Año del Diálogo y Reconciliación Nacional

UNIVESIDAD
NACIONAL DE
ML 202 G
INGENIERÍA
FACULTAD DE INGENIERÍA MECÁNICA
ML-121
Docente:
Ing. Acel Huamán Ladera
Integrantes:
 Huaynate Almonacid,Luis Eduardo
 Maza Olivares , Cesar
 Condori Laurente, Jordan

Tema: CIRCUITOS TRANSISTORIOS DE PRIMER ORDEN:

DIFERENCIADOR E INTEGRADOR

Curso: Laboratorio de circuitos

eléctricos

P.A. 2018-I
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[TÍTULO DEL DOCUMENTO]

ÍNDICE
Objetivos 2

Fundamento Teórico 3

Materiales a utilizar 10

Procedimiento 11

Cuestionario 13

Observaciones 22

Recomendaciones 23

Conclusiones 24

Bibliografía 25

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[TÍTULO DEL DOCUMENTO]

OBJETIVO

 Observar y analizar en forma experimental las características de carga y

descarga de un circuito R-C.

 Observar la respuesta de un sistema de segundo orden “RLC”, con

amortiguamiento subcrítico y crítico.

 Medir experimentalmente “T” y “α” de la respuesta.

 Determinar el comportamiento del circuito RLC.

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[TÍTULO DEL DOCUMENTO]

FUNDAMENTO TEÓRICO

CIRCUITO R-C
Un circuito RC es un circuito compuesto de resistencias y condensadores
alimentados por una fuente eléctrica. Un circuito RC de primer orden está
compuesto de un resistor y un condensador y es la forma más simple de un
circuito RC. Los circuitos RC pueden usarse para filtrar una señal, al bloquear
ciertas frecuencias y dejar pasar otras. Los filtros RC más comunes son el filtro
paso alto, filtro paso bajo, filtro paso banda, y el filtro elimina banda. Entre las
características de los circuitos RC está la propiedad de ser sistemas lineales e
invariantes en el tiempo; reciben el nombre de filtros debido a que son capaces de
filtrar señales eléctricas de acuerdo a su frecuencia.
En la configuración de paso bajo la señal de salida del circuito se coge en
bornes del condensador, estando éste conectado en serie con la resistencia (ver
figura 1). En cambio, en la configuración de paso alto la tensión de salida es la
caída de tensión en la resistencia.
Este mismo circuito tiene además una utilidad de regulación de tensión, y en tal
caso se encuentran configuraciones en paralelo de ambos, la resistencia y el
condensador, o alternativamente, como limitador de subidas y bajas bruscas de
tensión con una configuración de ambos componentes en serie. Un ejemplo de esto
es el circuito Snubber.

FIGURA 1. Circuito RC en configuración paso bajo

1.1. Comportamiento en el dominio del tiempo

3
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[TÍTULO DEL DOCUMENTO]

El sistema reaccionará de distinta manera de acuerdo a las excitaciones entrantes,
como ejemplo, podemos representar la respuesta a la función escalón o la función de
salto. La tensión originalmente desde el tiempo 0 subirá hasta que tenga la misma que
la fuente, es decir, Umax. La corriente entrará en el condensador hasta que entre las
placas ya no puedan almacenar más carga por estar en equilibrio electrostático (es
decir que tengan la misma tensión que la fuente). De esta forma una placa quedará con
carga positiva y la otra con carga negativa, pues esta última tendrá un exceso de
electrones.
El tiempo de carga del circuito es proporcional a la magnitud de la resistencia
eléctrica R y la capacidad C del condensador. El producto de la resistencia por la
capacidad se llama constante de tiempo del circuito y tiene un papel muy importante
en el desempeño de este τ.
τ =R .C
Teóricamente este proceso es infinitamente largo, hasta que U(t)=Umax. En la
práctica se considera que el tiempo de carga t L se mide cuando el condensador se
encuentra aproximadamente en la tensión a cargar (más del 99% de ésta), es decir,
aproximadamente 5 veces su constante de tiempo.
t L =5. τ

La constante de tiempo τ marca el tiempo en el que la curva tangente en el

inicio de la carga marca en intersección con la línea de máxima tensión la constante de
tiempo τ. Este tiempo sería el tiempo en el que el condensador alcanzaría su tensión
máxima si es que la corriente entrante fuera constante. En la realidad, la corriente con
una fuente de tensión constante tendrá un carácter exponencial, igual que la tensión
en el condensador.
La máxima corriente Imax fluye cuando el tiempo es inicial (es decir t=0). Esto es
debido que el condensador está descargado, y la corriente que fluye se calcula
fácilmente a través de la ley de Ohm, con:
U max
I max=
R
1.2. Respuesta natural

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[TÍTULO DEL DOCUMENTO]

FIGURA 2. Circuito RC en serie

El circuito RC más simple que existe consiste en un condensador y una

resistencia en serie (ver figura 2). Cuando un circuito consiste solo de
un condensador cargado y una resistencia, el condensador descargará su energía
almacenada a través de la resistencia. La tensión o diferencia de potencial eléctrico a
través del condensador, que depende del tiempo, puede hallarse utilizando la ley de
Kirchhoff de la corriente, donde la corriente a través del condensador debe ser igual a
la corriente a través de la resistencia. Esto resulta en la ecuación diferencial lineal:

dV V
C + =0
dt R

Resolviendo esta ecuación para V se obtiene la fórmula de

decaimiento exponencial:

−t
RC
V ( t )=V 0 e

Donde V0 es la tensión o diferencia de potencial eléctrico entre las placas

del condensador en el tiempo t = 0.
El tiempo requerido para que el voltaje caiga hasta V 0/e es denominado
"constante de tiempo RC" y es dado por
τ =RC

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[TÍTULO DEL DOCUMENTO]

1.3. Integrador
1
A alta frecuencia, es decir cuando ω ≫ , el condensador no tiene tiempo
RC
suficiente para cargarse y la tensión en los bornes permanece pequeña.
Así:
VR≈V¿

Y la intensidad en el circuito vale por tanto:

Vin
I≈
R
Como,
t
1
V C= ∫ I dt
C 0

Se obtiene:
t
1
VC≈ ∫ Vin dt
RC 0

La tensión en los bornes del condensador integrado se comporta como un filtro de

paso-bajo.

1.4. Derivador
1
A baja frecuencia, es decir cuando ω ≪ , el condensador tiene el tiempo de
RC
cargarse casi completamente.
Entonces,
V¿
I≈
1/ jωC
I
V¿≈ ≈V C
jωC
Ahora,
dVC
V R =IR=C R
dt
dV¿
V R ≈ RC
dt

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[TÍTULO DEL DOCUMENTO]

CIRCUITO A UTILIZAR

FIGURA 3. Circuitos a utilizar en el laboratorio

CIRCUITO RLC
Consideremos el siguiente gráfico:

FIGURA 4. (a) Circuito de corriente alterna RLC en serie (b)Diagrama de fasores donde el
voltaje en el inductor es mayor que en el capacitor (c) el voltaje en el capacitor es mayor que
en el inductor

De la figura 4 planteamos la ecuación de mallas para Kirchhoff y obtenemos la

siguiente ecuación:
di q
VCos ( ωt−φ ) =iR+ L +
dt C

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[TÍTULO DEL DOCUMENTO]

De la figura 4, (b) y (c) tenemos que:

1
tg φ=
V L−V C
=
I ( Lω )−
I
ωC
=
( ( Lω )−
ωC )
VR IR R

Por lo que:

1
φ=arctg ( ( Lω )−
R
ωC
) =arctg ( X L−X C
R )
El valor de Φ puede ser positivo o negativo, el valor positivo indica que el favor del
voltaje de la fuente se adelanta al fasor de la corriente y el valor negativo indica que el
favor del voltaje de la fuente se retrasa respecto del fasor de la corriente.
Y además se tiene que:

√ 2
V = V 2R + ( V L−V C ) =I R2 + ( X L−X C )√ 2

Definimos:

√
Z = R 2 + ( X L −X C ) ( Ω )
2

Como la impedancia del circuito RLC en serie.

1.1. Resonancia en circuitos de corriente alterna

Gran parte de la importancia práctica de los circuitos R-L-C en serie surge de la

forma en que tales circuitos responden a fuentes de diferentes frecuencias angulares
ω. Por ejemplo, un tipo de circuito de sintonización que se utiliza en los receptores de
radio es sencillamente un circuito R-L-C en serie. Una señal de radio de cualquier
frecuencia dada producirá una corriente de la misma frecuencia en el circuito receptor,
pero la amplitud de la corriente será la mayor posible si la frecuencia de la señal es
igual a la frecuencia en particular a la cual el circuito receptor esta sintonizado. A este
efecto se le conoce como resonancia. El circuito está diseñado de modo que las señales
de frecuencia distinta a la sintonizada producen corrientes tan pequeñas que son
incapaces de producir un sonido audible que salga por los altavoces de la radio.
La corriente está dada por:

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[TÍTULO DEL DOCUMENTO]

V V
I= =
Z
√ (
R2 + Lω−
1
ωC )
Donde I depende de ω entonces para obtener la máxima corriente debemos darnos
cuenta que a medida que aumenta la frecuencia XL aumenta y XC disminuye; por
consiguiente, siempre hay una frecuencia la cual XL y XC son iguales y X L – XC es cero. A
esta frecuencia la impedancia Z tiene su menor valor, simplemente igual a la
resistencia R.
Entonces la frecuencia a la cual la corriente eléctrica es máxima es decir en
resonancia es: X C = XL
Entonces
1
w= ( Circuito RLC en serie en resonancia )
LC

2. CIRCUITO A UTILIZAR

FIGURA 5. Circuito a implementar en el laboratorio

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[TÍTULO DEL DOCUMENTO]

MATERIALES A UTILIZAR
 1 Transformador monofásico de 1kVA, 220/110V
 1 generador de funciones
 1 osciloscopio digital
 1 multímetro digital (con voltímetro DC)
 1 multímetro digital (con micro amperímetro DC)
 1 panel de circuito R-C
 Cables de conexión
 Módulos con circuitos a utilizar
 Una inductancia de 2,8H y 205 ohm internos en serie
 Un condensador de 0,1 uF/35W
 Dos resistencias de Rc, una de 25k y otra de 50k
 Potenciómetro de 10k
 Un generador de A.F. de onda cuadrada
 Un osciloscopio
 Cables de conexión
 Un multímetro

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[TÍTULO DEL DOCUMENTO]

PROCEDIMIENTO
a) Implementar los circuitos mostrados, verificar la continuidad en todos los
tramos del circuito con el multímetro.

b) Aplicar una señal cuadrada en el generador de funciones con una frecuencia

adecuada a los valores de la resistencia y el condensador del circuito RC.
Considerar la constante de tiempo.

c) Observar las formas de ondas en el osciloscopio de las señales de entrada en el

generador y de salida en el condensador en el caso de circuito integrador y en
la resistencia en el caso de circuito derivador utilizando los canales del
osciloscopio.

d) Varíe los valores de resistencia y condensador, obteniendo diferentes

constantes de tiempo, por consiguiente diferentes frecuencias.

e) Medir los valores característicos de amplitud y de periodos de tiempos de las

diferentes señales de entrada y salida.

f) Armar el circuito mostrado de la fig. adjunto con Rc=25k.

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[TÍTULO DEL DOCUMENTO]

g) Energizar el circuito con el generador de onda cuadrada el cual debe entregar

la menor frecuencia de oscilación (20Hz)

h) Varíe el potenciómetro hasta observar la onda subamortiguada, mida y tome

nota del período “T” y del decremento logarítmico.

i) Varíe el potenciómetro hasta que hayan desaparecido las oscilaciones. Mida y

tome nota de esa resistencia.

j) Cambie R con la resistencia de 50k y repita los pasos 3 y 4 respectivamente.

k) Quite “Rc” y repita el paso “3” y “4” respectivamente.

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CUESTIONARIO
Datos Obtenidos:

Los datos obtenidos en el laboratorio son:

PROCESO DE CARGA ( R3 =76 KΩ y Ceq=149.86µF)

Tiempo Voltaje Voltaje % error Corriente Corriente % error

(s) teórico real (V) teórica (uA) real (uA)
(V)
0 0 0 0% 157.89 157.9 0%
5 2.15 1.99 7.44% 129.61 134.4 3.78%
10 3.913 3.8 2.9% 106.39 112.3 5%
15 5.362 5.16 3.76% 87.34 89.2 2.1%
20 6.551 6.3 3.83% 71.67 73.8 3%
40 9.526 9.25 2.89% 32.555 35.3 8.43%
60 10.876 10.12 6.95% 14.782 15.7 6.2%
80 11.489 10.99 4.34% 6.713 6.9 2.78%
100 11.768 11.18 5% 3.048 3.2 4.98%
120 11.894 11.39 4.24% 1.384 1.52 9.8%
140 11.952 11.59 3% 0.6284 0.7 11.4%
160 11.978 11.63 3% 0.2853 0.3 5.1%
180 11.989 11.79 1.7% 0.1295 0.14 8.1%
200 11.995 11.84 1.3% 0.0588 0.06 2%
220 11.997 11.87 1.05% 0.0267 0.03 12.3%
240 11.999 11.88 0.99% 0.0121 0.01 17%
260 11.999 11.89 0.91% 5.5x 10−3 0 ----

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[TÍTULO DEL DOCUMENTO]

280 11.999 11.90 0.83% 2.5x 10
−3
0 ----
300 11.999 11.91 0.74% 1.1x 10
−3
0 ----
320 11.999 11.91 0.74% 5.1x 10
−4
0 ----
340 11.999 11.92 0.66% 2.3x 10
−4
0 ----
360 11.999 11.92 0.66% 1x 10
−4
0 ----
380 11.999 11.93 0.57% 4.8x 10−5 0 ----
400 11.999 11.93 0.57% 2.1x 10
−5
0 ----

Tabla 01

PROCESO DE DESCARGA ( R3 =76 KΩ y Ceq=149.86µF)

Tiempo Voltaje Voltaje real % error Corriente Corriente % error

(s) teórico (V) (V) teórica (µA) real (µA)
0 12 11.96 0.33% 157.89 157 0%
5 9.851 10.67 8.3% 129.61 127.9 1.31%
10 8.086 8.89 9.94% 106.39 104.7 1.58%
15 6.63 6.97 5.1% 87.34 86.3 1.2%
20 5.45 5.95 9.17% 71.67 70.1 2.2%
40 2.47 2.72 10.1% 32.555 30.9 5%
60 1.123 1.26 12.2% 14.782 13.8 6.64%
80 0.51 0.59 15.68% 6.713 6.5 3.17%
100 0.232 0.27 16.4% 3.048 2.9 4.85%
120 0.105 0.12 14.28% 1.384 1.29 6.79%
140 0.0477 0.052 9% 0.6284 0.61 2.92%
160 0.0216 0.024 11.11% 0.2853 0.25 12.37%
180 9.8x 10−3 0.01 2.04% 0.1295 0.12 7.3%
200 4.4x 10−3 5x 10−3 13.63% 0.0588 0.05 14.96%
220 2x 10−3 2.3x 10−3 15% 0.0267 0.02 25.1%
240 9.2x 9.8x 10−4 6.5% 0.0121 0.01 17.35%
−4
10
260 4.1x 4.3x 10−4 4.87% 5.5x 10−3 0 ----
−4
10

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[TÍTULO DEL DOCUMENTO]

280 1.9x 2x 10−4 5.26% 2.5x 10−3 0 ----
−4
10
300 8.6x 10
−5
9x 10−5 4.65% 1.1x 10
−3
0 ----
320 3.9x 10−5 4 x 10−5 2.56% 5.1x 10−4 0 ----
340 1.7x 10
−5
2x 10−5 15% 2.3x 10
−4
0 ----
360 8x 10−6 10−5 25% 1x 10−4 0 ----
380 3.6x 10
−6
4x 10−6 11.11% 4.8x 10
−5
0 ----
400 1.6x 10−6 2x 10−6 25% 2.1x 10−5 0 ----
Tabla 02

CUESTIONARIO:
1. Para la parte 1(según la guía de laboratorio), calcule la constante de tiempo del
circuito R-C utilizado, en forma experimental a partir de la gráfica de la tensión y la
corriente, obtener un promedio.

De la grafica de los datos obtenidos podemos visualizar el valor de la constante de tiempo

si para la grafica del voltaje trazamos una horizontal a una altura que es el 63.21% del
valor máximo, y para la grafica de la corriente a una altura de 36.79% del valor máximo.

- V vs T para carga:

Voltaje real (V)

Vol taje rea l (V)
14
12
10
8
6
4
2
0
0 50 100 150 200 250 300 350 400 450
.

Fig.2 Grafica de V vs Tiempo (real)

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τ 1=¿ 17.76

- I vs T, para carga

Corriente real (uA)

Corri ente real (uA)
180
160
140
120
100
80
60
40
20
0
0 50 100 150 200 250 300 350 400 450
.

Fig.3 Grafica de I vs Tiempo (real)

τ 2=¿ 15.74

τ 1+ τ 2
τ PROMEDIO = =¿ 16.75
2
2. Comparar la constante de tiempo teórica con la hallada experimentalmente.

La constante teórica es:

τ TEORICA =R∗C EQU .

τ TEORICA =76 KΩ∗149.86 uF

τ TEORICA =11.39

- V vs T, para carga

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[TÍTULO DEL DOCUMENTO]

Fig.4 V vs T para la carga en el Osciloscopio

- V vs T, para descarga

Fig.5 V vs T para la descarga en el Osciloscopio

Hallando el porcentaje de error:

|τ TEORICA −τ PROMEDIO|
%Error=
τ TEORICA

%Error=47.05

“Se observa un gran error, debido a que el condensador se carga muy rápidamente en un
intervalo muy pequeño, por lo cual no se puede determinar con mucha exactitud su constante de
tiempo.”

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[TÍTULO DEL DOCUMENTO]

3. Grafique ambos circuitos utilizados indicando los valores de R y C (primer caso) y Req
y Ceq (segundo caso).

Primer caso: Aquí se analizará la respuesta en la carga de 2.2 Ω

Fig.6 Primer circuito donde se analiza a la carga de 2.2 Ω.

R= 2.2 Ω
C=9.84 nF
τ =RC= 21.65 nSeg

Viendo la señal de la onda en la resistencia:

18
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[TÍTULO DEL DOCUMENTO]

Fig.8 Respuesta en el osciloscopio de la carga de 2.2 Ω

Segundo caso:
Viendo la señal de la onda en el condensador:

Fig.9 Primer circuito donde se analiza el

condensador

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[TÍTULO DEL DOCUMENTO]

Fig.10 Circuito en el Protoboar donde se analiza el condensador de 9.84 nF.

Fig.11 Respuesta en el osciloscopio en el

condensador de 9.84 nF.

1. Describir los
elementos y equipos usados en la experiencia.

 1 Generador de Ondas: es un dispositivo electrónico de laboratorio que

genera patrones de señales periódicas o no periódicas tanto analógicas
como digitales. Se emplea normalmente en el diseño, prueba y reparación
de dispositivos electrónicos; aunque también puede tener usos artísticos.
 1 Panel de Resistencias de Carbón: es un conjunto de condensadores que
están construidos con material de carbón, son dispositivos pasivos que son
muy utilizados en la eléctrica y en la electrónica cuya función es almacenar
energía.
 1 Panel de Condensadores Cerámicos: es un conjunto de condensadores
que están construidos con material de cerámicos. son dispositivos pasivos
que son muy utilizados en la eléctrica y en la electrónica cuya función es
almacenar energía.
 1 Panel de Condensadores AC: es un dispositivo pasivo, utilizado en
electricidad y electrónica, capaz de almacenar energía sustentando un
campo eléctrico.
 Osciloscopio Digital: es un instrumento de visualización electrónico para la
representación gráfica de señales eléctricas que pueden variar en el
tiempo. Es muy usado en electrónica de señal, frecuentemente junto a
un analizador de espectro.
2. ¿cuándo se observa un círculo en la pantalla?

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[TÍTULO DEL DOCUMENTO]

Con el desfasaje de 90°. Cuando A=B, es un círculo y se puede componer
por dos movimientos oscilatorios con las dos frecuencias y amplitudes
iguales a lo largo de los ejes perpendiculares de X e Y.
3. ¿Por qué cuando el desfasaje aumenta de 90° a 180° la elipse se
inclina en sentido contrario?

Bueno en primer lugar en el circuito RC que hemos trabajado en la experiencia

los desfasajes experimentales y teóricos calculados nos salieron menor a 90°y es
por eso que visualizamos diferentes elipses pero cuando obtenemos un desfasaje
de 90° entonces en nuestro osciloscopio deberíamos visualizar un circulo.
4. En conclusión desfasajes de 90° o 180° no se puede obtener, ya que en
nuestros cálculos todos nos salieron menor a 90°.

5. ¿además del desfasaje entre las ondas, para qué nos puede servir las curvas
de Lissajous?

 Los telescopios espaciales en órbita alrededor de los puntos de LaGrange,

describen una órbita Lissajous.

 algunos lectores ópticos, tienen un arreglo mecánico que permite la lectura

del código de barras a través de un haz de luz que genera las figuras de
Lissajous.

 En el mundo de audio profesional, este método se utiliza para el análisis en

tiempo real de la relación de fase entre los canales izquierdo y derecho de
una señal de audio estéreo. El más grande, mezcla de audio más
sofisticado consuela un osciloscopio puede ser incorporado para este
propósito.

 Una aplicación puramente mecánica de una curva de Lissajous con a = 1, b

= 2 es en el mecanismo de accionamiento de la luz de Marte tipo de
oscilación de lámparas de haz popular entre los ferrocarriles a mediados de
la década de 1900. La viga en algunas versiones traza un desequilibrado
patrón de figura-8 con el "8" miente en su lado.

6. Explicar ¿Por qué se mide el desfase entre la tensión entre los bornes de la
resistencia y la tensión de entrada?

21
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[TÍTULO DEL DOCUMENTO]

Vemos en la experiencia realizada que la corriente y el voltaje de la resistencia
está en fase, Entonces cuando hacemos la comparación del voltaje de la fuente y
el voltaje medido de la resistencia es como si estuviéramos comparando dicho
voltaje de la fuente con la corriente que pasa por la resistencia ya que es la misma
corriente que circula por el circuito.
7. ¿Cuáles son las posibles causas de error en las mediciones?

 En el generador de ondas existen desperfectos, lo que se comprueba

midiendo el voltaje usando el osciloscopio digital incluso después de
calibrar el osciloscopio la lectura nos da una imagen distorsionada. En
consecuencia a la hora de medir el desfasaje de ondas por el método de
superposición de ondas o el método de lissajous existirán errores.

 Los valores nominales de la caja de condensadores y resistencias no son

los indicados esto se comprueba usando el multitester, al hacer este
procedimiento se puede amortiguar cierto margen de error a la hora de
proceder con los cálculos.

 Al hacer un montaje del circuito los cables usados como por ejemplo los
que tienen terminales cocodrilo no son lo suficientemente buenos para
hacer un buen contacto entre conductores. Lo que nos lleva a caídas de
potenciales y una posible causa de margen de error en las mediciones.

 A la hora de medir la cantidad de cuadrados para determinar el desfasaje

de ondas, la pantalla del osciloscopio digital no nos ofrece una gran
precisión, lo que nos da como resultado unas cifras de error.

8. Explicar ¿Qué otros métodos existen para medir el desfasaje de dos ondas
sinusoidales?

 Método Teórico: Se puede calcular de forma teórica al conocer los

parámetros de resistencia, frecuencia y capacitancia del circuito.

∅=tan−1 ( XcR ), Xc= ωc1 , ω=2 πf

22
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[TÍTULO DEL DOCUMENTO]

 Desfase reducido: cómo podemos medir el desfase entre dos ondas, para
ello necesitaremos que cada una de las sondas esté conectada a su canal,
una a CH1 y la otra a CH2.

2π ∅
= ,t es el desfase horizontal de la grafica en el osciloscipio en ms
T t(ms)

OBSERVACIONES
 Como normalmente conocemos, algunas piezas del laboratorio son
muy antiguas y debido al constante uso de estas mismas es que
pierden parcialmente la constancia de los valores que están marcadas.
Es el notorio caso del transformador que la relación no es contante
pero se considera como tal debido a que la variación de esta relación
es muy pequeña considerando el valor medio.

23
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[TÍTULO DEL DOCUMENTO]

 Se prevé un manejo cuidadoso de la resistencia variable, para evitar
problemas dentro del laboratorio. Además, un correcto uso de este
dispositivo debido a la complejidad de esta parte en preciso del
laboratorio, para obtener datos fiables y contrastarlo con la teoría
desarrollada en el curso.

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[TÍTULO DEL DOCUMENTO]

RECOMENDACIONES
 Se recomienda tener debido cuidado con el uso de los instrumentos de
medición eléctrica, puesto que en algunos casos estos necesitan
estrictamente ser colocados de manera correcta refiriéndose a los
polos positivos o negativos, esto podría ocasionar el deteriora-miento
de algún instrumento o la quema que algún componente del circuito.
 Se recomienda trabajar con los valores reales de las resistencias y
condensadores, y no con los valores teóricos, ya que esto nos ayudara
a tener menos error cuando calculamos los desfasajes por diferentes
métodos.
 Se recomienda no utilizar el panel de condensadores para uso
electrónico, ya que a la hora de armar el circuito, nos daremos cuenta
que estamos trabajando con corrientes muy pequeñas, por lo tanto
debemos trabajar con los panel de uso eléctrico.
 Se recomienda visualizar bien el desfasaje en el osciloscopio digital, ya
que si erramos en eso, obtendremos más error comparado con el
desfasaje calculado teóricamente.
 Se recomienda verificar que todos los materiales se encuentren en
perfecto estado, ya que esto nos ayudar a obtener mejores resultados.

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CONCLUSIONES

 Se puede concluir que cuando conectamos en serie un condensador

con una resistencia, dicho condensador siempre hace que exista un
desfase.
 Se pude concluir mientras mayor es el producto de la resistencia por la
capacitancia, menor el desfasaje encontrado por los diferentes
métodos, ya sea por superposición, lissajjous.
 Se pude concluir mientras menor es el producto de la resistencia por la
capacitancia, mayor es el desfasaje encontrado por los diferentes
métodos, ya sea por superposición, lissajjous.
 En la experiencia también se puede concluir que cuando el valor del
condensador cambia por ejemplo de nF auF entonces obtenemos un
desfasaje que tiende a cero.

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[TÍTULO DEL DOCUMENTO]

BIBLIOGRAFÍA

 Guía De Laboratorio De Maquinas Eléctricas

 Francisco Sinchi Yupanqui, Bernabé Tarazona Bermúdez. “Guía de
laboratorio de circuitos eléctricos (ML - 121)”. Experiencia 4. Páginas 15
– 18.
 Robert L. Boylestad. “Introducción al análisis de circuitos”. Editorial
Pearson, decimosegunda edición. Capítulo 15. Resonancia. Páginas 657
– 659.
 Circuito RC. URL disponible en:
 http://es.wikipedia.org/wiki/Circuito_RC

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