METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN

LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA

INTEGRANTES:
David Guachambosa
Luis Muñoz
Joselyn Armas
Miguel Sunta
Nicolas Taipe

CARRERA: Contabilidad Y Auditoria

GRUPO: 9
 MÉTODOS Y TÉCNICAS DE
INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
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Investigación científica, el investigador deberá tener presente que tipo de investigación realizará, primero que
nada tiene que tener identificado su problemática, su hipótesis, la variable, las fuentes de información relacionad
con su tema. La investigación metodológica ayudará al investigador a saber y comprender cada uno de ellos

El método es un proceso de pasos a seguir para alcanzar una meta, y la técnica es el conjunto de procedimientos
de los recursos de que se vale la ciencia para llegar a su fin, la técnica se puede repetir según el investigador lo
considere para que su trabajo tenga validez.

Métodos Lógicos

Los primeros son todos aquellos que se basan en la utilización del

pensamiento en sus funciones de deducción, análisis y síntesis.

Método deductivo Directo.- Se

Mediante ella se aplican los llega a una conclusión directa sin
principios descubiertos a intermediarios.
Método Lógico
casos particulares, a partir
Deductivo
de un enlace de juicios. Método deductivo Indirecto.-
Necesita de silogismos lógicos,
es decir se comparan dos
términos con un tercero para
Es un descripción del método científico descubrir la relación entre ellos.
las teorías científicas no pueden nunca
reputarse verdaderas, sin una
experimentación. Las leyes generales
Método Hipotético son hipótesis que formula el científico,
Deductivo y que se utiliza el método inductivo de
interpolación para, a partir de esas
hipótesis, de carácter general para Inducción Completa.- La
elaborar predicciones de fenómenos conclusión es sacada del
individuales. estudio de todos los
elementos que forman el
objeto de investigación.
Es el razonamiento que, partiendo de
casos particulares, se eleva a
Método Lógico Inducción Incompleta.-
conocimientos generales. Este método
Inductivo permite la formación de hipótesis, Los elementos del objeto
investigación de leyes científicas, y las de investigación no
demostraciones. pueden ser numerados y
estudiados en su
totalidad, obligando a
tomar una muestra.
representativa, que
permita hacer

Método Lógico:
La Analogía
7.-Método de la
modelación: Opera en
forma práctica o teórica con
un objeto, no en forma
directa, sino utilizando
cierto sistema intermedio,
auxiliar, natural o artificial.
9.- Método dialectico:
Describe la historia de lo que
nos rodea, de la sociedad y
del pensamiento, a través de
una concepción de lucha de
contrarios y no puramente
contemplativa, más bien de
transformación.
Posibilitan revelar las relaciones esenciales y las características fundamentales del
objeto de estudio, accesibles a la detección de la percepción, a través de
procedimientos prácticos con el objeto y diversos medios de estudio.
Entre los métodos empíricos tenemos:
1.-Método histórico: Se analiza la trayectoria
concreta de la teoría, su condicionamiento a los
diferentes períodos de la historia.
Consiste en inferir de
la semejanza de 2.- Método sintético: Consiste en la reunión
algunas características racional de varios elementos dispersos en una
entre dos objetos, los nueva totalidad, este se presenta más en el
razonamientos planteamiento de la hipótesis.
analógicos no son
siempre válidos.
3.- Método analítico: Consiste en la extracción
de las partes de un todo, con el objeto de
estudiarlas y examinarlas por separado, para
ver.
6.-Método
genético: Implica la
4.-Método de la abstracción: Es un proceso
determinación de
importantísimo para la comprensión del objeto,
cierto campo de
mediante ella se destaca la propiedad o relación
acción elemental
de las cosas y fenómenos.
que se convierte en
célula del objeto.
5.-Método de da concreción: Lo concreto es la
síntesis de muchos conceptos y por consiguiente
8.-Metodo sistémico: de las partes.
Está dirigido a
modelar el objeto
mediante la
determinación de sus
componentes.
MÉTODOS EMPIRICOS
Observación
Medición
Experimento
 MÉTODOS EMPIRICOS

Método de la Importancia de la
Observación científica Observación

La observación permite conocer la realidad
mediante la percepción directa de los objetos y
fenómenos. Es consciente, y se orienta hacia un
objetivo o fin determinado. La observación
científica debe ser cuidadosamente planificada
donde se tiene en cuenta además de los objetivos,
el objeto y sujeto de la observación además debe
ser objetiva: ella debe estar despojada lo más
posible de todo elemento de subjetividad,
evitando que sus juicios valorativos puedan verse
reflejados en la información registrada.
La observación, como método científico, nos permite
obtener conocimiento acerca del comportamiento
del objeto de investigación tal y como éste se da en
la realidad, es una manera de acceder a la
información directa e inmediata sobre el proceso,
fenómeno u objeto que está siendo investigado.
Puede aplicarse de diferentes formas:
-Observación simple
- Observación abierta
-Observación sistemática
-Observación encubierta
-Observación participativa
-Organización de la observación

El Método de la Medición

Es la atribución de valores numéricos

a las propiedades de los objetos.

Cualitativa Cuantitativa Estadística descriptiva

Utilizada por el investigador cuando

Establecer leyes o normas su objetivo es comprender la Permiten organizar y clasificar
generales referidas al conducta humana desde el propio los indicadores cuantitativos
marco de referencia de quién actúa obtenidos en la medición
grupo.
sin interesarle establecer leyes revelándose a través de ellos las
generales propiedades, relaciones y
tendencias del proceso.
Métodos: Se determinan las regularidades
Métodos: y relaciones cuantitativas entre
 experimental
propiedades sobre la base del
 cuasi experimental  entrevista
cálculo de la probabilidad de
 correlacional  estudio de casos
ocurrencia
 encuestas  la observación
participante
 triangulación
 Experimentación
Científica

 Debe aislarse para estudiarlo mejor

 El experimento debe repetirse en las mismas circunstancias
 Las condiciones del experimento deben alterarse para investigar en qué
grado modifican al fenómeno
 El experimento debe durar el tiempo suficiente


El experimento debe durar el tiempo suficiente

Habilidad para transformar la

Las Técnicas realidad siguiendo una serie de
reglas.

Recopilación de Técnicas de
información investigación

Los analistas utilizan una variable de Recopilación de datos para verificar los
métodos a fin de recopilar los datos métodos empleados en lo investigado
sobre una situación existente

La entrevista

Técnica para obtener datos que

consisten en un diálogo entre dos
personas

Empleo De La Entrevista

 Cuando se considera necesario que exista interacción y diálogo entre el

investigador y la persona.
 Cuando la población o universo es pequeño y manejable.
 Condiciones que debe reunir el entrevistador
 Debe demostrar seguridad en sí mismo.
 Debe ponerse a nivel del entrevistado; esto puede esto puede conseguirse
con una buena preparación previa del entrevistado en el tema que va a
tratar con el entrevistado.
 Debe ser sensible para captar los problemas que pudieren suscitarse.
 Comprender los intereses del entrevistado.
 El encuestado lee previamente el cuestionario
y lo responde por escrito, sin la intervención
directa de persona alguna de los que
colaboran en la investigación

Preguntas de
En abanico hecho
De
estimación
Preguntas de
acción

Preguntas Clasificación
dicotómicas Clasificación LA de acuerdo
de acuerdo Preguntas de
Preguntas de ENCUESTA con el intención
selección múltiple con su forma: fondo:

Preguntas abiertas Preguntas

Preguntas cerradas Preguntas
de opinión
índices o
preguntas test

Es una técnica de adquisición de

información de interés sociológico,
mediante un cuestionario
previamente elaborado

CUESTIONARIO

La pregunta cerrada tiene

delimitada, con antelación, su Instrumento básico de la
respuesta para determinada
cantidad de variantes previstas observación en la
por el confeccionador de la encuesta y en la entrevista
encuesta.

La pregunta abierta en
una encuesta es la que En el cuestionario se
no limita el modo de formula una serie de
responder a la misma, preguntas que permiten
ni se definen las medir una o más
variantes de variables
respuestas esperadas

Al construir el cuestionario,
conjuntamente con el
contenido de las preguntas,
hay que definir su forma,
utilizándose en sociología el
cuestionario abierto y cerrado.
La estructura y el carácter del
cuestionario lo definen el
contenido y la forma de las
preguntas que se les formula
a los interrogados
 Es una técnica derivada de la entrevista y la encuesta tiene
como objeto lograr información sobre rasgos definidos de la
El Test personalidad, la conducta o determinados comportamientos
y características individuales o colectivas de la persona

Características de Test

 No existe el Test perfecto; no ha sido creado todavía y probablemente no lo sea nunca.

 Debe ser válido, o sea investigar aquello que pretende y no otra cosa. “si se trata de un
test destinado a investigar el coeficiente intelectual de un grupo de personas”.
 Debe ser confiable, es decir ofrecer consistencia en sus resultados; éstos deben ser los
mismos siempre que se los apliquen en idénticas condiciones quien quiera que lo haga .

Experimental

El experimento dentro de los métodos empíricos resulta el más complejo y eficaz; este surge como
resultado del desarrollo de la técnica y del conocimiento humano, como consecuencia del esfuerzo que
realiza el hombre por penetrar en lo desconocido a través de su actividad transformadora.

Ventajas sobre los restantes métodos empíricos, estas son:

 Separación y aislamiento de las propiedades en las cuales presta atención para su

estudio, del medio que pueda ejercer influencia sobre ellas.
 Posibilidad de estudio del proceso o fenómeno en condiciones variadas.
 Reproducir el experimento.