PRACTICA Nº 7: FUNCIONES INORGÁNICAS

1. MARCO TEÓRICO

Compuestos Inorgánicos

 Los compuestos químicos inorgánicos son sustancia de origen mineral, como el agua, la
sal, el plomo, el oro, el oxígeno, el talco y el yeso. Estuvieron en nuestro planeta desde
sus orígenes, mucho antes de la aparición de la vida.
 La química del siglo XVIII y principios del XIX -que condujo a la teoría atómica, la tabla
periódica y la radioquímica- basó sus investigaciones en compuestos inorgánicos
sencillos, como gases y sales.

Funciones Químicas Inorgánicas:

1.1. Una función química es una familia de compuestos con propiedades químicas semejantes.
Las funciones químicas inorgánicas son cinco: óxidos, hidróxidos, ácidos, hidruros y sales.
1.2. El grupo funcional es el átomo o grupo de átomos que identifica a cada función química.
Por ejemplo, el grupo OH es el grupo funcional de los hidróxidos.

2. MARCO PRACTICO

2.1. TECNICA EMPLEADA

2.1.1.Se explicaron las definiciones básicas de moléculas, átomos, enlaces, elementos,

compuestos, etc.
2.1.2.Se presentaron los materiales de laboratorio (piezas de metal y cables de colores) y se
explicó cuál sería el uso de cada color de cable al momento de formar las moléculas.
2.1.3.Se explicaron las moléculas que se realizarían en el experimento.
2.1.4. Identificamos la formula desarrollada de cada molécula propuesta.
2.2. EXPERIENCIA REALIZADA

 La experiencia fue enfocada en identificar como es que se forman moléculas

orgánicas, para esto, la guía nos propuso algunos elementos para extraer su
fórmula desarrollada y su estructura Lewis.
 La experiencia que realizamos en el laboratorio, consistía en elaborar modelos
moleculares de los compuestos orgánicos propuestos, con dos materiales
básicamente (cables que representaban los enlaces, un color específico para
relacionar elementos específicos y para representar los átomos como el carbono o
hidrogeno se tomaron piezas de metal)

2.3. IMÁGENES
2.4. CONCLUSIONES

2.4.1. La experiencia realizada nos ayuda a comprender y diferenciar las moléculas de los
compuestos orgánicos.
2.4.2. Pudimos observar en los modelos moleculares de los compuestos orgánicos, los tipos
de enlaces que tenían y como se formaba la molécula.
2.4.3.Al momento de realizar la formula desarrollada nos dimos cuenta de la forma que
tomaba la molécula para poder formar los modelos de la siguiente experiencia.
2.4.4.La estructura Lewis nos ayudó a identificar los átomos que se compartían y cuáles
eran los que al compartirse o donarse ayudaban al otro átomo a cumplir la regla del
octeto (los elementos del sistema periódico es completar sus últimos niveles de
energía con una cantidad de 8 electrones).
2.4.5.El conocer el modelo molecular de los compuestos propuestos nos sirve no solo como
herramienta de aprendizaje de una forma más didáctica de estructuras sino también
para identificar propiedades de los compuestos que nos dan.