Unidad 7 Ideas convincentes

Diferenciar adverbios, preposiciones, conjunciones e

interjecciones

1. Relaciona cada categoría gramatical con sus propiedades.

1. Enlaza y establece una relación de dependencia.
a) Adverbio
2. Expresa emociones o llama la atención del
b) Preposición interlocutor.
c) Conjunción 3. Enlaza palabras, grupos de palabras y oraciones.
d) Interjección 4. Indica circunstancias que modifican a un verbo,
adjetivo, adverbio, oración o sustantivo.
2. Localiza los adverbios de estas oraciones y señala a qué palabra complementan o
modifican.
a) En mi familia todos cantan fenomenal.
b) ¡Qué habitación más bonita tienes!
c) Si vas al teatro hoy, nos veremos allí.
d) No hable tan deprisa, por favor.

3. Clasifica los adverbios anteriores según la circunstancia que indican.

Lugar Tiempo Cantidad Modo Negación

4. Lee este texto y responde a las preguntas.

Estimados vecinos:
De acuerdo con la normativa vigente, la semana que viene se procederá a revisar el
estado de radiadores, tuberías y calderas en todo el edificio.
Si necesitan más información acerca de este tema, pueden ponerse en contacto
con nosotros por teléfono.

a) ¿Qué preposiciones y locuciones preposicionales aparecen?

b) ¿Por qué preposiciones se pueden sustituir las locuciones preposicionales utilizadas?

5. Completa estas oraciones con las conjunciones que faltan y explica la relación que
establecen.
a) No me han acompañado mis padres,  mi hermana.
b)  ellos discutían en el área, nosotros sacamos el córner.
c) ¿Qué prefieres, las bebidas con gas  sin gas?
d) Mis abuelos se mudaron a un edificio con ascensor  no podían subir escaleras.
e)  tú  yo supimos la respuesta correcta.

6. Escribe un diálogo en el que emplees cinco interjecciones distintas e indica si son

propias o impropias.

Unidad 7 | Ideas convincentes Lengua castellana y Literatura 2.º ESO