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fundamentos y pasos
a seguir. Leé con atención
Siguiente: Trabajar en grupo en esta materia ►
¿Qué significa trabajar en grupo? Trabajar grupalmente, en un ámbito con propósito académico,
abre posibilidades a la construcción de nuevos conocimientos, pero también, la oportunidad de
desarrollar procesos asociados a las actitudes y a los valores.
Es necesario que la Tolerancia, el Esfuerzo de Mediación y el Compromiso con el otrx acompañen todo
el trayecto que convoca a un determinado grupo de estudio. Sin embargo no siempre sucede, aún
entre adultos y tal es así que el hecho de compartir una experiencia de ese tipo aparece, en
algunos diseños curriculares como: un “contenido a enseñar”.
Sí ... a trabajar en grupo se "aprende" y se aprende en las interacciones sociales entre un sujeto y su
medio...pero a veces lleva su tiempo. En este sentido, esta materia será una fuente de práctica para ello.
Si bien reconocemos que, como usuarios de tecnologías, deben contar con experiencias personales en
el uso de herramientas colaborativas, en la materia nos proponemos recuperar esos saberes con un fin
académico, que les permita reflexionar sobre ese tipo de experiencias y luego proyectarla hacia otros
ámbitos educativos.
Es decir, no hay mejor forma de analizar la enseñanza y el rol de las TIC que participando en
situaciones que convoquen a su uso con sentido didáctico y éste es justamente uno de los propósitos
que vamos a destacar.
Pero en cuanto a la creación de un grupo de trabajo anticipamos que su gestión será una actividad
que el estudiante gestionará con autonomía, o sea, no habrá intervención de las profesoras en la
organización de los grupos. La plataforma dispone de un procedimiento sencillo para inscribirse a un
grupo. ¿Cómo comenzar?...veamos:
-Como grupo, traten de promover la participación activa de todos los integrantes. Una palabra de
aliento brindada oportunamente por un compañero puede ser de gran ayuda para los más rezagados.
-Focalizarse en la tarea y establecer diálogos francos, si llegaran a producirse "ruidos" en
la comunicación.
-Alternar y rotar en los roles que han sido asignados o que aparecen naturalmente cuando el grupo
comienza a trabajar. Es un principio de funcionamiento democrático y además visibiliza el nivel de
participación individual.
-Recordar que al integrar un grupo se asume una responsabilidad con el otro y quien no ha
participado o debe abandonar la cursada por motivos personales, debe ser quien lo anuncia a sus
docentes. Éstos, tratarán de orientar y encontrar una manera viable de superar los posibles obstáculos
que aparezcan en la marcha del trabajo.
-Tener en cuenta que lo importante es que cada integrante pueda alcanzar su mejor desempeño
con vistas a cumplir el objetivo que se han propuesto.
cada grupo pueda comenzar a trabajar con algunas herramientas externas al campus que facilitan los
intercambios (por ejemplo, las google, facebook, otras). Toda inquietud que pueda surgir la
iremos analizando en las clases.
Podemos afirmar que en general, tales experiencias resultan fructíferas, pues permiten a los participantes
ir logrando habilidades que podrán ser aprovechadas más adelante, en otras situaciones que los vincule
con nuevos equipos de trabajo, en nuevas instancias de formación.
A animarse y suerte!!!