CRITERIOS DE VALORACION WARTEGG

DIBUJOS
CUADR CATEGORIAS DE LOS
O ARQUETIPO DEL CAMPO ADECUADOS INADECUADOS PREFERIDO APLAZADO CONTENIDOS
Modo de sentirse en el mundo, como cada *centro de flor , de reloj, de rueda *Fuera de centro, usado como puntas, ángulos, *Confianza en si mismo, seguridad *Inseguridad, dificultad para
persona vivencia su individualidad. espiral, estrellas dos ojos *Conciente de sus límitaciones, y ajustarse al medio
1. Naturaleza animada
*integración *CONFLICTO: telaraña, flor sin pétalos o posibilidades *Dificulta para evaluar sus
Personas y animales
*centralización demasiado pequeña, ojo demasiado grande, *Capacidad de adaptación al potencialidades y limitaciones
esperados sobre todo en los
puntos difusos. medio, asumir sus espacios. *Pertubación en el desarrollo
dibujos 2 y 3, indican vivencia
de las capacidades del YO
afectiva de experiencias y
1 sociabilidad. Pag 44
La ausencia de estos
contenidos indica dificultad de
contacto, desinteres para con
objetos vitales, inhibición o
represion de receptividad
afectiva o emocional.
Emotividad , sensibilidad *figuras organicas,humanas, animadas, CONFLICTO: bacilos, bacterias, culebras *Poca necesidad de expansión 2. Predominio de figuras
*cualidad emocional del relacionamiento seres vivos, ROSTRO, CEJA, NARIZ objetos cerrados donde se anula la libertad afectiva animales sobre humanas:
afectivo (PERFIL), AVES, PICO DE PÁJARO, propuesta por el estímulo, florero, campana, *Caracteristico de personas Indica inmadurez afectiva, y
*Enfasis al contacto afectivo con el
*contacto, expresión afectiva CABEZA DE ANIMAL, NUBE, BANDERA botella, taza, río, curva de una calle racionales, formales, realistas, emocional, mayor fuerza del
mundo
objetivas y prácticas. área instintiva del individuo.
*calidad afectiva intensa; persona
*Indica cierta frialdad y
2 expansiva
desinterés por los demás, sin
*Calidad blanda: persona tierna,
involucrarse con los demás.
sensible
*relación social fácil, espóntanea,
personas que procuran
comprender a los demás.

*Expansión del yo, ambición, desarrollo,
crecimiento sistémico
3 escoger objetivos
representa la relación del sujeto con el
inconsciente, por lo tanto la elaboracion de
contenidos profundos,
*Demuestra el manejo de miedos,
ansiedades y angustias.
4
Energía vital, manejo de obstaculos,
conquista
*canalización de la energía
*control de la impulsividad, agresividad y
hostilidad.
5
*dibujo en ascenso, proyeccion: escalera, continuacion
*La naturaleza cuadrada y compacta del
estimulo sea respetada.
*Aumento del cuadro: necesidad de
expansion , ansiedad
* ventanas, dados, tablero de juegos ,
palabras,cruzadas, chapa de seguridad
de una puerta, chimenea escudo.
*Las líneas deben ser integradas, unidas rectas que no se unen:movilizacion de la
*Direccion ascendente: decision,
firmeza, asertividad, dinamismo vitalidad, *Sentido descendente: revelan tendencias
*pala, martillo, helado con cono, paleta, autoagresivas, dificultad para enfrentar
espada escoba, avión
techo de casa de un dibujo abstracto, cuadros estadisticos,
Ambición,
postes,
esfuerzo,
techo persistencia,
en ascenso hilera de árboles 3. EXCESO DE FIGURAS
*reja, portal, torre, red, obstáculos que bloquean objetivos direccionados HUMANAS. Fuerte necesidad
la ascendencia. Bajada en movimiento, caídas *caracteristico de personas muy Indica sentimientos de de contacto, preocupacion
en general, hilera de flores. normativas que intentan hacer todo minusvalía, difiucltad en asumir exacerbada con la realción
demasiado bien el desarrollo del Yo para interpersonal pero sin lograr
mantenerla efectivamente.
*Incapacidad para tomar Indicio de dificultades en la
decisiones relación con los demás.
*Existe la posibilidad de que
sea una persona depresiva o
regresiva.
*Excesiva preocupación por 4. DIBUJOS FANTASTICOS:
contenidos internos, ansiedad, MITOLOGICAS, HUMANODIES,
angustia PAYASOS, REPRESENTANDO
*cuadrados sombreados: robots, ventanas, *invasión de la fantasía y *Indica autocontrol, ESTILOS DE VIDA, revelan
necesidad de involucrarse en actividdes sublimación de la angustía a través autodominio. Objetividad, creatividad, originalidad, sentido
multiples. de la creatividad en vez de sentirla realismo donde no se cultiva la del humor, interés por asuntos
*cuadros alternativos sombreados: como tal angustia que huyen de lo cotidiano.
alternancia entre depresion y angustia *Necesidad de apoyo, de seguridad *persona que actua muy bien a
*no tocar el estimulo: revela problemas de apegarse a alguien. nivel práctico evitando
emocinales, negacion de ansiedad y angustia profundizar en la elaboración
*cometa (solución infantil), tren visto desde lejos, de los contenidos más
tiro al blanco profundos o de las angustias.
*conflicto: dibujos asimetricos; cuadrados *muy aplazado, existe la
negros alargados, tablero de juego inacabado, hipotésis de represión de la
ojo de máscara o de robot, ventana de prision, vivencia de contenidos
entrada al tunel. inconscientes.
*Indica vitalidad, dinamismo, *Indica represión de impulsos 5. NATURALEZA INANIMADA:
energia pero no es puesta en acción. capacidad para actuar y tomar dinámicos, falta de vitalidad Flores, árboles, paisajes, mar,
decisiones. temor a tomar decisiones luna, sol , cueros celestes,
*Caracteristico de personas que se *control acentuado de la demuestran una actitud
obstaculos, para canaliar la energia. arriesgan, que tienen iniciativa agresividad que causa contemplativa, el sujeto se
*figuras redondeadas: personas que propia represión de la vitalidad que permite expresar su afectividad
controlan su agresividad y median sus *También pueden indicar mayor interfiere con la canalización de más a nivel de la fantasía que en
problemas que no asumen sus rabias. agresividad e impulsividad. la energía. el contacto real.
*Figuras que se disuelven: paleta gateando;
debilitameitnos de energia, falta de vitalidad.
*dibujos con rayos, linterna, escoba, :
dispersión de la energía, irritabilidad. sujeto
activo que gasta mucha energia para lograr
sus objetivos.
*Duchas de agua, focos de luz, faro o
proyector, raqueta de tenni, letra T , techo,
antena
CONFLICTO: Aguja, jeringa, pluma o esfero
(en sentido descendente), fosforos regados,
objetos o herramientas demasiado
puntiagudas, aumentados o
desproporcionads.

CUADRO CATEGORIAS DE LOS

ARQUETIPO DEL CAMPO ADECUADOS
Racionalidad, intelecto, síntesis, representa líneas integradas en un solo motivo:
el valor que el sujeto da a su racionalidad. indican capacidad de asociacion y
Capacidad de realcionar ideas. síntesis
cuando más elaborado, mayor su
capacidad de raciocinio
*casas, carros, tv, figuras
geométricas, elaboradas (rectángulo,
cuadrado, polígono cubo) ventana,
moldura de cuadro, caja, maleta
armario, radio, planta de una casa
(proyecto)
6
INADECUADOS
Líneas separados en figuras diferentes: silla,
mesa, muebles, capacidad intelectual en el
proceso asociativo y dificultad en el proceso
sintético.
Líneas que no se complementan, no se integran,
o están separdas sin relación ente sí, indican
dificultad de raciocinio, de desarrollo de
procesos de asociación y sintesis, bajo nivel
intelectual.
*dibujos irregulares (edificios o casa),, objetos
abiertos (ej: escalones)
*CONFLICTO: Dibujos con ángulos abiertos;
Horca, cruz, etc, Figuras o objetos separados sin
relaicón entre sí.
PREFERIDO
*Indica fuerte deseo de realización,
utilización funcional de la
capacidad y claridad de raciocinio
*Muestra una actitud objetiva,
racional realista, formal del sujeto
con la realidad.
Nota: cuando el 6 es preferido y el
2 aplazado, la pna, no se muestra
através del afecto y si del intelecto,
se autoevalua por lo que produce.
Cuando los campos 3 y 6 son
preferidos, demuestra una persona
que asume la ambición.
APLAZADO
*indica mayor subjetividad,
envolvimiento emocional,
manera poco objetiva de
vivenciar el mundo.
*sentimientos de inferioridad
frente a sus propias
capacidades intelectuales y
entrar en contacto con la
realidad. Puede ser:
a. Indicativo de perturbación
intelectual
b. Invasión de la fantasía en el
pensamiento lógico
c. Una necesidad no satisfecha
que perturba el contacto del
sujeto con la realidad.
Nota: cuando el campo 3 y 6
son aplazados pueden ser
indicios de una pna que
vivencia sus limitaciones
intelectuale y desarrolla una
actitud "Intelectualizada " como
mecanismo de defensa.
CONTENIDOS
6. OBJETOS:
Tazas, cajas, escobas,
herramientas, edificios, cajas,
indican personas realistas,
objetivas que se interesan por
hechos concretos y practicos.
Con capacidad de observar,
percibir el ambiente que los
rodea de forma practica.El
exceso de estas figuras puede
ser indicativo de personas que
evitan o niegan vivencias
emocionales.
Poco elaborados: indican
limitaciones de recursos
intelectuales
Grandes bien elaborados:
indican buenos recursos
intelectuales o necesidad de
autoafirmación sobre el medio.
 sensibilidad, sensualida, erotismo Puntillado funcion real: sensibilidad,
*comportameitno afectivo, de la expresión, madurez sexual
del amor de la capacidad de relacionarse **adornos, flores, huellas, joyas,
consigo mismo y de entrega, círculos puntillados, línes de
relacionamiento con otro. En el contacto montañas, línea de principio de los
físico, sensibilidad al tacto, buen gusto senos. Línea imaginaria (huellas de
sensibilidad estetica hormigas, vuelo de abejas, límites de
mapas
7 El tema no es tocado y es rodeado con otros
Unión, armonía, es el campo de la Dibujos hechos sobre el estímulo:
proteción, dependencia de los padres, indican independencia, espíritu
comportamiento con valores éticos, normas crítico, apertura al mundo de los
valores.
Dibujos con paisajes nocturnos:
media luna, luna, estrellas) indican
que el sujeto tiene la posibilidad de
proteccion como algo distante.
*sombrero, paraguas, guarda sol,
hongo, frutas, luna llena, arcoiris,
rostro, sol naciendo, pelota, rueda.
8 rígida) indica independencia,
Continuacion del puntillado sin función real
(huevo, pelota) inmadurez sexual.
Ligar, cubrir los puntos con una línea mas
fuerte: engranaje; falta de sensibilidad, poca
elaboraicón a nivel afectivo, cierta
irritabilidad.
motivos: inmadurez afectiva, reaccion infantil
frente a las posibilidades de relacionamiento
o dificultad para intimar en relaciones ya
establecidas.
.*objetos pesados: rueda de carro u otros
medios de transporte ) huevo, pelota, nariz.
*CONFLICTO: Puntillado difuso, sin forma,
bomba, granada, culebra, bacilos, vermes,
motivos sexulaes muy expresivos (senos
expuestos, nalgas, órganos genitales)
raqueta, fuego propulsor, o cohete.
Cuando el individuo no toca el estímulo:
Refleja un gran sentimiento de
desprotección.
dibujos cerrados: portal, puerta, casco,
indicios de personas mas defensivas.
*objetos cerrados: puerta portón, garaje,
reloj, casco.
*CONFLICTIVO: ojo grande, objetos cayendo
(paracaídas), objetos cortantes, arco y flecha,
medio circulo, media luna, sol poniéndose.
*fuerte sensibilidad y sensualidad
*Realización en la esfera sexual,
capacidad de entrega, altruismo
*Típico en pnas con tendencias a la
fantasía y distanciamiento de la
realidad práctica por insatisfacción
sexual más como desplazamiento
que como sublimación.
*Indica necesidad de protección del
medio, dependencia de fiugras de
autoridad, inmadurez.
*equilibrio , vive en paz con sus
valores
*acatamiento de normas
*cuanto más preferido mayor debe
ser el valor de la hipótesis que la
persona se compromete
demasiado con los valores en
general.
*Indica un sujeto objetivo, 7. ORNAMENTOS: Accesorios
práctico, frío , poco sensible, INCLUYE, VESTIMENTAS,
autocentrado JOYAS, FLOREROS,
*Indica inmadurez sexual o MANTELES, CORTINAS,
problemática de represión ADORNOS EN GENERAL .
sexual. Indican vanidad, cuando
aparecen más de una vez
pueden indicar personas
preocupadas en seguir normas
sociales.
8. ABSTRACCIONES:
indica buena utilización de las
condiciones adecuadas de
sus recursos racionales.
Su predominancia de
abstracciones indica en
general tendencia del sujeto a
Octavo lugar en secuencia no- desarollar sus puntos de vista
personales.
mayor crítica o cuestionamiento El exceso de abstracciones
de las normas de su grupo pueden indicar problemática
social. emocional encubierta, revela
*Es también indicativo de falta dificultad para relacionarse
de compromiso con valores, en con el día a día poca
el sentido de oportunismo. participación en los hechos
*Puede significar aún una que ocurren a su alrededor.
fuerte oposicion al medio o la dibujos concretos con titulos
negación de una dependencia abstractos: indican deseo de
muy fuerte. autoafirmación o través de lo
Nota: El dibujo de un apelota intelectual.
indica falta de compromiso con dibujos abstractos con títulos
los valroes del grupo social , concretos: son comunes en
puesto que lo lúdico que rueda niños y adultos con bajo nivel
solo para cualquier lugar cultural o de escolaridad.
 SECUENCIA GUIA PARA LA SINTESIS
Descripción Característica RECURSOS INTELECTUALES
CAPACIDAD DE SINTESIS: CAMPO 6
*CAPACIDAD DE ANALISIS Y CRITICA: analizar si el suejto captó la esencia del estimulo, si su representación es adecuada.
*TIPO DE RACIOCINIO (ABSTRACTO/CONCRETO): frecuencia de las respuesta "objetos" y otros contenidos, dibujos
abstractos/títulos concretos y dibujos concretos/ titulos abstractos.
*CAPACIDAD DE PLANEACION: Expansión
*CREATIVIDAD: abstracciones, escenas , tipos de respuesta presentadas, títulos, elaboración como un todo
*METODO DE TRABAJO: (ordenado, rigido, flexible, desordenado): secuencia
*ASPIRACIONES/ objetivos: campo 3
* AMBICION x CAPACIDAD DE REALIZACIÓN: Relación entre los campos 3 y6

Sujeto normativo que enfrenta situaciones

de forma práctica y objetiva. Es rigido
cuando a pesar de la dificultad el sujeto
Rígida: 1,2,3,4... persiste en el orden.

Adulto diestro, es forma de rebeldia,

Rígida invertida:8,7,6,5..
dificultad en acatar orientacines, postura
de permanente oposición. DISTURBIOS AFECTIVO- EMOCINALES Y/O ORGANICOS.
*PREDISPOSICION A LA PSICOSIS:
Exceso de abatracciones, muchos contenidos que revlean rupturas, explosiones, deterioros, tristeza, deperesión. En el cmapo
1 el punto utilizdo como rueda en movimiento continua: tipo de trazo resquebrajado , rayados.
ALCOHOLISMO: dibujos de botellas y vasos sobre mesas ocn alusión al consumod ealcohol (campos 2 y 4 ) trazo
excesivamente tembloroxo.
DROGADICCIÓN: alusión a la utilización de drogas, dibjos de jeringas en los campos 2 y 8; títulos de "paz y amor" " viaje
fantastico" "Represion del medio". dibujos de hongos sobretodo en el Campo 8 asociado a otras señales, espacio "salpicados"
con pequeños simbolos como estrellitas, cruces, espirales y similares.
DISTRIMIA /PROBLEMAS NEUROLOGICOS: Trazos demasiados temblorosos (entodos los campos) falta de control motor en
los dibujos, terminaciones en punta muy delgadas, trazo sin continuidad, ángulos desencontrados

La primera actitud es de oposición,

Rígida invertida incompleta: posteriormente el sujeto atiende lo que se
8,7,6,5,1,2,3,4 le pide

Rígida Atipica: El carácter del estímulo era tan fuerte que

Sujeto empieza en un campo
cualquiera y después sigue el
orden rigidamente: 7,1,2,3,4,...
rompió la rigidez. En este el primer
campo dibujado tiene un valor muy
especial para la persona. RECURSOS EMOCIONALES
*ADAPTACIÓN AL MEDIO: campos, 1,2 y ( utilización del espacio, claridad.
*EQUILIBRIO EMOCIONAL:Campos 2 y 4 expansión, tipo de trazo.
*AFECTIVIDAD: (EXTERIORIZACIÓN/ CONTROL) Preferencias dadas a los campos 1,2,y 7 y cómo son representados.
*RELACION INTERPERSONAL: campos 2 y 7 análisis de los contenidos humanos.
*INTROVERSION / EXTROVERSION: Lateralidad del dibjo
SENSIBILIDAD: Campo 7, sombras, presión del lápiz tipo de trazo.
CONTENIDOS INTERNOS/ANSIEDAD/ANGUSTIA: Campo 4 y sombras.
*AGRESIVIDAD/IRRITABILIDAD: Campo 5, representación de contenidos simbólicoscamente agresivos (puntas, ángulos,
armas) traza rayado, presión muy fuerte, eventualmente sombras.
*DEFENSAS Y RESISTENCIAS: ccampo 1, tipo de trazo, preferancias y tratamiento dado a los campos 1,2 Y 7
*Autoimagen: sentimiento de superioridad x inferioridad. supervalía x minusvalis: campo 1 , utilizaicon del espacio
*SEGURIDAD / AUTOCONFIANZA : campo 1, tipo de trazo, presión del lápiz, línea de suelo.
*PRACTICIDAD x IDEALISMO: Localización de los dibujos (arriba, abajo)
* DINAMISMO / ENERGIA VITAL/ ASERTIVIDAD / INICIATIVA:
Campo 5, presión del lápiz, tipo de trazo, movimientos en las representaciones.
*CAPACIDAD DE LIDERAZGO:
campo 3 . relación entre campos 3, 5 y 6
*DEPENDENCIA x INDEPENDENCIA:
campo 8
*COMPROMISO CON VALORES / CUSTIONAMIENTO:
campo 8

Ordenada: Indica flexibilidad, organización, actuación

Hay un promedio de 2 saltos en el metódica, siendo permitida cierta
orden rígido: 1,2,3,5,6,8,7,4, flexibilidad.

Desodernada:
hay un promedio de 3 a 5 saltos en
el orden rígido:
2.3.1.4.6.5.7 la selectividad es mayor pero adecuada.

Caotica:
No hay estructura alguna en la Indica desorganizción, cierta falta de
manera de proceder lógica, poca sistematización en el trabajo