Proyecto Formativo SISTEMAS AGROPECUARIOS ECOLOGICOS

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN

Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral
PROYECTO FORMATIVO
1. Información básica del proyecto

1
Cód. Proyecto SOFIA: Cód. Programa S 733193 Versión del Programa:
1.1 Centro de Formación: AGROEMPRESARIAL Y MINERO 1.2 Regional:

IMPLEMENTACIÓN DE UN SISTEMA PRODUCTIVO AGROPECUARIO ECOLOGICO, EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS TÉC
1.3 Nombre del proyecto:
BOLÍVAR.
1.4 Programa de Formación al
SISTEMAS AGROPECUARIOS ECOLOGICOS.
que da respuesta:
1.5 Tiempo estimado de

24
ejecución del proyecto (meses):
1.6 Empresas o instituciones SENA, ALCALDIAS MUNICIPALES, INSTITUCIONES EDUCATIVAS TECNICAS AGROPECUARIAS, AGROINDUSTRIALES Y ACADEM
que participan en su formulación
o financiación: (si Existe)
1.7 Palabras claves de búsqueda
AGROECOLOGICO, AGRICOLA, PECUARIO, SISTEMAS AGROPECUARIOS, ECOLOGICO.
:
1.9.1 Número de resultados de aprendizaje específicos
que se alcanzan con el proyecto:
1.9 Número de
1.8 Número total de resultados resultados de
1.9.2 Número de resultados de aprendizaje
de aprendizaje del programa de 53 aprendizaje por
transversales que se alcanzan con el proyecto
formación: tipo de
competencia
1.9.3 Número de resultados de aprendizaje básicos que
se alcanzan con el proyecto:
2. Estructura del Proyecto

2.1 Planteamiento del problema o necesidad que se pretende solucionar
PROYECTO FORMATIVO
El departamento de Bolívar se caracteriza por ser de vocacion agropecuaria, el cual presenta un gran potencial para la implementacion de diversos sistemas productivos. M
baja productividad de los sistemas agropecuarios convencionales. Esta situacion se debe principalmente a los siguientes hechos: Utilizacion de tecnologia poco e
indiscriminada, la produccion se realiza sin planificacion, los productores no realizan estudios de mercados para los productos, existe resistencia al cambio para adopcion
establecimiento de monocultivos, inestabilidad de precios, baja empleabilidad, debil organizacion de los productores, poca vision empresarial, limitada infraestructura produ
sea poco atractiva y rentable.
¿Qué estrategia desarrollar para aprovechar y aumentar el potencial productivo de ese sector a nivel del departamento?.
2.2 Justificación del proyecto
El proyecto se propone como alternativa para el aprovechamiento del potencial y condiciones agroecologicas optimas, las cuales permiten el desarrollo de la actividad ag
que existe disponibilidad de mano de obra, tecnología que permite desarrollar sistemas productivos alternativos, mediante los cuales se pueden obtener mayores
economicos y ambientales. Mediante la ejecucion del mismo, los aprendices logran las competencias del programa de formacion, toda vez que pueden aplicar los conoc
medianos y grandes productores. De igual forma se convierte en una oportunidad para desarrollar proyectos productivos, contribuir a la generacion de empleo y empleabi
calidad de vida.
2.3 Objetivo general
Establecer un sistema de produccion alternativo para el mejoramiento de la productividad del sector agropecuario, en el departamento de Bolívar
2.4 Objetivos específicos:

Analizar el estado actual del mercado de productos agropecuarios, para el desarrollo de alternativas de producción sostenible.
Definir el plan de produccion del sistema productivo agropecuario para implementar el sistema productivo seleccionado.
Desarrollar plan de producción del sistema productivo.
Evaluar resultados de la implementacion del sistema productivo para determinar las acciones de mejoras.
2.5 Alcance
2.5.1 Beneficiarios del proyecto SENA, Instituciones educativas técnicas agropecuarias, agroindustriales y académicas, productores independientes, organizaciones de
Social: Cualificacion de mano de obra en la region, intercambios y agremiacion para la produccion y comercializacion de lo
2.5.2 Impacto
PROYECTO FORMATIVO
Mejora de los ingresos y condiciones de vida en los emprendedores, incremento en la rentabilidad de los productos
Económico:
2.5.2 Impacto Generación de empleo a través de la creación de planes de negocio y/o unidades productivas, contribucion al desa
Ambiental: Uso racional de los recursos del medio, aplicación de prácticas limpias en los sistemas productivos.
Tecnológico: El proyecto logra la incorporacion de conocimientos técnicos e innovadores en el sistema agropecuario ecológico.
2.5.3 Restricciones o riesgos asociados y alternativas de solución:
1) Tecnológico: No disposición de, equipos y herramientas en la zona para el desarrollo del proyecto. ALTERNATIVA :realizar convenios con entidades o personas que cu
para el desarrollo de las competencias
2)Social o Mano de Obra: Falta de compromisos y acompañamiento de las entidades que hacen parte del convenio IETAS, Secretaria de educación departamental y SENA
comprometidos y llegar a cuerdos para el buen desarrollo del programa de formación
3)Económico: El riesgo a considerar es la falta de los recursos financieros y la demora en el desembolso de los mismos que retrasen los procesos productivos. ALTERNAT
asignados para el proyectos y velar por la buena utilización de los mismos .
2.5.4. Productos o resultados del proyecto:

Listados de productos para la implementacion del sistema agropecuario ecologico
Documento plan de produccion de un sistema agropecuario ecologico
Ficha tecnica de productos agropecuarios.
Protocolo de implementacion sistema de produccion agropecuario ecologico
Exposicion de productos agropecuarios con valor agregado.
Lista verificacion trazabilidad de productos agropecuarios.
2.6 Innovación/Gestión Tecnológica
El proyecto resuelve una necesidad del sector productivo?
El proyecto mejora el proceso/producto/servicio existente?
El proyecto involucra el uso de nuevas técnicas y tecnologías de proceso?
Los productos finales son susceptibles a protección industrial y/o derechos de autor?
PROYECTO FORMATIVO
Los productos obtenidos en el proyecto pueden ser posicionados en el mercado?

2.7 Valoración Productiva
Con el desarrollo del proyecto se puede satisfacer la necesidad de un cliente potencial?
Viabilidad de proyecto para plan de negocio?
3. PLANEACION DEL PROYECTO
3.3. RESULTADOS DE APRENDIZAJE COMPONENTE

3.4. RESULTADOS DE
3.1 FASES DEL PROYECTO 3.2 ACTIVIDADES DEL PROYECTO: TECNICO (a partir del programa de formación)
Código Denominación Código
1. INDUCCION
ANALISIS
1. INDUCCION

ANALISIS SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN
PROYECTO FORMATIVO
2. ANALIZAR SITUACION DEL Identificar oportunidad de negocio para la

MERCADO DE PRODUCTOS elaboración del perfil del proyecto, de acuerdo
AGROPECUARIOS con las metodologías existentes
3. ESTRUCTURAR PLAN DE
PRODUCCION Y MERCADEO DEL
PLANEACION Formular el proyecto productivo, incorporando
SISTEMA PRODUCTIVO
AGROPECUARIO el estudio de mercados, operativo,
organizacional, legal y financiero, de acuerdo
a los requerimientos del sector
3. ESTRUCTURAR PLAN DE SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
PRODUCCION Y MERCADEO DEL SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN
PLANEACION Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral
SISTEMA PRODUCTIVO
AGROPECUARIO PROYECTO FORMATIVO
Ejecutar actividades relacionadas con el

mercadeo y la administración de unidades
agropecuarias de acuerdo a las líneas
productivas y plan de mercadeo
Registrar información de operación, utilizando

comprobantes y documentos según normas
vigentes y procedimientos organizacionales
Ejecutar estrategias de regulación de
poblaciones con bioplaguicidas y
controladores biológicos de acuerdo con
procedimientos técnicos, tipo de cultivo y
normas
Acopiar ecológicas
los productos agrícolas de acuerdo
4. ESTABLECER SISTMA con los criterios técnicos, tipo de cultivo y
PRODUCTIVOS AGRICOLAS normatividad vigente
Monitorear variables agronómicas en las

fases del cultivo,según plan de produccion,
mercado y normatividad vigente
Utilizar indumentaria e implementos

establecidos por la empresa y exigidos por la
reglamentación de seguridad industrial y
salud ocupacional
Operar maquinaria, herramientas y equipos

de regulación de plagas acorde con manuales
técnicos y requerimientos de la empresa
Emplear las herramientas y equipos en las

labores de preparación, siembra y manejo de
cultivos según requerimientos técnicos
PROYECTO FORMATIVO
Preparar suelos para el establecimiento de

cultivos teniendo en cuenta requerimientos
técnicos y agroecológicos
Implementar arreglos productivos con criterios

técnicos y principios de la agroecología
Seleccionar materiales de propagación de

cultivos aplicando criterios técnicos y
ecológicos
Sembrar cultivos aplicando criterios técnicos y

normas de la agricultura ecológica
5. Manejar sistema productivo
agricola.
Identificar poblaciones asociados a los
cultivos establecidos, según criterios técnicos
Manejar cultivos con criterios técnicos y

normas de la agricultura ecológica
Elaborar insumos para la fertilización de

cultivos con criterios técnicos y normas de la
agricultura ecológica
Disponer residuos de las actividades de

regulación de organismos y microorganismos
de acuerdo con procedimientos de la
empresa
PROYECTO FORMATIVO
Verificar estrategias de regulación de

poblaciones asociadas de acuerdo con
normas ecológicas.
Reconocer características organolépticas,

EJECUCION sanitarias y de calidad en los productos
agrícolas de acuerdo a requerimientos del
mercado
Determinar en los productos a recolectar los
índices de madurez de acuerdo con
exigencias de los clientes y procedimientos de
6. Cosechar productos la empresa.
agropecuarios.
Recolectar los productos agrícolas de
acuerdo con los procedimientos técnicos
establecidos y requerimientos del mercado
6. Cosechar productos SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
agropecuarios. SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN
PROYECTO FORMATIVO
Registrar actividades realizadas en la

cosecha y acopio de los productos según
procedimientos de la empresa.
Verificar estrategias de regulación de

poblaciones asociadas de acuerdo con
normas ecológicas.
Comprender frases y vocabulario habitual sobre

temas de interés personal y temas técnicos.
Comprender la idea principal en avisos y mensajes

breves, claros y sencillos en inglés técnico
Comunicarse en tareas sencillas y habituales que

requieren un intercambio simple y directo de
información cotidiana y técnica
Comunicarse en tareas sencillas y habituales que

requieren un intercambio simple y directo de
información cotidiana y técnica
7. Desarrollar habilidades
comunicativas en el uso del inglés
tecnico.
Encontrar vocabulario y expresiones de inglés
técnico en anuncios, folletos, páginas web
7. Desarrollar habilidades SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
comunicativas en el uso del inglés SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN
tecnico. Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral
PROYECTO FORMATIVO
Leer textos muy breves y sencillos en inglés general

y técnico.
Encontrar información específica y predecible en

escritos sencillos y cotidianos
Realizar Intercambios sociales y prácticos muy

breves, con un vocabulario suficiente para hacer una
exposición o mantener una conversación sencilla
sobre temas técnicos
Operar equipos y herramientas según plan de

manejo animal.
Preparar raciones, forrajes y suplementos a

8. Implementar sistema productivo los animales de acuerdo al plan de
pecuario. alimentación establecido
Realizar prácticas y medidas zootécnicas en

especies pecuarias con criterios técnicos y
agroecológicos
Aplicar terapias de atención sanitaria
alternativa y convencional según criterios
técnicos y ecológicos.
Manejar alojamientos e infraestructura en el
9. Manejar sistema productivo componente pecuario con criterios técnicos,
pecuario. ecológicos y de bienestar animal
PROYECTO FORMATIVO
9. Manejar sistema productivo
pecuario.
Ejecutar actividades de prevención y control

de la salud animal de acuerdo con el plan
sanitario y bioseguridad establecido.
Manejar residuos de la actividad animal según

normas técnicas y ambientales.
10. Evaluar resultados de la
EVALUACION implementacion del sistema
productivo. Verificar indicadores zootécnicos en el
sistema productivo según plan de producción
y normatividad.
Aplicar en la resolución de problemas reales

del sector productivo, los conocimientos,
habilidades y destrezas pertinentes a las
ETAPA PRODUCTIVA
competencias del programa de formación
asumiendo estrategias y metodologías de
autogestión
3.5 Organización del proyecto
3.5.2 No. Aprendices sugeridos para
3.5.1 No. Instructores requeridos
participar en el proyecto
3.6 Descripción del ambiente de aprendizaje requerido
3.7 RECURSOS ESTIMADOS
Materiales de formación
devolutivos: Materiales de formación (consumibles)
(Equipos/Herramientas)
DURACIÓN
ACTIVIDADES DEL PROYECTO
(MESES)
PROYECTO FORMATIVO
DURACIÓN
ACTIVIDADES DEL PROYECTO
(MESES)
Descripción Cantidad Descripción Cantidad
Computadores con
5 Marcadores borralbles 1
acceso a internet
1. induccion 0.75 video bean 1
tablero 1
Computadores con 5 borrador
2. ANALIZAR SITUACION DEL acceso a internet
MERCADO DE PRODUCTOS 1 video bean 1 Marcadores 5
AGROPECUARIOS
tablero 1 Papel periodico 1
3. Estructurar plan de Computadores con 5 Resma de papel Una Resma

acceso a internet
produccion y mercadeo del
1 video bean 1 Marcadores 5
sistema productivo
agropecuario. tablero 1 Papel periodico 1
Baldes 3 Melaza Bulto
Palas 2 Levadura 100 gr
4. Establecer sistema productivo 1 Regadera 2

agricola plástica
Botas de 30 pares
caucho
Guantes de 30 pares
cuero
PROYECTO FORMATIVO
Azadon 5 Cal agrícola Un bulto
Machete 5 Semillas de maíz 5 Kilos
Palin 5 semillas de melón 20 gr
Rastrillo 5 semillas de patilla 20 gr
5. Manejar sistema productivo Tractor 1 semillas de pepino

5 20 gr
agricola.
Bomba de espalda 2 semilla de ahuyama 20 gr
Arado de cincel 1 semillas de berenjena 20 gr
Pala drega semillas de tomate 20 gr

2
Lima semilla de frijol 20 gr
5
Tijeras 5 Bolsas
6. Cosechar productos 1 Canastas 10

agropecuarios.
Carretas 1
Computadores con 5 25
acceso a internet
PROYECTO FORMATIVO
video bean 1 lapices 2
comunicativas en el uso del 1
inglés tecnico.
tablero 1 marcadores 15
borrador 1 papel periodico 1
Computadores con 30 resma de papel 1

acceso a internet
video bean 1 TATUADORA DE 5 DIGITOS 1
tablero 1 INYECTOR de 20 cc 1
borrador 1 Lazo de 20 metros 30 PARES
8. Implementar sistema
PROYECTO FORMATIVO
Guantes de cuero cortos 1
AGUJAS desechables de 16 x1 1/2 x100 unidades 1

8. Implementar sistema
6
productivo pecuario.
CINTA PESAJE 1
CANULA 1
TERMOMETRO VETERINARIO 1
GUANTES DE LATEX X 100 UNIDADES 30
GAFAS DE SEGURIDAD 1
GUANTES DE PALPACION 30 PARES
BOTAS CAUCHO 30
TAPA BOCAS 10
PALAS 50
BOLSAS ENSILAJE 10
PROYECTO FORMATIVO
9. Manejar sistema productivo MACHETES

1
pecuario.
10. Evaluar resultados de la
implementacion del sistema 0.25 computador 1 papel tamaño carta Una Resma
productivo.
ETAPA PRODUCTIVA 6
24
3.7.1 DETALLE DE LOS RECURSOS ESTIMADOS
VALOR
HERRAMIENTAS (Materiales de UNIDAD DE CODIGO TOTAL (por
CANTIDAD VALOR UNITARIO
formación devolutivos) MEDIDA ORIONS grupo de 30
aprendices)
Machete UNIDAD 1 25520 25520
Regadera UNIDAD 2 29000 58000
Baldes plástico UNIDAD 2 27840
Rastrillo UNIDAD 1 32000
Palín UNIDAD 1 34800
JUEGO DE NUMEROS UNIDAD 1 250000 250000 0
FRAGUA UNIDAD 1 200000 200000 0
PESO DE RELOJ COLGANTE UNIDAD 1 60000 60000 0
GLOBAL
ENSILAJE INSUMOS (MELAZA, BOL 1 100000 100000 0
0
TOTAL $ 83,520
PROYECTO FORMATIVO
EQUIPOS (Materiales de UNIDAD DE

CANTIDAD VALOR UNITARIO VALOR TOTAL F
formación devolutivos) MEDIDA
TATUADORA DE 5 DIGITOS UNIDAD 1 200000 200000
INYECTOR de 20 cc UNIDAD 2 60000 120000
Lazo de 20 metros UNIDAD 1 100000 100000
GUANTES DE CUERO CORTOS CAJA 1 20000 20000
CAJA
AGUJAS desechables de 16 x1 1/2 x 1 20000 20000
CINTA PESAJE UNIDAD 1 25000 25000
CANULA UNIDAD 2 15000 30000
TERMOMETRO VETERINARIO UNIDAD 1 25000 25000
CAJA
GUANTES DE LATEX X 100 UNIDADE 1 25000 25000
GAFAS DE SEGURIDAD UNIDAD 1 7000 7000
GUANTES DE PALPACION CAJA 1 0 0
BOTAS CAUCHO PARES 1 25000 25000
TAPA BOCAS CAJA 1 0 0
PALAS UNIDAD 0 0 0
BOLSAS ENSILAJE UNIDAD 0 0 0
MACHETES 0 0 0 0
TAPONES AUDITIVOS 0 1 0 0 0
0
0
0
0
TOTAL $ 597,000
PROYECTO FORMATIVO
UNIDAD DE
MATERIALES (consumibles) CANTIDAD VALOR UNITARIO VALOR TOTAL F
MEDIDA
Semillas de maíz Bolsas 5 11500 57500
semillas de melon sobre 5 7001 35005
semillas de patilla sobre 5 7000 35000
semillas de pepino sobre 3 7021 21063
semilla de ahuyama sobre 5 7000 35000
semillas de berejena sobre 2 6500 13000
semillas de tomate sobre 2 8500 17000
semilla de frijol sobre 1 15899 15899
polisombras metro 20 15080 301600
semillas de cilantro sobre 2 6000 12000
semillas de habichuela larga sobre 1 6165 6165
semillas de apio sobre 1 8400 8400
semilla de rabano sobre 4 6000 24000
semilla de col sobre 1 7600 7600
Bolsas para vivero paquete 1 24441 24441
SEMILLA DE PASTO BOLSA 2 0 0
BOLSA
SEMILLA DE PASTO DE CORTE 2 0 0
SEMILLA DE LEGUMINOSAS BOLSA 2 0 0
BOLSA
SEMILLA DE MILLO FORREJERO 2 0 0
YODO UNIDAD 1 0 0
CAL BOLSA 1 0 0
SAL MINERALIZADA UNIDAD 1 0 0
MELAZA UNIDAD 1 0 0
VACAS UNIDAD 10 0 0
PROYECTO FORMATIVO
TORO UNIDAD 1 0 0
semillas de pimenton sobre 3 9300 27900
Guantes De Cuero Cortos Pares 1 5000 5000
Gafas De Seguridad unidad 1 10000 10000
Botas Caucho pares 1 25000 25000
Tapa Bocas unidad 1 500 500
Tapones Auditivos par 1 8500 8500
VALOR $ 132,941
4.RUBROS PRESUPUESTALES
VALOR RUBRO PRESUPUESTAL POR EL QUE SE FINANCIARÍA E
Equipos
Herramientas $ 83,520
Talento Humano $ 34,610,000
Materiales de Formación $ 729,941
TOTAL $ 35,423,461
5. EQUIPO QUE PARTICIPÓ EN LA FORMULACIÓN DEL PROYECTO
NOMBRE
NOMBRE DOC IDENTIDAD ESPECIALIDAD
CENTRO
JAIME ALBERTO LOMBANA PUELLO 9289452 ADMINISTRADOR AGROPECUARIO 9104
PAOLA PATRICIA ALVEAR MAY 22799263 MEDICO VETERINARIO ZOOTECNISTA 9104
JAQUELINE DEL CARMEN SILVA FREJA 34976883 ADMINISTRADOR AGROPECUARIO 9104
O NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
TEMA INTEGRADO DE GESTIÓN
Versión: 02
ecución de la Formación Profesional Integral
PROYECTO FORMATIVO
Código: GFPI-F-016
ca del proyecto
Fichas asociadas:
BOLIVAR
GROPECUARIO ECOLOGICO, EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS TÉCNICA Y/O ACADÉMICAS DEPARTAMENTO DEL
SISTEMAS AGROPECUARIOS ECOLOGICOS.
24
UCATIVAS TECNICAS AGROPECUARIAS, AGROINDUSTRIALES Y ACADEMICAS.
S AGROPECUARIOS, ECOLOGICO.
38
21
15
2. Estructura del Proyecto

Versión: 02
PROYECTO FORMATIVO
Código: GFPI-F-016
un gran potencial para la implementacion de diversos sistemas productivos. Muy apesar de lo anterior, actualmente existe una
e principalmente a los siguientes hechos: Utilizacion de tecnologia poco eficientes, aplicacion de agroquimicos de manera
s de mercados para los productos, existe resistencia al cambio para adopcion de nuevas tecnologias, alto de costo de insumos,
cion de los productores, poca vision empresarial, limitada infraestructura productiva, entre otros. Lo anterior hace que la actividad
a nivel del departamento?.
es agroecologicas optimas, las cuales permiten el desarrollo de la actividad agropecuaria existente en el departamento, toda vez
productivos alternativos, mediante los cuales se pueden obtener mayores rendimientos de produccion, beneficios sociales,
petencias del programa de formacion, toda vez que pueden aplicar los conocimientos tecnicos adquiridos, a nivel de pequeños,
rrollar proyectos productivos, contribuir a la generacion de empleo y empleabilidad mejoramiento de sus ingresos y por ende su
el sector agropecuario, en el departamento de Bolívar
nativas de producción sostenible.

a productivo seleccionado.
de mejoras.
groindustriales y académicas, productores independientes, organizaciones de productores, empresas del sector.
region, intercambios y agremiacion para la produccion y comercializacion de los productos, motivar el interes por la actividad.
Versión: 02
PROYECTO FORMATIVO
Código: GFPI-F-016
de vida en los emprendedores, incremento en la rentabilidad de los productos.

a creación de planes de negocio y/o unidades productivas, contribucion al desarrollo economico de la region.
io, aplicación de prácticas limpias en los sistemas productivos.
conocimientos técnicos e innovadores en el sistema agropecuario ecológico.
oyecto. ALTERNATIVA :realizar convenios con entidades o personas que cuenten con las maquinarias ,herramientas y equipos
en parte del convenio IETAS, Secretaria de educación departamental y SENA. A LTERNATIVA: realizar reuniones con los entes
esembolso de los mismos que retrasen los procesos productivos. ALTERNATIVA : realizar seguimientos de los recursos
SI
SI
SI
NO
Versión: 02
PROYECTO FORMATIVO
Código: GFPI-F-016
SI
3. PLANEACION DEL PROYECTO
3.4. RESULTADOS DE APRENDIZAJE COMPONENTE SOCIAL
Denominación
Reconocer el rol de los participantes en el proceso formativo, el papel de los ambientes de

aprendizaje y la metodología de formación, de acuerdo con la dinámica organizacional del
Sena
Identificar las oportunidades que el Sena ofrece en el marco de la formación profesional de

acuerdo con el contexto nacional e internacional
Asumir actitudes críticas , argumentativas y propositivas en función de la resolución de

problemas de carácter productivo y social.
Interactuar en los contextos productivos y sociales en función de los principios y valores

universales.
Concertar alternativas y acciones de formación para el desarrollo de las competencias del

programa formación, con base en la política institucional
Versión: 02
PROYECTO FORMATIVO
Código: GFPI-F-016
Asumir los deberes y derechos con base en las leyes y la normativa institucional en el marco
de su proyecto de vida.
Generar procesos autónomos y de trabajo colaborativo permanentes, fortaleciendo el

equilibrio de los componentes racionales y emocionales orientados hacia el desarrollo
humano integral
Desarrollar permanentemente las habilidades psicomotrices y de

pensamiento en la ejecución de los procesos de aprendizaje.
Aplicar técnicas de cultura física para el mejoramiento de su

expresión corporal desempeño laboral según la naturaleza y
complejidad del área ocupacional
Generar hábitos saludables en su estilo de vida para garantizar la

prevención de riesgos ocupacionales de acuerdo con el diagnostico
de su condición física.
Versión: 02
PROYECTO FORMATIVO
Código: GFPI-F-016
Versión: 02
PROYECTO FORMATIVO
Código: GFPI-F-016
Versión: 02
PROYECTO FORMATIVO
Código: GFPI-F-016
Asumir responsablemente los criterios de preservación y

conservación del medio ambiente y de desarrollo sostenible, en el
ejercicio de su desempeño laboral y social.
Gestionar la información de acuerdo con los procedimientos

establecidos y con las tecnologías de la información y la
comunicación disponibles.
Desarrollar procesos comunicativos eficaces y asertivos dentro de

criterios de racionalidad que posibiliten la convivencia, el
establecimiento de acuerdos, la construcción colectiva del
conocimiento y la resolución de problemas de carácter productivo.
Versión: 02
PROYECTO FORMATIVO
Código: GFPI-F-016
Versión: 02
PROYECTO FORMATIVO
Código: GFPI-F-016
Versión: 02
PROYECTO FORMATIVO
Código: GFPI-F-016
Redimensionar permanentemente su proyecto de vida de acuerdo

con las circunstancias del contexto y con visión prospectiva
35
AMBIENTES DE
Talento Humano (Instructores) APRENDIZAJE
TIPIFICADOS
Versión: 02
PROYECTO FORMATIVO
Código: GFPI-F-016
ESCENARIO (Aula,
Laboratorio, taller,
unidad porductiva) y
y elementos y
Especialidad Cantidad
condiciones de
seguridad industrial,
salud ocupacional y
medio ambiente
Instructor promover
/cultura fisica/ agrícalo / 1 aula
pecuario
Instructor economista/ 1 Aula/granja /fincas
Instructor economista/ 1 Aula/granja /fincas
INGENIERO AGRÍCOLA, 1 Aula/granja /fincas

Versión: 02
PROYECTO FORMATIVO
Código: GFPI-F-016
Instructor de Idiomas o
Versión: 02
PROYECTO FORMATIVO
Código: GFPI-F-016
Instructor de Idiomas o
1 Aula
Lenguas Modernas,
Versión: 02
PROYECTO FORMATIVO
Código: GFPI-F-016
Aula/granja /fincas
ZOOTECNISTA, MÉDICO
1
VETERINARIO
Versión: 02
PROYECTO FORMATIVO
Código: GFPI-F-016
Aula/granja /fincas
Aula
FUENTE RECURSO
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0
Versión: 02
PROYECTO FORMATIVO
Código: GFPI-F-016
FUENTE RECURSO
Versión: 02
PROYECTO FORMATIVO
Código: GFPI-F-016
FUENTE RECURSO
Versión: 02
PROYECTO FORMATIVO
Código: GFPI-F-016
4.RUBROS PRESUPUESTALES
RUBRO PRESUPUESTAL POR EL QUE SE FINANCIARÍA EL PROYECTO
REGIONAL
BOLIVAR
BOLIVAR
BOLIVAR

Proyecto Formativo SISTEMAS AGROPECUARIOS ECOLOGICOS

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SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN

1. Información básica del proyecto

1.1 Centro de Formación: AGROEMPRESARIAL Y MINERO 1.2 Regional:

1.5 Tiempo estimado de

2. Estructura del Proyecto

2.2 Justificación del proyecto

2.3 Objetivo general

2.4 Objetivos específicos:

2.5.3 Restricciones o riesgos asociados y alternativas de solución:

2.5.4. Productos o resultados del proyecto:

Los productos obtenidos en el proyecto pueden ser posicionados en el mercado?

3.3. RESULTADOS DE APRENDIZAJE COMPONENTE

Código Denominación Código

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

2. ANALIZAR SITUACION DEL Identificar oportunidad de negocio para la

Ejecutar actividades relacionadas con el

Registrar información de operación, utilizando

Monitorear variables agronómicas en las

Utilizar indumentaria e implementos

Operar maquinaria, herramientas y equipos

Emplear las herramientas y equipos en las

Preparar suelos para el establecimiento de

Implementar arreglos productivos con criterios

Seleccionar materiales de propagación de

Sembrar cultivos aplicando criterios técnicos y

Manejar cultivos con criterios técnicos y

Elaborar insumos para la fertilización de

Disponer residuos de las actividades de

Verificar estrategias de regulación de

Reconocer características organolépticas,

Registrar actividades realizadas en la

Verificar estrategias de regulación de

Comprender frases y vocabulario habitual sobre

Comprender la idea principal en avisos y mensajes

Comunicarse en tareas sencillas y habituales que

Comunicarse en tareas sencillas y habituales que

Leer textos muy breves y sencillos en inglés general

Encontrar información específica y predecible en

Realizar Intercambios sociales y prácticos muy

Operar equipos y herramientas según plan de

Preparar raciones, forrajes y suplementos a

Realizar prácticas y medidas zootécnicas en

Ejecutar actividades de prevención y control

Manejar residuos de la actividad animal según

Aplicar en la resolución de problemas reales

3.7 RECURSOS ESTIMADOS

3. Estructurar plan de Computadores con 5 Resma de papel Una Resma

Baldes 3 Melaza Bulto

Palas 2 Levadura 100 gr

4. Establecer sistema productivo 1 Regadera 2

Azadon 5 Cal agrícola Un bulto

Machete 5 Semillas de maíz 5 Kilos

Palin 5 semillas de melón 20 gr

Rastrillo 5 semillas de patilla 20 gr

5. Manejar sistema productivo Tractor 1 semillas de pepino

Arado de cincel 1 semillas de berenjena 20 gr

Pala drega semillas de tomate 20 gr

6. Cosechar productos 1 Canastas 10

video bean 1 lapices 2

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