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NOMBRE: ________________________________________________________________
Objetivos de Aprendizaje:
OA17 - Investigar experimentalmente la formación del suelo, sus propiedades (como color, textura y capacidad de
retención de agua) y la importancia de protegerlo de la contaminación, comunicando sus resultados.
OA18 - Explicar las consecuencias de la erosión sobre la superficie de la Tierra, identificando los agentes que la
provocan, como el viento, el agua y las actividades humanas.
1. ¿Cuál de las siguientes alternativas indica los tipos de suelo de nuestro planeta?
1. ¿Cómo se denomina al desgaste del suelo provocado por las aguas continentales como
los ríos y corrientes subterráneas?
a) Erosión fluvial
b) Erosión pluvial
c) Erosión hídrica
2. “Desgaste del suelo por la acción del agua, del viento o la acción humana. Cuando se
arrastran las partículas que componen la capa fértil del suelo, el terreno deja de ser apto
para sostener la vida vegetal” Esta definición corresponde a:
a) Suelo alóctono.
b) Suelo autóctono
c) Erosión del suelo
a) La desintegración de rocas
b) La descomposición de restos vegetales y animales.
c) La basura desechada por las personas
ANÁLISIS: 17 PUNTOS
a) Horizonte O
b) Horizonte A
c) Horizonte B
2. Según los materiales que predominan en su composición los suelos pueden ser rocosos,
arcillosos y orgánicos. Según su definición los suelos rocosos son aquellos que:
a) I y IV
b) Solo III
c) I y III
3. Explica con tus palabras, ¿Porque el suelo arenoso no es apto para el desarrollo de la
vida vegetal? Menciona 3 características.
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SÍNTESIS: 15 PUNTOS.
a) Letra A
b) Letra B
c) Letra C
2. Al transcurrir cientos de años, la acción combinada del agua, del aire y de los seres vivos,
como líquenes, musgos y diversos microorganismos, permite la formación de un suelo joven.
En él pueden instalarse hierbas y matorrales.
3. Expresa tu opinión, ¿Qué condiciones serían las más favorables para la rápida formación
de un suelo autóctono? Usa una letra clara y legible, cuida tu redacción y ortografía acentual
y puntual.
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Indicadores de logro. Puntaje Pje.
Logra redactar una opinión en base a sus conocimientos. 3
Presenta al menos dos argumentos coherentes para respaldar su opinión
2
sobre el tema.
Presenta sus ideas claras y precisas. 1
Utiliza una letra clara y legible para la escritura. 2
Cuida la acentuación y puntuación de las palabras. 1
Total 9
EVALUAR: 18 PUNTOS.
a) Sí, porque en general los de la zona poseen altos índices de humedad, son suelos
profundos y poseen un alto contenido de materia orgánica.
b) No, porque en general los suelos de la zona poseen un alto índice de humedad y de
materia inorgánica, siendo no aptos para el cultivo de vegetales.
c) No, porque en general los suelos de la zona corresponden a suelos de textura gruesa,
áridos, tienen altos índices de salinidad y poseen escases de agua.
a) I, IV, V
b) Solo II y III
c) I, II, III, V
3. De acuerdo a la lectura, explica con tus palabras ¿Qué relación existe entre el tipo de
suelo y la vegetación existente?
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