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Audit social Gestion Des Ressources Humaines

Introduction : 3

1ère partie : Fondements et techniques de l’audit social :

Chapitre I : Fondements, domaines et spécificités de l’audit social :

Section 1 : Objet et fondement de l’audit social : 5


Section 2 : Evolution et caractéristiques de l’audit social : 8

Chapitre II : Méthodologie de l’audit social :

Section 1 : Le processus de l’audit social : 14


Section 2 : Les bases de la mesure : 14

Chapitre III : Outils et techniques de l’audit social :

Section 1 : Outils et techniques pour le recueil


d’informations : 22
Section 2 : Outils et techniques d’analyse : 23
Section 3 : Techniques de présentation des résultats : 24

Chapitre IV : Le pré-diagnostic social :

Section 1 : Objectifs et démarche générale : 26


Section 2 : Analyse et interprétation des informations : 28
Section 3 : Diagnostic des causes et recommandations : 30

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2ème partie : Types d’audit social :

Chapitre I : Audit de l’absentéisme :

Section 1 : Notion et mesures de l’absentéisme : 33


Section 2 : Méthodes d’analyse de l’absentéisme : 37
Section 3 : Diagnostic des causes d’absence : 38

Chapitre II : Audit de l’emploi et du recrutement :

Section 1 : L’analyse de l’emploi : 42


Section 2 : Audit de la gestion prévisionnelle
du personnel : 49
Section 3 : Audit du recrutement : 51

Chapitre III : Audit de la paie : 55

Chapitre IV : Audit de la rémunération :

Section 1 : Audit des politiques salariales : 65


Section 2 : Audit de la masse salariale : 71
Section 3 : Audit de la structure salariale : 74

Chapitre V : Audit de la formation : 76

Conclusion : 86

Bibliographie : 87

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L’audit social est une démarche spécifique d’investigation et


d’évaluation effectuée à partir d’un référentiel. En d’autres termes, il
s’agit d’un concept permettant grâce à une étude, une investigation de
constater les écarts entre la norme et la pratique sociale.
L’auditeur formule ensuite des recommandations destinées à
anticiper les dysfonctionnements et les irrégularités. Ces
recommandations viseront la mise en conformité des procédures et
statuts de la société avec les normes en vigueur. Cependant, cette mise en
conformité n’est en aucun cas effectuée par l’auditeur lui-même. Il
appartient à l’entreprise de faire le nécessaire par ses propres cadres ou
bien de recourir à un prestataire externe.
La réalisation d’un audit social nécessite au moins trois mois de
travail. L’élaboration du rapport peut durer, à elle seule, un mois et demi.
Au même titre que le coût financier, il est donc très difficile de rendre
compte de la durée d’un audit social. Cela dépend de nombreux
paramètres : la taille de l’entreprise, les domaines qui seront touchés par
l’audit, etc.
L’audit social peut prendre plusieurs formes : l’audit de situation,
celui de fonctionnement ou même l’audit d’anticipation .

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Chapitre I : Fondements, domaines et spécificité de l’audit


social :
Tout comme les audits appliqués à d’autres fonctions de l’entreprise, l’audit
social ne se limite pas à la seule authentification des chiffres et à la vérification de la
conformité des pratiques avec la loi, mais vise à évaluer l’efficacité de l’ensemble ou
d’une partie de la fonction personnel, en examinant l’adéquation des contrôles
adoptés qui peuvent entraîner des problèmes et des risques, qu’il s’agira d’identifier et
d’évaluer.

Section 1 : Objet et fondement de l’audit social :

1- Evolution et objet de l’audit :


Si la notion d’audit social apparaît comme relativement nouvelle, elle repose
sur une idée, en fait, fort ancienne. FILIOS (History of Auditing) fait même remonter
l’apparition d’auditeurs à l’époque de l’ancienne Egypte, où des contrôleurs
vérifiaient l’exactitude des comptes des importations et exportations de blé et le
montant des récoltes, et des impôts.
A Athènes, en 300 avant J. C., un corps d’experts était chargé de vérifier les
comptes des trésoriers publics et un autre, les comptes de toute personne occupant
une position impliquant la manipulation de fond publics.
Le terme audit a surtout pour origine la pratique romaine de juger les plaintes
devant une juridiction, à partir de l’audition de témoins (audire : écouter).
Progressivement, ce terme concernera l’examen officiel des comptes accompagnés de
vérifications, fondées sur les références apportées par des témoins et des pièces
justificatives.
Le terme d’auditeur apparaît en Angleterre à la fin du XIIIème siècle, au début
du XIVème siècle, six personnes furent élues à Londres pour constituer un conseil
d’auditeurs.
La pratique de l’audit s’implanta aux France durant le XIXème siècle avec
l’introduction des investisseurs britanniques.

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L’accroissement de l’audience des auditeurs s’est accompagné d’une


réorientation de leurs activités, s’éloignant de plus en plus de la vérification
comptable pour s’intéresser à tous les domaines de la gestion. Cette tendance a abouti
aux France à couper l’ombilical avec les livres comptables en 1971, et adopter pour
l’audit la définition suivante : « une appréciation indépendante des différentes
opérations et contrôles d’une entreprise, pour déterminer, si des politiques et des
procédures sont suivies, si les normes établies sont atteintes ou dépassées, si les
ressources sont utilisées de façon efficace ou économique, et si les objectifs de
l’organisation sont atteints.

2- Le contrôle : fondement de l’audit :


Toute la méthodologie de l’audit repose sur l’idée de contrôle étendu au sens
de management des activités, l’action de l’auditeur est en effet dominée par deux
questions essentielles :
Les opérations ou activités sont-elles suffisamment contrôlées ?
Les moyens utilisés pour aider les gestionnaires à contrôler leurs activités sont-
ils adéquats et efficaces ?

 Notion et formes de contrôle :


En fait, une confusion est fréquemment commise entre le verbe « contrôler »,
qui exprime l’action de voir si ce qui devait être fait l’a bien été et si les objectifs
assignés ont été atteints.
La notion de contrôle a d’ailleurs évolué. Les représentants de l’école
« classique » du management concevaient le contrôle comme essentiellement curatif et
contraignant : pour FAYOL par exemple, le contrôle consistait à vérifier si toutes les
activités étaient conduites selon le programme adopté, les ordres donnés et les
principes acceptés.
Cependant, le contrôle est maintenant beaucoup plus considéré comme une
aide, permettant d’intégrer les objectifs individuels et ceux de l’entreprise, et de les
atteindre : le contrôle apparaît d’abord comme un autocontrôle, donnant la possibilité
à chacun de mesurer les résultats de son action.

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Mais, les contrôles ne seront adéquats et efficaces que s’ils ont été établis pour
atteindre un objectif. Il faut donc connaître ce dernier avant de pouvoir évaluer
véritablement l’efficacité des moyens de contrôle.
Différents types de contrôles peuvent être distingués selon leur période
d’application, leur origine ou leur objet.
Les premiers sont les plus économiques, qui sont les contrôles préventifs car, en
prévenant les erreurs, ils évitent le coût de leurs corrections. Les contrôles de
détection, plus coûteux sont cependant essentiels : ils mesurent l’efficacité des
premiers.
Une deuxième catégorie est représentée par l’information dispensée dans
l’entreprise, qui peut concerner aussi bien la production, la qualité, les informations
sur des recherches menées dans le domaine du personne, que les perceptions des
membres du personnel de l’entreprise.
Un troisième type de contrôle provient de la supervision par la hiérarchie, qui
s’assurera que les activités prévues ont été menées.
Le quatrième type de contrôle concerne les ressources : ainsi, l’effectif du
personnel, ou les budgets autorisés, ou le temps d’ordinateurs disponible pour chaque
service, constituant autant de possibilités de contrôle de l’activité du service
considéré.

 Le cycle du contrôle :
Le contrôle est un processus (ou un cycle devant être vu comme un moyen et
non comme une fin), qui comprend une série d’étapes : la définition des objectifs, les
critères d’évaluation, les normes, la détermination des canaux par lesquels
l’information arrive, la désignation des responsables de l’évaluation, et enfin, la
comparaison des résultats ou objectifs et les actions correctives qui en découlent.
Le cycle et la notion de contrôle (au sens d’opération de management) vont
fonder la méthode sur laquelle repose l’audit social. Celui-ci présente cependant des
caractères spécifiques qui se sont progressivement dégagés.

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Définition des
objectifs

Action correctrice

Critères d’évaluation

Evaluation des
résultats

Normes

Détermination des
responsables

Flux d’information
Procédures

Section 2 : Evolution et caractéristiques de l’audit social :


L’audit social a émergé progressivement en se différenciant de l’audit général
et financier par le domaine étudié et les réactions suscitées.

1- Evolution des définitions de l’audit social :


Si l’audit social n’est pas une idée nouvelle, sa définition a évolué en fonction
du domaine audité et des méthodes adoptées.
Les premières tentatives d’évaluation formalisées dans le domaine social
remontent, en France, 1940 : elles s’attachaient à mesurer les conséquences
économiques de certaines opérations de gestion du personnel, et impliquaient que ces
évaluations soient réalisées par des agents extérieurs à l’entreprise, appartenant soit
au gouvernement, soit à des agences privées.
Ainsi, en 1962, TORRENCE proposait de définir l’audit comme une analyse des
politiques et pratiques de personnel d’une entreprise, ou d’un établissement, pour
déterminer l’efficacité et le bien fondé des politiques.

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Un peu plus tard, c’est surtout dans les grandes entreprises que, l’audit fût
mené de façon systématique, essentiellement sur les fonctions qui avaient le plus de
rapport avec les coûts (salaires, négociation collective, analyse et classification
collective de postes). Mais l’ensemble des fonctions de personnel pouvait être audité,
lorsque le besoin s’en faisait sentir.
Certains praticiens concevaient l’audit en deux parties : la première concernant
la vérification, par des méthodes détaillées, du degré d’application des politiques et
procédures de personnel par la hiérarchie ; l’autre centré sur les questionnaires
d’attitudes auprès du personnel.
Pour notre part, nous définirons l’audit social comme une démarche objective,
indépendante et inductive d’observation, d’analyse, d’évaluation et de
recommandation reposant sur une méthodologie et utilisant des techniques
permettant, par rapport à des référentiels explicites, d’identifier, dans une première
étape, les points forts, les problèmes induits par l’emploi du personnel, et les
contraintes, sous forme de coûts et de risques. Ceci conduit à diagnostiquer les causes
des problèmes décelés, à en évaluer l’importance et enfin à aboutir à la formulation de
recommandations ou propositions d’action qui ne sont jamais mises en œuvre par
l’auditeur.

2- Spécificité de l’audit social :


La spécificité de l’audit social fonde essentiellement sur la nature du domaine
audité, qui, à son tour, va déterminer l’utilisation de certaines méthodes et techniques
propres à ce type d’audit.

 Objectifs de l’audit social :


Tout comme l’audit en général, l’audit social a pour but ultime d’améliorer
l’efficacité de l’entreprise, par l’intermédiaire de celle de la gestion du personnel, il ne
se fait donc pas contre, ou sur l’entreprise, ou le directeur du personnel, mais pour elle
et avec lui.
L’audit social apparaît comme un complément naturel de l’audit financier tout
en rentrant dans la grande famille des audits. Il s’en différencie cependant par

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certaines caractéristiques liées au domaine audité et à la méthode utilisée qui le


rendent spécifique.

 Spécificités liées au domaine :


C’est véritablement le domaine (ou l’objet), qui confère à l’audit social sa
spécificité : la fonction personnel, et les diverses sous-fonctions qui la composent, ont
un caractère qualitatif qui va avoir des répercutions sur les conséquences de l’audit et
sur les méthodes retenues. L’audit en quantifiant le qualitatif pour caractériser une
situation sociale induit des changements de comportements, quelques fois avant que
les recommandations aux propositions soient formulées : ainsi, avant même que ne
soit terminé un audit de l’absentéisme, celui-ci aurait diminué de façon notable.

 Spécificités méthodologiques de l’audit social :


La mesure d’écarts implique une comparaison entre la valeur des indicateurs
externes et celle des normes ou standards issues de référentiels spécifiques à la
fonction personnel, et tiennent compte des contraintes particulières dans le domaine
législatif, réglementaire ou conventionnel tout autant que des caractéristiques de
l’entreprise ou l’établissement audité.
Tout auditeur a une obligation de moyens mais aussi de résultats : il est
impossible de dire a priori quelles seront les conclusions d’un audit social, et de ce fait
l’auditeur doit justifier que les résultats présenté sont été objectivement obtenues.
Ainsi, les opinions et perceptions sont un élément fondamental de l’information
dans l’audit social : ceci implique que le recours à des techniques classiques
d’entretien d’enquêtes d’opinion ou d’attitudes.

3- Domaines et niveaux de l’audit social :


L’audit social peut s’appliquer aussi bien à la fonction personnel dans son
ensemble qu’à des sous-fonctions (recrutement, salaire, formation, etc.), à des
programmes particuliers (absentéisme turn-over, etc.), qu’aux moyens mis en France
pour les réaliser, dans une entreprise, un établissement ou une unité, quelque soit le
secteur d’activité.

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L’audit peut être mené à tris niveaux : administration, gestion et stratégie. Il


convient toutefois de remarquer qu’un audit mené à u seul de ces niveaux suppose
que celui-ci soit déjà identifié comme porteur de risques. Il s’agit en effet de
déterminer les sources de problèmes et de risques encourus à raison de
dysfonctionnements apparaissant à différents niveaux : administration du personnel,
gestion, politiques.
 Au premier niveau : l’audit portera sur la fiabilité et la validité des
informations et sur la conformité légale des résultats obtenus.
L’authentification des chiffres est l’opération se rapprochant le plus de la
vérification externe au sens comptable : l’auditeur des chiffres est l’opération se
rapprochant le plus de la vérification externe au sens comptable : l’auditeur
vérifie si les informations fournies sont valides.
 Le deuxième niveau d’audit : recouvre l’examen de l’application des
procédures, de leur adéquation des procédures, de leur adéquation aux
objectifs visés, de leur degré d’application et de leur capacité à provoquer les
résultats attendus.
La cohérence des procédures avec d’autres procédures dans la même fonction
sera envisagée à ce niveau.
 Le dernier niveau d’audit : correspond aux décisions stratégiques. Les
politiques de personnel sont-elles conformes aux objectifs poursuivis par
l’entreprise ? Existe-il des objectifs ? La stratégie globale de l’entreprise incluse-
t-elle le facteur humain ? La stratégie de personnel est-elle adaptée aux
contraintes et changements intervenus dans l’environnement de l’entreprise ?

Enfin, l’organisation de la fonction personnel et les moyens disponibles sont-ils


adéquats aux objectifs poursuivis ? La centralisation de l’information n’est-elle pas
excessive ? Ou au contraire insuffisante ? Les membres du département de personnel
sont-ils prêts à assumer des tâches autres qu’administratives ?

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Les différents types d’audit par niveaux :

Niveau
d’activités de Niveau d’audit
management
Administration Authentification des chiffres
Conformité légale
Gestion Application des procédures existantes Conformité
Cohérences des procédures avec : Cohérence
2- Les politiques
- Les autres procédures Cohérence
Pertinence des procédures
Stratégie Existence d’objectifs Efficacité
Cohérence interne des objectifs
Organisation de la fonction personnel
Inclusion d’objectifs de personnel dans la stratégie
Adaptation à l’environnement

RESULTATS
Coûts
Risques

EFFICACITE

4- Techniques, outils et audit social :


L’audit ne saurait enfin être confondu avec certains outils ou techniques qu’il
utilise, et qu’il contribue d’ailleurs à améliorer.
Ainsi, le bilan social peut être utilisé par l’auditeur comme première base
d’informations, nécessaire mais non suffisante, pour identifier les écarts ; il peut faire
l’objet d’un audit qui évalue la fiabilité des données et la conformité légale.
Da même, l’appréciation des performances individuelles est un des éléments
que prendra en compte l’auditeur pour déceler certains problèmes, pour vérifier si les
procédures sont respectées, et pour examiner si elles atteignent l’objectif visé.
Le tableau de bord (quand il existe) représente également un élément
d’information pour juger de la capacité de contrôle et de prévision dans la fonction

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personnel, mais aussi un des aboutissements de l’audit social qui contribuera à


l’amélioration de sa présentation et de son contenu, en y incluant des indicateurs
significatifs des problèmes diagnostiqués, et des risques les plus graves pour
l’entreprise.
L’audit social diffère donc de certains domaines, activités, approches et outils, à
la fois par les objectifs visés, par la méthodologie utilisée et par le domaine retenu.

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Chapitre II : Méthodologie de l’audit social :

Section 1 : Le processus de l’audit social :


Bien que chaque audit social soit différent d’une entreprise à l’autre, du fait des
spécificités rencontrées, la méthode générale suivie par l’auditeur reste la même.

Recueil de Analyse Vérification Evaluation Recommandation


L’information

Section 2 : Les bases de la mesure :


Selon une définition classique, la mesure est l’assignation de nombres à des
objets ou événements, (entendus ici au sens de conséquences ou de résultats), selon
certaines règles.
Cela implique l’utilisation d’indicateurs pour mesurer des résultats.
La démarche inductive suivie par l’auditeur implique que les phénomènes
soient d’abord observés sous forme de résultats (figure ci-dessous). Les
comportements ne peuvent être appréhendés que sous cette forme. Ainsi,
l’insatisfaction est d’abord cernée par ses manifestations tangibles observables
(absentéisme, turn-over, accidents dans certains cas, conflits, etc…). Ce n’est que
lorsqu’il faut remonter aux causes que d’autres indicateurs devront être retenus, qui
doivent reposer sur des concepts et des théories. En ce sens, la notion de mesure a pu
être définie de façon plus large comme un processus liant des concepts abstraits à des
indicateurs empiriques, impliquant un plan pour classer et quantifier les indications
recueillies en fonction des concepts sur lesquels l’hypothèse est fondée.
La mesure est ainsi fondamentalement liée à l’utilisation d’indicateurs. Mais un
indicateur ne signifie rien en lui-même. Sa valeur doit être comparée à une norme ou
standard, afin de constater des écarts, d’en évaluer le caractère significatif, pour en
tirer des conclusions sur l’existence d’un problème.
La gravité de ce problème sera appréhender sous forme de coûts, et de risques
définis comme les conséquences d’événements estimés en terme de coûts probabilisés.

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Les divers éléments de la mesure : événements ou résultats ou critères,


indicateurs, normes, référentiels, écarts, coût et risques doivent être bien différenciés
pour constituer des bases logiques et sûres de l’audit. Ainsi, un événement, comme le
turn-over, peut être décelé par divers indicateurs tels que :
(Nombre d’entrées + nombre de sortie / 2) / Effectif moyen
Ou
Nombre de départs / Effectif moyen

Indicateur Estimation
des
Problème conséquences : Hiérarchisation des
- Coûts problèmes
Norme - Risques

Référentiels Diagnostic
des causes
Référentiels
Indicateurs +
normes

Référentiels

Evaluation Détermination
de Mise en des actions
Suivi Recommandations
l’efficacité oeuvre possibles
de l’audit

Référentiels

Non fait par l’auditeur

Démarche de l’audit

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1- Les événements ou résultats finaux :


Par événements, il faut entendre les manifestations ou conséquences des
problèmes dérivés de l’emploi de personnel dans l’entreprise. Il s’agit là de résultats
observables qui vont déclencher le processus de l’audit social : en ce sens, ce sont des
critères pour juger une situation.
Une classification des événements, peut être établie, fondée sur la localisation
des événements (internes ou externes à l’entreprise) et leur nature.
Les événements internes peuvent être différenciés selon la nature de leurs
conséquences en risques physiques, matériels, comportementaux, de structures,
d’emploi.
Tous ces événements peuvent être assimilés à des risques contrôlables par
l’entreprise : ceux qui surviennent dans son environnement constituent des
contraintes externes auxquelles
celle-ci doit généralement s’adapter.
Les événements qui se produisent à l’intérieur de l’entreprise peuvent
également avoir une conséquence à l’extérieur, se traduisant, par exemple, par une
dégradation de son image et des interventions des tiers.

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Exemple d’indicateurs de divers événements sociaux :

Catégories Types d’événements Exemple d’indicateurs


Evénements internes
Physiques Accidents Nombre (et évolution)
Blessures Taux de fréquence
Décès Taux de gravité
Maladies professionnelles
Matériels Vols Nombre et importance (et
Gaspillages évolution)
Sabotages Démarque inconnue
Freinages
Accroissement des rebuts –
Diminutions de la qualité accidents matériels
Nombre de panne : nombre
de réclamations /retours
Individuels Retards Fréquences (et évolution)
Freinages Diminution des cadences
Absentéisme compressible Durée et fréquence
Relation avec la clientèle Réclamation, plaintes
Turn-over Nombre de départs en % de
la catégorie de personnel
d’appartenance (et
évolution)
Nombre de départs de
nouveaux embauchés et
évolutions
Collectifs Freinages Voir plus haut
Sabotages Voir plus haut
Grèves spécifiques à l’entreprise Propension à la grève :
- Nombre de jours
perdus/ nombre de
jours travaillés
- Nombre d’arrêt de
travail
- Taux de participation
- Durée moyenne
Structure Perte de crédibilité
Perte de contrôle Court circuitage de
Conflits intergroupes l’encadrement
Conflits individuels Nombre et évolution
Incidents Nombre et évolution
Retards
Erreurs
Informations biaisée Fréquence
Pour chaque Non-conformité à la loi (PV et Ecarts
fonction de amendes) Sur dépenses (reversement

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personnel au Trésor pour la formation)


(recrutement, Erreurs
formation, salaires, Moindre performance Ecarts par rapport aux
etc…) Déqualification/Surqualification objectifs
Sureffectif Baisse du coefficient moyen
Surcoût de qualification
Obsolescence, incompétence Ecarts
Ecarts
Méconnaissance de
nouvelles techniques,
application de techniques
inadaptées.
Evénements externes

2- Les indicateurs :
De multiples indicateurs sont à la disposition de l’auditeur social. Toutefois, il
est nécessaire d’en comprendre la nature, et les conditions d’utilisations pour en
donner une interprétation correcte.

 Définition et types d’indicateurs :


Un indicateur est un instrument de mesure se rapportant à une grandeur
caractérisant un phénomène qui n’est jamais directement appréhendé, mais seulement
cerné dans ses manifestations : un indicateur s’applique à des résultats évalués en
termes de quantités, de coûts, de comportements, d’attitudes, ou d’opinions.
Il adopte la forme soit de données brutes en quantités ou en dirhams, soit plus
généralement de ratios.
Ces indicateurs visent à mettre en évidence les caractéristiques des conditions
sociales prévalant dans un pays à un moment donné : ainsi sont retenus l’espérance de
vie, l’incapacité temporaire ou permanente, la scolarité, le taux de chômage, le travail
à temps partiel involontaire, la durée moyenne de travail, le temps de trajet, les
accidents mortels, les nuisances sur le lieu de travail, la répartition des revenus, des
patrimoines, les conditions de logement etc …, au total 33 indicateurs ont été retenus.
Ces indicateurs sont de types objectifs (par exemple possibilité de logement), et
qualitatif comme les satisfactions et attentes des individus, par rapport au logement.

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 Les conditions d’utilisations des indicateurs :

La fiabilité :
Celle-ci est définie comme la capacité d’un indicateur à mesurer, avec une
relative absences d’erreurs, le phénomène étudié, c’est-à-dire d’obtenir le même
résultat si cet indicateur est appliqué dans les mêmes conditions. Il convient de
remarquer qu’une mesure contient toujours une part aléatoire et que de ce fait, la non
fiabilité à un certain degré est toujours présente.
La fiabilité concerne donc la probabilité d’obtenir le même résultat avec le
même instrument lors d’usages répétés, soit par différentes personnes, soit à des
moments différents par le même individu.
Sous le terme de fiabilité se retrouvent les notions de stabilités, précisions ou
sensibilité, consistance, objectivité, fidélité. La stabilité est le degré selon lequel le
phénomène observé ne varie pas si les observations sont faites à des moments
différents ; la précision ou sensibilité est le degré d’exactitude avec lequel l’individu
arrive à mesurer les variations du phénomène étudié ; l’objectivité recouvre
l’obtention du même résultat suite à l’utilisation du même indicateur par deux
observateurs différents ; la consistance est le degré selon lequel des indicateurs
différents mesurent la même chose ; enfin , la fidélité concerne la capacité de
l’indicateur à restituer le mieux possible le phénomène étudié.

La validité :
La validité recouvre la capacité de l’indicateur à mesurer ce qu’il est censé
mesurer. La fiabilité est la condition nécessaire de la validité.
On distingue trois types différents de validité : prédictive, interne, externe.
La validité prédictive, appelé aussi validité liée au critère, concerne la
correspondance entre l’indicateur et le critère utilisé. La validité prédictive est donc
généralement estimée par la force du lien de corrélation entre les deux.
La validité interne concerne l’adéquation d’un indicateur au domaine étudié.
Cela implique que l’utilisateur de l’indicateur ait une bonne connaissance de la
littérature et des hypothèses qui ont été formulées : or il a été noté que très peu
d’indicateurs sociaux ont fait l’objet d’une validation sérieuse.

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La validité externe concerne le degré selon lequel un indicateur particulier est


lié à d’autres, dans le but de mesurer le domaine concerné. Cela impliqué aussi de
connaître la théorie et les hypothèses qui en découlent.
Outre les conditions de fiabilité et de validité, les indicateurs doivent présenter
un certain nombre de caractéristiques comme celles d’être économiques, pratiques et
acceptés.

3- Coûts et risques :
La détermination des écarts permet à l’auditeur social de définir les problèmes
apparents : il convient maintenant d’en évaluer les conséquences en termes de coûts,
monétaires et non monétaires, passés et futurs.
Il est nécessaire d’évaluer la gravité des conséquences des problèmes, c’est-à-
dire leur impact sur le fonctionnement et la rentabilité de l’entreprise, puis d’apprécier
leur probabilité d’occurrence, sous forme de risques.

 Les coûts :
L’évaluation de la gravité des conséquences d’un problème peut être effectuée
en termes monétaires et non monétaires, en prenant en considération les pertes
encourues directes et indirectes.
Tous les coûts encourus ne sont cependant pas susceptibles d’une évaluation
monétaire immédiate. L’insatisfaction du personnel en est un exemple. Cependant, ces
coûts non monétaires pourront se traduire très rapidement, par des événements dont
les conséquences pourraient évaluées selon que l’on envisage le passé ou le futur : on
parlera de coûts ou de risques.

 Risques :
Diverses classifications ont été proposées pour hiérarchiser les risques.
La première est fondée sur l’importance des pertes éventuelles, soit en valeur
absolue, soit en pourcentage du chiffre d’affaires, soit en fonction de leurs
conséquences sur le trésorerie de l’entreprise.
La seconde distingue le risque pur du risque spéculatif. Le risque pur est
toujours comme conséquence une perte directe ou indirecte, entraînée par des

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événements physiques observables, tels que les accidents et les désastres naturels,
contrairement au risque spéculatif, appelé également risque management qui affecte
différentes fonctions de l’entreprise, et peut avoir des conséquences aussi bien
positives que négatives.
Une autre classification différencie les risques subjectifs et objectifs. Ces
derniers peuvent être évalués à la suite d’une série importante d’événements à
laquelle s’appliquera la loi des grands nombres ( accidents d’automobiles, incendie…).
Dans ce cas le risque est la mesure statistique du degré de variation constaté
entre la survenance des événements réels et les événements potentiels. Par contre les
risque subjectifs concernent ceux pour lesquels il n’est pas possible de faire une
estimation objective, ou si l’on ne peut raisonner que sur une série limitée
d’événements ou sur un seul d’entre eux. Le risque recouvre alors l’incertitude
d’occurrence d’un événement perçu par un individu.

ENCG – Settat 21 Année universitaire : 2005/2006


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Chapitre III : Outils et techniques de l’audit social :

Pour formuler des conclusions objectives, l’auditeur social doit adopter une
méthodologie rigoureuse qui implique l’utilisation d’outils et de techniques pour
recueillir l’information sans biais, l’analyser en minimisant le risque d’erreurs et la
présenter de façon efficace. Les techniques et outils exposés dans cette partie sont loin
d’être exhaustifs ou complets, ils ne sont présenté que brièvement, il est recommandé
de se reporter à des ouvrages spécialisés ou de recourir à l’aide des experts si l’on veut
approfondir ces différentes questions. Trois catégories des techniques et outils à
présenter : le recueil de l’information, l’analyse des informations, la présentation des
résultats.

Section 1 : Outils et techniques pour le recueil d’informations :

1- Le recueil d’information :
Il peut être effectué à l’aide soit de méthodes statistiques portant sur des
indicateurs quantitatif, soit de méthodes psychosociologiques qui concernent les
entretiens, questionnaires et enquêtes d’opinion.
L’échantillonnage permet de connaître la totalité des caractéristiques d’une
population en n’en considérant qu’une partie. Plusieurs difficultés peuvent se
présenter : absence de liste exhaustive du personnel, un turn-over important ou des
conditions changeant rapidement. Dans ces cas il est préférable de procéder à un
recensement c’est-à-dire un examen intégral de toute la population.
Pour procéder à un échantillonnage deux phases s’imposent : la sélection de
l’échantillon et la détermination de sa taille.

 Sélection de l’échantillon :
Pour ce faire il est nécessaire de connaître exactement la population, ceci dans
le but de donner à chaque élément de la population une chance égale d’être
présenté dans l’échantillon.

 Détermination de la taille de l’échantillon :


Il est déterminé en fonction du degré de confiance et de précision désiré.

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Le premier est la confiance que l’on est en droit d’avoir dans l’exactitude de la
représentation de la population. S’il est de 5%, il y a 95% de chances que les résultats
tirés de l’échantillon ne diffèrent pas des caractéristiques de la population.
Le degrés de précision représente les limites à l’intérieur desquelles les estimations
des caractéristiques de la population doivent figurer.

2- Le recueil d’opinions :
Il sera effectué à l’aide d’interviews et de questionnaires. Afin de ne pas
omettre des points importants, l’auditeur se réfère à des questionnaires pré-établis qui
pourront être complétés selon la situation. L’auditeur peut utiliser également des
enquêtes d’attitudes ou d’opinions. Les enquêtes d’opinions donnent une évaluation
systématique des perceptions du personnel concernant l’état de l’organisation. Le but
étant d’obtenir une meilleure compréhension des réactions des employés et de leurs
préférences. Les attitudes qui font l’objet d’enquête recouvrent en fait 3 éléments
différents : cognitif, affectif et comportemental.

Section 2 : Outils et techniques d’analyse :


Pour analyser les informations recueillies, plusieurs techniques se présentent
dont :

1- L’organigramme :
C’est un document à partir duquel une analyse des taux d’encadrement ou de
l’adéquation du flux de travail au découpage par service peut être entreprise. La
comparaison de plusieurs organigrammes successifs donne un aperçu des
améliorations faite au niveau de la philosophie du management.

2- La pyramide des âges :


C’est la représentation graphique d’une population par année et par âges. Elle
peut être complétée par la pyramide d’ancienneté. La forme de la pyramide permet de
se rendre compte des déséquilibres possibles (Trous importants ; gonflement du bas,
gonflement du haut, …).

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3- Le diagnostic des responsabilités :


L’auditeur doit déterminer les responsabilités et clarifier les principaux rôles
joués dans la fonction personnel et déterminer un profil des rôle dominants joués par
le département de personnel. Un manque de contrôle, un double emploi ou un
manque significatif peuvent être décelé grâce à cet outil.

4- Le Flow-chart:
C’est une représentation graphique d’un système complexe à l’aide de
symboles : c’est autant un moyen de communication d’un outil d’analyse.

5- Le diagramme de Pareto et l’arbre de causes :


Le plus souvent dans les entretiens le personnel ne fait pas de distinction entre
causes et conséquences, entre l’événement et le problème, le diagramme de Pareto
permet de faire cette distinction et de mettre un ordre d’importance des différentes
causes.
L’arbre de causes illustre l’enchaînement des causes qui ont concouru à
l’apparition du résultat.

6- L’analyse de faisabilité :
C’est une comparaison entre le coût de l’application des recommandations et le
gain escompté.

Section 3 : Techniques de présentation des résultats :


Tout comme le recueil de l’information et son analyse ; la présentation des
résultats est régie par un certain nombre de règles dont l’observation permettra
d’atteindre l’objectif de l’audit.

1- Présentation des résultats intermédiaires :


Avant toute démarche sur le terrain ; l’auditeur pourra se constituer un fonds
de documentation générale, appelé dossier permanent (historique de l’entreprise, ses
activités, sa technologie, sa structure, …). Pour atteindre un maximum d’efficacité, les
informations recueillies sur le terrain seront présentées dans des documents de travail.

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Ils sont établis au fur et à mesure de l’avancement de l’audit. Ces documents


permettront une évaluation de l’audit lui-même. Ainsi, les documents de travail
doivent respecter différentes conditions de clarté, lisibilité, standardisation, pertinence
et concision.

2- Présentation du rapport final :


Toute mission donne lieu à la rédaction d’un rapport de synthèse qui est remis
à la direction ou au demandeur de l’audit.
Du fait des objectifs assignés à tel rapport (communiquer un constat, attirer
l’attention de la direction sur certains points, proposer des recommandations réalistes
et objectives) ; celui-ci doit respecter les règles élémentaires de communication en
utilisant un langage accessible aux lecteurs concernés ce qui implique que l’auditeur
comprenne ce qu’ils perçoivent, attendent et ont besoin de savoir.

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Chapitre IV : Le pré-diagnostic social :

Section 1 : Objectifs et démarche générale :

1- Les objectifs du pré-diagnostic :


Le but du pré-diagnostic est de donner à l’auditeur une vue d’ensemble des
principaux problèmes et des risques de la fonction personnel de l’entreprise ou de
l’établissement audité, grâce à une enquête méthodique et rigoureuse, portant sur les
principales caractéristiques de l’entreprise et de son environnement.
Le pré-diagnostic en matière sociale correspond à l’enquête préliminaire qui est
réalisée normalement dans tout audit général, c’est à dire portant sur l’ensemble des
fonctions.
L’absence de pré-diagnostic, ou encore le temps trop bref qui y est consacré,
peut entraîner l’auditeur, ou le directeur du personnel qui décide de mener lui même
un tel examen, dans de fausses directions, et rendre finalement inutiles tous les efforts
entrepris, en aboutissant à des conclusions erronées, qui seront finalement beaucoup
plus dommageables qu’utiles par les recommandations qu’elles peuvent entraîner.
Le pré-diagnostic comporte une série d’étapes qui correspondent
respectivement à la définition de la mission, au recueil d’informations, à l’analyse de
ces dernières aboutissant à un diagnostic hiérarchisé des problèmes et des risques, et,
dans une autre étape, à celui des causes. La formulation de recommandations est la
phase finale du processus de pré-diagnostic, qui peut être le point de départ d’audits
plus centrés sur des fonctions ou des points particuliers.
 Définition de la mission : le but de cette première étape est de faire en sorte
que la direction se sente demandeur de l’audit, afin que son support soit acquis
à l’auditeur et communiqué aux audités.
Au cours de cette étape, il est important de définir non seulement les objectifs
de la mission, la méthodologie utilisée, la durée et le coût de la mission, mais
aussi de préciser quelles personnes y seront impliquées et dans le recueil
d’informations, et dans la discussion du rapport final d’audit.
La durée du pré-diagnostic est très variable selon la taille d’entreprise et l’état
d’organisation de l’information disponible sur le personnel.

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L’étape de la définition de la mission doit principalement se clôturer par la


rédaction d’une lettre de mission signée par le direction précisant les modalités de la
mission et les possibilités d’accès à l’information. Cette lettre est envoyée
suffisamment de temps à l’avance au directeur du personnel ou au directeur de
l’établissement pour qu’ils fassent part de leurs objections.
 Le recueil de l’information : afin de réaliser le pré-diagnostic de la manière la
plus efficiente ; l’auditeur recueille l’information à partir de trois sources ;
l’information écrite, la visite de l’entreprise et les entretiens avec les principaux
responsables.
L’information écrite est extraite de différents documents exigés par la loi et
complétée par d’autres documents comme les procès-verbaux des réunions, les
organigrammes, les accords d’entreprise et les conventions collectives…
La visite d’établissement permet à l’auditeur l’observation physique des lieux
de travail mais aussi des différents locaux de l’entreprise. Durant la visite, l’auditeur
pourra également poser un certain nombre de questions concernant les procédures de
contrôle, les problèmes de sécurité, l’absentéisme et pourra également effectué un
examen des fichiers et des dossiers en se basant sur des méthodes d’échantillonnage
pour vérifier la confidentialité des informations.
Enfin, le succès de la mission d’audit dépend de la capacité d’écoute et de
l’aptitude de communiquer de l’auditeur. La qualité des relations entre l’auditeur et
l’interviewé est la condition d’obtention d’informations pertinentes et aussi la garantie
de la mise en œuvre efficace et rapide des recommandations proposées. Pour ce faire,
un certain nombre de conditions doivent être remplies au premier rang desquelles
figure la clarification des objectifs de l’audit et de la méthodologie qui sera utilisée
dans le pré-diagnostic. Dans certains cas il est recommandé d’envoyer aux futurs
audités des informations sur le processus, la méthodologie et les objectifs de l’audit et
éventuellement un questionnaire qui permettra à l’audité de préparer l’entretien qu’il
aura avec l’auditeur.

Section 2 : Analyse et interprétation des informations :

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1- La détermination des forces et problèmes internes :


L’analyse portera sur non seulement sur les écarts constatés, pendant les trois
dernières années, des indicateurs considérés comme significatifs, mais également sur
les différences constatées entre la valeur de ces indicateurs et les normes internes ou
externes.
Pour analyser ces écarts, l’auditeur doit répondre à toute une série de questions
portant sur leur existence, leur représentation et leur importance.
 Y-a-t-il écart par rapport à la loi, la convention collective et à l’accord
d’entreprise ?
 Y-a-t-il écart par rapport aux objectifs préalablement définis ?
 Y-a-t-il écart par rapport à une norme ?
 Les écarts indiquent-ils un manque de contrôle ?
 Ces écarts sont-ils significatifs ?
 Quand se sont-ils produits ?
 Quels sont les conséquences de ces écarts en terme de coûts ?
 Quels sont les conséquences de ces écarts en terme de risques ?
 Ces écarts ont-ils empêché l’organisation d’atteindre ses objectifs ?
 Si aucune action corrective n’est apportée, ces écarts se reproduiront ils ?
L’auditeur fera la liste de tous les écarts, jugés significatifs, concernant des
indicateurs d’événements s’étant produits dans chacun des principaux domaines de la
fonction personnel. En même temps seront relevés les incidents et les anomalies, soit
constatés lors des visites, soit apportés au cours des entretiens, dans ce dernier cas il
faut prouver ces opinions par des faits. Ceci constitue une première série de
clignotants, qui sont autant d’indicateurs de problèmes pouvant avoir des
conséquences négatives pour le bon fonctionnement de l’entreprise.
La mise en évidence des problèmes implique d’en dresser une liste avec pour
chacun d’entre eux les valeurs des indicateurs qui permettent d’en préciser l’existence.
L’auditeur doit ensuite essayer de déterminer les conséquences de chacun d’entre eux.
Cependant, les problèmes identifiés dans la fonction personnel peuvent être
amplifiés par ceux liés à l’environnement interne, c’est à dire les caractéristiques de

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l’entreprise concernée et par les menaces décelées dans les différents environnements
externes auxquels l’entreprise devra s’adapter.

2- L’analyse de l’environnement :

 L’environnement externe :
L’analyse de l’environnement externe ne peut être conduite d’une manière
globale, il est nécessaire de le subdiviser en segments pertinents, comme, par exemple,
l’environnement social, économique, légal, syndical, le marché du travail et
l’environnement socioculturel, qui influencent directement ou indirectement la
gestion du personnel. Chaque segment doit être évalué à l’aide d’indicateurs
mesurant différentes dimensions qui sont la complexité, l’hostilité, la stabilité et
l’incertitude. La combinaison de ces différentes dimensions permettra d’apprécier le
risque.
La complexité se mesure par le nombre et la variété des éléments que
l’entreprise doit prendre en compte, par exemple : le nombre des différents marchés
du travail, les différents syndicats…
L’instabilité signifie le taux de changement dans l’environnement et ses
conséquences comme les variations de la technologie entraînant des changements de
qualifications, de procédures, de calculs de paies, de primes versées, de transports…
Enfin l’hostilité peut être définie comme le degré selon lequel les facteurs de
l’environnement constituent une menace pour l’atteinte des objectifs des entreprises.

 L’environnement interne :
Les diverses caractéristiques de l’entreprise constituent déjà des réponses aux
pressions de l’environnement ; mais elle comportent également en elles même des
sources de risques sociaux. Nous n’envisageons ici que celles des caractéristiques qui
semblent avoir une influence directe sur la fonction personnel ; les caractéristiques
économiques, la taille de l’entreprise, la technologie et la structure.
Les caractéristiques économiques ; rentabilité-type et âge des produits- pouvoir
sur les fournisseurs, possibilité de recourir à la sous-traitance ; ont pu être associés à

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des risques comme les conflits et l’insatisfaction du personnel suite à une réduction de
l’activité par exemple.
La taille de l’entreprise, évaluée par le nombre de personnel employé, mais
aussi celle de l’établissement, voire des services qui le composent, est un facteur
souvent lié à l’insatisfaction et aux conflits. On notera que les conflits éclatent le plus
souvent dans les grandes structures, et que le taux de participation aux grèves
diminue avec la taille.
L’état de la technologie sera examiné à partir d’informations concernant l’âge
des machines, des bâtiments et le niveau général de technologie qui sera comparé
avec celui des entreprises performantes dans le secteur.
La structure de l’entreprise sera également analysée en considérant les
différents systèmes de décision, de communication, et de contrôle. L’auditeur se
penchera ainsi plus particulièrement sur les modifications des organigrammes au
cours du temps, et interrogera les responsables sur les raisons des changements qui
ont été apportés.

Section 3 : Diagnostic des causes et des recommandations :


Le diagnostic des domaines d’origine des problèmes est établit en se rapportant
aux faits, et aux opinions recueillis lors des entretiens menés avec les principaux
responsables.
Les recommandations découlent logiquement des causes diagnostiquées
toutefois certaines recommandations peuvent être appliquées immédiatement,
d’autres conduiront à des enquêtes complémentaires, ou à des audits plus poussés
dans les domaines qui semblent les plus porteurs de risques sociaux pour l’entreprise.
Parmi les recommandations immédiates figurent celles ayant trait à la non
conformité légale, par contre d’autres recommandations peuvent porter sur la mise en
place de nouvelles procédures plus adéquates.
Enfin, d’autres recommandations auront trait à des enquêtes complémentaires,
comme, par exemple, l’absentéisme ou des audits de fonction ; recrutement,
formation, les salaires….
Ainsi se vérifie l’opinion selon laquelle tout bon pré-diagnostic se termine le
plus souvent par des questions.

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Chapitre I : Audit de l’absentéisme :

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L’audit de l’absentéisme peut être entamé à la suite de recommandations du


pré diagnostic, reposant sur le constat de valeurs élevées et croissantes du taux
d’absentéisme.
Il peut être réalisé, à la suite d’une demande directe de la direction, qui a pris
conscience de dysfonctionnements et cherche à améliorer sa connaissance de la
situation pour mieux résoudre les problèmes.
Pour se faire, il est nécessaire de cerner la notion d’absentéisme et d’aborder les
différentes méthodes d’analyse qui permettent de définir le phénomène de
l’absentéisme.
Il est également nécessaire de se référer à des modèles explicatifs des
phénomènes pour diagnostiquer les causes ; c’est ce diagnostic qui permettra
d’aboutir à des recommandations.

Section 1 : Notion et mesures de l’absentéisme :

1- La Notion de l’absentéisme :
L’absentéisme est un phénomène multiforme, défini comme la non-présence au
poste de travail pour un personnel figurant à l’effectif inscrit.
On distingue généralement l’absentéisme sur lequel aucune intervention de la
direction ne peut être exercé pour le diminuer, de l’absentéisme compressible.
Dans la première catégorie, rentrent les divers congés payés, les congés
conventionnels, les congés d’ancienneté, les congés supplémentaires liés à des
événements familiaux, les congés de formation payés ou non, les absences pour les
repos compensateurs, les heures de délégation, les absences autorisées par la
hiérarchie pour faire face à une obligation.
L’absentéisme compressible comprend l les absences pour maladie avec
certificat, les accidents de travail et de trajet, et les absences diverses : sans motif, non
autorisées, congés sans solde de courte durée, absence pour convenance personnelle,
congé pour soigner un enfant malade. Seules ces absences devraient retenir l’attention
de l’auditeur pour une analyse détaillée, et particulièrement celles liées à la maladie et
aux accidents du travail et du trajet.

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2- Les mesures de l’absentéisme :


Dés 1963, GAUDET avait réussi à dénombrer 41mesures différentes de
l’absentéisme : fréquences ou nombres d’absences, nombre total de journées
d’absence ; nombre d’absence d’une journée au moins, nombre d’absences pour raison
médicale, journées enregistrant le plus d’absences pour chaque semaine, etc…
Le taux de gravité est représenté par le rapport entre la durée des absences
(évaluée soit en jours comme pour l’indicateur du bilan social, soit en heurtes) et celle
du travail réellement effectué à laquelle on rajoute la durée des absences.
Le ratio :
Nombre d’heures (ou jours) d’absence
* 100
Nombre d’heures (ou jours) théoriques travaillés

Qui représente seulement un rapport entre le temps d’absence et le temps de


travail.
Le taux de gravité indique le pourcentage des heures (ou jours) disponibles
perdues du fait de l’absence.
La gravité moyenne, ou nombre d’heures ou de jours d’absence par salarié,
dérive de l’indice de gravité : il est calculé en rapportant la durée totale des absences à
l’effectif moyen annuel et correspond à l’indicateur 114 du bilan social :
Durée totale des absences

Effectif moyen annuel

La durée moyenne de l’absence est un autre ratio dérivé du taux de gravité,


obtenu en divisant la durée totale des absences par le nombre d’absences :
Nombre total d’heures ( de jours) d’absence

Nombre d’absences
Cet indicateur a une valeur de clignotant, mais doit être utilisé avec prudence,
car il ne permet pas d’observer la répartition des absents.

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Un autre indicateur, la fréquence moyenne, peut être calculé en divisant le


nombre d’absences par l’effectif moyen annuel :
Nombre d’absences

Effectif moyen annuel

Ce ratio indique simplement le nombre d’absences par salarié.


D’autres ratios peuvent être calculés à partir des motifs d’absences ou des
catégories professionnelles, ou en combinant les deux.
Le choix des indicateurs à retenir sera fonction des objectifs visés. Cela pose la
question de la validité de ces indicateurs.
De surcroît, des méthodologies différentes ont souvent été adoptées par les
divers auteurs, ce qui rend problématiques leurs conclusions. Cependant, il a été
démontré statistiquement que la fréquence était beaucoup plus significative que la
durée comme base de calcul de l’absentéisme.
Selon les objectifs, les indicateurs choisis seront différents. Par exemple s’il
s’agit d’évaluer la rémunération des absences, il conviendra d’en préciser la durée et
les motifs par individu.
Si l’on veut résoudre les problèmes, et donc identifier les causes des absences, il
importe de connaître la fréquence et la durée des absences par service, par catégorie
professionnelle, et par individus.

3- Les coûts de l’absentéisme :


Les coûts de l’absentéisme ne se bornent pas seulement à la rémunération des
absents, payée par l’entreprise, mais comprennent d’autres éléments tels que les
heures supplémentaires effectuées pour remplacer l’absent, l’embauche de personnel
supplémentaire , les éventuelles diminutions de production, les diminutions de la
qualité, l’accroissement de la fréquence de l’entretien, les frais de structure,
l’amortissement.
Les coûts de l’absentéisme peuvent être subdivisés en coûts directs et coûts
indirects. Les coûts directs selon D.PEYRON peuvent être répartis en deux catégories :
proportionnels et non proportionnels . dans la première catégorie entrent :

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 Les salaires et charges sociales réellement supportés par l’entreprise quand elle
rémunère les absents en totalité ou en partie ;
 Le coût de non production correspondant aux charges de structures non
couvertes du fait de l’absentéisme ;
 Les frais engagés pour pallier l’absentéisme sous forme d’heures
supplémentaires , d’embauche de travailleurs intérimaires ou de sous-
traitance ;
 Les coûts directs non proportionnels concernent les coûts d’organisation c’est à
dire le temps passé par l’encadrement pour résoudre le problème posé par
l’absentéisme, le temps passé pour trouver un remplaçant et le mettre au
courant, ainsi que les coûts de gestion incluant la tenue de dossier et les
opérations administratives.
 Les coûts indirects incluent la diminution de la productivité, ou dans le cas
d’un remplacement, l’écart entre le rendement de l’absent et celui du
remplaçant ; la diminution de la qualité des produits, l’accroissement du taux
de rebuts, l’accroissement des retards de livraison pouvant entraîner la perte de
commande et la dégradation de l’image de marque de l’entreprise ;
l’augmentation de la fréquence de l’entretien.

Pour mieux faire ressortir l’importance de l’absentéisme, on peut avoir intérêt à


recourir à un ratio comprenant le coût total de l’absentéisme à la masse des salaires.
Il est également possible de calculer le coût de 1% d’absentéisme, à partir du
ratio suivant :

Coût de l’absentéisme/Masse salariale

Taux de l’absentéisme

Le taux de l’absentéisme est calculé ici en rapportant le nombre d’heures


d’absentéisme au nombre d’heures théoriquement travaillées, lui-même obtenu en
multipliant l’effectif inscrit par le nombre de journées ou d’heures ouvrées du mois ou
de l’année.

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Les résultats de divers audits sociaux ont montré que 1% d’absentéisme


équivalait, selon les entreprises, à un pourcentage de la masse salariale compris entre
0,3 et 0,6%.

4- La vérification de la fiabilité :
L’utilisation d’indicateurs et le calcul des coûts n’ont de sens que si a été
appréciée la fiabilité des informations recueillies.
Ainsi, dans une entreprise, avait-on pris l’habitude de compter, pour les
nouveaux embauchés, la période s’écoulant entre le 1er Janvier et la date de
l’embauche comme temps d’absence.
Il conviendra donc de vérifier les modes de calcul de l’absentéisme, et de voir si
les méthodes suivies sont homogènes ; décompte-t-on l’absentéisme par heure, par
demi-journée, par journée ? qu’en est-il pour les cadres et la maîtrise ?
Il faudra enfin s’assurer de l’existence de procédures écrites (notes de service,
instructions, etc.) concernant le recueil des données d’absence. On comparera les
divers documents portant sur l’absentéisme afin de vérifier des écarts éventuels.
C’est seulement à partir de données exactes que l’analyse de l’absentéisme
pourra véritablement être entrepris.

Section 2 : Méthodes d’analyse de l’absentéisme :

1- L’analyse de l’absentéisme :
Cette méthode la plus largement utilisée consiste à mettre en évidence les
caractéristiques moyennes des populations absentes.
Celles-ci sont décomposées par ateliers ou service d’appartenance, age, sexe,
formation initiale, qualification, ancienneté, statut familial, ethnie, taille de famille,
age des enfants, éloignement du domicile, etc. certaines caractéristiques des
populations absentes sont souvent considérées comme des causes de l’absentéisme.
La méthode d’analyse par décomposition des populations en caractéristiques
estimées pertinents, permet à l’auditeur d’orienter son investigation sur les
populations significativement les plus absentes. Cette méthode doit être cependant
complété par l’analyse individuelle des absents.

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2- Analyse nominative des absents :


L’analyse de l’absentéisme en termes de groupe, fondée sur des critères de type
« objectifs », comme l’age, le sexe, la qualification professionnelle, etc. aboutit à
considérer les comportements à l’intérieur de ces groupes comme homogènes, ou
encore équivalent à des moyennes. Certaines personnes ne s’absentent jamais,
d’autres totalisent un nombre très élevé d’absences, et sont souvent responsables d’un
pourcentage important de l’absence totale. Pour découvrir cette disparité, il est
nécessaire de procéder à des analyses de répartitions fondées sur la loi dite de 20/80,
mais ces proportions varient selon les entreprises. Cette méthode permet également
de prédire l’absentéisme, et donc les risques encourus.
Plutôt que d’étudier globalement un groupe, la tension se portera sur la
minorité de personne qui est à l’origine de la majorité des absences.
La courbe de répartition des absences compressibles permet d’identifier le
décile ou le quartile supérieur : le choix des groupes à observer sera fonction des
effectifs concernés et de sa part dans l’absentéisme total.
Toutefois, l’identification des absents, sur une période courte (un an par
exemple), ne permet pas de dire si ce sont toujours les mêmes qui s’absentent. Il faut
donc analyser le phénomène sur une durée plus longue.
Une fois que les membres du personnel appartenant au dernier décile et au
dernier quartile auront été identifiés, il est nécessaire de procéder à un diagnostic des
causes de leur comportement.

Section 3 : Diagnostic des causes d’absence :

1- Le modèle de l’absentéisme :
Un modèle, adapté de l’étude classique de STEERS et RHODES, présentes ici
les divers facteurs qui peuvent influencer la présence ou l’absence de travail. Cette
dernière est fonction de la motivation à être présent, elle-même déterminée
directement par la capacité de présence du salarié, des contraintes qui peuvent
s’exercer sur lui et de la satisfaction dans le travail. Ces dernières, tous comme la
capacité de présence, sont partiellement ou totalement déterminées par les
caractéristiques personnelles dénommées ici « caractéristiques externes ».

ENCG – Settat 38 Année universitaire : 2005/2006


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Ce modèle permet de mieux apprécier la complexité des relations et de voir que


les explications, souvent avancées, par exemple celles unissant l’absentéisme, l’age ou
le sexe par exemple, sont souvent loin de représenter la réalité, du fait de nombreuses
variables en présence.
a) L’influence des caractéristiques du travail sur la satisfaction du travail et la
motivation à être présent est médiatisée par les caractéristiques personnelles
des absents, leurs systèmes de valeurs et leurs attentes.
b) Les valeurs et les attentes vis-à-vis du travail sont différentes d’un salarié à
l’autre. Elles sont largement dépendantes de leurs caractéristiques
personnelles. Ainsi, les salariés ayant une formation initiale supérieure
peuvent valoriser et attendre de plus grandes gratifications de leur travail et
de leurs entreprises.
c) Les caractéristiques du personnel ont largement été étudiées. Comme le note
par exemple G.PROVOST de nombreuses femmes salariées occupant des
emplois de faibles qualifications, en raison de leur faible niveau de
formation ; les ressources de leurs ménages sont faibles et leur salaire est le
plus souvent un complément nécessaire pour que celui-ci dispose d’un
minimum suffisant : elles ne peuvent donc généralement ne pas envisager de
faire appel à l’extérieur pour faire face à leurs responsabilités familiales et
ménagères.
d) La capacité de présence recouvre l’ensemble de facteurs qui contredisent
l’idée que l’absentéisme est seulement le résultat d’une décision individuelle
librement consentie.
e) D’autres contraintes existent de natures différentes qui sont autant de
pression pour accroître la motivation à être présent ou non. Les pressions
peuvent être sont « externes » et dans ce cas économique et social, soit de
nature personnelles.

ENCG – Settat 39 Année universitaire : 2005/2006


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2- Les méthodes de diagnostic :


L’identification des caractéristiques de la population la plus absente ( dernier
décile ou dernier quartile) est un premier pas vers un diagnostic des causes de
l’absentéisme. Celui-ci sera complété par le recueil d’information plus précise, de
nature beaucoup plus psychosociologique, auprès des responsables des intéressés
eux-mêmes. L’ensemble des causes recensées devras faire l’objet d’une
hiérarchisation, pour déterminer quelles sont celles qui expliquent le plus le
phénomène d’absentéisme ; ensuite, pourront être formulées des recommandations,
s’attaquant véritablement aux sources du problème.
Pour mieux cerner les raisons pour lesquelles certaines personnes sont
absentes, il convient, une fois les statistiques analysées, avec l’aide de la hiérarchie, de
mieux connaître les motivations des intéressés eux mêmes.

3- Les recommandations :
La présentation des recommandations sera précédée d’une analyse de
faisabilité, particulièrement importante quand on touchera à des cause mettant en jeux
les relations entre la maîtrise et son personnel.
Il ne faut pas oublier non plus l’influence du syndicat, qui, dans certains cas,
peuvent adopter une attitude à priori négative vis-à-vis de ce qu’il considère comme
une atteinte au « droit à la maladie ».
Les recommandations peuvent porter sur l’amélioration du système
d’information et sur l’adoption de mesures coercitives et incitatives. Les mesures
incitatives de lutte contre l’absentéisme comprennent entre autres différents
techniques, tel que l’aménagement des horaires, l’amélioration des conditions de
travail, l’instauration de primes, de plans d’épargne congé, la prise en compte de
l’absentéisme pour le non promotion ou le refus d’augmentation individuel mais
également des mesures tendant à améliorer les relations entre les salariés et leurs
supérieurs hiérarchiques.
Ces recommandations doivent faire l’objet d’étude approfondie et d’une
concertation avec le responsable du personnel et la hiérarchie. Il s’agit à la limite

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d’une phase de mise en œuvre dans laquelle l’auditeur n’a pas à intervenir dans de
nombreux cas.
L’audit de l’absentéisme conduit souvent l’auditeur et les responsables de
personnels à aborder des problèmes liés à la satisfaction et à la motivation du
personnel : cela nécessite quelquefois des audits portant sur une sous-fonction de
personnel, ou un point particulier dans l’une d’entre elles, représentant une des
causes possibles des disfonctionnements étudiés.

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Chapitre II : Audit de l’emploi et du recrutement :


L’audit de l’emploi repose sur une analyse des tendances de l’emploi dans
l’entreprise et des risques en découlant. Il utilise des indicateurs qui peuvent servir à
un pré diagnostic mais va plus loin. Il se fonde d’abord sur une analyse de l’emploi
pour évaluer les risques,
Une gestion inappropriée de l’emploi se traduit en termes de coûts et de
risques par des sur-effectifs, des sous-effectifs (déficit par rapport aux besoins dans
certaines catégories professionnelles ou qualifications), des sur-qualifications par
rapport aux travaux exigés, des sous-qualifications, des taux de turnover élevés, une
absence de mobilité, etc. qui ont une incidence sur la compétitivité de l’entreprise.
Tous ces risques peuvent être décelés à l’aide d’indicateurs, dont la valeur sera
appréciée lors d’un constat portant sur la situation de l’emploi, envisagée en termes
quantitatifs et qualitatifs. En même temps, pourront être dégagées les forces qui
constitueront autant d’opportunités pour le maintien et le développement de
l’entreprise dans le futur.

Section 1 : L’analyse de l’emploi :


La première phase de l’analyse de l’emploi concerne l’étude quantitative des
effectifs, envisagés et dans leur totalité, et par sous-ensembles définis selon un certain
nombre de critères (âge, sexe, ancienneté, type de contrat, localisation, catégorie
professionnelle, qualification, etc.). Tous ces critères pourront être croisés de façon à
obtenir une image plus précise de l’état instantané et de l’évolution des effectifs. Cette
analyse de l’emploi est complétée par une étude portant sur les compétences, les
motivations et les potentiels des individus composant le personnel.
Pour mener à bien de telles analyses, l’auditeur doit recueillir un ensemble
d’informations, dont il appréciera en premier lieu la fiabilité et la conformité légale.
Ce n’est qu’une fois ces points établis, qu’un constat pourra être dressé de la situation
de l’emploi dans l’entreprise ou l’établissement audité.
L’auditeur consultera les registres du personnel, les déclarations obligatoires,
les divers états d’effectifs, l’annexe du bilan, les budgets d’effectifs, les
organigrammes, les politiques et procédures en matière d’emploi, les plans de

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production, les fiches de pointage, et tous les documents pertinents qui émanent de
services différents : comptabilité, informatique, contrôle de gestion, planification,
département du personnel.
Une fois la fiabilité et la conformité légale des informations établies, il est
possible de procéder à une analyse de l’emploi, en termes quantitatifs et qualitatifs, en
prenant en considération à la fois le passé et le futur. Il convient, toutefois, de clarifier
en premier lieu la notion d’effectif qui servira à établir les indicateurs pertinents pour
cette analyse.

1- La notion d’effectif :
L’effectif n’est qu’apparemment une notion simple : il en existe au moins une
dizaine de définitions, qui différent selon l’acception retenue, comme l’effectif inscrit,
théorique, permanent, fiscal, payé, présent au travail qui chacune ont une utilisation
possible différente.
L’effectif inscrit au registre du personnel, peut être appréhendé par divers
indicateurs : l’effectif instantané au 31/12 ; l’effectif moyen annuel ; l’effectif moyen
mensuel de l’année considérée obtenu en divisant par 12 la somme des effectifs au
dernier jour de chaque mois.
L’effectif théorique, comprend « les personnes faisant partie de l’entreprise ou y
conservant un droit de réintégration, y compris les contrats suspendus comportant
réintégration obligatoires En déduisant de l’effectif théorique les contrats suspendus
pour absence de longue durée (service militaire, longues maladies), on obtient
l’effectif inscrit.
L’effectif permanent, dans le bilan social inclut les salariés à temps pleins,
titulaires d’un contrat de travail à durée indéterminée inscrits à l’effectif pendant toute
l’année considérée. En sont donc exclus les titulaires de contrats à durée déterminée,
ainsi que les salariés à temps partiel. Il conviendrait donc de ré inclure ces derniers au
prorata des heures effectuées par rapport aux horaires «normaux», pour avoir une
idée exacte des effectifs permanents réels.
L’effectif fiscal comprend toutes les personnes qui ont figuré à l’effectif, à
quelque titre que ce soit, et qui, de ce fait, ont perçu une rémunération : cependant,

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sont exclus de cette notion tous les salariés qui, titulaires d’un contrat de travail, n’ont
pas, du fait par exemple de suspensions, reçu un salaire durant l’exercice.
L’effectif payé correspond au nombre de personnes dont la rémunération est
totalement ou partiellement maintenue (congés payés, absences maladie inclus).
L’effectif présent, contrairement à ce que cet adjectif laisserait supposer,
comprend l’effectif au travail, mais également celui qui est occupé dans des activités
non habituelles de courte durée (visites médicales, infirmerie, délégation) ou pouvant
s’étaler sur une plus longue période (formation).

2- Analyse quantitative des effectifs :


Cette analyse se fait d’abord en examinant le personnel par catégorie, ensuite
en considérant un certain nombre de critères tels que l’âge, l’ancienneté, la
localisation, etc. Elle peut être envisagée d’un point de vue instantané, c’est-à-dire en
ne considérant que les résultats à un moment donné, ou en adoptant un point de vue
dynamique, permettant d’expliquer les mouvements qui ont pu être à l’origine de ces
résultats.

 Analyse globale :
L’analyse globale des effectifs, envisagés dans leur totalité ou par catégorie,
peut être utilement menée en rapprochant l’évolution de ces derniers de celles de la
production, de la valeur ajoutée, du coût du capital. Il est également possible de
comparer le total des effectifs à la marge brute, et d’observer les évolutions au cours
du trois dernières années. Cela permet d’avoir une vue générale de la situation de
l’emploi en rapport avec la rentabilité et la compétitivité de l’entreprise (en comparant
les ratios obtenus dans l’entreprise auditée avec ceux des concurrents nationaux et
internationaux par exemple), mais n’autorise pas à porter de véritables appréciations
sur les déséquilibres possibles, qui nécessitent une analyse de la structure des effectifs
combinant plusieurs critères.

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 Analyse de la structure des effectifs :

Analyse de la structure par âge :


L’âge moyen constitue un indicateur insuffisant, pouvant recouvrir des
variations importantes, pour analyser les effectifs sur ce critère. Ainsi, dans une
entreprise, la répartition des effectifs par âge a montré qu’il existaient deux modes :
l’un correspondant à un âge relativement bas, l’autre à un âge relativement élevé.

Analyse de la structure par ancienneté :


Cette analyse se combine souvent avec celle concernant l’âge, pour observer
notamment les effets du turnover, ou à l’inverse de la stabilité des effectifs et de la
fidélité à l’entreprise.
Le premier outil utilisé est la pyramide des anciennetés qui sert à analyser la
structure et à apprécier l’adéquation des objectifs, concernant les éléments de la
rémunération qui sont directement liés au temps de présence dans l’entreprise. Les
tranches choisies sont le plus souvent fonction des clauses de la convention collective.
Il est également possible de calculer des indices de stabilité comme :

(Nombre de personnes ayant plus d’un an d’ancienneté au 31/12/N) X 100

Effectif permanent 31/12/N-1

Analyse par localisation :


Une analyse de la répartition des effectifs selon le domicile (éloignement du
lieu de travail) et le statut (propriétaire, locataire du logement) peut servir pour la
prévision de nouvelles installations en dehors de la région éventuellement, mais
également pour l’analyse du turnover et de l’absentéisme.

Analyse par qualification :


Les qualifications envisagées peuvent être celles correspondant aux grandes
catégories des conventions collectives : ouvriers, employés, techniciens, agents de
maîtrise, dessinateurs, cadres. Cette classification peut être affinée par l’adoption de
coefficients permettant d’avoir une vue plus fine de la structure des qualifications.

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L’adéquation de la structure des qualifications aux contraintes technologiques


pourra être évaluée en comparant les résultats obtenus à ceux qui peuvent être
observés dans des établissements ou entreprises de même taille employant une
technologie comparable.
A partir des organigrammes et d’une analyse approfondie, l’auditeur pourra
identifier des postes à hauts risques dans l’entreprise, et examiner quelles possibilités
de remplacement existent en cas de départ des titulaires actuels.

Analyse par statut :


L’audit d’une catégorie de personnel à statut particulier, comme par exemple
celle à temps partiel, est un audit de l’emploi mené en terme de fiabilité, de
conformité, d’efficacité. Ainsi, dans une société d’assurances, l’audit a été mené en
combinant un certain nombre de critères : sexe, département d’appartenance, nombre
d’heures, domicile, âge, ancienneté. La conformité est appréciée par rapport aux
exigences légales et conventionnelles ; le caractère complet et exact des informations
disponibles est apprécié en tenant compte des critères retenus : ancienneté, répartition
des horaires, absentéisme, type de contrat, motifs du temps partiel, etc.

 Analyse des mouvements du personnel :

Analyse des mouvements externes :


Se fait à l’aide d’indicateurs de turnover, qui devrait être envisagé ici sous ses
différentes formes correspondant à des causes spécifiques : volontaires (démissions
réelles) et involontaires (départs à la retraite ou en pré-retraite, licenciements). Les
décès sont souvent exclus des calculs. On envisagera surtout ici le turnover volontaire
par catégorie, âge, département ou service, supérieur hiérarchique, ancienneté, sexe. A
cet égard, il convient de distinguer entre le turnover général et celui affectant les
nouveaux embauchés.
Différents indicateurs peuvent être retenus pour mesurer l’ampleur des
mouvements affectant le personnel.

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Ainsi, le ratio classiquement retenu est :

T.O. : Nombre de départs

Effectif moyen

Durant une période donnée. Le nombre de départs inclut aussi bien les départs
en retraite que les licenciements, les mutations ou les départs de saisonniers et les fins
de contrats à durée déterminée.
Il convient alors de préciser le phénomène par des ratios plus précis mesurant
par exemple l’importance des départs volontaires durant une période donnée.

T.V.O. : Nombre de démissions

Effectif moyen

Plus précisément encore, il est indispensable de calculer des taux d’instabilité.


Le turnover des nouveaux embauchés complète les indicateurs bruts : il est mesuré
par le ratio dit du taux de survie :

T.S. : Nombre de restants au bout de n mois

Nombre d’embauches

Ou par un indicateur complémentaire (turnover des nouveaux embauchés)

TONE = Nombre de partants au bout de n mois

Nombre d’embauches.
Le turnover peut être représenté sous forme d’une courbe de survie, où figure
en ordonnée le pourcentage de personnel restant par rapport au nombre
d’embauches, et en abscisse le nombre de mois de présence.

Analyse des mouvements internes :


Les mouvements internes comprennent aussi bien la mobilité horizontale
(transferts) que verticale (promotions) : ils peuvent être appréciés par une série

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d’indicateurs mesurant les mouvements, soit pour l’ensemble du personnel, soit pour
une catégorie particulière, soit pour un service.

3- Analyse qualitative de l’emploi :


Cette analyse peut porter sur les compétences, le potentiel, et éventuellement la
motivation du personnel. Il convient cependant de souligner que ce dernier point
mérite à lui seul un audit particulier, réalisé par l’intermédiaire d’enquêtes d’attitudes
ou d’opinions. Nous nous bornerons ici à examiner l’analyse du personnel en termes
de compétence et de potentiel.

Analyse des compétences :


Cette analyse complète celle portant sur les qualifications, il convient de
mesurer le niveau de formation par catégorie professionnelle, On dressera ainsi un
histogramme des formations initiales et un autre des formations continues. Cela peut
permettre de constater le pourcentage de cadres autodidactes dans la population
cadre par exemple, mais de voir également, quelles formations continues ils ont
suivis : le niveau de formation du personnel de l’entreprise peut être évalué de façon
indirecte, en comparant ces indicateurs avec ceux établis au niveau de la branche par
exemple. Ils sont cependant à rapprocher de la productivité et des performances de
l’entreprise et de chacun des membres du personnel concerné. Il est alors nécessaire,
pour un certain nombre de cas, (postes de responsabilité), de s’appuyer sur les
appréciations des performances, lorsqu’elles existent, et de tenir compte des
caractéristiques spécifiques de chaque activité, ainsi que de la courbe de vie du ou des
produits. On calculera le taux de mobilité potentiel comme suit :

T.M.P. = 100 X Nombre de remplaçants possibles / Nombre de postes.

Un ratio inférieur à 1 ou 1,5 indique une pénurie des ressources humaines


nécessaires pour effectuer les remplacements ; à l’inverse une valeur de l’ordre de 2 ou
3 sera également un clignotant d’alerte.

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Section 2 : L’audit de la gestion prévisionnelle du personnel :

1- Définition :
La gestion prévisionnelle du personnel recouvre les politiques systèmes et
procédures, qui ont pour but de s’assurer que le nombre approprié de personnes,
ayant les qualifications et spécifications dont l’entreprise a besoin pour réaliser ses
objectifs, à court et long terme, sera disponible en temps utile et aux lieux voulus.
La gestion prévisionnelle du personnel ne traite que de problèmes collectifs,
l’accent est donc mis, ici, sur l’entreprise et non sur l’individu. Elle est liée à la
productivité à long terme et à la continuité de l’organisation : elle doit donc être
intégrée à la planification et aux autres fonctions de personnel (formation,
développement, gestion des carrières, recrutement).

2- Diagnostic des causes :


La mise en évidence des problèmes éventuels et de leurs causes dans la gestion
prévisionnelle du personnel passe par une série d’étapes : la première consiste à
comparer les résultats aux objectifs ; les suivantes à examiner d’abord les politiques et
pratiques utilisées pour définir les besoins et les ressources humaines, ensuite les
systèmes basés sur des procédures, de décision, communication et contrôle, en
vigueur dans la planification, enfin à étudier la répartition des responsabilités en ce
domaine.

 Diagnostic général :
Pour le réaliser, un certain nombre d’indicateurs seront retenus pour cerner des
résultats (sur ou sous-effectifs par exemple). Les objectifs formalisés seront comparés
aux résultats et feront, dans le cas où ils n’ont pas été atteints, l’objet d’une analyse de
cohérence avec ceux fixés pour d’autres sous-fonction de personnel et avec ceux,
généraux, de l’entreprise.

 Définition des besoins :


La définition des besoins de personnel répond aux questions concernant le
nombre de personnes désirées, ayant une qualification et compétence déterminées

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pour occuper un poste et dont les spécifications doivent être précisées à un moment
donné. Il s’agit donc de déterminer la quantité, qualité, localisation, et temps. La
définition des besoins de personnel correspond à celle de la demande de l’entreprise.

 Détermination des ressources :


Les ressources humaines correspondent à une offre, qui peut être assurée soit
par des sources internes, soit par le recours aux marchés du travail externes.
La définition des ressources humaines doit s’appuyer sur des informations
fiables et valides concernant les effectifs du personnel existant, par qualification,
niveau de performance, potentiel. Ceci implique une cohérence des informations
détenues par les différents services (département de personnel, informatique,
production, marketing, etc.).

 Répartition des responsabilités :


Les écarts constatés entre les besoins existants et futurs d’une part, et les
ressources humaines d’autre part, peuvent provenir, entre autres choses, d’une
perception des responsables hiérarchiques sur les rôles estimés secondaires du
processus de planification et les méthodes utilisées pour communiquer et contrôler
des informations concernant les besoins et ressources en main-d’œuvre. En même
temps, une absence de définition écrite et claire des responsabilités dans le processus
de planification peut encourager les responsables hiérarchiques à considérer la gestion
du personnel, non pas sous un angle prévisionnel, mais sur une base ponctuelle,
lorsque les besoins s’en font sentir.

 Analyse des placements :


Certains auteurs et praticiens recommandent de compléter l’audit de la gestion
prévisionnelle du personnel par une analyse des placements, c’est-à-dire des
promotions et des transferts, qui peut être envisagée sur plusieurs plans : collectifs et
individuels. Nous ne retiendrons ici, conformément à la définition que nous avons
retenue pour la gestion prévisionnelle du personnel, que les aspects collectifs. Ainsi,
devra-t-on caractériser les différentes stratégies en matière de promotion : à
J’ancienneté, au mérite, selon l’âge, le diplôme ou le passage à travers une filière.

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3- Evaluation des contraintes et recommandations :


Les points forts, tout autant que les problèmes éventuels, décelés au cours du
constat dressé par l’auditeur, devraient être appréciés en tenant compte des
contraintes tant externes qu’internes qui pèsent sur l’entreprise.
Ainsi, l’auditeur, avec l’aide des principaux responsables, devra établir le poids
des contraintes tenant à la législation, à l’environnement économique, à la situation
sur le marché du travail, à la syndicalisation dans l’entreprise, au caractère des statuts
du personnel.

Section 3 : Audit du recrutement :


Le recrutement est, en fait, la dernière opération par ordre chronologique : ce
n’est qu’après avoir épuisé divers moyens tels que la promotion interne, les
reclassements, les transferts, que les entreprises recourent au marché externe de
l’emploi pour combler leurs besoins. Les besoins futurs en personnel dépendent
directement des objectifs généraux de l’entreprise, des programmes de production et
d’un inventaire des ressources humaines, les objectifs en matière de gestion
prévisionnelle du personnel devraient donc refléter la philosophie générale du
management faute de quoi les opérations de recrutement risquent d’être inefficaces.
Pour procéder à un audit du recrutement, il est nécessaire de rassembler des
informations ayant trait aux objectifs, politiques, programmes, et procédures de
sélection, de recrutement, d’accueil, et de départ ; de recueillir les données concernant
les divers coûts de recrutement, notamment à partir de celles transmises par le
contrôle de gestion ; d’examiner les fichiers de personnel et les dossiers individuels ;
de considérer les appréciations portant sur les performances des nouveaux
embauchés, au moment de leur embauche et quelque temps après ; d’étudier les
statistiques d’embauche, de turnover, d’effectifs par catégorie, formation initiale,
expérience, qualification, date et lieu d’embauche, origine géographique, service où le
nouvel embauché a commencé sa carrière, etc. Dans certaines situations, il est utile de
dépouiller les entretiens de départ, pour connaître les motifs ayant poussé les
nouveaux embauchés à quitter l’entreprise.

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1- Processus et coûts du recrutement :


Le recrutement interne ou externe, comporte une série d’opérations, qui
peuvent être rangées en cinq catégories : définition et analyse des besoins, recherche
de candidatures, sélection, décision d’embauche, insertion ».
La première étape consiste à formuler une demande, précisant le poste à
pourvoir, ses spécifications en matière de qualification, spécialités, rémunération,
place dans l’organigramme.
La deuxième étape vise la recherche de candidature, soit sur le marché interne
de l’emploi, soit sur les marchés externes.
La troisième étape concerne la sélection, qui comprend les diverses opérations
destinées à éliminer un certain nombre de candidatures.
Enfin, la dernière phase du processus du recrutement recouvre les diverses
opérations telles que la formalisation du lien juridique entre l’employeur et le nouvel
embauché, par l’intermédiaire d’un contrat de travail, l’accueil et enfin l’adaptation,
qui sont destinés autant à améliorer l’intégration du nouvel embauché dans
l’entreprise qu’à accélérer sa productivité.

2- Analyse des résultats :


Cette analyse suppose que les informations recueillies soient fiables : pour cela,
l’auditeur devra s’assurer, par divers recoupements, que les chiffres, faits et opinions,
correspondent bien à la réalité.

 Audit de conformité :
L’auditeur s’attachera à vérifier si les procédures sont respectées, et si les
pratiques sont en conformité avec les obligations légales. Il vérifiera si les
autorisations budgétaires ont bien été formalisées, si la recherche de candidature a
respecté la législation, si les contrats de travail sont complets, si la confidentialité est
assurée, si l’entreprise n’outrepasse pas ses droits dans certaines demandes de
renseignements, etc...

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 Analyse en termes d’efficacité et d’efficience :


Pour évaluer les résultats en terme d’efficacité et d’efficience, l’auditeur
utilisera un certain nombre d’indicateurs quantitatifs et qualitatifs. Ainsi, l’auditeur
s’attachera à comparer les résultats obtenus aux objectifs préalablement définis : il
vérifiera par exemple, le respect des objectifs de promotion interne en comparant le
nombre de recrutés externes à celui des promus, par catégorie professionnelle.
Il vérifiera également à quel coût ces opérations ont été réalisées. La qualité des
recrutements (internes et externes) pourra être évaluée à partir d’appréciations
portées par la hiérarchie sur les performances des nouveaux embauchés, ainsi que le
temps mis pour combler les besoins déclarés. Il conviendra ici encore, de tenir compte
de la valeur des indices de stabilité de nouveaux embauchés.
Enfin, l’analyse des taux de turnover des nouveaux embauchés pourra
conduire à une étude plus approfondie sur les motivations des partants, et aboutir
ainsi à la mise en évidence d’un certain nombre de problèmes.
L’appréciation de l’efficacité et de l’efficience permet de porter un jugement,
même approximatif, sur les risques encourus par l’entreprise.

3- Diagnostic des causes et recommandations :


Les écarts constatés peuvent être expliqués par un certain nombre de causes
attestées par des indicateurs et des faits : ceux-ci sont obtenus à l’issue d’analyses
portant sur la cohérence des objectifs de recrutement avec ceux des autres fonctions, et
avec les objectifs généraux de l’entreprise. Le non-respect des procédures, leur non-
pertinence ou leur absence, mais aussi, éventuellement la formation non adaptée des
recruteurs ou des intervieweurs, sont également des indicateurs à retenir.
C’est en effet au vu de la valeur des indicateurs retenus que l’auditeur pourra
diagnostiquer les causes des problèmes et proposer des recommandations.
Les analyses, complétées par celles portant sur l’existence et le respect des
procédures, permettront à l’auditeur d’établir une liste de causes des problèmes
éventuels décelés, de les hiérarchiser, et d’établir des recommandations.

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Audit social Gestion Des Ressources Humaines

A titre d’exemple, les conclusions d’un audit sur le recrutement ont été les
suivantes :

 Mise en place d’un système d’information sur les nouveaux embauchés ;

 Etablissement d’une procédure d’accueil ;

 Contacts avec les universités et les écoles ;

 Harmonisation des comptes budgétaires concernant les coûts du recrutement.

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Chapitre III : Audit de la paye :


L’audit de la paye a été un des premiers aspects de la fonction Personnel
auquel se sont intéressés les auditeurs. Mais ceux-ci le concevaient et le conçoivent
encore souvent comme un prolongement de l’audit financier et l’abordent
généralement dans une optique de vérification comptable et d’audit opérationnel. En
effet, toute manipulation de fonds peut entraîner des fraudes et des erreurs, se
traduisant en tout état de cause par des pertes pour l’entreprise. L’usage de
l’informatique a encore accru les risques que peut faire courir la fonction paye à
l’entreprise. En outre, ce domaine est plus aisément contrôlable que les autres
fonctions de personnel, par son caractère quantitatif : les auditeurs y voyaient donc un
prolongement naturel de l’audit financier. Cependant, à l’heure actuelle, la
perspective adoptée pour auditer la paye tend à s’élargir pour apprécier non
seulement la fiabilité et la conformité des opérations de paye, mais aussi, pour
concevoir celle-ci dans une perspective de management afin d’évaluer son efficacité.
Un audit de la paye a pour objectifs :
 De vérifier la conformité des pratiques avec la législation et les procédures en
vigueur dans l’entreprise ;
 De s’assurer de la sécurité du système de paye ;
 D’évaluer son efficacité à partir de critères : de régularité (payer à temps),
d’exactitude (payer les sommes exactes dues) et enfin d’identification des
récipiendaires (payer à qui de droit). On examinera également le caractère
évolutif du système de paye pour vérifier s’il répond bien aux caractéristiques
et objectifs de l’entreprise.
L’audit de la paye comporte une série d’étapes, correspondant à celles du
processus de la paie qu’il est donc nécessaire, avant d’entamer un tel audit, de
connaître.

1- Le processus de la paye :
La paye est une fonction extrêmement complexe en raison de la diversité des
éléments qui la composent (regroupés en rubriques de paie) et de la multiplicité des
opérations à réaliser pour la mettre en France.

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Cependant, les diverses opérations de la paye peuvent être regroupées en trois


grandes catégories : ordonnancement, paiement, comptabilisation. Le schéma suivant
présente les principales étapes du processus de la paye :

ORDONNANCEMENT

Fixation des Calculs et


bases de la Etat des Durée du Eléments édition des
rémunération effectifs travail complémentaires documents

PAYEMENT

Salaires Charges

COMPTABILISATION

Comptabilité Déclarations
Paye

L’analyse de ces opérations suppose le rassemblement d’une masse importante


d’informations contenues dans divers documents : organigramme, définitions de
fonction, méthodes de calcul, procédures, Déclaration Annuelle des Salaires, livre de
paie, compte, Convention Collective, Accord d’entreprise et d’établissement, fichiers
de personnel, état des effectifs et des heures, etc.
Lors des différentes phases de l’audit, l’auditeur cherchera toujours à vérifier si
certains principes concernant l’administration de la paie sont appliqués : conception
de la paie comme outil de gestion ; séparation des fonctions ; types de contrôle
exercés.

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Audit social Gestion Des Ressources Humaines

Le premier point à vérifier est celui de savoir si la paye est conçue comme un
outil de gestion ou si elle est limitée seulement à la rémunération du personnel : dans
ce cas, il faudra se demander si les documents servant de base pour l’élaboration de la
paie sont spécialement conçus pour cette dernière ou non.
La séparation des fonctions a trait à la répartition, entre des personnes
différentes, des diverses opérations de la paie : ordonnancement et paiement,
paiement et comptabilisation, comptabilisation et déclaration.
Enfin, l’auditeur est concerné par la vérification de l’existence et de
l’application de systèmes de contrôle. Ceux-ci doivent être exercés à priori plutôt qu’à
posteriori. A ce prix seront évités des erreurs, des fraudes, des coûts supplémentaires
dus aux diverses régularisations, et des pénalités éventuelles du fait de la non
conformité des opérations à la législation en vigueur. L’auditeur s’assure ainsi de
l’existence de contrôles adéquats pour obtenir une paie régulière, exacte et conforme.
Pour recueillir les différentes informations nécessaires, les auditeurs peuvent
recourir à différentes techniques : une « check-list » comportant une série de questions
à vérifier ou des sondages dans les bulletins de paye.
L’audit de la paye proprement dit comprend une série d’étapes consistant à
contrôler chacune des opérations de la paye, à partir d’indicateurs qui permettront de
dresser un constat et, dans le cas où des problèmes sont mis à jour, d’établir un
diagnostic des responsabilités et, enfin, de formuler des recommandations pour les
éliminer.

2- Analyse des opérations d’ordonnancement :


Cette étape se décompose elle-même en différentes phases :

 Analyse des bases de la rémunération :


Comme le suggère JOUET, une des premières tâches de l’auditeur consiste à
étudier ici une série d’opérations allant de la vérification de l’adéquation du salaire
des embauchés à celui du poste qu’ils occupent, à la mise à jour des fichiers des
dossiers de personnel, en passant par l’examen des applications des augmentations
collectives et individuelles.

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Le contrôle de la fixation des bases de la rémunération implique la vérification


de l’existence de procédures de contrôle, et celle de leur application.
Il s’agit d’abord de vérifier si les personnes ont été embauchées au salaire
correspondant à la classification de leur poste, si la convention collective a été
respectée et si la justification de la décision prise a été matérialisée par un document
signé du responsable et versé dans le dossier de la personne concernée. Un autre
contrôle peut concerner la vérification indiciaire des postes par le suivi de certains
salariés.
Il convient également de procéder à un examen de l’application des
augmentations collectives et individuelles : cette opération est réalisée par le contrôle,
tout au long de l’année, des bulletins de salaire d’un certain nombre de personnes
tirées au hasard. Ainsi, par exemple, seront vérifiées les augmentations individuelles
au mérite et les justificatifs qui les accompagnent.

 Vérification des effectifs :


Il s’agit ici de contrôler si les personnes à qui sont versés les salaires
appartiennent bien à l’effectif, ou encore sont réellement présentes. Cette opération
passe par un contrôle du contenu des fichiers, concernant notamment les éléments
descriptifs de la situation personnelle et professionnelle de chaque salarié, afin de
mettre en évidence des écarts possibles.
L’auditeur procède ici à toute une série de comparaisons entre les effectifs
payés et présents, les effectifs payés durant l’année N et durant l’année N-1, le nombre
de bulletins de paye et l’effectif inscrit, etc.
Pour certaines catégories de personnel, comme le personnel payé à temps
partiel, les intérimaires, les stagiaires ou les titulaires de contrats à durée déterminée,
il est souvent procédé à un examen portant sur la totalité de la population de chaque
catégorie, sur une durée correspondant, en général, à l’exercice comptable ou à
l’année civile.
Toutes ces opérations peuvent conduire à la découverte de personnel
«fantôme» ayant quitté l’entreprise et cependant toujours payé.

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Pour détecter les problèmes éventuels, l’auditeur, comme pour toutes les autres
opérations de la paye, dispose d’un certain nombre d’indicateurs, dont voici quelques
exemples :
 L’absence d’autorisations requises pour la modification de la liste des salariés
pourraient entraîner des fraudes ou un surcoût ;
 Les fichiers non mis à jour régulièrement pourrait causer des payements indus ;
 Les bulletins de salaires non réclamés inciterait à l’apparition d’un « personnel
fantôme ».
 Contrôle des temps de travail :
Le contrôle des temps implique une analyse de l’existence et de l’application
des procédures de recueil de l’information concernant les heures d’entrée, de sortie,
des prises de poste de travail, ainsi que le nombre d’heures supplémentaires,
L’auditeur examine comment arrivent les informations pour en vérifier la
fiabilité et comment elles sont mises à jour. Il vérifie, par exemple, que les temps
retenus par les pointeaux sont réellement contrôlables par le service paye ; que les
corrections de temps font l’objet de listes récapitulatives, dûment approuvées par un
responsable ; que les heures de présence correspondent bien aux heures retenues pour
la comptabilité analytique.
Les modes de contrôle exercés varient, cependant, en fonction du type de
population salariée (ouvrier, employé, TAM, cadre), de la politique suivie en ce
domaine, de la nature de l’activité de l’entreprise.

 Contrôle des éléments complémentaires :


Les éléments complémentaires comprennent les primes liées à la production,
celles tenant au poste ou à la situation personnelle de l’intéressé, les retenues diverses,
(prêts, saisies, loyers, avances, acomptes, etc.).
Outre l’examen des procédures et de leur application, la vérification porte par
exemple sur les autorisations préalables, sur le montant des primes allouées, sur la
répartition de ces primes par personne, sur la concordance des déductions pour le
remboursement de prêts avec les montants prévus au contrat, sur le non dépassement
du plafond autorisé pour les avances, sur les postes ou qualifications dont les
titulaires font l’objet de retenues sur salaires.

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 Contrôle des calculs et des états préparatoires de la paye :


Dans la dernière opération de vérification des opérations d’ordonnancement,
deux types d’audits peuvent être réalisés : une vérification comptable des calculs et un
audit informatique.
La vérification de la conformité des montants à verser avec ceux correspondant
aux produits de base des divers éléments de la rémunération, des effectifs et des
temps de travail, passe, dans certains cas, par la reprise des calculs : l’auditeur
compare les résultats obtenus avec ceux qui figurent dans les étapes préparatoires de
la paie. Le contrôle des calculs est largement facilité lorsque des états de paie détaillés
sont édités, permettant ainsi de remonter facilement d’une paie individuelle à
l’ensemble du journal de paie. Certaines erreurs peuvent découler du fait que les
payes sont arrêtées avant la fin du mois à payer : les calculs sont effectués alors entre
le 20 et le 25 du mois, et certaines informations ne peuvent être saisies à temps. Elles
nécessitent soit un report sur le mois suivant, soit un traitement manuel, qui peut
entraîner certaines discordances entre les totaux des journaux de paie et ceux obtenus
en faisant la somme de bulletins de paye, ou ceux des déclarations et des divers états
statistiques.
Dans le cas le plus fréquent où la paie est informatisée, la vérification des
calculs peut aller jusqu’à l’examen de l’adéquation des résultats du programme de
paie au cahier des charges et, éventuellement, à sa mise en cause. L’auditeur apprécie
par exemple le sérieux du sous-traitant ; il étudie le contrat de sous-traitance, examine
la propriété et l’accessibilité des fichiers chez le sous-traitant ; et considère aussi les
alternatives de traitement en cas d’arrêt de la production chez le sous-traitant. Cela
l’amène à se poser des questions sur la confidentialité des opérations et la régularité
du service qui recouvrent en partie le diagnostic des responsabilités.
Dans le cas où la paye informatisée est assurée par un service interne,
l’auditeur réalisera, dans certains cas, un contrôle des programmeurs, afin d’être sûr
de la fiabilité et de la confidentialité des opérations.
Toutes les opérations d’ordonnancement donnent lieu à la publication d’un
certain nombre de produits comme les journaux de paie, les bulletins de salaires, les
déclarations, les états statistiques, etc. Après un contrôle des résultats d’après des

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journaux de paye, qui permet de détecter d’éventuelles erreurs, les divers produits
sont imprimés et vérifiés puis envoyés aux destinataires, parmi lesquels la
comptabilité qui procédera au paiement.
L’auditeur vérifiera que la liste des destinataires des états est mise à jour et que
les archives de salaires sont conservées en conformité avec les exigences légales et
dans des conditions suffisantes de sécurité.

3- Contrôle des paiements :


Cette étape de l’audit concerne l’examen des procédures de paiement des
salaires nets, des avances, et de versement des charges à des organismes. Il s’agit ici de
vérifier si les sommes sont bien versées à qui de droit, dans les délais impartis, si les
bulletins de salaires sont compréhensibles, si les conditions dans lesquelles les fonds
sont transportés offrent toutes les garanties de sécurité.
Certains indicateurs sont utilisés pour vérifier les concordances, par exemple
entre les sorties de valeurs et les totaux bruts imposables et les totaux nets à payer.
L’auditeur examine si le paiement des charges obligatoires et non obligatoires à divers
organismes est effectué à temps, de façon exacte. L’auditeur vérifie également le
montant des remboursements des indemnités maladie ou des frais médicaux par la
sécurité sociale. Des redressements peuvent être opérés à la suite de vérifications
portant sur le caractère légalement obligatoire de certains versements.

4- Analyse des opérations de comptabilisation :


Tous comme les rôles de comptable et d’ordonnateur doivent être séparés, la
comptabilisation ne devrait pas être assurées par les mêmes personnes qui s’occupent
des déclarations soit des salaires soit des charges.
Le contrôle de la comptabilisation révèle souvent des « suspens » résultant de
régularisations dues elles-mêmes à la correction des erreurs constatées dans les
calculs. La présence des mêmes « suspens » sur plusieurs périodes consécutives
révèlent des problèmes dont la solution passe par de nouvelles écritures.
L’examen de la comptabilité analytique permet également de voir si les coûts
de personnel ont été correctement imputés.

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L’audit de la paye peut continuer dans le cas où des problèmes ont été mis à
jour par une évaluation de l’efficacité de cette fonction et des services qui s’en
occupent. Il s’achèvera par la formulation de recommandations.
5- Diagnostic des responsabilités et évaluation de l’efficacité du
service paye :
Le diagnostic des responsabilités consiste à examiner quels rôles jouent les
différents intervenants (hiérarchie, service du personnel, pointeau, …) dans chacune
des opérations de base de la paye.
Le tableau de répartition des responsabilités dans la fonction paye est un
exemple de grille à remplir pour établir la séparation des responsabilités, dont le non
respect peut entraîner des risques de fraudes ou d’erreurs, voire des doubles emplois
ou des tâches non effectuées. Une telle grille permet de vérifier si les contrôles sont
bien mis en place pour chacune des opérations mentionnées.

Services Hiérar- Service Poin- Compta- Tréso- Infor- Autres


Opérations chie Personnel teaux bilité rerie matique
- Embauches
- Départs
- Promotions
- Classifications
- Description des
postes
- Définition de
procédures
- Fichiers de
personnel
- Dossiers
individuels
- Augmentations
collectives
- Augmentations
individuelles
- Primes
- Présence :
 Relevé des
heures
 Décompte des
heures

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- Absences
- Changement de
primes
- Boni
- Retenues de
loyer
- Retenues de
saisies
- Acomptes
- Prêts
- Avances
- Soldes de
comptes
- Attestations de
salaires
- Virements
bancaires
- Cantine
- Indemnités
maladie
- Versement
cotisations
- Etablissement
des déclarations

Au cours de cette étape, peut être également réalisée une étude sur les
différentes délégations de pouvoir qui sont généralement orales et traditionnelles. Il
s’agira de vérifier ici qui a la signature bancaire, dans quel cas une double signature
est nécessaire, quelle est la forme et la date de la délégation , qui a attribué cette
délégation, etc.
Lorsque des problèmes apparaissent, une évaluation de l’efficacité du service
paye peut être entreprise.
De même, pour évaluer l’efficience technique de la fonction paye, il convient de
considérer des indicateurs mettant en évidence les erreurs, les retards et les anomalies
diverses.
Les résultats observés peuvent alors conduire à remettre en cause l’organisation
du service paye, ses objectifs, et à proposer alors des recommandations.

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Audit social Gestion Des Ressources Humaines

6- Synthèse et recommandations :
Le diagnostic des problèmes éventuellement rencontrés devrait s’accompagner
d’une appréciation des risques que l’entreprise encourt de ce fait. Ainsi, les risques de
fraudes ne sont ni les plus importants ni les plus fréquents par rapport à ceux dus à
une gestion inefficace. D’autres risques peuvent se manifester sous forme d’erreurs
liées à une absence de contrôles adéquats, qui, à leur tour, peuvent entraîner des
surcoûts, des sur ou sous effectifs dans le service paye, etc. tous ces risques devraient
être évalués et quantifiés.
L’audit de la paye permet également de juger de l’efficacité du système
d’information, de la validation des bases de données utilisées, de l’existence de
l’application et de l’adéquation des systèmes de contrôle en vigueur.
Les recommandations découleront logiquement des constats réalisés, en tenant
compte à la fois des coûts de mise en œuvre, de la qualification des personnels en
place et des risques encourus. Il faut également prendre en considération le rôle de la
fonction paye dans l’entreprise, et se demander si elle est conçue comme un outil de
gestion ou si elle est limitée à la seule rémunération du personnel : dans le premier cas
les documents servant à l’élaboration de la paye ne sont utilisés que pour celles-ci et la
fonction paye n’est alors pas intégrée dans la gestion de l’entreprise, ce qui peut poser
alors la question de l’efficacité de la gestion de la rémunération.

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Chapitre IV : Audit de la rémunération :


Un audit de la rémunération devrait logiquement débuter par une analyse des
objectifs pour vérifier leur cohérence, et leur réalisation. Dans certains audits,
cependant, une démarche inverse a été suivie : un constat des évolutions des divers
éléments de la masse salariale a d’abord été réalisé, suivi d’une analyse des objectifs et
des politiques de rémunération.
En fait, tout dépend de la demande initiale formulée par la direction : dans
certains cas, une «dérive» importante de la masse salariale conduit à en étudier
l’évolution pour mettre en évidence les causes ou les facteurs les plus significatifs et
aboutir entre autres à des recommandations, à un tableau de bord permettant de
suivre les facteurs les plus déterminants des variations, et de les prévoir. Cela entraîne
une série de questions sur la pertinence des objectifs et des politiques adoptées non
seulement en matière de rémunération, mais dans la fonction personnel toute entière.
Un audit de la rémunération recouvre de multiples domaines comme les
salaires, les charges, les avantages sociaux.

Section 1 : Audit des politiques salariales :


La rémunération traduit en termes monétaires les conséquences de presque
toutes les décisions prises dans la fonction personnelle, mais constitue en même
temps, un élément fondamental de celle-ci. Il est donc important de connaître les
politiques de rémunération de l’entreprise, ce qui suppose l’existence d’objectifs
cohérents, clairs et acceptés. L’efficacité d’une politique de la rémunération dépend
entre autres de l’adéquation des objectifs de l’entreprise aux attentes des salariés et de
la réalisation de ces objectifs.
En même temps, une politique de la rémunération doit s’appuyer sur un
système de contrôle fiable, qui permet de comparer les résultats obtenus aux
prévisions formalisées sous forme d’objectifs, et de juger ainsi l’efficacité de la gestion
de la rémunération. Très souvent, la rémunération est administrée (et non pas gérée),
de telle sorte qu’elle est non motivante : les salariés ne perçoivent plus réellement la
liaison entre leur salaire et leur performance.

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La rémunération ne saurait être conçue comme une simple transaction


économique entre l’entreprise payant un facteur de production, et les salariés
fournissant le travail. Elle implique pour ces derniers la satisfaction d’un certain
nombre de besoins, qui varient en fonction de leurs caractéristiques individuelles et de
ce fait, va déterminer une partie de leur comportement. La rémunération a ainsi un
aspect psychologique, qui se retrouve notamment dans l’attachement des salariés à la
notion d’équité. En outre, la rémunération revêt un caractère «politique» car elle est
un enjeu de la négociation collective entre l’employeur et les partenaires sociaux.
La politique salariale ne concerne donc pas seulement l’encadrement des
dépenses de personnel, compte tenu de la capacité de payer de l’entreprise, mais
définit également comment les responsabilités d’un salarié et sa performance doivent
se traduire dans sa rémunération.
La présence de nombreux objectifs assignés à la politique de rémunération
s’accompagne souvent de l’absence de critères clairs adoptés pour juger de son
efficacité. Pour l’apprécier, il est donc nécessaire d’examiner, la cohérence des
objectifs, les critères qui les sous-tendent, d’apprécier les contraintes qui pèsent sur la
gestion de la rémunération, et enfin d’analyser, en termes d’efficacité, les résultats
obtenus.
1- Critères de politiques salariales :
De multiples objectifs peuvent être assignés à la rémunération. Selon
HENDERSON, la gestion des rémunérations devrait avoir cinq objectifs
fondamentaux :
 Refléter la philosophie de base du management ;
 Maintenir une hiérarchie rationnelle entre les postes ;
 Améliorer l’équité interne ;
 Permettre à l’entreprise de conserver une position concurrentielle sur le marché
du travail ;
 Avoir un ensemble cohérent de politiques salariales et de systèmes de contrôle ;
Pour THERIAULT, les objectifs implicites ou explicites des organisations
concernant la rémunération peuvent être :

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 Attirer des individus en qualité et en nombre suffisant pour satisfaire aux


objectifs de ressources humaines ;
 Obtenir des niveaux de performance en matière de qualité et de quantité ;
 Prévenir un taux d’absentéisme et de turn-over non désiré et coûteux ;
 Maintenir un degré adéquat de satisfaction des individus à l’égard de leur
salaire.
Ces objectifs sont sous-tendus par un certain nombre de critères, tels que
l’équité externe, l’équité interne, le contrôle, le caractère stimulant, la clarté du
système de rémunération, la sécurité offerte, etc...
L’équité externe est jugée par comparaison avec les taux en vigueur sur le
marché du travail pour les qualifications visées, ce qui suppose la réalisation
d’enquêtes salariales, dont les résultats sont analysés de façon à éviter des biais non
désirés.
L’équité interne se traduit par l’existence d’une hiérarchie des salaires, la plus
rationnelle possible, entre les postes, ainsi que la prise en compte objective des
performances des individus pour des augmentations individuelles. Cela est lié au
caractère stimulant de la rémunération, fonction des montants et des formes
déterminées pour les augmentations au mérite et pour les promotions. La pondération
des différents objectifs de la politique salariale traduit la philosophie générale du
management.
Un praticien comme SIBSON a pu alors distinguer trois catégories d’entreprises
selon les objectifs poursuivis. Dans la première catégorie sont rangées celles qui
adoptent des objectifs purement défensifs, et visent à éviter tout ennui si un problème
salarial survient ou est en passe de se produire : l’entreprise adopte alors une
technique pour l’éviter ou le résoudre. Ainsi, pour rester compétitif sur le marché du
travail, si les autres firmes accordent des primes à leur personnel, l’entreprise en fera
autant. La deuxième catégorie reflète une attitude plus active : les politiques salariales
doivent alors entraîner une contribution à la réalisation des objectifs de l’entreprise.
Par exemple, le système de primes adoptés pour rester compétitif peut être structuré
de telle sorte que celles-ci soient modulées en fonction de la performance afin de
fournir un stimulant financier pour atteindre les objectifs. Enfin, les entreprises de la

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troisième catégorie intègrent les objectifs salariaux à ceux des autres domaines, et à
leur stratégie générale : ainsi se réalise une cohérence. Gage de l’efficacité et du
développement de l’organisation.
Cependant, l’efficacité d’une politique de rémunération ne sera atteinte que si
l’adéquation entre les objectifs salariaux et les attentes dés salariés est aussi obtenue.
Les salariés jugeront leur rémunération acceptable et équitable en fonction de
critères comme l’équité externe et interne, le caractère stimulant, la sécurité. A cet
égard, il convient de ne parler que de rémunération directe et non d’avantages sociaux
dont le caractère stimulant a été estimé pratiquement nul, et cela d’autant plus que la
majorité des salariés n’en ont pas une connaissance exacte, et n’en reconnaissent pas la
pertinence. Pratiquement d’ailleurs, très peu d’enquêtes sont réalisées auprès du
personnel pour connaître ses préférences : or, celles-ci évoluent en fonction des
besoins qui sont eux-mêmes dépendants de caractéristiques comme l’âge, le statut, les
responsabilités familiales, la protection dont bénéficie le conjoint, l’âge des enfants,
etc..
Les salariés recherchent l’équité interne, qu’ils apprécient, même d’une façon
imparfaite, en fonction : de la situation financière de l’entreprise ; de la valeur de leur
poste ; de leur performance comparée à celle de leur collègue occupant des postes
jugées équivalents et ayant une formation et une expérience analogues ; des
possibilités de promotion ; des politiques de recrutement (recours au recrutement
externe à tous les échelons, ou au plus bas niveau suivi d’une promotion interne,
suivant ainsi le mouvement d’un écureuil grimpant à l’ancienneté). La perception de
l’équité interne est également influencée chez le salarié, par un certain nombre de
facteurs tels que la perception qu’a le salarié de son salaire passé, de ses contributions
à l’organisation, des exigences de son travail, de ses besoins financiers, et des divers
avantages sociaux reçus, qui vont influencer ses perceptions du montant du salaire
reçu et de celui qui devrait l’être selon lui. Tout cela est médiatisé par la connaissance
qu’ont les salariés de la structure salariale, de l’évaluation de leur performance et de
leur compréhension des critères utilisés par l’entreprise pour déterminer les salaires
de base et les augmentations de salaire.

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Audit social Gestion Des Ressources Humaines

Le caractère stimulant de la rémunération est expliqué selon la théorie de


VROOM par un ensemble de perceptions. Les premières portent sur la relation entre
le degré d’effort à déployer pour atteindre un certain résultat, qui est fonction du
degré d’estime de soi et de l’expérience passée face à une situation de travail similaire.
Les secondes ont trait aux liens existant entre les différents niveaux de performances
possibles et les avantages qu’ils procurent. Enfin, le salarié accorde des valeurs
différentes aux résultats : ceux-ci sont estimés d’ autant plus importants qu’ils
satisfont plus de besoins. Cela dépend donc de la nature des besoins et de leur degré
de satisfaction par l’avantage espéré.
En conséquence, plus le salarié estime qu’il est capable de faire ce qui lui est
demandé, plus il manifestera d’efforts (c’est-à-dire plus sa motivation sera élevée pour
faire ce qu’on attend de lui). Cela n’implique pas pour autant que ses efforts seront
couronnés de succès : celui-ci dépend de ses aptitudes, et de la connaissance qu’il a de
son rôle et des moyens mis à sa disposition pour effectuer son travail.
Cette théorie montre que le salaire, ou tout élément de récompense, a un effet
motivant sur le degré d’effort, dans la mesure où il est relié à la performance et où il
est perçu comme important par le salarié.
La compréhension des attentes des salariés ne suffit pas : l’analyse des
politiques salariales implique aussi celle des contraintes qui pèsent sur elles et du
degré de liberté dont dispose l’entreprise pour déterminer ses objectifs en matière
salariale.

2- Détermination des contraintes :


Le poids de contraintes externes apparemment uniformes, comme la
législation, ne s’exercera pas de la même façon suivant les caractéristiques et la
situation de l’entreprise. En effet une revalorisation importante du SMIC affectera
plus directement à court terme une entreprise ayant une proportion importante de
smicard dans son personnel que celle comptant un pourcentage élevé d’ouvriers
qualifiés.
La conjoncture économique peut provoquer une diminution des heures
supplémentaires qui pourra entraîner des revendications sur le taux de base du fait
que les salariés ne peuvent pas augmenter leur revenu autrement.

ENCG – Settat 69 Année universitaire : 2005/2006


Audit social Gestion Des Ressources Humaines

De même, la capacité de payer ses augmentations de salaire est très


inégalement répartie selon les entreprises, l’auditeur examinera à ce sujet la part des
salaires dans le chiffre d’affaires ou dans la valeur ajoutée.
Toutes ces observations seront utiles pour déterminer les marges de liberté de
l’entreprise et les recommandations éventuelles faites à partir d’une analyse des
politiques salariales

3- Diagnostic et recommandations :
Un système de rémunération comprenant de nombreuses différenciations fon-
dées sur le statut et le niveau hiérarchique n’est sans doute pas compatible avec le
désir d’une structure décentralisée. A l’inverse, il y aura cohérence si dans une
structure participative et décentralisée ne se constatent pas des différences de statuts
importantes, mais au contraire une part relativement élevée de primes ou bonis. Des
salaires élevés accordés à l’embauche ne sont pas apparemment cohérents (sous
réserve de tensions sur le marché du travail) avec des objectifs de promotion rapide,
ni avec la volonté affichée de favoriser l’innovation et le développement. En effet,
cette situation entraîne un blocage de promotion, l’absence de possibilité d’accorder
des augmentations au mérite suffisantes, et éventuellement des sureffectifs.
De même, l’accent mis sur la progression à l’ancienneté contredit l’objectif de
promotion au mérite et d’encouragement de la performance. Enfin, des non
cohérences peuvent se manifester entre la stratégie globale de l’entreprise et la
politique de rémunération adoptée.
Une fois établi le constat des cohérences (et des non cohérences), l’auditeur
pourra diagnostiquer les causes des problèmes observés : absence de contrôle ; non-
application de procédures ; absence de prise en considération des contraintes internes
et externes ; méconnaissance par la direction des attentes des salariés ; absence de
détection des potentiels ; non définition des responsabilités ; centralisation des
décisions non compatibles avec les politiques suivies. Enfin, le fait que la direction ne
soit pas toujours consciente de l’importance motivante de la rémunération et des
limites des différentes politiques salariales possibles est une des causes le plus
souvent rencontrées.

ENCG – Settat 70 Année universitaire : 2005/2006


Audit social Gestion Des Ressources Humaines

Dans ce type d’audit, la principale recommandation est généralement


d’entamer un processus de réflexion de la direction sur la définition et l’intégration
des objectifs salariaux de l’entreprise lorsqu’ils ne sont ni formalisés ni clairs.
Lorsque l’auditeur a procédé à l’analyse des objectifs et des politiques de rému-
nération, il pourra vérifier si les résultats correspondent ou non aux intentions par un
audit de la masse salariale.

Section 2 : L’audit de la masse salariale :


Un audit de la masse salariale est déclenché pour différentes raisons lorsque les
frais de personnel constituent une part estimée trop importante des charges de
l’entreprise ou de l’établissement ; lorsque les dépenses salariales semblent suivre une
progression estimée anormalement rapide par rapport aux objectifs (on parlera alors
de dérive), et que l’on désire en connaître les causes, afin de mieux les maîtriser ;
lorsqu’on entend mieux préparer une négociation collective ; ou enfin, lorsque l’on
veut améliorer des prévisions.

1- Définition de la masse salariale :


La notion de masse salariale a été, en France, popularisée à la suite de la
publication du rapport concernant l’amélioration des procédures de discussion
salariale et de conciliation dans les entreprises publiques dites à statut. Bien que la
procédure ait été abandonnée en juin 1968, la méthodologie pour constater les
évolutions des masses salariales est toujours utilisée dans les entreprises du secteur
public et nationalisé.

2- L’analyse des évolutions de la masse salariale :

 Les facteurs d’évolution :


L’évolution de la masse salariale dépend d’un certain nombre de facteurs , dont
l’évolution est soit dépendante d’éléments externes à l’entreprise (variation du
montant des charges, variation du nombre de jours travaillés, augmentation du
plafond de sécurité sociale, accroissement des cotisations pour accident du travail,
variation des temps de travail), soit fonction de décisions propres à l’entreprise,

ENCG – Settat 71 Année universitaire : 2005/2006


Audit social Gestion Des Ressources Humaines

(quoique certains éléments soient souvent négociés avec les syndicats) comme les
charges, les augmentations générales et individuelles, les heures supplémentaires, la
formation, la modification de l’organisation du travail, le recours à l’intérim,
l’absentéisme (dû notamment aux maladies et aux absences diverses) ou les accidents.

 Techniques d’analyse :
Pour calculer les incidences des différents facteurs sur l’évolution de la masse
salariale, l’auditeur dispose d’un certain nombre d’outils d’analyse, utilisés par
quelques directions du personnel pour la prévision et le contrôle, dont seuls ceux qui
intéressent les augmentations générales, les variations d’effectifs et les modifications
de structure, seront exposés ici.

Incidences des augmentations générales :


Par augmentations générales, on entend celles qui généralement en
pourcentage soit modifient, de façon uniforme les salaires de la totalité du personnel,
soit ne s’appliquent qu’à certaines catégories de salariés.
Les évolutions de la masse salariale dues à ce facteur peuvent être analysées
grâce à ce que l’on appelle l’effet «niveau» et l’effet «masse».

Effet « niveau » :
Il consiste à comparer le montant des salaires entre deux dates. L’incidence
pour l’année considérée peut être analysée en termes additifs ou multiplicatifs : le
choix dépendra de la politique adoptée par l’entreprise. Dans le premier cas, qui est
généralement celui des entreprises publics à statut ainsi que celui de la Fonction
Publique, le taux s’ajoute aux précédentes augmentations accordées depuis le début
de l’exercice : on dit que le taux précédent est porté au taux nouveau. Ainsi, un salaire
de 100 au 1er janvier, augmenté de 2,5% au 1er février devient 102,5. Si au 1er octobre
une nouvelle augmentation de 2,5 % a lieu, celle-ci s’applique comme la première au
niveau de salaire du 31 décembre de l’année précédente. Le taux additif
correspondant est de : 1,025 + 1,025 = 1,050 soit 5%.
Si le taux est multiplicatif, ce qui est le cas le plus courant dans les entreprises,
la hausse de 2,5 % au 1 » octobre sera calculée sur la base du salaire de septembre soit
1,025 X 1,025 = 1,0506 soit 5,06%.

ENCG – Settat 72 Année universitaire : 2005/2006


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Effet « masse » :
L’effet sur la masse salariale d’une augmentation est évidemment différent
selon que celle-ci a lieu le 1er février ou le 1er octobre. En effet, une augmentation de
2,5% au 1er février correspond à une hausse de la masse salariale de :
2,5 X 11 / 12 == 2,29%, alors qu’une augmentation de 2.5% au 1er octobre équi-
vaut à : 2.5 X 3/ 12 = 0,625%.
L’effet en masse, d’une augmentation tient compte du nombre de mois exacts
pendant lesquels cette décision aura effet.
L’effet masse traduit ainsi les conséquences des augmentations intervenues
dans l’année considérée sur la masse salariale de cette même année. Pour calculer
l’effet masse, deux méthodes sont disponibles : l’une consiste à calculer la somme des
augmentations générales multipliée par les augmentations précédentes et pondérée
par le nombre de mois sur lesquels elles s’appliquent.
Une deuxième façon de calculer l’effet masse consiste à faire le rapport : Masse
de l’année N/ 12 X Masse de décembre de l’année N — 1.

3- Synthèse et recommandations :
Le constat des évolutions de la masse salariale et des différents éléments qui la
composent permet de voir quels sont les postes les plus importants en masse, et ceux
dont l’évolution a été la plus rapide ou qui ont subi de fortes variations, et d’examiner
ceux sur lesquels une action de l’entreprise est possible. A cet égard, la récapitulation
hiérarchisée des incidences des différents facteurs qui influent sur la masse salariale
donnera des indications utiles sur les diverses tendances observées et l’étendue des
marges de flexibilité dont dispose l’entreprise. Elle permet d’isoler ceux qui ont eu la
plus forte influence sur l’évolution de la masse salariale. Cette récapitulation fournira
également une base pour le diagnostic des causes et les recommandations.
Les causes des évolutions jugées anormales ou excessives des différents
facteurs ayant une incidence sur les variations de la masse salariale, pourront être
détectées grâce à un certain nombre d’indicateurs. L’identification des causes aboutira
naturellement à la formulation de recommandations pour éliminer les problèmes
décelés.

ENCG – Settat 73 Année universitaire : 2005/2006


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Ainsi, le système d’information mis en place pour gérer la masse salariale est
souvent insuffisant, non fiable, et, même lorsque des données validées sont obtenues,
elles ne sont pas toujours suffisamment exploitées. Les rémunérations de différentes
catégories (personnel permanent, intérimaire, sous-traitant), peuvent être calculées à
partir de bases différentes (horaire ou mensuel) interdisant pratiquement toute
comparaison. De même, la non concordance entre les chiffres fournis par différents
services rend difficile le contrôle des évolutions de la masse salariale.
Ainsi, devront être précisés les rôles respectifs de la direction, de la hiérarchie,
et des différents services qui sont aussi des acteurs dans le processus comme la
direction du personnel, le service paie, les pointeaux, le contrôle de gestion,
l’informatique ou les syndicats. Ils exercent en effet, une influence sur le niveau des
dépenses, le type de contrôle, la précision des prévisions, l’enregistrement des
informations. Leur action, non coordonnée, risque d’entraîner des incohérences, des
redondances ou des absences de contrôle, se traduisant finalement par des coûts
importants, souvent ignorés.
A la suite des constats, l’auditeur peut être amené à se pencher sur des
éléments particuliers de la rémunération (heures supplémentaires, charges non
obligatoires, participation, etc.) ou examiner quelle est par exemple, la structure des
salaires.

Section 3 : Audit de la structure salariale :


L’audit de la structure salariale est l’examen de la pertinence des politiques
adoptées, et de leur cohérence avec des objectifs que l’entreprise s’assigne en matière
de rémunération, de gestion du personnel, et plus généralement de compétitivité.
Pour mener à bien un tel audit, il est nécessaire de bien préciser la notion de
structure salariale et ses fondements, avant de l’analyser et de diagnostiquer ensuite
les problèmes éventuels, pour arriver enfin à une série de recommandations.

1- Définition et fondements de la structure salariale :


La structure salariale ne saurait être confondue avec celle de la niasse des salai-
res par grandes catégories (salaires de base, primes, heures supplémentaires, charges,
etc.) : elle recouvre le système liant les différents niveaux de salaires payés par

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l’entreprise. Plus précisément, la structure salariale est l’ensemble des plages de


salaires dont la progression tient compte des écarts de rémunération entre des postes
de niveaux différents, et dont l’étendue ou la dispersion dans chaque classe permet de
tenir compte des différences individuelles de performance par des augmentations au
mérite.

2- Analyse de la structure salariale :


La première étape de l’analyse, sous réserve de l’obtention des données,
consiste à représenter sous forme d’une courbe salariale la distribution des salaires,
toutes catégories confondues, du plus bas au plus élevé et ce pour chaque poste . La
pente de la droite de la courbe observée donne une première approximation de la
structure salariale de l’entreprise, dans a réalité, plusieurs courbes salariales
coexistent, correspondant à différentes populations (par exemple : ouvriers, agents de
maîtrise, cadres), identifiées par des changements de pente .
Les niveaux des salaires réels les plus bas sont généralement influencés par la
législation et les conventions collectives mais, aussi par les taux du marché du travail,
et vont ainsi déterminer l’échelle salariale. De nombreuses entreprises utilisent en effet
les courbes salariales pour comparer les valeurs des points moyens. Ou médians de
postes clefs aux taux du marché. Les salaires les plus élevés, notamment ceux de la
direction, vont être beaucoup plus influencés par la culture de l’entreprise, la capacité
de payer de celle-ci, les taux des marchés du travail, les autres éléments de la
rémunération, et, surtout, la performance qui sera essentiellement déterminée par les
résultats obtenus sur le marché du produit.

 Analyse de la progression des salaires :


Très généralement, les emplois sont regroupés en classe, selon les résultats de
l’évaluation des tâches et de l’équivalence des exigences pour chaque poste. Le
nombre de classes d’emploi est fonction du nombre d’emplois différents, de l’écart
entre le salaire minimum et maximum dans l’entreprise, des objectifs des politiques
salariales et de promotions, mais également des perceptions des salariés concernant
les différences entre emplois.

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Chapitre V : L’audit de la formation :


L’audit de la formation peut être conçu comme le prolongement des
conclusions d’un pré-diagnostic, ayant mis en évidence que ce domaine est la
principale source des risques constatés. L’audit peut être également déclenché à la
suite d’une demande expresse de la direction, qui vérifier l’efficacité de la formation
dispensée dans l’entreprise ; dans certains cas cependant, la mission peut être
restreinte à l’examen d’un aspect particulier, comme l’audit des procédures, la
vérification des comptes ou l’évaluation d’un programme. L’inconvénient de cette
deuxième démarche réside dans le fait que la direction, faute souvent d’un diagnostic
suffisant, n’a pu percevoir que les problèmes les plus apparents, et déclenchera de ce
fait une action pouvant laisser dans l’ombre les risques majeurs.
La définition de la mission sera donc une étape importante pour l’auditeur, car
elle déterminera et sa longueur, et la méthodologie utilisée.
L’objet de l’audit complet de la formation est de dresser un constat, de définir
les problèmes éventuels et les risques dans ce domaine, d’en diagnostiquer les
causes, et de formuler, au-vu de celles-ci, des recommandations d’action.

Section 1 : Le processus de la formation :

1- Définition de la formation :
La formation concerne toute activité qui essaye, délibérément, d’améliorer ou
de compléter les connaissances, aptitudes et attitudes d’une personne dans son
travail : elle se différencie de l’éducation (ou première formation) qui concerne
surtout le développement personnel et l’acquisition de connaissances et
méthodologies de base.
La formation constitue une activité particulière en ce sens qu’elle concerne à la
fois le salarié et l’entreprise : son évaluation obligé à tenir compte à la fois des
réactions des salariés et des objectifs de l’entreprise. Par ailleurs, les dépenses qu’elle
entraîne pour l’entreprise, ainsi que les différentes procédures à suivre sont soumises
à des obligations qui limitent, en ce domaine, la liberté de l’employeur. Enfin, la
formation est un coût, en termes d’efforts, pour l’individu qui la suit.

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2- Les étapes du processus de la formation :


La formation peut être conçue comme un processus analysé en termes de
système, dans lequel des ressources sont utilisées pour réaliser des activités qui
entraîneront des résultats.
Les ressources recouvrent l’ensemble des moyens mis en œuvre (services de
formation, salaire des formés et des formateurs internes, etc.) , les activités de
formation incluent les matériaux utilisés pour la formation, les matériels
pédagogiques, l’organisation de la formation. Enfin, les actions de formation ont
pour résultats des changements de comportements des formés, des accroissements
de production, etc. L’évaluation de ces résultats se fera à l’aide de critères
d’efficience, soit économiques (comparaison des coûts engagés aux résultats
enregistrés), soit sociaux (accroissement de la satisfaction des salariés, diminution du
turn-over, etc.), soit techniques (accroissement de la qualité de la production, etc.).
Une analyse plus fine est cependant nécessaire pour évaluer les résultats en
tenant compte des caractéristiques du processus de formation.
Ce processus peut être décomposé en une série d’étapes qui recouvrent :
- Recueil et définition des besoins ;
- Définition des objectifs ;
- Sélection des personnes à former ;
- Définition des programmes ;
- Choix des formateurs ;
- Activités de formation ;
- Evaluation des résultas.

 Le recueil des besoins :


C’est théoriquement en fonction des objectifs de l’entreprise et des services
que devraient être définis les besoins. Ceux-ci peuvent être recueillis par diverses
procédures écrites (questionnaires, formulaires) et orales (entretiens auprès de la
hiérarchie et des intéressés). Le recueil des besoins devrait être établi en fonction des
objectifs poursuivis au niveau de chaque service, mais également en tenant compte
de l’appréciation des performances passées et des potentiels de chaque personne.

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 La définition des objectifs :


Tout programme de formation devrait préciser des objectifs, c’est-à-dire les
points à améliorer, ainsi que les critères permettant de juger de l’efficacité des actions
entreprises. Il faut que les objectifs soient clairs, précis, quantifiés dans la mesure du
possible, et acceptables par la direction et les salariés concernés, tout en étant
cohérent avec la stratégie globale.
Les objectifs peuvent découler de situations comme le changement de
structure, la nouvelle organisation du travail, l’adaptation de nouvelles technologies
dues à l’achat d’un nouveau matériel.

 La sélection des personnes à former :


Elle se fait en tenant compte des besoins recensés mais aussi des impératifs du
service et du désir des salariés de suivre une formation.

 Définition des programmes :


Ceux-ci sont conçus à partir des objectifs assignés aux actions de formation.
La définition des programmes porte non seulement sur le contenu, mais aussi
sur la localisation des stages et sur les méthodes pédagogiques qui doivent être
adaptées aux publics visés.

 Le choix des formateurs :


Ce choix passe d’abord par celui d’organismes de formation, soit par appel
d’offres, soit par contact direct entre l’un d’entre eux et le responsable de la
formation.
Les formateurs seront des spécialistes du contenu à transmettre, pratiquant la
méthode pédagogique choisie, avec succès, et ayant l’habitude du type d’auditoire
auquel appartient les personnes à former.

 L’activité de formation :
Elle recouvre les diverses phases du cycle d’apprentissage, en suivant des
procédures pédagogiques et en utilisant des matériaux, dans les locaux situés en
dehors du lieu de travail, pour une durée spécifiée, et à un coût généralement
déterminé d’avance.

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 Les résultats de la formation :


Les divers résultats de la formation doivent être bien distingués, car chacun
doit faire l’objet de critères spécifiques d’évaluation :

Changement de Changements de
Réactions Apprentissage comportement performance

Le premier résultat enregistré est constitué par les réactions des formés,
durant et juste après l’action de formation, vis-à-vis du formateur, de la formation
elle-même, de la situation, et des autres formés.
L’acquisition des connaissances, d’aptitudes ou d’attitudes, est évaluée au
moyen de tests passés avant et après l’action de formation pour constater des écarts
et évaluer les résultats immédiats de l’apprentissage.
Lorsque la personne formée revient sur son lieu de travail, des changements
de comportement peuvent être observés, notamment par la hiérarchie. L’appréciation
de ces changements est généralement faite de trois à six mois, voire un an, après
l’action de formation.
Le dernier résultat possible de la formation est le changement de
performances dans le travail, qui peut être apprécié à l’aide d’indicateurs quantitatifs
(accroissement de la productivité, la diminution de l’absentéisme, etc.) et qualitatifs
(amélioration des communications, diminution des conflits, etc.).
Ces résultats bruts peuvent dépendre de multiples facteurs : l’auditeur en fera
une analyse pour évaluer leur efficience et leur efficacité.

Section 2 : Recueil d’informations et analyse des résultats :


Comme dans tout audit, l’analyse des résultats implique au préalable le
recueil des informations pertinentes, dont il conviendra d’apprécier la fiabilité. Ce
n’est qu’ensuite que l’auditeur pourra dresser un constat de la situation.

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1- L’analyse de la finalité des informations :


L’auditeur commencera par réunir divers documents ayant trait à la formation
(plan de formation, avis du Comité d’Entreprise, catalogue des actions de formation
et dossiers pédagogiques, les fiches d’appréciation et les dossiers individuels, etc.).
Il comparera les différents documents afin de constater si les dépenses
enregistrées correspondent bien aux résultats. Le constat de la concordance des
divers documents permet éventuellement de corriger des erreurs dues au fait que
différents services (comptabilité, département de personnel, etc.) les établissent à
partir de sources qui leurs sont propre.

2- Le constat des résultats et des coûts :


A partir des informations recueillies, un constat pourra être établi pour
déterminer des écarts par rapport aux objectifs, aux procédures, et analyser
l’efficacité et l’efficience des actions de formation.

 Présentation des résultats :


Les résultats de la formation peuvent être classés selon différents critères tels
que les bénéficiaires de actions de formation, le type de formation, l’origine des
formateurs, la durée et le coût des formations, leur impact à court ou moyen terme.

 Détermination des coûts :


Les coûts de la formation concernent toutes les dépenses supportées par
l’entreprise comme conséquences de l’activité de formation.
Plusieurs classifications des coûts peuvent être retenues : coût fixe ou de
structure – coût variable ou proportionnel, coûts légaux, coûts directs – coûts
indirects.

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Types de coûts Source d’information


Coûts fixes pour l’entreprise :
- Coût du service formation (SF) Budget service formation
- Locaux Comptabilité
- Matériel (amortissement) Comptabilité
- Etablissement de programmes
- Diffusion Coût
- Recueil des besoins Hiérarchie pour l’évaluation
du temps passé dans le recueil
et l’analyse des besoins.
Coûts légaux : Direction du personnel
- Coûts réunions commission formation Budget SF
- Coût information obligatoire
Coûts directs de formation :
- Coûts fixes d’un programme Comptabilité
-Coûts variables d’un programme Production
(rémunération des formés, déplacement, Comptabilité
hébergement)
Coûts indirects :
- Baisse de production due à l’absence du Direction du personnel
formé
-Remplacement éventuel par heures
supplémentaires ; embauche
-Coûts administratifs (tenue et traitement des
dossiers)

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3- Analyse des écarts et identification des problèmes :


Les problèmes potentiels seront déterminés par les écarts entre la valeur des
indicateurs retenus et celle des normes légales ou conventionnelles, et celles passées
des indicateurs retenus, ou par comparaison avec les objectifs.

 Audit de conformité légale :


L’audit de conformité légale sera réalisé en comparant les résultats obtenus et
les procédures suivies aux obligations légales et conventionnelles. Pour ce faire,
l’auditeur aura intérêt à se reporter aux principaux textes légaux sur la formation.

 Evaluation de l’efficacité :
Pour analyser les résultats en terme d’efficience et d’efficacité l’auditeur
dispose d’un certain nombre d’indicateurs.
L’analyse des résultats des différentes actions de formation en termes
d’efficience et d’efficacité pourra se faire d’abord au niveau global, ensuite pour
certains programmes particuliers.

L’évaluation globale : l’efficience technique sera jugée au vu de


l’accroissement de la production et de celle de la qualité, résultant de l’amélioration
des connaissances, aptitudes et attitudes visées par les différents programmes de
formation. Ainsi, l’amélioration de la productivité, la diminution des réclamations
des clients, la diminution des retards de livraison sont autant d’exemples
d’indicateurs qui peuvent être retenus pour évaluer l’efficience technique de l’action
de formation.
L’efficience économique peut être appréciée par la comparaison entre les coûts
des actions de formation et les bénéfices qui en sont retirés.
L’efficience sociale évaluée à partir de la satisfaction des salariés concernant
les actions de formation, mais surtout des résultats en termes d’amélioration du
climat social, pouvant être constatés indirectement par des baisses du turn-over, de
l’absentéisme, etc. et des promotions réussies après la formation.

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C’est en fonction de l’atteinte des objectifs réels assignés à la formation, mais


également des résultats constatés en terme de coûts et d’efficiences technique et
sociale, que pourra être appréciée l’efficacité de la formation.

Détermination des programmes à auditer : l’analyse des différents types de


programme pourra faire apparaître des disproportions entre leurs coûts et la
performance qui en résulte. Le choix de programmes à auditer pourra être déterminé
par la comparaison de ces deux critères selon une méthode proposée par B.S.
DEMING.
Elle suppose qu’un rang de classement soit d’abord assigné aux différents
programmes par divers membres de la hiérarchie et de la direction : cette tâche
relativement subjective implique la participation des personnes responsables. On
obtiendra ainsi une série de classements, qu’il sera nécessaire de réduire en un seul,
en faisant les moyennes des rangs obtenus pour chaque programme. Un deuxième
type de classement pourra être établi à partir des coûts de chacun des programmes :
on assignera le 1er rang au programme coûtant le plus cher et, ainsi de suite par ordre
décroissant. Les résultats des deux classements (par ordre d’importance estimée pour
l’entreprise, et par coûts) seront additionnés pour chaque programme afin d’obtenir
un classement pondéré des gains potentiels pour l’entreprise : plus le chiffre obtenu,
en ajoutant le rang des coûts et celui de la « valeur » estimée pour l’entreprise pour
chaque programme sera faible, plus les gains potentiels seront importants.
Ce sont les programmes qui présentent les classements les plus élevés pour les
gains potentiels, qui seront retenus pour l’évaluation, afin de voir si la formation a eu
un impact positif sur la performance dans le travail.

Section 3 : Diagnostic des causes et recommandations :


L’identification des problèmes à partir du constat des écarts entre la valeur des
indicateurs et des normes retenus doit être poursuivie par une analyse des causes et
des conséquences. Pour déterminer les véritables causes des problèmes, l’auditeur
utilisera les techniques d’analyse de cohérences et d’arbre des causes, permettant
d’aboutir à des recommandations.

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1- Analyse des cohérences :


L’analyse des cohérences est une technique qui permet de vérifier l’adéquation
d’un élément par rapport à d’autres. Elle peut s’appliquer aux liaisons entre
procédures, résultats et objectifs de la formation, et dans ce cas, on peut la définir
comme une cohérence interne à cette fonction ; elle peut être utilisée pour étudier
l’état des relations entre les éléments constitutifs de la formation et, d’une part les
autres fonctions de personnel, d’autre part les diverses politiques de l’entreprise et sa
stratégie globale : il s’agira alors de cohérence externe.

 L’analyse des cohérences internes :


Elle se fera à partir d’une matrice, où figurent, en lignes et en colonnes, les
différentes étapes du processus de formation, envisagées sous forme de procédure et
de pratique.

Pratiques et procédures A B C D E F G

2- Recueil et définition des besoins


B. Définition des objectifs
C. Sélection des personnes à former
D. Définition des programmes
E. Choix des formateurs
F. Activités de formation
G. Evaluation des résultas

L’analyse de cohérence interne permet de répondre aux questions : le résultat


pouvait-il être atteint par les procédures actuelles ? les objectifs atteints étaient-ils
réellement ceux qu’il fallait viser, compte tenu des politiques et stratégies visées par
l’entreprise ?

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 L’analyse des cohérences externes :


Elle s’évaluera à partir des résultats de la formation d’une part et, d’autre part,
les politiques et procédures adoptées dans les autres fonctions de personnel, la
stratégie de personnel dans son ensemble, les politiques et stratégies observées dans
les autres fonctions de l’entreprise, ainsi que sa stratégie globale.
Les analyses de cohérence externes ne sont ni faciles, ni rapides ; elles
nécessitent des connaissances approfondies, non seulement de la formation, mais
également de l’ensemble de la gestion du personnel dans l’entreprise, et des
différentes politiques poursuivies.

2- Recommandations :
La mise en évidence des différents problèmes et des risques dans la formation,
et de leurs causes, permet d’aboutir à la dernière étape de l’audit, qui est celle des
recommandations de solutions.
Un arbre des causes pourra être construit en partant des résultats observés et
en remontant la chaîne des événements.
Ainsi, la non-conformité légale peut résulter d’une inobservation des
procédures, d’une absence d’information cohérente, d’un désintérêt de la hiérarchie
et de la direction. De même, le manque de formation pour certaines catégories de
personnel peut être dû soit à une volonté délibérée, soit à une absence de procédure
de recueil des besoins. Les causes des différents problèmes pourront être
hiérarchisées en tenant compte de l’avis des principaux responsables, et déboucher
sur une série de recommandations de solutions.
Le choix des solutions sera fonction de leur coût de mise en œuvre, de leur
faisabilité, et des objectifs visés par l’entreprise.
Un calendrier de la mise en œuvre doit être établi avec l’indication des
objectifs à atteindre, du nom du responsable de l’action, et éventuellement du coût
de cette mise en œuvre.

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Audit social Gestion Des Ressources Humaines

L’audit social est né au cours des années 80, lorsque les entreprises
éprouvaient de grosses difficultés (déclin aux USA, plans sociaux en
Europe et agressivité commerciale du Japon) . Ce concept consiste à
mettre en avant un domaine encore mal connu .
Au Maroc, l’audit social a vu le jour, il y a une dizaine d’années,
mais ne semble pas percer dans le secteur des ressources humaines
encore considéré comme le parent pauvre au sein de l’entreprise.
L’arrivée de l’Institut International d’Audit Social (IAS) au Maroc
en 1999 aidera à l’évidence ce concept à se concrétiser davantage. Il reste
à développer la communication et la vulgarisation de ce mode
d’évaluation.

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Audit social Gestion Des Ressources Humaines

 Audit social : méthodes et techniques pour un management efficace ; P.


Candau. Paris : Vuibert, 1989.
 L’ECONOMISTE ; Numéro 1651 ; Vendredi 28 Novembre 2003 ; « Les
premiers pas de l’audit social dans les entreprises » .

 www.google.fr
 www.yahoo.fr

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