1) Relate o que as cenas representaram na vida dos adolescentes e das adolescentes do filme.

2) Aponte outra cena que você considera significativa para os adolescentes e para as adolescentes do filme.
Justifique.
3) Por que a estudante prodígio do Prof. Gelford pediu para ser transferida para a turma 203?
4) O que, em seu ponto de vista, representou para esses adolescentes e para essas adolescentes escrever o
livro “Diário dos Escritores da Liberdade”?
1) Relate o que as cenas representaram na vida dos adolescentes e das adolescentes do filme.
2) Aponte outra cena que você considera significativa para os adolescentes e para as adolescentes do filme.
Justifique.
3) Por que a estudante prodígio do Prof. Gelford pediu para ser transferida para a turma 203?
4) O que, em seu ponto de vista, representou para esses adolescentes e para essas adolescentes escrever o
livro “Diário dos Escritores da Liberdade”?

1) Relate o que as cenas representaram na vida dos adolescentes e das adolescentes do filme.
2) Aponte outra cena que você considera significativa para os adolescentes e para as adolescentes do filme.
Justifique.
3) Por que a estudante prodígio do Prof. Gelford pediu para ser transferida para a turma 203?
4) O que, em seu ponto de vista, representou para esses adolescentes e para essas adolescentes escrever o
livro “Diário dos Escritores da Liberdade”?

1) Relate o que as cenas representaram na vida dos adolescentes e das adolescentes do filme.
1) Aponte outra cena que você considera significativa para os adolescentes e para as adolescentes do filme.
Justifique.
2) Por que a estudante prodígio do Prof. Gelford pediu para ser transferida para a turma 203?
3) O que, em seu ponto de vista, representou para esses adolescentes e para essas adolescentes escrever o
livro “Diário dos Escritores da Liberdade”?

1) Relate o que as cenas representaram na vida dos adolescentes e das adolescentes do filme.
2) Aponte outra cena que você considera significativa para os adolescentes e para as adolescentes do filme.
Justifique.
3) Por que a estudante prodígio do Prof. Gelford pediu para ser transferida para a turma 203?
4) O que, em seu ponto de vista, representou para esses adolescentes e para essas adolescentes escrever o
livro “Diário dos Escritores da Liberdade”?

1) Relate o que as cenas representaram na vida dos adolescentes e das adolescentes do filme.
2) Aponte outra cena que você considera significativa para os adolescentes e para as adolescentes do filme.
Justifique.
3) Por que a estudante prodígio do Prof. Gelford pediu para ser transferida para a turma 203?
4) O que, em seu ponto de vista, representou para esses adolescentes e para essas adolescentes escrever o
livro “Diário dos Escritores da Liberdade”?