Permasalahan : Bagaimana perkembangan ........... anak pada tingakat TK ?

Instansi : Roudlotul Atfal Muslimat NU, Jalan Sumbersari gang 5 No 389, kecamatan
lowokwaru, Kota Malang, Jawa Timur 65145

Anggota observasi :

- Aisyah Siti Faizah (160341606039)

- Destha Ramadanty Prasutri (160341606015)
- Elviana nur’aini (160341606014)
- Rizalatul khasanah (160341606040)

FORMAT WAWANCARA

I. Identitas
Nama Anak : ……………………………………. L/P
Tempat Tanggal Lahir : …………………………………………
Taman Kanak-kanak/Kelas : ………………………………………....
Nama Guru (subyek wawancara) : …………………………………………
Pewawancara : ………………………………………….
Tanggal Wawancara : ………………………………………….
II. Daftar Pertanyaan Wawancara
Tujuan : Menggali pengetahuan guru tentang keterampilan sosial anak khususnya
keterampilan sosial dalam kegiatan bermain
1. Bagaimana inisiatif anak untuk beraktivitas dengan teman sebaya?
2. Bagaimana kemampuan anak untuk bergabung dalam permainan?
3. Bagaimana kemampuan anak dalam berkomunikasi?
4. Bagaimana kemampuan anak untuk memelihara peran ketika
bermain dengan teman sebaya, seperti bersifat apatis atau dominan dalam permainan?
5. Apakah anak menunjukkan sikap bertoleransi kepada teman bermain?
6. Apakah anak mampu menunjukkan respon yang tepat kepada teman
bermain?
7. Bagaimana sikap egosentrisme anak terutama ketika bermain
dengan teman?
8. Apakah anak bisa bekerja sama dengan teman bermain?
9. Bagaimana kemampuan dan sikap anak dalam mengatasi konflik ketika bermain?
 FORMAT OBSERVASI
I. Identitas
Nama Anak : …………………………………… L/P
Tempat Tanggal Lahir : ……………………………………………….
Taman Kanak-kanak/Kelas : ……………………………………………….
Observer : ……………………………………………….
Tanggal Observasi : ……………………………………………….

2. Panduan Observasi

DIMENSI INDIKATOR KEMUNCULAN URAIAN KETERA

KETERAMPILAN NGAN
YA TIDAK
SOSIAL
1. Inisiatif untuk a. menyapa teman
beraktivitas dengan b. mengajak teman
teman sebaya bermain
2. Bergabung dalam a. meminta persetujuan
permainan teman teman untuk ikut bermain
sebaya b. memberikan kontribusi
dalam permainan yang
sedang berjalan
3. memelihara peran a. menyesuaikan aktivitas
dalam bermain sesuai dengan tuntutan
peran
dalam bermain
b. toleransi terhadap
orang
lain dan kebutuhannya
c. tidak memaksakan
kehendak kepada teman
bermain
 d. memberikan respon
yang
tepat kepada teman
bermain
e. membantu teman
bermain
yang membutuhkan
pertolongan
f. menerima bantuan
teman
bermain
4. mengatasi konflik a. mengabaikan sumber
dalam bermain konflik dengan
melanjutkan
permainan
b. mengalihkan perhatian
sehingga konflik tidak
berlanjut
c. melakukan
negosiasi/mengkompromi
kan
tuntutan sendiri dengan
tuntutan teman bermain
d. bekerjasama dengan
teman
bermain untuk mencapai
tujuan bersama