UNIVERSIDAD DEL CENTRO DEL BAJIO.

LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA
EXAMEN DE FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN

1.- Subraya la respuesta correcta ¿A qué llamamos competencia?

A) Competir para ganar en un concurso

B) Realizar algo que es de nuestra incumbencia, es decir, lo que nos compete.
C) Estar apto para alguna actividad, ser competente.
2.- Escribe (F) si es falso o una (V) si es verdadero
Podemos entender por competencia el desempeño o la actuación integral del
sujeto, lo que implica conocimientos factuales o declarativos, habilidades,
destrezas, actitudes y valores, dentro de un contexto
ético……………………………… ( )
3.- Subraya la respuesta correcta ¿una competencia se reconocer cuando
hablamos de?
A) Competir para ganar un concurso, realizar algo que es de nuestra
incumbencia.

B) Un verbo referente al desempeño (es decir, una actuación evidente)

conjugado por lo general en presente de indicativo; por ejemplo: evalúa, elabora,
diseña, presenta, etcétera.

4.- Escribe la letra según corresponda (O) si es objetivo (C) si es competencia.

4.1 Se dirigen a una de las dimensiones: saber conocer, saber hacer o saber
ser………………………...( )

4.2 Evidencian claramente un desempeño como producto de una

actuación………………… ( )

4.3 Se describen con verbos dirigidos al desempeño integral del

sujeto……………………. ( )

5.- ¿Cuáles son las dimensiones de una competencia? Subráyalas

A) Saber conocer, habilidades y destrezas B) Saber ser, actitudes y valores

C) Saber hacer, Saber conocer y Saber ser.

6.- Traza un (F) si es falso o una (V) si es verdadero ¿uno de los motivos por
los cuales es importante trabajar con el paradigma de las competencias es?

Porque con ellas resolvemos los problemas o las situaciones que la sociedad nos
demanda al vivir en el planeta que compartimos y al que debemos cuidar, por
supuesto, para lograr el bien común……………………………………………. ( )

7.- ¿Las competencias realmente resuelven problemas de la profesión?

A) Falso V) verdadero

8.- ¿Habrá que cambiar la lógica con la que hemos trabajado en la educación
superior?

A) Falso V) verdadero

9.- Describir que es un aprendizaje significativo:

10.- ¿A qué se refiere el aprendizaje situado? (subraya la respuesta correcta)

1.-Aprendizaje contextualizado 2.-Situación 3.-Aprendizaje

Significativo

11.- ¿Cuándo se habla de la creación de un área de Educación Superior

Europea, la mejora de la calidad de la educación y de la necesidad de centrar
la educación en el sujeto que aprende a que nos referimos?

1.-Aprendizaje 2.-Proyecto Tuning 3.-

Educación
12.- ¿Cómo se les llama a las Competencias Genéricas?

1.-Habilidades transferibles 2.-Planes y programas 3.-Proyecto

Tuning

13.- ¿A quién involucra la educación centrada en el aprendizaje?:

14.- ¿Que involucra la planeación en la educación superior?

15.-Menciona las competencias docentes:

16.- ¿Qué es evaluación?

17.-Une las dimensiones de las competencias con su significado.

a) Saber conocer. Habilidades del pensamiento

y destrezas.

b) Saber hacer. Conocimientos declarativos

y facturales.

c) Saber ser. Predisposición: mostrar

Conductas de forma

Persistente y consciente.

18.- ¿Qué se toma en cuenta para resolver las problemáticas de la profesión y

desarrollar las competencias?

19.-Subraya una de algunas de las metodologías de antaño que ayudan a la

formación de competencias.

*Proyectos * Estudios de caso *Útiles *Salón de clases.

20.-Menciona algunos tipos de evaluación.