Solucionario

Comprendo la
relación de ideas en
el texto
Manejo de
conectores
SGUICES021LC21-A16V1
 TABLA DE CORRECCIÓN

Ítem Alternativa Habilidad

1 D Analizar - interpretar
2 B Analizar - interpretar
3 A Analizar - interpretar
4 E Analizar - interpretar
5 C Analizar - interpretar
6 B Analizar - interpretar
7 A Analizar - interpretar
8 A Analizar - interpretar
9 B Analizar - interpretar
10 B Analizar - interpretar
11 C Analizar - interpretar
12 B Analizar - interpretar
13 C Analizar - interpretar
14 B Analizar - interpretar
15 D Analizar - interpretar
16 A Analizar - interpretar
17 C Analizar - interpretar
18 D Analizar - interpretar
19 C Analizar - interpretar
20 A Analizar -interpretar
21 E Analizar -interpretar
22 C Comprender-analizar
23 B Analizar-sintetizar
24 B Inferir localmente
25 D Sintetizar globalmente
26 B Analizar - interpretar
27 E Analizar - interpretar
28 E Analizar - interpretar
29 B Analizar - interpretar
30 E Analizar - interpretar
 SOLUCIONARIO
Comprendo la relación de ideas en el texto

Ítem Alternativa Unidad Habilidad Defensa

Temática
1 D Producción Analizar - En el enunciado se mencionan dos rasgos del
textual interpretar Romanticismo que en el segundo segmento se
vinculan sumativamente. Por lo tanto, en este
segmento se requiere de un conector copulativo
como la conjunción y (opciones C y D). Por otro
lado, el conector más adecuado para utilizar en
la primera parte del enunciado es como, ya que
la expresión en sus (C) es un nexo que quiere
decir dentro de, en lo interior, por lo cual, no
concuerda con el sentido del enunciado.
2 B Producción Analizar - En el enunciado se indica una serie de
textual interpretar elementos (variables diastráticas y diacrónicas)
que, en el segundo segmento, se conectan a
través de la conjunción copulativa y. En cuanto
a la primera parte del enunciado, la preposición
espacial en (B) es la más adecuada pues indica
el ámbito en el cual se da el hecho referido,
mientras que entre (E) denota la situación o
estado en medio de dos o más cosas (según el
DRAE).
3 A Producción Analizar - En el enunciado se plantea que el concepto de
textual interpretar discurso público considera cuatro tipos: político,
comunitario, conmemorativo y religioso. Los
conectores más adecuados al comienzo son:
Dentro del (opción A) y Con respecto del
(opción C), pues especifican el vínculo de
inclusión de los cuatro tipos en el discurso
público. Sobre el (opción B), En base al (opción
D) y A través del (opción E) son imprecisos,
debido a que dan un sentido distinto al vínculo
mencionado anteriormente. En el caso del
segundo conector, se descarta alrededor de por
ser una locución adverbial que da una idea de
aproximación inválida para lo que se plantea. El
adverbio generalmente es adecuado para
mantener la coherencia del enunciado. Por
tanto, la alternativa correcta es A.
4 E Producción Analizar - Las expresiones noticia y crónica se suman en
textual interpretar el tercer segmento del texto, por lo que debe
 usarse un nexo copulativo como los propuestos
en las opciones B, C, D y E. Por otra parte, el
pronombre relativo los cuales es el adecuado
para unir, en el segundo segmento, la expresión
“muchos tipos de discurso” con el resto del
enunciado. Esto se comprueba por dos razones;
la referencia semántica y la concordancia de
número (plural). Así, solo la alternativa E
contiene los nexos apropiados. Esta opción se
reafirma al analizar el primer conector, pues
tanto la forma verbal estar compuesto como el
contexto exigen la presencia de la preposición
por.
5 C Producción Analizar - En el enunciado se plantea en primer lugar, una
textual interpretar condición: se debe seguir la lógica del discurso
para redactar coherentemente. Por lo tanto, se
requiere un conector condicional como si. En
segundo término, se necesita un nexo que
sume los conceptos mencionados, para lo cual
es adecuada la conjunción copulativa y. Por lo
tanto, la alternativa correcta es C.
6 B Producción Analizar - El enunciado plantea un concepto que se
textual interpretar explica a continuación. El nombre del concepto
(mundos posibles) debe ser vinculado a su
explicación (podría suceder en la realidad) a
través de un nexo como es decir (opción B) o
esto es (opción C), pues ambos son conectores
explicativos. El segundo nexo debe ser un
relativo que se refiera a mundos posibles. Al
respecto, las opciones B y C contienen
pronombres relativos, pero solo en la opción B
se señala un nexo coherente con el contexto.
7 A Producción Analizar - Ambiente, tiempo y estado psicológico de la
textual interpretar audiencia constituyen ejemplos de lo que
debemos considerar cuando nos presentemos
ante un público. Por lo tanto, el conector más
adecuado en el segundo segmento es,
justamente, por ejemplo. Esta idea se
corrobora cuando en la primera parte del
enunciado comprobamos la coherencia que se
establece al insertar el nexo siempre que, el
cual se refiere a un aspecto temporal de la
situación enunciada.
8 A Producción Analizar - En el enunciado se plantea que las obras de
 textual interpretar ciencia ficción son ejemplos de notables
novelas. Por lo mismo, en el segundo segmento
son conectores adecuados por ejemplo (opción
A) o como (opción D). Sin embargo, al analizar
la primera parte del enunciado, se descarta la
alternativa D, pues la preposición a través de no
es coherente con el contexto. Por lo tanto,
completamos el enunciado con la preposición
en que da cohesión al enunciado (opción A), ya
que específica o delimita el ámbito en donde se
encuentran notables novelas.
9 B Producción Analizar - En el enunciado se destaca la importancia de
textual interpretar los conectores. Para fundamentar esta idea se
entrega la siguiente causa o razón: determinan
la coherencia y la cohesión textuales. Este
motivo debe ser unido al resto del enunciado a
través un nexo causal, siendo adecuados los
conectores causales ya que (opción A) y porque
(opción B). Posteriormente, se requiere de un
conector que explicite la relación de
equivalencia entre la coherencia y la cohesión,
siendo adecuados los nexos tanto y como
(opción B).
10 B Producción Analizar - Los términos referencial e informativo, en este
textual interpretar contexto, tienen un significado similar, pues en
este caso, el valor referencial hace alusión a la
capacidad de entregar una noticia o información
sobre alguien o algo. Por lo tanto, se puede
utilizar el conector copulativo e (opción A), o
bien la conjunción disyuntiva o (opciones B y E),
con valor sinonímico. En el segundo segmento,
se señala una oposición a lo expuesto
anteriormente, por lo que se debe utilizar el
conector adversativo en cambio (B). Se
descarta el conector causal porque (A y E), ya
que no cumple con el valor adversativo que
exige el contexto del enunciado.
11 C Producción Analizar - En el segundo segmento, el conector más
textual interpretar adecuado para unir la palabra opiniones con lo
que sigue es el pronombre relativo propuesto en
la opción C (que), ya que le otorga la
coherencia que los otros conectores no le
entregan a la oración. Esta elección se confirma
en el primer segmento, con la expresión a
 través de que indica que mediante la literatura
se pueden decir cosas y emitir opiniones.
12 B Producción Analizar - En el enunciado se expresa una finalidad: lograr
textual interpretar eficacia en el intercambio conversacional. Así,
en el primer segmento debe ir una preposición
que introduzca dicha finalidad. De acuerdo con
esto, son posibles las opciones B, D y E. En
segundo lugar, el principio de cooperación es un
ejemplo de los principios básicos que deben
respetarse, por lo que el nexo como (B) es el
más adecuado al contexto, ya que es un
adverbio que introduce un ejemplo. Es decir (D)
y o sea (E) no corresponden, porque el principio
de cooperación no constituye una explicación
de lo anterior.
13 C Producción Analizar - En la primera parte del enunciado se plantean
textual interpretar dos ideas: los códigos de comunicación son
muchos y los códigos lingüísticos son los más
relevantes. Esta relevancia de los códigos
lingüísticos se da a pesar de la gran cantidad
de códigos de comunicación que existen, razón
por la que se requiere un nexo de carácter
concesivo, como si bien (C). La elección de
esta alternativa se reafirma en el segundo
segmento, con el uso del nexo copulativo y que
permite vincular relevantes con complejos.
14 B Producción Analizar - En el enunciado se plantea una tesis (los turnos
textual interpretar de habla son importantes) y su fundamento
(regulan la conversación). Estas dos ideas se
conectan adecuadamente en el segundo
segmento con el nexo que introduce una causa
puesto que. Por su parte, el nexo más
adecuado en la primera sección del enunciado
para introducir la oración subordinada deben
generarse en las técnicas de comunicación oral
es el pronombre relativo que, el cual alude a la
expresión turnos de habla.
15 D Producción Analizar - En el enunciado se plantean dos ideas: en la
textual interpretar Ilustración predominó una tendencia
determinada a pesar de que hubo intentos de
plantear otra. Esta relación se expresa
apropiadamente con un conector concesivo,
siendo adecuadas las opciones B (aunque) y D
(a pesar de que). En segundo término, la
 preposición sobre (opción D) es la más
apropiada para indicar un fundamento o una
base encima de la cual se asienta una idea,
puesto que mediante (B) es un adverbio que
explicita el medio a través del cual se realiza
una acción.
16 A Producción Analizar - En el enunciado se relaciona una afirmación
textual interpretar (nos comunicamos con nosotros mismos) con
una explicación (actuamos como emisores y
receptores a la vez). Esta relación se puede
expresar apropiadamente con el nexo
explicativo es decir.
Se confirma nuestra elección al comprobar que
la expresión a menudo es la adecuada para el
contexto, porque con ella se indica una
temporalidad correcta para el enunciado, tal
como sucede con constantemente, adverbio
temporal que, no obstante, está acompañado
por el conector y además, el cual funciona como
un conector aditivo y no explicativo, que es la
función que exige el contexto.
17 C Producción Analizar - En el enunciado se unen dos expresiones
textual interpretar (habilidades más complejas y un carácter más
tenaz) de modo negativo. Por ello, es necesario
utilizar el nexo copulativo negativo ni, que
aparece en las opciones C y D. Decidimos la
respuesta correcta sobre la base del análisis del
segundo nexo propuesto en ambas alternativas
(que y tal que).
Está claro por el contexto que hay un conector
comparativo incompleto (más... que), por lo que
la alternativa C otorga coherencia al enunciado.
18 D Producción Analizar - En el enunciado se oponen dos ideas: Esta
textual interpretar novela es ingeniosa y divertida (aspecto
positivo) y tiene una trama enigmática (aspecto
negativo). Por lo tanto, el primer nexo debe ser
adversativo (pero). Comprobamos nuestra
elección gracias al segundo nexo, el adverbio a
veces, que indica las ocasiones en las que la
trama es enigmática. Podría pensarse en la
opción B como correcta, pero el adverbio
también no es coherente con el enunciado.
19 C Producción Analizar - En el primer segmento se necesita un nexo
textual interpretar adversativo que oponga las dos ideas
 contenidas en el enunciado: un hombre desea
fortuna y éxito y su hermano aspira a
convertirse en artista. De acuerdo con lo
anterior, podrían elegirse las opciones C (en
cambio), D (no obstante) y E (pero).
Sin embargo, si consideramos que el conector
que acompaña a no obstante es hasta, se
puede señalar que la alternativa D no es la
correcta, ya que hasta denota semánticamente
un término o límite que se quiere alcanzar,
significado que no se adecua al contexto. Así
también, el conector que acompaña a pero, por,
tampoco es apropiado al contexto presente, ya
que, en este caso, introduce a los laureles del
arte como el agente de lo dicho, es decir, da a
entender que son los laureles los que
coronarían al hermano. De este modo, la
alternativa C es la correcta, ya que el uso del
segundo conector con (opción C) es una
preposición que denota el medio o modo que
sirve para hacer algo, sentido que se adecua al
contexto de la oración.
20 A Vocabulario Analizar - En el primer párrafo se habla acerca de la
contextual interpretar ciudad de Samarcanda. Esta ciudad fue parte
de las expediciones de Alejandro Magno, quien
pudo conquistarla y darla a conocer a futuros
conquistadores que más tarde la asediaron y
arrasaron, según el texto, para apoderarse de
ella.
Así, la alternativa que se adecua a este
contexto es la opción A, pues no hay suficiente
contexto para saber que la quemaron (B) o
estropearon (E), a la vez que seleccionar
destrozar o derrotar junto al término “arrasada”
(que aparece junto a la palabra subrayada)
sería entregar una información que no aporta
nuevos datos al sentido del texto, resultando
algo reiterativo o redundante. De acuerdo con
esto, la alternativa correcta es A.
21 E Vocabulario Analizar - La reconocida intelectualidad del monarca hizo
contextual interpretar que se interesara por las ciencias, siendo el
afecto o afición que sentía por ellas lo que
generó que se desarrollara la astronomía, la
que era su ciencia favorita. Junto a esto, en el
 párrafo dos aparecen términos que aluden al
gusto del rey por las ciencias, como la palabra
“predilecta”, lo que nos permite escoger la
alternativa E como correcta. Por su parte, no se
adecuan al contexto sentidos como impresión
(D), esfuerzo (C), enlace (B) o adherencia (A),
esta última, sobre todo, por tener una
connotación más débil que inclinación (E).
22 C Comprensión Comprender- Respuesta de tipo literal. En el párrafo cuatro se
de lectura analizar expresa que el mayor logro de la actividad
científica desarrollada bajo el reinado de Ulug
Beg son las tablas astronómicas, las que fueron
perfeccionadas por este hasta su muerte: El
fruto más importante de esta actividad científica
fueron las tablas astronómicas conocidas con el
nombre de Zij-i Gurgani. Aunque quedaron
terminadas hacia 1437, Ulug Beg siguió
introduciéndoles modificaciones hasta su
muerte. De esta manera, al señalar que el fruto
más importante de esta actividad científica son
las tablas de Zij-i Gurgani nos permite señalar
que estas constituyen el legado más grande del
observatorio.
23 B Comprensión Analizar- En esta pregunta se exige, en primer lugar,
de lectura sintetizar establecer la información más importante o
esencial del tercer y quinto párrafo y, en
segundo lugar, se debe reconocer la relación
interna entre las ideas de estos. De esta forma,
el párrafo tres describe en forma detallada las
características del observatorio y sus funciones,
mientras que el quinto se refiere a una de las
funciones (la de leer en las estrellas el porvenir)
y cómo esta ejerció una gran influencia en el
destino personal de Ulug Beg.
24 B Comprensión Inferir En esta pregunta se pide deducir información
de lectura localmente implícita de la que está explícita. De esta forma,
se puede inferir, de acuerdo con el párrafo
cinco, que Ulug Beg creía en la astrología y su
capacidad predictiva, puesto que la lectura e
interpretación de sus horóscopos provocó
desconfianza entre él y su hijo, lo que
finalmente lo condujo a la muerte.
Las otras opciones presentan ideas que no
pueden desprenderse de la lectura del texto.
25 D Comprensión Sintetizar El título de un texto debe abarcar la globalidad
de lectura globalmente de este. Por lo tanto, para saber cuál es el título
más apropiado para este texto, se debe formular
la pregunta ¿de qué trata el texto? La
respuesta, entonces, debe incluir los conceptos
esenciales. De acuerdo con lo anterior, la
alternativa D es correcta, mientras que las
demás alternativas solo se refieren a un aspecto
de lo tratado en el texto, por lo que resultan
incompletas.
26 B Producción Analizar - En la primera oración se precisa un conector de
textual interpretar tipo adversativo, pues el emisor plantea que si
bien hay confusión entre los términos de
climatología y meteorología, son disciplinas
distintas. Por lo tanto, podemos descartar la
alternativa E por no posee un primer conector
que corresponda a esta relación de oposición
(es decir). Luego, se requiere un conector que
continúe con la caracterización de ambas
disciplinas, las cuales a pesar de confundirse,
son distintas. Esto implica que el conector más
adecuado es en tanto, el cual introduce un
paralelismo entre ambas ciencias. De esta
forma, la alternativa correcta es B.
Se descartan los conectores por otra parte y
por otro lado debido a que enfatizan una
diferencia de ideas que no es tan marcada en el
texto, siendo que tanto meteorología como
climatología se parecen bastante según el
emisor.
27 E Producción Analizar - El primer conector debe indicar la procedencia
textual interpretar de la afirmación que se dirá a continuación, por
lo tanto, los nexos pertinentes serán para, de
acuerdo a y según. Luego, se requiere un
conector explicativo que describa una idea o
concepto anterior (predisposición genética), lo
que establece a o sea como único conector
posible. Por lo tanto, la alternativa correcta es E.
28 E Producción Analizar - En este caso, se requiere un conector que
textual interpretar explicite una relación adversativa, debido a que
en primer lugar se señala que la ciencia ha
utilizado el “efecto placebo” para curar la salud
de varios enfermos, sin embargo, es el “efecto
cuidado” el que sigue siendo el más efectivo al
 momento de tratar las enfermedades de las
personas. Por tanto, el conector más adecuado
es el nexo mas (opción E), el cual cumple la
misma función que pero, sin embargo y no
obstante.
29 B Producción Analizar - El primer conector debe indicar que el término
textual interpretar Spoiler no solo se usa en el cine, sino también
en otras áreas, por lo tanto, todos los nexos
presentes en la primera columna cumplen con
otorgar el sentido correcto al primer segmento.
Luego, se requiere un conector que introduzca
la traducción que tiene el término Spoiler, lo que
convierte al conector como en la mejor opción.
Por último, se necesita un nexo que no hable de
las posibles traducciones del término, sino del
sentido que adopta esta palabra en el mundo
del cine. Por ello, el conector más adecuado es
específicamente.
En suma, la opción correcta es B.
30 E Producción Analizar - El primer conector debe indicar que una
textual interpretar persona contrajo matrimonio con otra, por lo
tanto, el nexo debe tener un sentido asociado a
lo humano, algo que cumplen los nexos quien y
con quien, descartándose, así, las alternativa
A, B y D. Luego, debe señalarse un nexo que se
asocie a una cierta cantidad de tiempo, algo que
se explicita con los conectores alrededor de y
por más de. Por último, se necesita un conector
que explicite una finalidad o función, es decir,
un nexo que presente a la esposa de Hawking
como el principal pilar del genio científico, lo que
hace del nexo para que el más indicado. En
conclusión, la alternativa correcta es E.