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Versión : 09
DISEÑO DE SESIÓN DE APRENDIZAJE Fecha : 28-08-2017
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FACULTAD DE CIENCIAS MÉDICAS

ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE MEDICINA
I) DATOS GENERALES
1. UNIDAD ACADÉMICA O PROGRAMA: Escuela Académico Profesional de Medicina
2. EXPERIENCIA CURRICULAR: Morfofisiología y Bioquímica I.
3. SEMESTRE ACADÉMICO: 2018-01
4. CICLO/SECCIÓN: I / TRUJILLO 2.
5. SESIÓN: 1
6. FECHA: 3/Abril/2018 – 6/Abril/2018
7. DOCENTE: MsC. David García Cedrón

II) COMPETENCIA
Comprende la estructura de la función de los sistemas tegumentario y locomotor para explicar
el mecanismo macro-micro-molecular normal de dicha función y sus manifestaciones
utilizando el método científico, demostrando responsabilidad, respeto y trabajo en equipo.

III) PROGRAMACIÓN

CAPACIDADES TEMÁTICA PRODUCTO

Comprensión del
concepto de ciencia y
de su método.
ACADÉMICO
* Bases conceptuales de la Educación Medicina. - Práctica calificada
Objetivos. Formación Científica. - Investigación
* Realidad y Sistemismo. Ciencia. Investigación formativa
Científica. El Método Científico. Concepto
Diagnóstico.
* El Método de Aprendizaje basado en Problemas
(ABP). Pasos. Proceso de la Observación-
Conocimiento-Aprendizaje. La Entrevista. Los Mapas
Conceptuales.
* Realidades con las que trabaja el Médico: El Hombre;
Ser bio-psico-social. Sistema Inerte. Concepción
Sistémica del Hombre.
* Automantenimiento del Individuo, Especie.
*Planos Anatómicos: Frontales. Sagitales. Horizontales.
Transversos. Relación y comparación. Términos de
Lateralidad. Anatomía Topográfica.

IV) ACTITUDES
Responsabilidad social:
Demuestra responsabilidad participando, siendo puntual y cumpliendo con las tareas, que devendrán en
beneficio de la comunidad.
Respeto:
Demuestra respeto en todo momento, con los docentes, sus compañeros y personas de la comunidad.

Vicerrectorado Representante de la
Elaboró Revisó Aprobó Rectorado
Académico Dirección

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V) SECUENCIA METODOLÓGICA

MEDIOS Y
ACTIVIDADES DE INICIO TIEMPO
MATERIALES
Presentación del curso de Morfofisiología y Bioquímica I
Foro
Presentación de video sobre la Anatomía, Fisiología y Bioquímica
Equipo multimedia 30 min.
relacionado con el curso a desarrollar.
Internet
Planteamiento de preguntas motivadoras por el Profesor.
MEDIOS Y
ACTIVIDADES DE PROCESO TIEMPO
MATERIALES
Conferencia: “Bases conceptuales de la Educación Medicina Realidad y Seminario
Sistemismo y El Método de Aprendizaje basado en Problemas (ABP)”. Equipo multimedia
90 min.
Planteamiento de preguntas y/o aporte por los alumnos. Plumones y pizarra
Retroalimentación por el Profesor. Diapositivas PPT
MEDIOS Y
ACTIVIDADES FINALES TIEMPO
MATERIALES
Taller
Elaboración de mapas conceptuales sobre la conferencia desarrollada.
Papel y bolígrafos
Consenso de ideas y conclusiones del tema tratado. 30 min.
Cuestionario de
Control del aprendizaje.
preguntas

VI) DISEÑO DE EVALUACIÓN

CAPACIDADES INDICADORES DE LOGRO INSTRUMENTO

Explicar la comprensión del
concepto de ciencia y de su
método y del ABP.
ACTITUDES
- Responsabilidad social
Elabora un organizador gráfico
fundamentando las diferencias Prueba escrita de
y/semejanzas entre ciencia, método e evaluación semanal
Investigación científica.
COMPORTAMIENTOS
OBSERVABLES
Demuestra responsabilidad participando,
siendo puntual y cumpliendo con las tareas,
que devendrán en beneficio de la población.

- Respeto Demuestra respeto en todo momento, con

los docentes, sus compañeros y con
personas que interactúa.

Vicerrectorado Representante de la
Elaboró Revisó Aprobó Rectorado
Académico Dirección

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VII) BIBLIOGRÁFIA:

Código de
Biblioteca LIBROS/REVISTAS/ARTÍCULOS/TESIS/PÁGINAS
WEB.TEXTO
611.018/D74/E1 Di Fiore M. Atlas de histología normal.7ª ed. Buenos Aires: El Ateneo. 1997.
574.87/D58B/E1 De Robertis E, HibJ y Ponzio R. Biología celular y molecular. 15ª ed.Buenos Aires:
El Ateneo. 2005.
574.87/K23B Karp, G. Biología celular y molecular.5ª ed. México: McGraw-Hill Interamericana.
2009.
612.015/D64/E1 Devlin T. Bioquímica libro de texto con aplicaciones clínicas 4ª ed. Barcelona:
Reverté. 2004.
612.015/M77 Montgomery R. Bioquímica casos y texto. 6ª ed. Madrid: HarcourtBrace. 1999.
612.015/D68 Díaz J, Juárez M. Bioquímica un enfoque básico aplicado a las ciencias de la vida.
México: McGraw-Hill. 2007.
612.015/L91 Lozano J. Bioquímica y biología molecular para ciencias de la salud. 3ª ed. Madrid:
McGraw-Hill - Interamericana. 2005.
611.018/A34 Alberts B. Introducción a la biología celular.2ª ed. Madrid:Panamericana. 2006.
00R/463.3/R31A/T1 Real Academia Española. Diccionario de la Lengua Española.22ª ed. Madrid: Espasa
Calpe. 2001.
00R/610.3/G53 Mosby. Diccionario de medicina Océano-Mosby.26ª ed. Barcelona: Océano. 2000.
00R/610.3/D92/V1 Dorland. Diccionario enciclopédico ilustrado de medicina A-L. 27ª ed. España:
Elsevier. 1992.
00R/610.3/D92/V2 Dorland. Diccionario enciclopédico ilustrado de medicina M-Z. 27ª ed. España:
Elsevier. 1992.
612/T79F Fernández – Tresguerres J. Fisiología humana. Madrid: McGraw-Hill-
Interamericana. 1999.
612/N59 Ninomiya G. Fisiología humana, endocrinología y metabolismo. México: Manual
Moderno. 1995.
612/G23T/E3 Ganong W. Fisiología médica.20ª ed. México: Manual Moderno. 2006.
612.015/M95E/E1 Murray R. Harper. Bioquímica ilustrada. 17ª ed.México: Manual Moderno. 2007.
00R/611.018/J89 Junqueira L. Histología básica texto y atlas.6ª ed. Barcelona: Masson. 2006.
00R/611.018/R84 Ross M. Histología texto y atlas color con biología celular y molecular.4ª ed. Buenos
Aires: Panamericana. 2004.
616.0797/A11/E1 Abbas A. Inmunología celular y molecular.4ª ed. España: Elsevier. 2000.
611.0181/C75A Cooper G. La célula. 2ª ed. Madrid: Marbán. 2004.
611.018/G25A/E1 Gartner L. Texto atlas de histología.2ª ed. México: McGraw-Hill. 2002.
612/G97Q/E1 GuytonA. Tratado de fisiología médica.11ª ed. Madrid: Elsevier. 2006.

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Elaboró Revisó Aprobó Rectorado
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