UNIDAD II: Escenario natural.

UNIDAD II: ESCENARIO NATURAL

TEMA: 26 de Agosto 2013

Competencia específica a desarrollar:

Conoce y utiliza los conceptos y el lenguaje adecuadamente sobre los elementos que integran el
escenario natural.

Introducción:

Comprender la complejidad del escenario natural es evitar el COLAPSO de la SOCIEDAD.

Además, significa percibir que adopta el flujo de energía, Las perturbaciones ambientales, más que
la estabilidad, son el objeto de interés. De forma especial, el estado de complejidad, las unidades y
los factores que lo causan determinan el entorno ambiental. Por ejemplo, el CALENTAMIENTO
GLOBAL es un estado de complejidad que a todo el mundo le interesa, dado que los cambios que
genera les afecta a todos, aunque muy pocos pueden explicarlo. Sin duda, estos cambios
perturbarán los ciclos geobioquímicos que mantienen estables las condiciones naturales
planetarias. En tanto que los servicios que son proporcionados por la naturaleza; los alimentos,
abrigo, aire, agua, reciclaje de residuos, etc., no sólo podrían desestabilizarse, sino verse
interrumpidos ante un eventual cambio de estos grandes ciclos.

Observa el siguiente video:

2.1 El ecosistema.
E.P. Odum (1998)- en el capítulo 2 de su libro Ecología; el vínculo entre las ciencias naturales y las
sociales define ecosistema "como la unidad funcional básica" que incluye tanto a los organismos
como al medo ambiente abiótico, de tal manera que aquellos influyen sobre las propiedades de
éste y viceversa, y ambos son necesarios para conservar la vida existente en el planera", Ch. J.
Krebs (2001) en su libro Ecología. ESTUDIO DE LA DISTRIBUCIÓN Y LA ABUNDANCIA, al igual que
E.P Odum (1998) dice que el ecosistema es "la unidad básica de la ecología y consiste en la
comunidad biótica y su medio ambiente abiotico.

Para Krebs (2001) la definición de ECOSISTEMA reviste especial significado en cuanto a la ecología
humana, mientras que para Odum (1998) deviene necesaria porque permite discernir los tipos de
energía de los que dependen los ecosistemas. Explica que los ecosistemas dependen de dos tipos
principales de energía:

De tal modo que es posible distinguir entre sistemas impulsados por el SOL e impulsados por
combustibles.

"Estos dos tipos de energía son básicos para entender la interacción entre el ser humano y los
ecosistemas. Esto a su vez según Marten (2001), se clasifican en tres grandes tipos:

El Ecosistema es la unidad de trabajo, estudio e investigación de la ecología. Es un sistema

complejo en el que interactuan los seres vivos entre sí y con el conjunto de factores no vivos que
forman el ambiente; TEMPERATURA, SUSTANCIAS QUÍMICAS PRESENTES, CLIMA,
CARACTERÍSTICAS GEOLÓGICAS, ETC. (ECHARRÍ 1998).

Dicho de otra manera, los ecosistemas son sistemas complejos como el bosque, el río o el lago,
formados por una trama de elementos físicos (el biotopo: es el sustrato no vivo del ecosistema, es
el conjunto de todos los elementos abíoticos "no vivos"), y biológicos (la biocenosis o comunidad
de organismos: conjunto de seres vivos de un ecosistema). pero también las relaciones con los
factores no vivos.
El ecosistema magno es la ECOSFERA. Abarca todo el planeta y reúne a todos los seres vivos en sus
relaciones con el ambiente no vivo de toda la TIERRA. Pero dentro de este gran subsistema que
son ecosistemas más delimitados. Así, por ejemplo, un océano, un lago, un bosque, incluso un
árbol o una manzana que se esté pudriendo, son ecosistemas que poseen patrones de
funcionamiento en los que se puede encontrar paralelismo fundamentales que permiten
agruparlos en el concepto de ecosistema.

Para que funcionen, todos los elementos necesitan una fuente de energía que, fluyendo a través
de sus distintos componentes, mantiene la vida y moviliza el agua, los minerales y otros
componentes físicos del ecosistema.

Dos son las fuentes de la sustantivas de energía, como ya se mencionó, de las que depende el
funcionamiento del ecosistema:

1) La ENERGÍA SOLAR

2) La energía producida por COMBUSTIBLES QUÍMICOS, de tal modo que es posible distinguir
entre sistemas impulsados por el sol y los impulsados por los combustibles. Con base en esta
distinción energética, el ecosistema se clasifica en:

1.- ECOSISTEMA NATURAL no subsidiados impulsados por energía solar. Ejemplos: el piélago y los
bosques de zonas altas.

2.- ECOSISTEMA NATURAL subsidiado impulsados por energía solar. Ejemplos; estuario de marea
y algunas selvas tropicales.

3.- ECOSISTEMAS HUMANOS subsidiados impulsados por energía solar. Ejemplos; agricultura y
acuicultura.
4.- SISTEMAS URBANOS-INDUSTRIALES impulsados por combustibles. Ejemplos; ciudades satélites
y parques industriales.

Intrínseco a este funcionamiento existe, además, un movimiento continuo de los materiales.

Desde el punto de vista del ecosistema, se distinguen dos componentes bióticos; aquel que es
capaz de captar energía luminosa y utilizarla para elaborar alimento, mediante síntesis, a partir de
sustancias inorgánicas denominado componente autotrófico, y el que degrada, asimila y
desintegra las sustancias orgánicas requeridas en los procesos vitales, llamado componente
heterotrofico, que emplea las sustancias elaboradas por los autótrofos.

De una u otra manera los diferentes elementos químicos pasan del suelo, el agua o el aire a los
organismos, y de unos seres vivos a otros, hasta que vuelvan al suelo, al gua o al aire para cerrar
el ciclo. En este mismo sentido la materia se recicla -- en un ciclo cerrado -- y la energía pasa --
fluye---generando organización al sistema.

La identificación de un ecosistema se hace con el propósito de descubrir las relaciones entre los
elementos, más por el interés de explorar cómo son éstos. Para el estudio del ecosistema es
indiferente, en cierta forma que el depredador sea un león o un tiburón. La función que cumplen
dichos elementos en el flujo de energía y en el ciclo de los materiales es similar, y es lo que
interesa en ecología. Ahora bien, como sistema complejo que es, cualquier variación en un
componente del sistema repercutirá en todos los demás componentes. Por eso, es tan importante
identificar las relaciones que se establecen, las cuales son:

1.- ALIMENTARIAS

2.- LOS CICLOS DE LA MATERIA

3.- FLUJOS DE ENERGÍA.

Integrar en portafolio de evidencias UNIDAD II. Equivale 10%

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Tema: 27 de Agosto 2013

2.2 Flujo de energía.

El flujo de energía esta relacionado con los ciclos de la materia. Ambos son propiedades
emergentes de los ecosistemas que resultan de la PRODUCCIÓN y el CONSUMO, en éstos (Marten
2001),l Los ciclos de la materia son una señal de como ésta se mueve a través de los ecosistemas
en un ciclo de producción y consumo. Es decir, el ciclo de la materia es, en gran medida cerrado,
en tanto que el flujo de energía en los ecosistemas es abierto.

La energía " ingresa a los ecosistemas por LUZ SOLAR". La energía es capturada por la fotosíntesis
en cadenas de carbono utilizadas por las plantas verdes para su crecimiento.

El crecimiento de todas las plantas en un ecosistema constituyen su producción primaria neta. La

producción primaria es la fuente de materia orgánica y energía (en forma de cadenas de carbono)
de los ecosistemas". Luego los sistemas, mediante máquinas, son impulsados por combustibles a
través de la siguiente línea:
EXTRAER-HACER-USAR-TIRAR. Equivale 10%

SIMBOLOGIA PARA EL DISEÑO DE DIAGRAMA DE FLUJO

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Tema: 28 de Agosto

2.3 Ciclos biogeoquímicos.

OBSERVA LOS SIGUIENTE VIDEOS:

La manera se mueve desde el mundo vivo hasta el ambiente abíótico y desde éste regresa al
mundo vivo. Esta circulación constituye los ciclos biogeoquímicos. Este movimiento se expresa
como un conjunto de procesos naturales que reciclan elementos en diferentes formas químicas
desde el medio ambiente hasta los organismos, y luego a la inversa. Agua, carbóno, oxígeno,
nitrógeno, fósforo y otros elementos recorren estos ciclos y, así conectan a los componentes vivos
con los no vivos de la Tierra.

Las sustancias utilizadas por los organismos no se "pierden", aunque pueden llegar a sitios donde
resultan inaccesibles para los organismos durante un período largo. Sin embargo, casi siempre la
materia se reutiliza y a menudo circula varias veces, tanto dentro de los ecosistemas como fuera
de ellos.

www.bilogia.edu.ar/index.html
Equivale 10%

2.4 Biodiversidad (desde genes hasta ecosistemas)

Las porciones vivas de un ecosistema - los microorganismo, las plantas y los animales (que
incluyen a los seres humanos), SON UNA COMUNIDAD BIOLÓGICA la biodiversidad. Abunda.
,ARTEN (2001), que "LOS SISTEMAS BIOLÓGICOS TIENEN UNA JERARQUÍA DE NIVELES DE
ORGANIZACIÓN QUE SE EXTIENDE DESDE LAS MOLÉCULAS Y LAS CÉLULAS HASTA LOS
ORGANISMOS INDIVIDUALES, LAS POBLACIONES Y LOS ECOSISTEMAS.CADA PLANTA O ANIMAL
INDIVIDUAL ES UNA COLECCIÓN DE CÉLULAS, CADA POBLACIÓN ES UNA COLECCIÓN DE
ORGANISMOS INDIVIDUALES DE LA MISMA ESPECIAL Y CADA ECOSISTEMA CONSISTE EN
POBLACIONES DE DIFERENTES ESPECIES. LOS NIVELES DE ORGANIZACIÓN BIOLÓGICA MAS
IMPORTANTES PARA LA ECOLOGÍA HUMANA SON LAS POBLACIONES Y LOS ECOSISTEMAS".

La BIODIVERSIDAD se define como la variedad de todas las formas de vida, desde los genes hasta
las especies, a través de una amplia escala de ecosistemas (Satanford Enciclopedy of Philosophy,
2007)

En tanto no se demuestre lo contrario, el planeta Tierra es el único lugar del universo donde existe
la vida, habría que considerar la existencia de muy pocos lugares que no sería propicios como
hogares de alguna clase de organismo. Desde los desiertos más secos hasta los bosques más
lluviosos, desde el pico más alto de una montaña hasta lo más profundo de los océanos la vida
transcurre en un maravillo espectro de tamaños, colores, formas, ciclos de vida e interrelaciones.

Piensa por un momento qué tan extraordinarias, variadas, abundantes e importantes son las otras
criaturas vivientes con quienes compartimos este planeta. Considera cómo nuestras vidas se
empobrecería si esta diversidad bilógica se redujera y, en el pero de los casos, se extinguiera.

¿Que es la diversidad biológica? Existen varias definiciones para este concepto:

Es una variedad de organismos y de relaciones ecológicas complejas que le dan a la biosfera sus
características productivas únicas (Cunning y Woodword, 2001).
La biodiversidad es la totalidad de los genes, las especies y los ecosistemas de una región.
www.prodiversitas.bioetica.org/bilogica.htm

La biodiversidad es la variedad de elementos vivos que existen en la biosfera (Ludevid, 1998)

La biodiversidad biológica es la variedad de formas de vida y de adaptaciones de los organismos al

ambiente que encontramos en la biosfera. Se suele llamar también BIODIVERSIDAD y constituye la
gran riqueza de la vida del planeta.

La biodiversidad se divide, para comprenderla mejor y preservar los sistemas ecológicos, en tres
categorías:

1.- Diversidad genética: Es una medida de la variedad de las diferentes versiones de los mismos
genes dentro de una especia individual.

2.- Diversidad de especies: Describe el número de diferentes clases de organismos dentro de las
comunidades individuales o ecosistemas. Se calcula en que existen entre cinco y 30 millones de
especies en nuestro planeta. De éstas, alrededor de 750 000 son insectos, 41000 son vertebrados
y 250 000 son plantas (vasculares y briofitas). EL resto consiste de un complejo arreglo de
invertebrados, hongos, algas y microorganismos.

3.- Diversidad de ecosistemas: Evalúa la riqueza y la comprejidad de una comunidad biológica, lo

que incluye el número de nichos, noveles tróficos y procesos ecológicos que capturan energía,
sostienen una red alimenticia y recicla materiales dentro de ese sistema.

En síntesis, la biodiversidad es la medida de un número, variedad y variabilidad de los roganismos

vivos. Incluye la diversidad dentro de las especies, entre las especies y los ecosistemas. El concepto
abarca cómo esta diversidad cambia de un lugar a otro y a través del tiempo. Indicadores tales
como el número de especies en determinada área pueden ayudar a monitorear ciertos aspectos
de la biodiversidad.

La biodiversidad debe tratarse con mayo seriedad, como un recurso global, a fin de clasificar la
usarla y sobre todo PRESERVARLA.

Tres circunstancias concurren para dar a este tema una urgencia sin precedentes:

Primero: la explosión de las poblaciones humanas está degradando, en una tasa acelerada, el
medio ambiente
Segundo: La ciencia está descubriendo nuevos usos de la diversidad biológica, de tal modo que
pueda mitigar el sufrimiento humano, como la destrucción ambiental.

Tercero: Mucho de la diversidad se está perdiendo irreversiblemente debido a la extinción

causada por la destrucción de los hábitats naturales, de manera especial en los trópicos.

Aunque el proceso de extinción puede ser visto como algo natural, los cambios que el hombre le
ha hecho al ambiente en los últimos siglos están acelerando muy peligrosamente el ritmo de
extinción de las especies. !Está disminuyendo de manera aterradora la biodiversidad!.

No se puede estimar con precisión el número de especies que se están extinguiendo en los
bosques o en otros hábitats, por la simple razón de que no se conocen los números de especies
que se tenían originalmente Sin embargo, no hay duda de que la extinción está ocurriendo más
rápido de como sucedía en 1800-

La diversidad biológica más amenazada es también la última en ser explorada y, por el momento,
no existe la perspectiva de que la tarea científica se logre antes de que la fracción más grande de
las especies desaparezca. Quiza no más de 1500 prefesionales sistemistas en el mundo sean
competentes para tratar con millones de especies que se encuentran en los bosques del trópico
húmedo. Su número podría reducirse debido a la disminución de oportunidades profesionales,
escasos fondos para la investigación y la asignación de mayor preferencia a otras disciplinas.

Equivale 10%
Tema: 30 de agosto

2.5 Recursos naturales.

Observa el siguiente video:

En economía, los recursos consisten en el conjunto de capacidades humanas, elementos naturales

y bienes de capital, escasos respectos a su demanda, que se utilizan casi siempore de manera
conjunto para producir bienes y servicios.

Los recursos naturales son aquellos que provienen directamente de la tierra y de sus
características específicas en un lugar o una zona determinada: puertos naturales, saltos de agua,
minerales, flora y fauna, etc.

Los recursos naturales son los medios diversos de subsistencia de la gente que se obtienen
directamente de la naturaleza. Esta definición indica, por un lado, que dichos recursos son
abundantes y muy variados, que su valor reside en ser medios de subsistencia de los hombre que
habitan en el planeta y, por otro lado, se hace hincapié en el hecho de utilizar esas riquezas en
forma directa, ya sea para que conserven el mismo carácter en que la naturaleza los ofrece; o
bien, transformarlos de manera parcial o completa en su calidad original para convertirlos en
nuevas fuentes de energía o en subproductos y mercancías manufacturadas .

Dentro del cuadro de factores que integran la naturaleza deben visualizarse aquellos que dev eras
se consideran recursos naturales, osea, riquzas o fenómenos de orden físico que se usan o pueden
utilizarse para satisfacer las necesidades de la sociedad, que no solo incluyan las de carácter
económico, si no también las que ayudan a mejorar la salud, practicar el deporte o fomentar el
conocimiento de la propia naturaleza. Con estas consideraciones específicas se tiene los
elementos necesarios para hacer una clasificación más acertada de los recursos, los cuales se
dividen de la siguiente forma:
1.- Recursos no renovables: esto es, los minerales (excepto la sal que se deposita en lagunas
marinas y lagos). Con el uso de estos recursos, sus existencias reales (conocidas o no) disminuyen
inevitablemente, por lo que deben buscarse siempre nuevas reservas o sustitutos.

2.- Recursos renovables; a) suelos fértiles, b) vegetación natural y c) fauna útil al hombre. Aunque
estos recursos se renuevan por la ley natural, su utilización puede, en muchos casos, adquirir un
ritmo más acelerado que su reproducción hasta que se extienguen.

3.- Recursos no agotables: a) agua y b) climáticos. Queda claro que el mal uso del agua puede
llevar a su disminución en regiones aisladas, pero no conducen a cambiar el balance de reservas en
toda la tierra. Los recursos climáticos comprenden, sobre todo, la radiación solar (como fuente de
calor, luz y energía) y la energía del viento.

Los recursos naturales pueden ser factores determinantes de la posición económica de un país
(región, estado, municipio). Aunque hay algunas naciones, como Japón y Holanda, que son
relativamente independientes de la magnitud de sus recursos naturales debido al tamaño y
complejidad de su infraestructura de capital. Sin embargo, la mayoría de los países cuya economía
se basa en la importancia de recursos naturales son vulnerables a las fluctuaciones de los precios
en el mercado internacional.

Durante la evolución de las economías comerciales, el hombre ha descubierto los recursos y las
leyes de la naturaleza, y con gran ventaja para él, ha ajustado sus actividades para ellas. No sólo
cambian las actividades del hombre, si no que su medio ambiente natural también varia. Así las
actividades de un pueblo están muy influidas por su medio ambiente físico local y por las
condiciones políticas y económicas mundiales.

En el análisis económico de los recursos naturales de la teoría económica ortodoxa, y en la

discusión actual sobre economía, no se observa una discusión satisfactoria respecto a la
conservación de los citados recursos. El modo de producción actual (capitalista globalizado),
representa en muchos países, una AMENAZA PARA LOS RECURSOS NATURALES. En la sociedad
actual, el problema de decidir qué se produce, cómo se produce y como se distribuye se ha
dejado en manso de esos que se llama MERCADO. Por ello, las disminución de la biodiversidad y
de grandes áreas de selvas y bosques demuestra que la sociedad humana no es responsable en la
conservación de los recursos naturales.

2.5.1 Hidrosfera.
Se le llama hidrosfera al conjunto de toda el agua que hay en la Tierra. De acuerdo con la
extensión y el lugar geográfico que ocupa el recurso hídrico, recibe el nombre de OCEANOS,
MARES, RÍOS, LAGOS, PANTANOS, GLACIARES, AGUAS SUBTERRÁNEA. La hidrosfera se formó en
una época temprana de la evolución terrestre, a partir del vapor producido por las erupciones
volcánicas. El vapor se condensó y formó nubes que luego generarón lluvias torrenciales a los
largo de millones de años. La mayor parte del agua se encuentra en los oceanos, los cuales cubre
casi las tres cuarta partes de la superficie terrestre.

En el Hemisferio norte, las aguas ocupan cerca de 154 millones de km2, frente a los q00 millones
de las tierras emergidas. En el hemisferio sur, en cambio, los mares ocupan 206 millones de km2,
frente a sólo 48 millones de km de tierra firme. En toda la Tierra hay alrededor de 1400 millones
de km3 de agua, de los cuales sólo 3.5 % es agua dulce y, de ésta, es la mayor cantidad se
encuentra en estado sólido en los polos. Esta enorme cantidad de agua ayuda a amortiguar las
diferencias de temperatura que se producirían en las distintas estaciones del año o entre el día y
la noche.

2.5.2 Litósfera.

La litosfera ( palabra griega que significa literalmente "esfera de piedra"), es la capa superficial
sólida del planeta. Esta formada por la corteza que contiene se distinguen dos tipos de litosferas
que son:

Litosfera Oceánica. Esta formada por la corteza oceánica y el manto residual. Constituyen los
fondos de los océanos y tiene un espesor medio de 65 km; mientras que en las grandes cordilleras
que hay en el fondo de los ecénanos, las denominadas dorsales oceánicas, su espesor es de sólo 7
km.

Litosfera Continental. Esta formada por la corteza continental y manto residual. Es la que
constituye los continentes. Tiene un espesor medio de caso 120 km. Las tierras emergidas se
distribuyen en seis continentes: ASIA, EUROPA, AMÉRICA, LA ANTARTIDA Y OCEANÍA.
Tema: 02 DE SEPTIEMBRE

2.5.3 Atmósfera.

Se le llama atmósfera a una mezcla de diversos gases que rodea a cualquier cuerpo celeste,
cuando éste posee un campo gravitatorio suficiente para impedir la salida de tales gases. Al
menos aquí en la Tierra, la mezcla de gases se ha desarrollado a lo largo de 4500 millones de años.
La atmósfera primitiva debió estar compuesta únicamente de emanaciones volcánicas; es decir,
una mezcla de vapor de agua, dióxido de carbono, dióxido de azufre y nitrógeno, sin rastro de
oxígeno. A lo largo de aquel tiempo, diversos procesos físicos, químicos y biológicos transformaron
esa atmósfera primitiva hasta dejarla como ahora se le conoce, con la salvedad de que en los
tiempos contemporáneos se han sumado los gases modernos, producto de las actividades
antropogénicas.

Equivale 10%

2.6 Servicios ambientales.

Los servicios ambientales se fundamentan en la necesaria comprensión del ecosistema como una
unidad vital. El ecosistema proporciona servicios al sistema pues transporta materia, energía e
información al sistema social para satisfacer las necesidades de las personas. Estos servicios
ambientales incluyen el agua, aire, suelos, combustibles, alimentos, materiales para confeccionar
vestimentas, materiales de construcción, áreas de esparcimiento y recreación, etc.

El Consejo Civil Mexicano para la Silvicultura Sostenible

(www.ccmss.org.mx/modulos/casillero_servicios.php), define y clasifica los servicios ambientales
como "todos aquellos servicios que brindan los ecosistemas y se dividen en tres tipos:

a) Servicios de provisión: como la producción de alimentos, madera, productos medicinales e

hidrológicos

b) Servicios de regulación: captura de carbono, equilibrio del clima, control de la erosión de los
suelos, de plagas y de desastres naturales (como los huracanes), conservación de la biodiversidad,
provisión y limpieza del agua y banco genético.

c) Servicios culturales: como el paisaje estético y el valor espiritual o religiosos de algunas especies
de plantas y animales y como espacios de recreación.

2.7 Fenómenos naturales.

Los fenómenos naturales son una manifestación intrínseca de la naturaleza, así como de toda
actividad de la Tierra, tales como las erupciones volcánicas o los movimientos telúricos, cuyas,
incidencia es independiente de la acción del hombre y de su forma de vida. Los fenómenos
naturales son sucesos y cambios físicos y químicos extraordinarios de la naturaleza.
 ¿QUE ES UN ECOSISTEMA?

El ecosistema es el conjunto de especies de un área determinada que interactúan entre ellas y con
su ambiente abiótico; mediante procesos como la depredación, el parasitismo, la competencia y la
simbiosis, y con su ambiente al desintegrarse y volver a ser parte del ciclo de energía y de
nutrientes. Las especies del ecosistema, incluyendo bacterias, hongos, plantas y animales
dependen unas de otras. Las relaciones entre las especies y su medio, resultan en el flujo de
materia y energía del ecosistema.

FLUJO DE ENERGIA

Para que un ecosistema pueda funcionar, necesita de un aporte energético que llega a la biosfera
en forma, principalmente de energía lumínica, la cual proviene del Sol y a la que se le llama
comúnmente flujo de energía (algunos sistemas marinos excepcionales no obtienen energía del
sol sino de fuentes hidrotermales).

RECURSOS NATURALES

Los seres humanos han sido capaces de lograr altos niveles de desarrollo haciendo uso de los
recursos en el medio natural.

Un recurso es cualquier cosa que ocurra en el medio natural que los seres humanos utilizan tanto
por necesidad o deseo.

Ejemplos de recursos naturales, los bosques, depósitos de agua dulce, peces, y el carbón.

Los recursos naturales se pueden desglosar en dos categorías generales: bióticos y abióticos.

Recursos bióticos incluyen todos los recursos adquiridos de la biosfera, tales como árboles,
animales, peces y otros organismos.
Los recursos de carbón y el petróleo son también parte de esta categoría, ya que aparecieron son
a partir de organismos que vivivieron con anterioridad.

Los recursos abióticos consisten en todas las cosas no vivientes tales como agua, minerales, aire,
oro, plata, etc.

Los recursos naturales pueden ser subdivididos en otras dos categorías: renovables y no
renovables.

Los recursos renovables son los recursos que se puede reponer fácilmente después de un período
relativamente breve de tiempo.

Los recursos renovables tales como la luz del sol y el viento están siempre disponibles y por lo
tanto no son afectados por el consumo humano.

Otros, como los cultivos agrícolas, los árboles, y el agua se puede agotar durante un tiempo, a
pesar de que es posible que se repongan por sí solos

Por ejemplo, un cultivo como la papa puede ser agotado cuando se cosecha, pero volverá a crecer
el año siguiente.

Algo así como un bosque, sin embargo, tomará mucho más tiempo en volver a crecer, a veces
tomando mucho tiempo antes de que pueda ser utilizado de nuevo.
La distinción entre renovables y no renovables es importante, porque si demasiado de un recurso
no renovable se agota, entonces ya no estára disponible para el consumo humano.

Por lo tanto, el uso de los recursos naturales deben ser conscientes de las cantidades de un
recurso en particular en el medio natural.

Aunque el uso de recursos es el motor del desarrollo económico, sino que también pueden
contribuir a niveles más altos de contaminación y degradación del medio ambiente.

Por ejemplo, la combustión de petróleo en los automóviles emite CO₂ en la atmósfera,

contribuyendo así al efecto invernadero.

A pesar de que un auto no puede emitir CO₂ suficiente para afectar negativamente a la atmósfera,
el efecto acumulativo de millones de autos que emiten CO₂ tienen un fuerte efecto adverso y
contaminate.

Esta es una de las realidades del desarrollo humano actual que se produce en una escala tan
grande que puede tener consecuencias negativas para el buen funcionamiento del medio
ambiente.

Por lo tanto, el consumo sostenible de los recursos debe tener en cuenta el panorama más amplio
del desarrollo humano.

Y como hemos aprendido acerca de los ecosistemas, la destrucción de uno de los aspectos del
medio ambiente a menudo puede afectar otras partes del medio ambiente.

Por ejemplo, la extracción y el refinamiento de las arenas bituminosas en Alberta, Canadá, desde
hace mucho tiempo llegan a consecuencias adversas para el medio ambiente local.

Debido a que el aceite (o betún) se mezcla con arena y otra roca, debe ser extraído tira o hace fluir
en los pocillos mediante el bombeo de vapor en el suelo (también conocida como la técnica in
situ).

La técnica in situ requiere más agua y energía que los métodos de extracción tradicionales,
mientras que la minería a cielo abierto ha llevado a la destrucción de grandes extensiones de
bosque.

Además, el aceite se ha filtrado en el río y las aguas subterráneas en la región, dando lugar a
mayores niveles de toxicidad en peces y vida animal.
En este caso, la extracción de arenas bituminosas en Alberta ha llevado a la degradación ambiental
del entorno local.

Para el logro de la sostenibilidad en el consumo de recursos naturales, es necesario entender las

implicaciones del desarrollo humano sobre el medio ambiente.

En particular, el desarrollo debe ser consciente de las consecuencias de la extracción de recursos

naturales en los servicios vitales de los ecosistemas.

Dado que el desarrollo ocurre en una escala mundial de gran tamaño, las consecuencias para el
medio ambiente natural puede ser de gran envergadura e irreversibles.

LA HIDROSFERA

La hidrosfera engloba la totalidad de las aguas del planeta, incluidos los océanos, mares, lagos, ríos
y las aguas subterráneas.

Este elemento juega un papel fundamental al posibilitar la existencia de vida sobre la Tierra, pero
su cada vez mayor nivel de alteración puede convertir el agua de un medio necesario para la vida
en un mecanismo de destrucción de la vida animal y vegetal.

A) El agua salada: océanos y mares

El agua salada ocupa el 71% de la superficie de la Tierra y se distribuye en los siguientes océanos:

El océano Pacífico, el de mayor extensión, representa la tercera parte de la superficie de todo el

planeta. Se sitúa entre el continente americano y Asia y Oceanía.

El océano Atlántico ocupa el segundo lugar en extensión. Se sitúa entre América y los continentes
europeo y africano.

El océano Índico es el de menor extensión. Queda delimitado por Asia al Norte, África al Oeste y
Oceanía al Este.
El océano Glacial Ártico se halla situado alrededor del Polo Norte y está cubierto por un inmenso
casquete de hielo permanente.

El océano Glacial Antártico rodea la Antártida y se sitúa al Sur de los océanos Pacífico, Atlántico e
Índico.

Los márgenes de los océanos cercanos a las costas, más o menos aislados por la existencia de islas
o por penetrar hacia el interior de los continentes, suelen recibir el nombre de mares.

B) El agua dulce

El agua dulce, que representa solamente el 3% del agua total del planeta, se localiza en los
continentes y en los Polos. En forma líquida en ríos, lagos y acuíferos subterráneos y en forma de
nieve y hielo en los glaciares de las cimas más altas de la Tierra y en las enormes masas de hielo
acumuladas entorno al Polo Norte y sobre la Antártida.

C) El ciclo del agua

En la Tierra el agua se encuentra en permanente circulación, realiza un círculo continuo llamado

ciclo del agua.

LA LITOSFERA

Es la capa externa de la Tierra y está formada por materiales sólidos, engloba la corteza
continental, de entre 20 y 70 Km. de espesor, y la corteza oceánica o parte superficial del manto
consolidado, de unos 10 Km. de espesor. Se presenta dividida en placas tectónicas que se
desplazan lentamente sobre la astenosfera, capa de material fluido que se encuentra sobre el
manto superior.

Las tierras emergidas son las que se hallan situadas sobre el nivel del mar y ocupan el 29% de la
superficie del planeta. Su distribución es muy irregular, concentrándose principalmente en el
Hemisferio Norte o continental, dominando los océanos en el Hemisferio Sur o marítimo.

Las tierras emergidas se hallan repartidas en seis continentes:

Asia: Es el continente de más superficie, se extiende de Este a Oeste en el Hemisferio Norte,

aunque su parte meridional se interna en la zona tropical.
Europa: En realidad es una gran península situada al Oeste del continente asiático o euroasiático.
La separación entre Asia y Europa se ha fijado de forma convencional en los montes Urales, el río
Ural y la cordillera del Cáucaso.

África: Situado al Suroeste de Asia y Sur de Europa, predominantemente en la zona intertropical,

pero es mucho más ancho en el Hemisferio Norte que en el Hemisferio Sur.

América: Este continente se organiza en sentido de los meridianos y se distribuye tanto en el

Hemisferio Norte como en el Hemisferio Sur. Debido a esta distinta situación de sus partes y a sus
formas diferenciadas, suele hablarse de dos subcontinentes o incluso de dos continentes, América
del Norte y América del Sur.

La Antártida: Es el único continente cubierto permanentemente por una gran masa de hielo, ya
que se sitúa en su totalidad en el Polo Sur.

Oceanía: No es un conjunto continuo de tierras emergidas como el resto de los continentes, está
formado por un número muy elevado de islas de tamaños y formas muy distintas, situadas al
Sureste de Asia y en el océano Pacífico.

LA ATMÓSFERA

La Tierra está rodeada por una envoltura gaseosa llamada atmósfera, que es imprescindible para
la existencia de vida, pero su contaminación por la actividad humana puede provocar cambios que
repercutan en ella de forma definitiva.

La atmósfera tiene un grosor aproximado de 1.000 km. y se divide en capas de grosor y

características distintas:

1.- La troposfera es la capa inferior que se halla en contacto con la superficie de la Tierra y alcanza
un grosor de unos 10 km. Hace posible la existencia de plantas y animales, ya que en su
composición se encuentran la mayor parte de los gases que estos seres necesitan para vivir.
Además, aquí ocurren todos los fenómenos meteorológicos y actúa de regulador de la
temperatura del planeta, ya que el denominado efecto invernadero hace que la temperatura no
llegue a valores extremos ni aumente o disminuya bruscamente, al ser absorbido el calor por las
partículas de vapor de agua de las nubes.

2.- La estratosfera es la capa intermedia, situada entre los 10 y los 80 km. En la estratosfera la
temperatura aumenta y el aire se enrarece hasta tal punto que los seres vivos no podrían
sobrevivir en ella. Sin embargo es fundamental por tener la función de filtro de las radiaciones
solares ultravioleta, gracias a la existencia en ella de la denominada capa de ozono.

3.- La ionosfera es la capa superior y la de mayores dimensiones, en ella el aire se enrarece cada
vez más y la temperatura aumenta considerablemente. Es fundamental porque provoca la
desintegración de los meteoritos que llegan a ella desde el espacio.
 SERVICIOS AMBIENTALES

Los procesos ecológicos de los ecosistemas naturales suministran a la humanidad una gran e
importante gama de servicios gratuitos de los que dependemos. Estos incluyen: mantenimiento de
la calidad gaseosa de la atmósfera (la cual ayuda a regular el clima); mejoramiento de la calidad
del agua; control de los ciclos hidrológicos, incluyendo la reducción de la probabilidad de serias
inundaciones y sequías; protección de las zonas costeras por la generación y conservación de los
sistemas de arrecifes de coral y dunas de arena; generación y conservación de suelos fértiles;
control de parásitos de cultivos y de vectores de enfermedades; polinización de muchos cultivos;
disposición directa de alimentos provenientes de medios ambientes acuáticos y terrestres; así
como el mantenimiento de una vasta “librería genética” de la cual el hombre ha extraído las bases
de la civilización en la forma de cosechas, animales domesticados, medicinas y productos
industriales.

Por cientos de años la humanidad no le dio importancia a la generación de estos servicios ya que
se consideraban inagotables. Actualmente, es claro que es necesario conservar a los ecosistemas
en el mejor estado para que sigan proporcionándonos estos servicios.

Los Servicios Ambientales del Bosque (SAB) son los beneficios que la gente recibe de los diferentes
ecosistemas forestales, ya sea de manera natural o por medio de su manejo sustentable, ya sea a
nivel local, regional o global.

Los servicios ambientales influyen directamente en el mantenimiento de la vida, generando

beneficios y bienestar para las personas y las comunidades.

Son ejemplos de servicios ambientales del bosque:

§ Captación y filtración de agua;

§ Mitigación de los efectos del cambio climático;

 § Generación de oxígeno y asimilación de diversos contaminantes;

§ Protección de la biodiversidad;

§ Retención de suelo;

§ Refugio de fauna silvestre;

§ Belleza escénica, entre otros.

¿POR QUÉ SON IMPORTANTES LOS SERVICIOS AMBIENTALES DEL BOSQUE?

La subsistencia y el desarrollo de toda sociedad dependen del aprovechamiento sustentable de sus

recursos naturales. Sin embargo, el ser humano en su carrera por conquistar y poseer ha
provocado la extinción de muchas especies animales y vegetales y ha deteriorado su entorno
natural; en muchos casos; de manera irreversible.

Por ello, cada vez es mayor la importancia de fomentar la conciencia sobre la relación que existe
entre los recursos naturales, la salud planetaria y la especie humana. Hoy, la naturaleza y su
conservación son pilares del desarrollo sustentable y revisten importancia vital para ciudadanos,
pueblos y gobiernos.

Por esta razón, es imprescindible una valoración justa de los ecosistemas y los servicios
ambientales que éstos prestan, porque esta valoración puede permitir que las mujeres y los
hombres que habitan las comunidades indígenas y rurales mejoren su calidad de vida y conserven
su riqueza natural, y que las poblaciones urbanas comprendan que tanto su calidad de vida como
sus actividades económicas están relacionadas con el estado que guardan los recursos naturales.

Por ello, es un acto de justicia que los usuarios (beneficiarios) de estos servicios ambientales
contribuyamos a revertir los procesos de deterioro que los propios seres humanos hemos
provocado, entre ellos el aceleramiento del cambio climático.

FENOMENOS NATURALES

Los fenómenos naturales son los cambios de la naturaleza que suceden por si solos. Aquellos
procesos permanentes de movimientos y transformaciones que sufre la naturaleza.

Son situaciones o sucesos extraordinarios y sorprendentes que podemos observar y escuchar,

causado por los cambios físicos y químicos de la naturaleza, es un evento no artificial que se
produce sin intervención humana.

Cabe señalar que por las acciones humanas siempre están sujetas a leyes naturales, sin embargo,
no se consideran en este sentido, los fenómenos naturales, como dependerá de la voluntad o
 humanos. Los fenómenos naturales pueden, por lo que sí o no, influyen en la vida humana, que
están sujetos como las epidemias, las condiciones climáticas, los desastres naturales y así
sucesivamente. Este atento a que, en el lenguaje corriente, fenómeno natural aparece casi como
acontecimiento inusual, sorprendente o bajo la desastrosa perspectiva humana.

Las clases de fenómenos son: hidráulica, meteorológica, geofísicos y biológicos.

Inundaciones

Inundaciones: es la ocupación por parte del agua de zonas que habitualmente están libres de ésta,
bien por desbordamiento de ríos y ramblas, por subida de mareas por encima del nivel habitual, o
por avalanchas causadas por tsunamis.

Sequias: Se puede definir como una anomalía transitoria en el que la disponibilidad de agua se
sitúa por debajo de los requerimientos estadísticos de un área geográfica dada. El agua no es
suficiente para abastecer las necesidades de las plantas, los animales y los humanos.

La causa principal de las sequias es la falta de lluvias o precipitaciones.

Heladas: Es un fenómeno climático que consiste en un descenso inesperado de la temperatura

ambiente a niveles inferiores al punto de congelación del agua y hace que el agua que esta en el
aire sea superior al 60%, de lo contrario no habrá suficiente agua en la atmosfera para depositarse
en las superficies. La última condición para que esto se produzca es que el viento no sea intenso,
de lo contrario, el agua no podrá depositarse.

CLASES DE FENOMENOS NATURALES

En la clasificación de desastres naturales se han contado más de veinte, entre ellos brumas,
nieblas, granizos, etc., pero los más importantes por su nivel de destrucción en asentamientos
humanos son:
 Fenómenos Naturales Hidrológicos: oleajes de tempestad, tsunamis, maremotos.

Desastres Meteorológicos:

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UNIDAD II: ESCENARIO NATURAL

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de
Suri Sinaì Alegria Vidales
el 27 de Noviembre de 2016
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Transcripción de UNIDAD II: ESCENARIO NATURAL
2.1 EL ECOSISTEMA
Es el conjunto de especies de un área determinada que interactúan entre ellas y
con su ambiente abiótico. Las relaciones entre las especies y su medio, resultan
en el flujo de materia y energía del ecosistema.

2.2 FLUJOS DE ENERGÍA

2.3.1 HIDRÓSFERA
Capa de agua que rodea la Tierra. Es una cubierta dinámica, con continuos
movimientos y cambios de estado, que regula el clima, participa en el modelado
del relieve y hace posible la vida sobre la Tierra.

2.3 BIÓSFERA
Es la capa del planeta Tierra en donde se desarrolla la vida. Es una de las cuatro
capas que rodean la Tierra junto con la litósfera (rocas), hidrósfera (agua), y
atmósfera (aire) y es la suma de todos los ecosistemas.
TEMARIO
2.1 EL ECOSISTEMA
2.2 FLUJO DE ENERGIA
2.3 BIOSFERA
2.3.1 HIDROSFERA
2.3.2 LITOSFERA
2.3.3 ATMOSFERA
2.3.4 CICLOS BIOGEOQUIMICOS (C,H,O,N,P)
2.3.5 BIODIVERSIDAD
FUENTES DE INFORMACIÓN
http://www.biodiversidad.gob.mx/ecosistemas/quees.html
http://www.upv.es/contenidos/CAMUNISO/info/U0686956.pdf
CARPINTERO, O. (2006): La bioeconomía de Georgescu-Roegen, Montesinos.
Madrid.
http://www.inecc.gob.mx/con-eco-biodiversidad
https://sites.google.com/site/quimicaiiepoem/1-2-1-1-ciclos-biogeoquimicos
http://cambioclimaticoglobal.com/atmosfe1
http://www.um.es/sabio/docs-cmsweb/materias-pau-bachillerato/tema_4.pdf
http://www3.inecol.edu.mx/maduver/index.php/servicios-ambientales/2-
clasificacion.html

UNIDAD II:
ESCENARIO NATURAL
2.3.2 LITÓSFERA
Es la capa sólida superficial de la Tierra, caracterizada por su rigidez. Está
formada por la corteza, suele tener un espesor aproximado de 50 a 300 km,
siendo su límite externo la superficie terrestre.
TECNOLÓGICO NACIONAL DE MÉXICO
DOCENTE:

ANA LUCÍA DODERO HERNANDEZ

ASIGNATURA:

DESARROLLO SUSTENTABLE
CARRERA:

ING. QUIMICA-AMBIENTAL

CAMPUS MINATITLÁN
INTEGRANTES DEL EQUIPO:
SURI SINAI ALEGRIA VIDALES
ALONDRA LAGUNA GONZALEZ
MARÍA ANGÉLICA MAYA SANTAELLA
FRANCISCO JAVIER JUAREZ PEREZ
HEYDI ADEHIRAMI CABRERA PEREZ
VEYRA SAMANTHA ALOR GÓMEZ
2.4 ESTRATEGIAS DE SUSTENTABILIDAD PARA EL MANEJO DE RECURSOS
NATURALES
2.4.1 SERVICIOS AMBIENTALES
2.4.2 PROGRAMAS SECTORIALES DE MEDIO AMBIENTE Y RECURSOS
NATURALES: DESARROLLO SOCIAL, ECONOMICA, AGRICULTURA,
GANADERIA Y PESCA; SALUD , TURISMO, TRABAJO Y PREVISION SOCIAL,
ENTRE OTROS.
2.4.3. DERECHO, LEGISLACION Y NORMATIVIDAD AMBIENTAL PARA EL
DESARROLLO SUSTENTABLE
2.4.4 ORDENAMIENTO ECOLOGICO TERRITORIAL
El sol es considerado como la fuente principal de un ecosistema.
Para que un ecosistema funcione necesita un aporte energético que llegue de la
biósfera principalmente en forma de energía luminosa.
Cabe mencionar que algunos sistemas marinos obtienen energía de fuentes
hidrotermales.
Los diferentes niveles que se establecen (organismos fotosintéticos, herbívoros,
carnívoros y descomponedores) reciben el nombre de: NIVELES TRÓFICOS.
En los sistemas acuáticos en cada paso se pierde 90% de energía y queda solo el
10% para el siguiente nivel trófico, en los terrestres el % es menor.

Se formó por la condensación y solidificación del vapor de agua conteniendo en la

atmósfera primitiva. El agua cubre casi las tres cuartas partes de la superficie de la
Tierra.
La mayoría (97%) es agua salada que forma mares y océanos y, una pequeña
parte (3%), se encuentra en la atmósfera y sobre los continentes, generalmente en
forma de agua dulce.
Esta última parte se encuentra de mayor a menor cantidad de agua: hielo, agua
subterránea, lagos, embalses, pantanos, ríos, atmósfera, biosfera (seres vivos).
Está fragmentada en una serie de placas tectónicas o litosféricas, en cuyos bordes
se concentran los fenómenos geológicos endógenos, como el magmatismo
(incluido el vulcanismo), la sismicidad o la orogénesis (Proceso de formación de
las montañas).
2.3.3 ATMÓSFERA
Capa gaseosa que rodea al planeta Tierra, se divide teóricamente en varias capas
concéntricas sucesivas. Estas son, desde la superficie hacia el espacio exterior:
Tropósfera
Tropopausa
Estratósfera
Estratopausa
Mesósfera
Mesopausa
Termósfera

2.3.4 CICLOS
BIOGEOQUÍMICOS
(C,H,O,N,P)
Un ciclo biogeoquímico es el proceso por el que un nutrimento es reutilizado en el
ecosistema. En este participan los factores bióticos y abióticos del medio.
Los ciclos se dividen con base a su reserva en:

ATMOSFÉRICOS O GASEOSOS:
Ciclo del carbono, ciclo del nitrógeno y ciclo del agua.

SEDIMENTARIOS:
Ciclo del fósforo y ciclo del azufre.
Los ciclos biogeoquímicos gaseosos se caracterizan por que la circulación de las
sustancias químicas es más rápida que en los ciclos sedimentarios.
Fijación del Nitrógeno:
Mediante un proceso industrial se fija el nitrógeno, en este proceso el hidrógeno y
el nitrógeno reaccionan para formar amoniaco, NH3.
Descomposición:
En cada nivel trófico se libera al ambiente nitrógeno en forma de excreciones, que
son utilizadas por los organismos descomponedores para realizar sus funciones
vitales.

Nitrificación:
es la transformación del amoniaco a nitrito, y luego a nitrato. Esto ocurre por la
intervención de bacterias del género nitrosomonas, que oxidan el NH3 a NO2-.
Los nitritos son oxidados a nitratos NO3-mediante bacterias del género nitrobacter.

Desnitrificación:
en este proceso los nitratos son reducidos a nitrógeno, el cual se incorpora
nuevamente a la atmósfera, este proceso se produce por la acción catabólica de
los organismos. Las bacterias utilizan los nitratos para sustituir al oxígeno como
aceptor final de los electrones que se desprenden durante la respiración. De esta
manera el ciclo se cierra.

CICLO DEL AGUA

El agua no se transforma químicamente ya que durante todo el ciclo permanece
como agua, solo cambia su forma física. La ruta del ciclo comprende tres fases:
evaporación, condensación y precipitación.
El vapor de agua disperso en la atmósfera tiende a unirse por efecto de las bajas
temperaturas, formando las nubes durante el proceso conocido como
condensación.
Las nubes pueden ser transportadas por las corrientes atmosféricas y, si la
temperatura baja lo suficiente, descargan su contenido, es decir, ocurre la
precipitación que puede presentarse como lluvia, granizo o nieve. La mayor parte
del agua regresa a los océanos, pero cuando cae al suelo puede absorberse,
escurrirse o evaporarse.

De las rocas se libera fósforo y en el suelo, donde es utilizado por las plantas para
realizar sus funciones vitales. Los animales lo obtienen de plantas u otros
animales, al ingerirlos.

En la descomposición bacteriana de los cadáveres, el fósforo se libera en forma

de ortofosfatos, que pueden ser utilizados directamente por los vegetales verdes,
formando fosfato orgánico, la lluvia puede transportar este fosfato a los mantos
acuíferos o a los océanos.

El azufre circula a través de la biosfera de la siguiente manera:

2.3.5 BIODIVERSIDAD
Es la variedad de la vida. Tiene tres escalas grosso modo: ecosistemas, especies
y genes.

ESCALAS DE LA BIODIVERSIDAD
Un
ecosistema
es una unidad compuesta de organismos interdependientes que comparten el
mismo hábitat.
Una
especie
se define a menudo como el conjunto de organismos o poblaciones naturales
capaces de entrecruzarse y de producir descendencia fértil, pero no pueden
hacerlo (o al menos no lo hacen habitualmente) con los miembros de poblaciones
pertenecientes a otras especies.
Un
gen
es un segmento corto de ADN. Los genes le dicen al cuerpo cómo
producir proteínas específicas.
2.4 ESTRATEGIAS DE
SUSTENTABILIDAD PARA EL
MANEJO DE RECURSOS NATURALES
2.4.1 servicios ambientales
Son los bienes y servicios que las personas obtenemos a partir de nuestro entorno
natural. Los servicios ambientales con los cuales estamos directamente vinculados
son la provisión de agua, aire y alimentos, todos ellos de buena calidad, ya que
son los principales requerimientos para la vida.
SERVICIOS DE SOPORTE
SERVICIOS DE PROVISIÓN
Son recursos tangibles y finitos que se contabilizan y consumen. Además pueden
ser o no renovables. Entre ellos se encuentra la provisión de agua para consumo
humano, la provisión de productos como la madera y la producción de comida.
SERVICIOS DE REGULACIÓN
Son los que mantienen los procesos y funciones naturales de los ecosistemas, a
través de las cuales se regulan las condiciones del ambiente humano. Por ejemplo
la regulación del clima y gases como los de efecto invernadero, el control de la
erosión o de las inundaciones, también la protección contra el impacto de los
huracanes, entre otros.
SERVICIOS CULTURALES
Intervienen en la forma en que interactuamos con nuestro entorno y con las demás
personas. Entre ellos se encuentra la belleza escénica de los ecosistemas como
fuente de inspiración y la capacidad recreativa que ofrece el entorno natural a las
sociedades humanas.
CLASIFICACIÓN DE LOS SERVICIOS AMBIENTALES
Son aquellos que mantienen los procesos de los ecosistemas y permiten la
provisión del resto de los servicios.
Ejemplo: Mantenimiento de la biodiversidad, ciclo hidrológico, el ciclo de
nutrientes, y la producción primaria
2.4.2 PROGRAMAS SECTORIALES DE MEDIO AMBIENTE Y RECURSOS
NATURALES
La SEMARNAT es la dependencia, encargada de impulsar la protección,
restauración, conservación de los ecosistemas, recursos naturales y bienes y
servicios ambientales de México con el fin de propiciar su aprovechamiento y
desarrollo sustentable. Para cumplir con el mandato trabajan con cuatro aspectos
prioritarios:
La conservación y aprovechamiento sustentable de los ecosistemas y su
biodiversidad.
La prevención y control de la contaminación.
Gestión integral de los recursos hídricos
El combate al cambio climático.
2.4.3. DERECHO, LEGISLACIÓN Y NORMATIVIDAD AMBIENTAL PARA EL
DESARROLLO SUSTENTABLE.
En México como en casi todo el mundo el derecho ambiental surge como
respuesta a los problemas ambientales que inherentes al desarrollo del las
sociedades, dado que el crecimiento de las civilizaciones siempre han intentado
dominar la naturaleza, pocas son las culturas que en su desarrollo prefirieron
convivir con la naturaleza.
De manera que la misma sociedad en su afán regulatorio, tiene que establecer
reglas que moderen el comportamiento de sus ciudadanos a efecto que moderen
su comportamiento con el fin de proteger la naturaleza, en nuestro país el derecho
a un ambiente sano esta establecido en la Constitución Política de los Estados
Unidos Mexicanos.
Las leyes para la protección del medio ambiente en México son completamente
deficientes, no se protegen los ecosistemas ni los biomas, es por ello que la
legislación ambiental debería ser reconsiderada y reestructurada en la búsqueda
de una mejora ambiental a nivel nacional.
El país pierde anualmente 1,100,000 hectáreas de bosque; como habitantes
hemos contribuido en la contaminación del agua de 50 de los ríos mas importantes
del país, se han disminuido en un 30 % las selvas tropicales de México en los
últimos 20 años , además de que se han extinto 15 especies de plantas y 32
especies de vertebrados dentro del territorio nacional.
El gobierno federal ha propuesto respetar la ley ambiental y realizar el combate a
la impunidad sin excepciones para contener la destrucción de nuestros recursos
naturales y revertir los procesos de deterioro ambiental. Por ello planta como tesis
fundamentales procurar el pleno acceso de la sociedad a la impartición de una
justicia ambiental pronta y expedita a la participación de la ciudadanía y las
organizaciones civiles en la vigilancia del cumplimiento de la ley ambiental.
La Procuraduría Federal de Protección al Ambiente (PROFEPA) tiene como tarea
principal incrementar los niveles de observancia de la normatividad ambiental, a fin
de contribuir al desarrollo sustentable y hacer cumplir las leyes en materia
ambiental.
2.4.4 ORDENAMIENTO ECOLÓGICO TERRITORIAL
Es el instrumento de política ambiental cuyo objetivo es regular o inducir el uso del
suelo y las actividades productivas, con el fin de lograr la protección del medio
ambiente y la preservación y el aprovechamiento sustentable de los recursos
naturales, a partir del análisis de las tendencias de deterioro y las potencialidades
de aprovechamiento de los mismos.
FORMULACIÓN
Se crean e instrumentan los mecanismos de coordinación entre los tres órdenes
de gobierno, se promueve la participación social corresponsable, inicia el registro
de información del Proceso de Ordenamiento Ecológico para garantizar la
transparencia y acceso a la información, concluyendo con la integración de la
propuesta del Programa de Ordenamiento Ecológico.
EXPEDICIÓN
La expedición es la emisión de un acuerdo por parte del Ejecutivo Federal, Estatal
o Municipal, mediante el cual se decreta el Programa de Ordenamiento Ecológico
(POE) y se publica en el Órgano Oficial de difusión respectivo (Diario Oficial,
Periódico Oficial, Gaceta u otros). Esta fase inicia una vez que ha concluido la
formulación de la propuesta del Programa y ha sido validado por el Comité de
Ordenamiento Ecológico.
Entre las acciones relevantes de esta fase destacan:
La consulta publica del programa.
La publicación del decreto en los órganos oficiales de difusión.
EJECUCIÓN
La ejecución es poner en practica el Programa de Ordenamiento Ecológico una
vez decretado para apoyar la toma de decisiones. Las principales acciones a
desarrollar en esta fase son:
La instrumentación de las estrategias ecológicas.
La coordinación de acciones sectoriales con otras instancias e instrumentos de
planeación territorial.
La difusión de la información mediante diversos mecanismos.
El apoyo y asesoría a los estados y municipios.
EVALUACIÓN
La evaluación es una de las etapas mas importantes del Proceso de
Ordenamiento Ecológico, pues está orientada a valorar dos cuestiones:

1) El grado de cumplimiento de los acuerdos asumidos en el Proceso de

Ordenamiento Ecológico.

2) El grado de cumplimiento y efectividad de los lineamientos y estrategias

ecológicas en la solución de los conflictos ambientales.
MODIFICACIÓN
La autoridad competente o el Comité pueden sugerir la modificación del Programa
de Ordenamiento Ecológico dependiendo de los resultados de la evaluación.
PROGRAMA DE ORDENAMIENTO ECOLÓGICO