Lean Construction:

Construcción sin Pérdidas

CLASE 19
Juego Parade of Trades

Mauricio Toledo V.
LEED A.P.
Ingeniero Civil, U. de Chile
MSc /PhDc, Stanford University
mjtoledo@gmail.com
Agenda
• Resumen clase anterior
• Juego Parade of Trades
• Reflexiones sobre la variabilidad y
su impacto en la construcción
– Inventarios
– Plazos

Mauricio Toledo © 2014 LEAN - Clase 19 2

RESUMEN
VARIABILIDAD E INCERTIDUMBRE

Variabilidad Incertidumbre

• Rendimientos • Recursos disponibles

esperados (MO, Maquinaria,
• Variación precio de Materiales)
los insumos • Cancha disponible
• Calidad roca • Factores climáticos
• Cantidades de obra • Huelgas

¿Tenemos la certeza que las actividades se desarrollarán como las planificamos?

¿Cuál es nuestro PPC?

Mauricio Toledo © 2014 LEAN - Clase 19 3

RESUMEN
VARIABILIDAD E INCERTIDUMBRE

No es un estado excepcional

Depende del intervalo de tiempo, a más

tiempo mayor incertidumbre.

Mauricio Toledo © 2014 LEAN - Clase 19 4

RESUMEN
Last Planner System (LPS)
Sistema Último Planificador (SUP)

• Apunta a incrementar la fiabilidad de la

planificación y con ello mejorar los
desempeños.
• LPS está especialmente diseñado para
mejorar el control de la incertidumbre en los
proyectos aumentando la confiabilidad de
los planes de trabajo.
• Esto se logra tomando acciones en
diferentes niveles de planificación (u
horizontes temporales)

Mauricio Toledo © 2014 LEAN - Clase 19 5

RESUMEN
Compromisos en LPS
• La coordinación resulta difícil cuando el
flujo de trabajo es poco confiable y cuando
los trabajadores no cumplen sus
compromisos.
• Podemos (y debemos) decir que NO,
cuando los compromisos se consideran
poco probables o imposibles de cumplir.
• Práctica no común (siempre decimos SI)

Mauricio Toledo © 2014 LEAN - Clase 19 6

RESUMEN
Descripción general del LPS
• Posee cuatro niveles de planificación para
afinar plan de trabajo y reducir la
incertidumbre:
– plan maestro,
– programa de fases,
– planificación intermedia (lookahead), y
– planificación semanal
• Flujo de trabajo confiable, reduce pérdidas,
simplifica planificación posterior y entrega
mayor valor al cliente.

Mauricio Toledo © 2014 LEAN - Clase 19 7

Análisis de variabilidad de Flujos
(Jugando a los dados)

Act C
Act B Act D Act E
Act. A Colocación
Emplantillad Colocación Hormigonad
Excavación o de
de moldaje o
100 m3 Enfierradura
100 m2 100 m2 100 m3
100 kg

Instrucciones

• El objetivo es mover 100 unidades al último contenedor

• Para cada actividad se rueda el dado y se mueve el número correspondiente a su producción
(dado) hasta el número disponible en el contenedor anterior
• Registre en la hoja el número acumulativo de unidades que pasan a la próxima actividad en
cada rodada de dados
• Entregue el dado a la siguiente actividad (Ej. Act. A a Act. B)
• Continúe hasta que haya pasado las 100 unidades. Calcule el No. de rodadas requeridas y
calcule la productividad media
Mauricio Toledo © 2014 LEAN - Clase 19 8
Instrucciones de Juego

A cada grupo de 5 participantes se le asigna una

determinada variabilidad de su productividad. Un valor
alto y uno bajo.

Si al tirar el dado se obtiene un número par, la

productividad será alta (valor alto).

Si al tirar el dado se obtiene un número impar, la

productividad será baja (valor bajo).

Mauricio Toledo © 2014 LEAN - Clase 19 9

Grupos

GRUPO Par Impar

1 6 4
2 7 3
3 8 2
4 9 1
5 6 4
6 7 3
7 8 2
8 9 1

Mauricio Toledo © 2014 LEAN - Clase 19 10

Instrucciones de Juego
Una vez completada la producción, calcule los valores de productividad
que se indican en la siguiente tabla y complételos en la transparencia
correspondiente.
NTR= número total de rodadas para completar el proyecto

Pi = 100/ número de rodadas para completar actividad i (PA, PB, PC, PD

y PE)

PM= SUM Pi/5 = productividad media de las actividades

Pglobal = 100/NTR = productividad global

Grupo Variab. NTR PA PB PC PD PE PM PG

0 5-5 24 5 5 5 5 5 5 4,17
11
 100

80

60
# Fichas

40

20

0
5 10 15 20 25 30 35 # Jugadas

Mauricio Toledo © 2014 LEAN - Clase 19 12

Parade of Trades Game
UCBerkeley - LCI

Mauricio Toledo © 2014 LEAN - Clase 19 13

Después de 4 jugadas…

Mauricio Toledo © 2014 LEAN - Clase 19 14

Líneas de Balance y Buffers

Mauricio Toledo © 2014 LEAN - Clase 19 15

Juego en clase
• Escoger un par con promedio 5
– 5/5 , 4/6 , 3/7 , 2/8 , 1/9
• Repetirlo en cada cuadrilla
• Jugarlo paso a paso

Mauricio Toledo © 2014 LEAN - Clase 19 16

Mauricio Toledo © 2014 LEAN - Clase 19 17
Mauricio Toledo © 2014 LEAN - Clase 19 19
 Ejemplo
120
NTR: Número total de rodadas (duración)

100

80
Units
60

40

20

NR E: Número de rodadas actividad E

0
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 101112131415161718192021222324252627282930313233343536

Mauricio Toledo © 2014 LEAN - Clase 19

Days
 Variability X2=0 / Buffer X1=0
120

100

80

Units
60

40

Avance con y sin

Variabilidad
20

0
Variability X2=10 / Buffer X1=0
120

100

80

Units
60

40

20

0
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36

Days
21
ALUMNO 1
Mauricio Toledo © 2014 LEAN - Clase 19 23
Mauricio Toledo © 2014 LEAN - Clase 19 24
ALUMNO 2
Mauricio Toledo © 2014 LEAN - Clase 19 26
Mauricio Toledo © 2014 LEAN - Clase 19 27
Alumno 3

Mauricio Toledo © 2014 LEAN - Clase 19 28

Mauricio Toledo © 2014 LEAN - Clase 19 29
Mauricio Toledo © 2014 LEAN - Clase 19 30
Par escogido 2/8 ALUMNO 4

Líneas de balance

Mauricio Toledo © 2014 LEAN - Clase 19 31

Par escogido 2/8
buffers

Mauricio Toledo © 2014 LEAN - Clase 19 32

Lecciones juego
• A mayor variabilidad, mayor número de “jugadas”
/ sesiones de trabjo para terminar el proyecto.
• A mayor variabilidad, mayores niveles de inventario
(muda)
• Necesidad de asumir compromisos confiables.
• No basta un buen desempeño “promedio”… debe
ser confiable!
• Dividir el trabajo en partes más pequeñas y de
duración menor para reducir incertidumbre.

Mauricio Toledo © 2014 LEAN - Clase 19 33