Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia

Seccional Sogamoso

PRE-INFORME

FISICA ELECTRICIDAD Y MAGNETISMO

Práctica N0 1

ELECTROSTATICA Y LEY DE COULOMB

PRESENTADO POR:
HAMILTON RUBIO BASTIDAS

PRESENTADO A:
DAVIAN MARTINEZ BUITRAGO

FISICA III
ELECTRICDIDAD Y MAGNETISMO

UNIVERSIDAD PEDAGOGICA Y TECNOLOGICA DE COLOMBIA

SECCIONAL SOGAMOSO
ESCUELA ING DE MINAS
2018
 Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
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RESUMEN

La electrostática es la ciencia que estudia el comportamiento de las cargas

eléctricas en reposo. Toda sustancia o cuerpo está formado por moléculas
y átomos. Los átomos, en pocas palabras, están constituidos por un núcleo
que contiene los protones (con carga positiva) y los neutrones (sin carga),
así como una nube de electrones (con carga negativa) que gira alrededor
del núcleo. Si un cuerpo pierde o tiene déficit de electrones, se dice que
está cargado positivamente, mientras que, si tiene un exceso o gana
electrones, se dice que está cargado negativamente. Una forma de generar
una carga estática en un cuerpo, es por frotamiento con otro cuerpo. Un
conductor es un material a través del cual se transfiere fácilmente una
carga eléctrica. Un aislante es un material a través del cual, una carga
eléctrica encuentra resistencia para moverse a través de dicho material. Un
semiconductor es un material que tiene una capacidad intermedia para
permitir el paso de una carga eléctrica a través de él. En las unidades del
Sistema Internacional, la unidad de carga eléctrica es el Coulomb (C), el
cual se define como la carga transferida en un segundo, a través de un
conductor al que se le ha aplicado una corriente constante de un ampere.
1. INTRODUCCION

ESDE LA ANTIGÜEDAD LOS FENÓMENOSELÉCTRICOS han sido observados

con mucho interés. Probablemente el ejemplo más citado dela observación
de la electricidad como fenómeno es el de la atracción que presentaba una
barra de ámbar cuando se frotaba a pequeños objetos como pajitas o
plumas. Hoy en día una persona aplica el mismo principio cuando disfruta
de la levitación de pequeños pedazos de papel con una regla que también
ha sido frotada. Desde hace dos siglos, la teoría discontinua de la materia,
que nos sugiere que la conformación de la misma con partículas
elementales denominadas átomos, a su vez constituidas por partículas
cargadas y neutras (electrones, protones y neutrones), ha ayudado a
fundamentar los fenómenos eléctricos, como producto de la interacción de
los átomos constitutivos de toda la materia, a través de los electrones. La
carga surge como una propiedad inherente de la materia.Benjamín Franklin
fue el que le dio los nombres al os tipos de cargas existentes, positiva y
negativa, la elección de estos nombres fue arbitraria, pero según la
elección de Franklin la carga en una barra de vidrio frotado es positiva,
mientras la carga en una regla de plástico frotado es negativa; Franklin
argumentó que siempre que cierta cantidad de carga se produce en un
objeto, una cantidad igual del tipo opuesto de carga se produce en otro
objeto, por ejemplo, cuando una regla de plástico se frota con una toalla de
papel, el plástico adquiere una carga negativa y la toalla adquiere una
cantidad igual de carga positiva, las cargas están separadas, pero su suma
es cero. [1]La magnitud de una carga está ligada a la existencia de las
partículas subatómicas cargadas.
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2. Objetivos:

 Analizar las formas de generar cargas eléctricas por inducción y

conducción.

 Estudiar y comprender los diferentes comportamientos que puedan

presentar algunos cuerpos cargados y las reacciones que estos presenten
con el medio o con otros objetos según sea su carga.

 Conocer las razones de la repulsión y atracción entre cargas.

 Distinguir entre un material aislante y uno conductor.

 Identificar los instrumentos de medida eléctrica empleados para este

laboratorio (generador de Van der Graff, fuente electrostática,
electroscopios, etc.); así como sus características fundamentales y el modo
de utilizarlos.

3. Marco Teórico:

4. Materiales y/o equipos:

 Dos láminas de acetato

 Electroscopio
 Una varilla de acrílico
 Una varilla de vidrio
 Un paño de lana
 Un paño de seda
 Conductores con mango aislante
 Un soporte universal
 Bolas de icopor, con hilos de algodón.
 Generador de Van der Graff
 Cables de conexión
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5. Procedimiento:

5.1- Electrización por frotamiento

5.1.1 Coloque varios trocitos de papel sobre la mesa. Coloque sobre éstos
una lámina de acetato. A continuación, frote enérgicamente la lámina de
acetato con un paño de lana, nuevamente sitúelo sobre los trozos de papel.
¿Qué observa?

RTA: Se observó que al levantar la lámina de acetato los papelitos de papel

estaban como adheridos a ella.

5.1.2 ¿En qué momento se originan las fuerzas atractivas en el proceso

anterior? Explica el origen o causa de éstas fuerzas.
RTA: Las fuerzas atractivas que se generan en el experimento anterior son
ocasionadas por el paso de electrones que se genera mediante la fricción
de el acetato y la tela, el acetato gana electrones quedando así con una
carga neta parcial negativa que atrae los trozos de papel.

5.1.3 Con relación a la experiencia anterior, ¿qué puede concluir respecto de

la intensidad de fuerzas eléctricas y gravitacionales que actúan sobre los
trozos de papel?
RTA: Se puede concluir que la intensidad de las fuerzas eléctricas y
gravitacionales presentes en el experimento anterior son notablemente
grandes a nivel macro ya que se nota la efectividad con la que se adhieren
los papeles al acetato.
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5.1.4 Frote la barra de plástico con un paño de lana y póngala en contacto

con el cilindro conductor del electroscopio. ¿Qué indica que el electroscopio
se ha cargado? Toque el cilindro con un dedo, explique lo que sucede. Repita
el experimento con una barra de vidrio.

RTA: En este experimento de cargar la barra de plástico como la de vidrio, y

luego poniéndolas en contacto estas se descargan, y debido a este proceso
el electroscopio obtiene una carga neta parcial negativa que se evidencia
porque las dos pequeñas láminas de papel aluminio en su interior se repelan,
y que al tocar el cilindro con el dedo vuelven a su posición natural debido
a la descarga.

5.2 Electrización por Inducción.

5.2.1 Tome una lámina de acetato y frótela vigorosamente con un paño

de lana, acerque el conductor aislado al acetato y luego póngalo en
contacto con el electroscopio descargado. Repita el procedimiento pero
antes de retirar el conductor tóquelo con el dedo y luego póngalo en
contacto con el electroscopio. Explique lo que observa.

5.2.2 Cargue el electroscopio por contacto con una lámina de acetato,

luego cargue el conductor por inducción teniendo cuidado de tocarlo
antes de hacer contacto con el electroscopio. ¿Qué observa?, explique.

5.2.3 Cargue el electroscopio por contacto con la lámina de acetato, y

acerque la barra de vidrio previamente cargada por fricción con un paño
de seda. ¿Qué observa? explique.

5.2.4 Cargue el electroscopio por contacto con la lámina de acetato y

acerque al cilindro la llama de una vela. ¿Qué observa?. Interponga entre
el electroscopio y la llama una placa de vidrio. ¿Qué observa?, explique.

5.2.5. Conecte dos electroscopios por medio de un alambre, aproxime

la varilla de plástico previamente cargada por fricción a uno de ellos y en
diferentes puntos del conductor. Explique lo que sucede.

5.2.6. Cargue la barra de plástico por fricción. Abra el grifo de manera

que obtenga un hilo fino de agua, enseguida acerque a éste la barra de
plástico. Explique lo que observa.

Generador de Van der Graff

El generador de Van de Graaff, es una máquina electrostática creada

por Robert Van de Graaff y que utiliza una cinta móvil para acumular
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grandes cantidades de carga eléctrica en el interior de una esfera

metálica hueca. Las diferencias de potencial así alcanzadas en un
generador de Van de Graaff moderno pueden llegar a alcanzar los
cinco mega voltios. Las diferentes aplicaciones de esta máquina incluyen
la producción de rayos X, esterilización de alimentos y experimentos
de física de partículas y física nuclear.

6.1. Con una barra de ebonita y una piel de gato probar que la barra se
puede cargar por frotamiento, con la barra cargada eléctricamente,
cargue el electroscopio por inducción y por conducción , repita el
procedimiento con las bolas de icopor colgadas con hilos de seda y con
hilos de algodón. Realice gráficos.
6.2. Con una barra de vidrio y un paño dado para la práctica probar que
un objeto se puede cargar por inducción y por conducción. emplee el
electroscopio, y las bolas de icopor. Comparar con (1). Realice los
gráficos correspondientes.
6.3. Con el generador de Van der Graff cargado, y el electroscopio
repetir los pasos 1 y ¿Qué observa?
6.4. Con el generador de Van der Graff cargado, acercar al
electroscopio, conectando este a tierra. ¿Qué observa?
6.5. Repetir 3 y 4 pero con la fuente electrostática. Qué observa?
6.6. Coloque sobre el electroscopio una lámina de vidrio, con el
generador hacer pasar carga a través del vidrio que observa, es el vidrio
conductor, explique.
6.7. Coloque sobre el electroscopio una lámina de madera, con el
generador hacer pasar carga a través de la madera que observa, es la
madera conductora, explique.
6.8. Coloque sobre el electroscopio una lámina de cobre, con el generador
hacer pasar carga a través del cobre que observa, es el cobre conductor,
explique

6. Bibliografía: https://es.wikipedia.org/wiki/Generador_de_Van_de_Graaff

-SEARS , F.,ZEMANSKY, M.,YOUNG,H.,FREEDMAN,R.,Física universitaria ,vol.

2 ,9 a Edic., Pearson Educación , México ,1999.
-SERWAY,R.,Física, tomo II,4 a
Edic.,Mc Graw – Hill, Interamerica,
México,1997.