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11/4/2018 Para comprender la mediana edad: historias de vida

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Nuestra revista Facultad Contacto Ultima Edición Miercoles, 11 de Abril de 2018

Menú Principal Para comprender la mediana edad: historias de vida


GUILLERMO JULIO MONTERO
Portada

Versión PDF Por Guillermo Julio Montero y Alicia Ciancio

Editorial Los autores consideran que la mediana edad de las personas es una oportunidad que ofrece el ciclo vital para promover, profundizar
y continuar el desarrollo individual en todos los ámbitos de la propia subjetividad, del vínculo con los demás y del intercambio entre
Vigencia
las generaciones.
Ficción
Sostienen que la mediana edad comienza cuando cada persona percibe las señales más incipientes y originarias de su propio
Perspectivas envejecimiento, algo que derivará en muy diferentes reacciones de acuerdo con la personalidad y la historia de vida de cada uno.
Para comprender la mediana edad intentan una explicación de estos muy diferentes decursos individuales.
Abordajes
Para lograr este objetivo los autores invitan al lector a compartir una travesía que los llevará por distintos caminos, valiéndose
Cómo participar siempre de las historias de vida de personajes prototípicos que mostrarán sus incertidumbres, sus cuestionamientos, sus temores,
tanto como sus esperanzas e ilusiones. Pero, para que el viaje sea más interesante y no tan ajeno e impersonal, los personajes
convocados son protagonistas de algunas novelas muy conocidas con quienes más de un lector podrá sentirse identificado.
Ediciones Anteriores
Los títulos de los capítulos que contienen estas historias de vida son: Del otro lado de la línea de sombra, Ideales asesinos, La
Número 26 desesperación ninfulomaníaca, De las maneras de matarse sin morir, La vida fuera del tiempo, El retrato de un fantasma, Desde la
frontera interior, Los relojes olvidados, Una fiesta para el reencuentro, Una vida en duplicado, Un temblor en el aire, La
descontaminación de un espejismo y El sonido de las campanas del templo.

Entrevía Editorial ha solicitado a los autores, reconocidos psicoanalistas, que permitan una lectura acorde con los propósitos de la
Colección Divulgación, razón por la cual el libro está redactado en lenguaje ameno, sencillo y accesible para todos.

para_conocer_la_mediana_edad

Buenos Aires, Entrevía, 2008. 292 pp.

Espacio de Consultoría y
Orientación en Metodología para la
Realización de la Tesis de
Licenciatura

Defensas

“TRATAMIENTO DE LOS
TRASTORNOS DE PÁNICO: USO
DE PRESCRIPCIONES
PARADOJALES Y DE DESVIACIÓN

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COMO PRIMER PASO A REDUCIR
LA SINTOMATOLOGÍA”

“POLÍTICAS PÚBLICAS Y
PRÁCTICAS DE INCLUSIÓN
EDUCATIVA EN EL NIVEL
PRIMARIO”

“EL DEPORTE INFANTIL COMO


ACTIVIDAD PARA EL
DESARROLLO DE LA
RESILIENCIA Y LA CULTURA DE
PAZ: EL DEPORTE INFANTIL PARA
LA PAZ”

“ACCIDENTES EN NIÑOS”

“PERFECCIONISMO
DESADAPTATIVO, AUTOCRÍTICA Y
SU RELACIÓN CON LOS
PROCESOS DE RUMIACIÓN”

“FUNCIÓN MATERNA. RELACIÓN


ENTRE VARIABLES
INTRAPSÍQUICAS Y VARIABLES
INTERACTIVAS
OBSERVACIONALES.”

En números anteriores

Ética y ciencia: Concepciones


sobre la verdad y la neutralidad en
la filosofía de Nietzsche y el
psicoanálisis de S. Freud

Por Julieta Bareiro

Ontología y psicoanálisis en "Eros


y civilización". Sedimentos
freudianos en la obra de Herbert
Marcuse

Por Julián Javier Barbieri

¿Absurdo o negación? Aportes


del existencialismo a la cuestión
del suicidio

Por Sebastián Contento

Puentes entre la Psicología y el


Arte. Aportes de Freud y Bretch a
la praxis artística

Por Tamara Klein

Cifra, letra y agujero en el


autismo. Puntuaciones sobre
Daniel Tammet

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Por Silvia Elena Tendlarz

En nombre de mi historia

Por Sabrina Cabariti

De la memoria como derecho, al


derecho al olvido en Google

Por Carlos Neri

El género ¿es innato?

Por Mirta La Tessa y Santiago Peidro

La soleddad de los adultos


mayores ¿Un problema mayor?

Por Graciela Scarimbolo

Una lectura del sentido de la vida


desde Nietzsche a Frankl

Por Daniela Eldahuk

El grupo familiar como primer


vehiculizador de pautas y normas.
Su estructura y dinámica

Por Jorgelina Farré

Acerca de dos intentos fallidos de


creación de la Facultad de
Psicología en la UBA, antes del
retorno a la democracia

Por Darío Bruno

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ISSN 1853-9793
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