una superficie
completamente lisa.
A través de los resultados obtenidos se pudo concluir que se cumplió con los objetivos de la práctica al poder
determinar la aceleración del automóvil que se desplazó sobre un plano inclinado y al obtener el coeficiente de
fricción dinámico entre dos superficies en contacto. También se observó, que la fuerza de fricción cinética (Fc o
Fk) es una fuerza que se opone al movimiento y que es de magnitud constante; y que en éste caso la fricción fue
producida por el deslizamiento del bloque en el plano inclinado.
Dinámica
NÚMERO DE LA 4
PRÁCTICA
OBJETIVOS
Obtener el valor de la fuerza aplicado en el experimento realizado.
Ver como varia el valor de dicha fuerza en relación a los datos obtenidos experimentalmente.
Obtener conclusiones relevantes que soporten los resultados.
MARCO TEÓRICO
El trabajo es una cantidad escalar igual al producto de las magnitudes del desplazamiento y de la
componente de la fuerza en la dirección del desplazamiento.
Para que se realice trabajo, son necesarias 3 cosas:
Debe haber una fuerza aplicada.
La fuerza debe actuar a lo largo de cierta distancia, llamada desplazamiento.
La fuerza debe tener una componente a lo largo del desplazamiento.
Entonces:
Trabajo = componente de la fuerza × desplazamiento.
𝑇 = 𝐹𝑥 𝑠
Donde 𝐹𝑥 es la componente de la F a lo largo del desplazamiento 𝑆. Su magnitud puede encontrarse
por trigonometría, y el trabajo puede expresarse en términos del ángulo Ɵ entre F y 𝑠:
𝑇 = (𝐹𝑐𝑜𝑠𝜃)𝑠
Con frecuencia la fuerza que origina el trabajo está dirigida enteramente a lo largo del desplazamiento.
Esto pasa cuando se levanta un peso verticalmente o cuando una fuerza horizontal arrastra un objeto a
lo largo del suelo.
Trabajo resultante es la suma algebraica de los trabajos de las fuerzas individuales que actúan sobre
un cuerpo en movimiento.
La realización de un trabajo necesita la existencia de una fuerza resultante. Para distinguir la diferencia
entre trabajo positivo y negativo se sigue la convención de que el trabajo de una fuerza es positivo si el
componente de la fuerza se encuentra en la misma dirección que el desplazamiento y negativo si una
componente de la fuerza se opone al desplazamiento real.
Energía es todo aquello que puede realizar un trabajo. Si un objeto tiene energía quiere decir que es
capaz de ejercer una fuerza sobre otro objeto para realizar un trajo sobre él y si realizáramos una
trabajo sobre un objeto, le proporcionamos a éste una cantidad de energía igual al trabajo realizado.
En mecánica, nos interesan dos clases de energía:
Energía cinética Ek: Es la energía que posee un cuerpo en virtud de su movimiento.
Por lo tanto,
𝑚𝑣 2
𝐸𝑘 =
2
Energía potencial Ep: Es la energía que posee un cuerpo en virtud de su posición o condición. La
relación entre la energía cinética y el trabajo.
Por lo tanto,
𝐸𝑃 = 𝑚𝑔ℎ
Dinámica
La energía potencial implica que debe haber un potencial para realizar un trabajo.
La fuerza externa F necesaria para elevar un cuerpo debe ser igual al peso w y el trabajo realizado
esta dado por
𝑇 = 𝑤ℎ = 𝑚𝑔ℎ
MATERIALES O EQUIPO O
SUSTANCIAS HERRAMIENTA
Flexómetro
Cronometro
PROCEDIMIENTO
Se tienen las masas de dos cuerpos(compañeros) teniendo así:
𝑚1 = 50 𝑘𝑔 y 𝑚2 = 80 𝑘𝑔
Obteniendo una masa total de: 𝑚 𝑇 = 130 𝑘𝑔
Se desea calcular la fuerza que se debe de aplicar para que el cuerpo pueda desplazarse una
distancia de 5 𝑚, sabiendo que tarda 5.5 𝑠 en recorrer esta distancia y parte del reposo
Se calcula la velocidad teniendo en cuenta que:
𝑑 5𝑚
𝑣= = = 0.9 𝑚/𝑠
𝑡 5.5 𝑠
Se plantea la ecuación de la conservación de la energía:
𝐸𝑝1 + 𝐸𝑐1 + 𝑇1 = 𝐸𝑝2 + 𝐸𝑐2 + 𝑇2
Teniendo en cuenta que en este caso solo interviene un trabajo y la energía cinética se tiene
que:
1
𝑇1 = 𝑚𝑣 2
2
1
𝐹 ∗ 𝑑 = 𝑚𝑣 2
2
De la ecuación anterior se despeja la fuerza, para calcular el valor de la misma
𝑚 2
𝑚𝑣 2 (130𝑘𝑔)(0.9 𝑠 )
𝐹= = = 10.53 𝑁
2𝑑 2(5 𝑚)
De la fórmula anterior se obtiene la fórmula que se debe aplicar al cuerpo para que existe el
desplazamiento de 5 𝑚.
Dinámica
CONCLUSIONES
En el experimento que se realizó sobre este tema se tomaron en cuenta aspectos relacionados
específicamente con las fórmulas de trabajo y energía cinética.
Tomando los datos que obtenidos de la experimentación, se buscó obtener la fuerza que fue aplicada
en el ejemplo aplicando el teorema del trabajo y la energía.
Al realizar este experimento se demostraron conceptos que diariamente pasan sin percatarnos de
ellos, como lo son el trabajo, la energía cinética y la energía potencial, de ahí la importancia de
conocer este principio de la conservación de la energía, ya que con él es posible analizar, como en el
experimento, la magnitud de fuerza que debe ser aplicada para generar un trabajo.