30 min

PUNTO DE PARTIDA
EXPECTATIVAS
Bienvenido (a) a tu 2 Guía de Trabajo. Gracias a tus sugerencias está guía viene renovada y con
el firme propósito de mejorar tu aprendizaje y reforzar tus conocimientos. En cada etapa irás descubrien-  Realizo todas las actividades en
do algunos datos interesantes sobre los temas. BIENVENIDO A LA NUEVA ETAPA. Confió en ti y en tus mi libreta con fecha y número de
habilidades. actividad.

Objetivo: Seré capaz de explorar e identificar mi conocimiento previo sobre recursos literarios  Recuerda diariamente escribir tu
del modernismo y vanguardismo. meta, justifícala y deberá estar
pegada en tu libreta en la etapa
Instrucciones: Lee cuidadosamente cada pregunta y responde de forma individual. correspondiente.

Act. 1 Describe 5 rasgos o características de tu ciudad que consideres moderno  Hazlo con todo el orden y
y explica por qué. calidad posible, ¡eres todo un
profesional!
1.2 En base a tu respuesta anterior, realiza un dibujo donde incorpores todos los
elementos escritos.  Responde únicamente con tinta
las respuestas. Puedes usar colo-
res y plumones para ilustrar tu
1.3 ¿Qué entiendes por moderno?
trabajo.

1.4 Lee el siguiente poema de Amado Nervo y después responde las siguientes preguntas:
 ¿Cuál fue tu fragmento favorito y por qué? (trascríbelo)
 ¿Por qué crees que el autor lo titulo “En paz”?
 Describe cuál seria la reflexión o moraleja del poema.

Act. 2 Anota todo lo que venga a tu mente cuando escuchas: vanguardia.

2.1 Escribe 3 frases que contengan las siguientes

palabras: libertad, expresión y deseo.

2.2 ¿Cómo definirías libertad?

2.3 Observa la siguiente imagen y menciona ¿qué

entiendes por caligrama?

2.4 ¿Cuál es la importancia de crear caligramas?

¡Ya terminaste esta etapa! PERO Ojo: Para poder avanzar es necesario respon-
der de manera honesta a la siguiente pregunta:
Muy bien, terminaste la primer
antes contesta esta lista de cotejo etapa de tu guía, sin embargo es
para que te autoevalúes 1 es el ¿Cuáles son tus expectativas con esta guía?
rango menor y 3 el mayor. momento de pasar con tu Pem
para que te revise tu libreta y te
Lista de cotejo 1 2 3 otorgue 1 sello. Es importante que
sigas el orden establecido. Además
Contesté los ejercicios requeridos con la mayor profesionalidad.
recuerda pararte y registrar tu
Mis respuestas representan realmente lo que sé del tema. avance en el tracker.
Seguí las instrucciones al 100% como se plantearon. Sigue avanzando...
 2 120 min

INVESTIGACIÓN
Ahora es momento de continuar con la siguiente etapa. Recuerda que no hay imposibles, vamos.

Objetivo: Seré capaz de relacionar y comprender las características del Modernismo y

Vanguardismo. Para saber
“Moderno” viene de la expresión latina
Act. 1
Elige una de las 3 opciones para poder investigar sobre: modus hodiernus y significa “lo reciente”,
“Modernismo” “lo actual”.

 Deberás leer en libros, revistas o en internet y traer infor-

mación impresa o en digital sobre el contexto histórico- Act. 3
social, características, país de origen, máximos precursores
¡Ya sabes de que trata! Ahora, deberás conversar
en Hispanoamérica y en México.
con algún compañero sobre el tema durante má-
 Lee el anexo titulado :“Modernismo” que tu Pem te propor-
ximo 5 minutos, después tendrás que realizar
cionará.
alguno de los siguientes ejerci-
 Observa en YouTube algunos videos que hablen del modernismo y descár-
cios:
galos en tu celular o llévalos en alguna memoria usb. Aquí te dejó algunas
 Mapa mental
opciones de videos por si deseas visualizarlos, únicamente deberás escribir el
 Línea del tiempo
nombre en Youtube.
 El Modernismo literario: Historia/Características/
Representantes
 El modernismo y características
 Modernismo Latinoamericano (maria camila pa- Llego el momento de trabajar colaborativa-
chon) mente, trabajarán en equipos de máximo 4
personas para poder realizar la 2da actividad.

Act. 2 Bienvenido a la actividad 2, hasta este momento te encuentras relacionan-
do toda la información, me imagino que existirán ciertas dudas o ya tienes
dominado el tema al 100. Por ello será muy importarte pasar a exponer la
corriente modernista.
Para ello deberán cumplir con los siguientes lineamientos:
1) Todos los integrantes del equipo deberán repartirse subtemas.
2) Deberán crear un collage o presentación en papel kraft, bond, pellón
etc. Deja volar tu creatividad e imaginación.
3) Dispondrán de un tiempo máximo de 5 minutos por equipo.
Recuerda: Las exposiciones serán evaluadas con una rúbrica que tu Pem te
proporcionará.
Nota Pem:
Para verificar la comprensión del tema, tu Pem
te guiará con algunas intervenciones en la se-
sión para que posteriormente se comparta una
tertulia sobre modernismo.
Act. 4 Es necesario completar los siguientes cues-
tionamientos, eligiendo la respuesta correc-
ta. Pero para poder responder tendrás que hacerlo
en la siguiente plataforma: edmodo
La manera de conseguir entrar será pidiéndole el
código a tu Pem, pero ojo ya que tendrá una fe-
cha limite y un tiempo estimado.

1. El modernismo literario es un movi- A) hispanoamericano 4.¿Cuáles son las características A) verso, rima, prosa
miento...______________________ B) austro-húngaro principales de la métrica? B) verso, ritmo, rima
C) verso, soneto, rima
C) Europeo ______________________

2. Es el máximo exponente del modernismo. A) Salvador Díaz Mirón 5.¿Cuál de estas características es A) búsqueda de la belleza
____________________________ B) Rubén Darío B) composición cuidadosa
del Modernismo?
C) Amado Nervo C) libertad extrema
______________________

3. ¿De qué movimientos proviene el modernis- A) parnasianismo-subjetivismo

mo? ___________________ B) parnasianismo-romanticismo
C) parnasianismo-simbolismo
 Elige una de las 3 opciones para poder investigar sobre: “Vanguardismo” 3
Act. 5

 Lee el anexo 2 que tu Pem te proporcionará.

 Observa en YouTube algunos videos que hablen de vanguardias y descárgalos en Para saber
tu celular o llévalos en alguna memoria usb. Aquí te dejó algunas opciones de vi-
deos por si deseas visualizarlos, únicamente deberás escribir el nombre en Youtube. El vanguardismo viene de la palabra
 El Vanguardismo (José Ángel Muñoz Sánchez) vanguardia que deriva de la expresión
 Vanguardismo (Ada Wesker) francesa “avant-garde” que se compone
 LITERATURA VANGUARDISTA (Vale Suárez) de avant que viene del latín ab ante que
III. Asiste a la biblioteca o en internet busca información impresa, en
significa “sin nadie adelante” y garde que
digital o toma apuntes.
significa guardia.

Act. 6 Llego el momento de volver a trabajar

En equipos de 5 integrantes deberán representar un mini rally del saber to
en equipos para poder realizar la 6ta
mando como base las diversos movimientos de vanguardia. Para ello será necesario:
actividad. Continúa para conocer todos
Elegir un papelito de los que te brinde tu pem.
Crear 1 juego o dinámica diferente por equipo donde ejemplifiquen el movimiento asigna- los detalles...
do. Deberá contener los elementos más importantes. Puedes usar hojas de colores, plu-
mones, papel bond, tarjetas, etc. Nota Pem:
Cada equipo tendrá un tiempo de 5 minutos para explicar su actividad y lograr el mayor Para verificar la comprensión del tema, tu
número de participantes. Pem te guiará con algunas intervenciones
Recuerda: La actividad será evaluada con una lista de cotejo. en la sesión para que posteriormente
puedas realizar la actividad 6.1 y generar
después la tertulia literaria.
A partir de lo investigado, explicado, entendido y jugado, deberán llenar el
Act. 6.1
siguiente cuadro.
Act. 6.2 ¡Muy bien!, Ya poco a poco las
Vanguardia País y contexto Características Autor y obra relevante dudas estarán desapareciendo,
histórico por ello ahora te invito a representar algu-
na de las 2 opciones:
 Crear una infografía sobre van-
guardia.
 Realizar y diseñar
un tríptico.

Act. 6.3
Ahora elige la letra A o B para verificar la comprensión del tema y resuelve el ejercicio.

A) De las siguientes imágenes escribe el nombre de su autor o a que vanguardia pertenece.

B) Observa las siguientes imágenes y responde las siguientes preguntas. 4

1. ¿Por qué son importantes los caligramas en el vanguardis-

mo?

2. Los caligramas, ¿pueden considerarse un poema?, ¿por

qué si o no?

Si acabas de terminar la act. 6.3

esto es para ti: Act. 7
Para completar el último tema elige alguna
de las siguientes opciones:
Llego el momento de ganar una
participación extra la cual te servirá Lee tu anexo correspondiente titulado
como comodín si respondes “Grupo Contemporáneos”
correctamente a todas las preguntas.
Además es una excelente oportunidad Investiga en libros, revistas o en internet y trae
para demostrar todos tus
información impresa o en digital sobre el tema.
conocimientos adquiridos. Escribe en
el pizarrón RETO para que tu Pem
evalué tu desempeño.
¡MUCHA SUERTE!
Ahora es momento de concluir con el tema y por ello es necesario realizar algu-
na de las 3 actividades.

1. Responde a los siguientes cuestionamientos: 2. Realiza una paráfrasis de mínimo 12 renglones

a) ¿A qué grupo de autores se denominó los contemporá-
neos?
b) ¿Qué elementos de las producciones de estos autores
las identifican como vanguardistas?
c) ¿Qué características de este grupo permite que se les
considere la verdadera vanguardia mexicana?
d) ¿por qué se les conoce como contemporáneos?
sobre el tema, añadiendo autores, características y
principales obras.
3. Dibuja o recorta y pega mínimo 5 autores y escribe
alrededor de ellos un pequeño resumen ( obras, temas
abordados) y características principales del movimiento.

Act. 7.1 Responde V o falso a los siguientes cuestionamientos.

1. Se conoce como contemporáneos a un grupo importante de escritores dedicados principalmente a la pintura.________

2. Se enfocaron en el tratamiento de dos temas: la muerte y la inteligencia._________
3. Los autores de ese movimiento fueron acusados de “malinchistas” o “afeminados”.____________
4. Se les conoce también como: “el grupo sin grupo” o “las soledades juntas”. ____________

¡Ya terminaste esta etapa! PERO antes contesta esta lista de cotejo para que te autoeva-
lúes 1 es el rango menor y 3 el mayor.
¡LISTO! Sigue adelante, estás a
Lista de Cotejo 1 2 3 mitad del camino. Recuerda re-
gistrar tu avance y hacerlo visible
Reconozco las características de cada movimiento literario. en el tracker.
Si obtuviste todas las respuestas
Leí y entendí todos los anexos con detenimiento y propósito. correctas en Reto, deberás pedir
1 sello extra a tu Pem.
Mis respuestas demuestran mi mayor esfuerzo y entendimiento.
 120 min 5

DESARROLLO DE LA HABILIDAD
Recuerdas, ¿cuáles eran las expectativas?, si tienes duda, te recomiendo
Estás llegando a una nueva etapa donde queremos
que regreses a Punto de Partida para que puedas recordar y cumplir al
que demuestres dedicación y compromiso. Confió en
100% con cada una de ellas.
Ahora si puedes seguir con la realización de tu guía. ti y en tus habilidades, falta solamente muy poco.
CONTINÚA...

Objetivo: Aplicaré los conocimientos previos para distinguir, analizar y diferenciar los conceptos y el contexto histórico del Modernismo y
Vanguardismo.

Act. 1 Formen equipos de 4 integrantes e impriman mínimo 5 estrofas del poema “Versos
sencillos” de José Martí.
2. Traer por equipo 1 pliego de papel bond, hojas de colores, plumones, tijeras y resistol.
3. Reúnanse y lean el poema, posteriormente subrayen todas las características modernistas que
encuentren y escríbanlas en las hojas de colores.
4. Encierren todas las palabras que les parezcan elegantes o de uso refinado y a partir de ellas
elaboren un poema con tintes modernistas que contenga mínimo 5 estrofas, deberá estar plas-
mado en su papel bond.

Act. 2 Busca de manera individual en internet una imagen pictórica que represente el movimiento
vanguardista puedes basarte en: cubismo, surrealismo, ultraísmo y estridentismo.

2.1 Pega la imagen en tu libreta y añádale una ficha técnica que contenga los siguientes
datos:

 Nombre de la obra
 Nombre del autor
 Movimiento
 Descripción
 Técnica
2.2 Explica por qué la elección de esa imagen y responde a la siguiente pregunta: ¿Cuál es
la conexión que existe entre la obra y tú?

2.3 Motivados por la imagen, plasma una obra literaria o pintura de tu propia autoría donde expreses de maneja subjetiva 3 característi-
cas de vanguardia. Para ello deberás recurrir a cualquier tipo de material, explota toda tu creatividad. Tendrás un tiempo de 3 minutos
para presentar ante el grupo tu trabajo.

Act. 3 En parejas lean el poema “Amor”, de Salvador Novo y péguenlo en su libreta.

 Localiza por lo menos dos figuras retóricas del poema e identifica sus características van-
guardistas.
 Escribe las emociones que genera en ti y construye 3 estrofas adicionales, las cuales debe-
rás grabar y compartir en un podcast con una duración máxima de 2 minutos a tu Pem al
grupo de whatsapp o directamente a ella. Usa música para ambientar tu audio.
 Pueden utilizar un celular, laptop, tableta o cualquier aparato tecnológico que les permita
grabar audio. Los dos integrantes tienen que participar.
Act. 4 Individualmente crea un caligrama en una hoja
carta de colores o blanca.
Colócale titulo y toma cualquier tema de interés que
desees o enfócalo a: mamá por el día de las madres.
Usa toda tu creatividad para realizar tu caligrama.
Posteriormente se realizará una presentación con todo tu
grupo para exponerlos y argumentar el siguiente cuestio-
namiento: ¿Por qué el caligrama es una forma de expre-
sión poética vanguardista?
¡Ya vas a la última etapa! Muy bien, pero
para poder continuar recuerda que es ne-
cesario haber respondido las 2 preguntas y registrar
tu avance en el tracker. Sigue avanzando.
Es momento de reflexionar y responder las siguien- 6
tes preguntas:
 ¿Por qué se considera al vanguardismo literario como un
movimiento de libertad de la palabra?
 ¿Cuál es el contexto sociocultural que influye en el modernis-
mo en Hispanoamérica?
Recuerda que todas las actividades serán revisadas
y evaluadas por medio de listas de cotejo y rúbricas
las cuales serán proporcionadas por tu Pem.
¡Ya terminaste esta etapa! PERO antes contesta esta lista de cotejo
para que te autoevalúes 1 es el rango menor y 3 el mayor.

Lista de Cotejo 1 2 3
Mis respuestas fueron respondidas en base a mis conocimientos.

Leí con detenimiento y conciencia.

Domino y comprendo el modernismo y vanguardismo.

RELACIÓN
Todo tu esfuerzo y dedicación está a punto de ser reconocido. Falta un paso más.

Objetivo: Crearé y planearé una feria de talentos llamada “Mi apuesta a la literatura” FETMAL donde se producirán y expondrán diver-
sos espectáculos relacionados a las corrientes modernistas y vanguardistas, con la finalidad de generar interés por el arte y la literatura de mi
contexto escolar.

Es tu oportunidad de brillar y aplicar todos tus conocimientos a la realidad.

¡Participa y demuestra tus talentos!
Para la creación de la feria de talentos es indispensable colaborar en equipos de máximo 5 personas.
Podrán participar y elegir alguna de las siguientes opciones, con la única condición de que solamente se podrá repetir 2 veces la mis-
ma categoría, para ello los equipos deberán ponerse de acuerdo o dejarlo al azar y tomar un papelito que su Pem les brinde.

 Canto (interpretación y creación de Expresar corriente modernista o vanguardista. Deberá ser interpretada en vivo. Duración de
una canción ) la canción 3 min mínimo. La canción deberá ser escrita y de autoría propia. Se calificará
originalidad. Deberán montar un pequeño escenario y stand donde exista alguna reseña o
presentación sobre el/la cantante o grupo musical, así mismo deberán grabar la canción y
guardarla en un cd (disco) en formato mp3. Así mismo diseñarán su propia carátula que
contenga los siguientes datos: nombre del intérprete y/o grupo. (deberán anexar una foto-
grafía sobre ellos), nombre del disco y de la canción. En la parte de atrás deberá contener
código de barras, nombre de la disquera, lista de canciones y redes sociales. Se tendrán
que entregar mínimo 2 discos los cuales deberán ser exhibidos en su stand. Recuerden
contar con todo el material para una excelente presentación. micrófono, bocinas, etc.
Ojo: Vestimenta formal o acorde a su presentación.
 7
 Poema (recitación, creación de un Trasmitir una emoción y característica del modernismo o vanguardismo.
poema) Debe estar impreso y en tamaño tabloide. El poema deberá ser recitado en vivo por uno de
los integrantes del equipo, deberá ser de autoría propia y tener una extensión de mínimo 2
cuartillas. Deberán montar su stand o escenario y decorarlo en base a la corriente elegida para
su poema, además de diseñar un tríptico donde se muestre y propicie un interés por el poema.
El tríptico deberá ser creado a computadora y se deberán tener mínimo 5 copias o impresiones,
las cuales serán parte de su material para su stand.
Recuerden contar con todo el material para una excelente presentación. micrófono, bocinas,
etc.
Ojo: Vestimenta formal o acorde a su presentación.
 Pintura (galería de arte) Creación de arte visual enfocado a corriente modernista o vanguardista.
Deberán montar una pequeña exposición de mínimo 5 pinturas y/o esculturas creados por su
propia autoría. Cada una de las pinturas tendrá que tener su propia ficha técnica que contenga
los siguientes datos: nombre de la obra, nombre del autor, movimiento, descripción, técni-
ca. Para ello es indispensable que todas las pinturas tengan algún marco o cuadro, el tamaño
mínimo para poder presentar una obra es: tabloide. Todas las obras tienen que estar monta-
das y deberán elaborar para ello su propia galería de arte. Pueden decorar a su gusto y dejar
volar su imaginación.
Recuerden contar con todo el material para una excelente presentación.
Ojo: Vestimenta formal o acorde a su presentación.

 Diseño (creación de una revista litera- Presentación de una revista literaria. La revista contará con secciones únicamente enfocadas
ria) a los movimientos vistos durante la unidad. Mínimo 10 hojas sin contar la portada y contrapor-
tada. Deberá estar impresa y a color en hojas de opalina o couché.
Recuerden enumerar todas las hojas, anexar editorial, índice, directorio y anuncios publicitarios
(máximo 2).
Es indispensable montar su stand donde la intención principal es dar a conocer su revista y
venderla. Para ello pueden recurrir a cualquier tipo de material que incluya (membresía y una
presentación sobre información relevante de su revista, está tendrá que tener: nombre de la
revista, logotipo, slogan, público al que va dirigido y precio.
Recuerden cuidar su ortografía y la calidad de las fotografías. No se aceptarán revistas con
fotografías pixeladas o de baja resolución.
Recuerden contar con todo el material para una excelente presentación.
Ojo: Vestimenta formal o acorde a su presentación.
Deberán crear un flyer grupal donde inviten a toda la comunidad estudiantil, profesores y personal administrativo al evento.
Cada equipo deberá tener un stand o espacio donde tenga visible su trabajo y contenga la investigación del tema.
Movimiento a desarrollar, época, características y principales exponentes. Explota tu creatividad para decorar.
Cada equipo deberá entregar su planeación con un tiempo previo a 2 días antes del evento.
Cada equipo tendrá 10 minutos para realizar su presentación frente al grupo. El material de trabajo deberá ser entregado a su Pem en tiempo y
forma.
Al terminar la presentación recibe retroalimentación de tu PEM y espera las mejores observaciones por tu gran desem-
peño. ¡Éxito!

Para terminar de manera personal responde:

¡Ya terminaste la guía ! PERO antes contesta esta lista de cotejo para ¿Cuál fue la utilidad que encontraste en la guía?
que te autoevalúes 1 es el rango menor y 3 el mayor.
Muchas felicidades, lo conseguiste.
Lista de Cotejo 1 2 3 Llegaste al final de la guía, así que
corre y actualiza tu tracker, recuer-
Contesté los ejercicios requeridos con la mayor profesionalidad. da que puedes ser el alumno de la
semana. No te des por vencido.
Seguí las instrucciones al 100% como se plantearon. Siempre serás la mejor versión de
Participé en equipo y argumente mi tema. ti. Meta Cumplida