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IDENTIFICACIÓN
PRACTICA N°: 2 FECHA: 03 / 03 / 2018
NOMBRE DE LA PRÁCTICA: Teoría del error
INTEGRANTES
En este caso la verificación y experimentación del error se tuvo como referente el número π (pi) que es la relación
entre la longitud de una circunferencia (perímetro "P") y su diámetro "d", en geometría euclidiana. Es un número
irracional por lo tanto es un número que posee infinitas cifras decimales no periódicas y es una de las constantes
matemáticas más importantes. Se emplea frecuentemente en matemáticas, física e ingeniería.Y se calcula con la
formula.
π=P/d
Para este laboratorio el propósito fue hallar el número π (pi), obtenido de valores de los diámetros y perímetros
de 5 círculos diferentes, realizados en hojas de papel milimetrado con ayuda del compás, y así compararlo con el
valor aceptado mundialmente de 3.141592…Seguido de la digitación de las tablas respectivas, del cual se
obtuvieron las gráficas, análisis, verificación y obtención de conclusiones.
OBJETIVOS
Analizar la importancia de la estadística en la investigación y el desarrollo profesional.
Reconocer las causas de error y la importancia de su consideración en la investigación.
Utilizar de forma adecuada las cifras significativas.
Encontrar el valor del número pi (π) experimental a partir de la gráfica área en función del radio.
MARCO TEÓRICO
Desde la antigüedad, se insinuó que todos los círculos conservaban una estrecha dependencia entre el contorno
y su radio pero tan solo desde el siglo XVII la correlación se convirtió́ en un dígito y fue identificado con el nombre
"Pi" (denominación que los griegos daban al perímetro de un círculo).
π = P/d
El número π es la constante que relaciona el perímetro P de una circunferencia con la longitud de su diámetro D.
A lo largo de la historia se le ha designado a pi (π) diversas cantidades; En la Biblia aparece con el valor 3, en
Babilonia 3.1; y en China 3.1724. Sin embargo, fue en Grecia donde la correspondencia entre el radio y la longitud
de una circunferencia comenzó́ a consolidarse y fue Arquímedes quien reúne y amplía estos resultados probando
que el área de un círculo es la mitad del producto de su radio por la circunferencia y que la relación del perímetro
al diámetro está comprendida entre 3.14084 y 3.14285.
Sin embargo, basándonos en la figura de Gödel, nos dice que probablemente nunca consigamos encontrar el
número exacto de pi (π) debido a sus infinitas cifras decimales. Actualmente el el valor aceptado mundialmente
es de 3.141592…
Para la determinación de los valores experimentales con los teóricos, en este caso el valor de pi (π), se tiene en
cuenta la existencia del error, este se define como la diferencia entre el valor verdadero y el obtenido
experimentalmente. El origen de los errores está en múltiples causas y atendiendo a éstas los errores se pueden
clasificar en errores sistemáticos y errores accidentales.
CLASIFICACION DE ERRORES:
El error se define como la diferencia entre el valor verdadero y el obtenido experimentalmente. El origen de los
errores está en múltiples causas y atendiendo a éstas los errores se pueden clasificar en errores sistemáticos y
errores accidentales.
Errores sistemáticos son errores que se repiten constantemente en el transcurso de un experimento. Afecta a
todas las mediciones de un modo definido y es el mismo para todas ellas. Las causas probables pueden ser:
errores instrumentales (de aparatos), errores personales, error de la elección del método.
Errores accidentales son variaciones que aparecen entre observaciones sucesivas realizadas por un mismo
operador. No existe una causa predeterminada para este tipo de errores siendo incontrolables para un observador.
Alteran la medida realizada tanto por exceso como por defecto. El origen de estos errores accidentales puede ser
el cambio durante el experimento de las condiciones en el entorno, errores de apreciación del observador, errores
de precisión del aparato de medida, etc.
La exactitud de un aparato de medida se define como el grado de concordancia entre el valor verdadero y el
experimental.
La precisión hace referencia a la concordancia entre una medida y otras de la misma magnitud.
La sensibilidad de un aparato está relacionada con el valor mínimo de la magnitud que es capaz de medir.
Normalmente, se admite que la sensibilidad de un aparato viene indicada por el valor de la división más pequeña
de la escala de medida.
Si medimos una cierta magnitud física cuyo valor "verdadero" es z*, obteniendo un valor de la medida z,
llamaremos error absoluto Δz en dicha medida, a la diferencia z – z*. El error absoluto nos da una medida de la
desviación, en términos absolutos respecto al valor "verdadero".
No obstante, en ocasiones nos interesa resaltar la importancia relativa de esa desviación. Para tal fin, se usa
el error relativo. El error relativo ε r se define como el cociente entre el error absoluto y el valor "verdadero". En
forma porcentual se expresará multiplicado por cien.
MATERIALES Y EQUIPOS
3 hojas de papel milimetrado
1 compas
1 regla
Calculadora científica
Colores
METODOLOGÍA
Para realizar la medición experimental de valor de pi (π) se utilizaron como instrumentos de medición, un compás y hojas
milimetradas.
Con el objetivo de comprobar varios datos, se realizaron 5 círculos de diferente radio, los cuales fueron dibujados con la
ayuda de un compás en hojas milimetradas.
Círculo 1 (radio 30 mm 2), círculo 2 (radio 25 mm 2), círculo 3 (radio 20 mm 2), círculo 4 (15 mm 2), círculo 5 (radio 10mm 2)
Para determinar el área en milímetros cuadros de cada uno de los círculos se realizó el conteo y sumatoria de cada uno
de los cuadritos (1 mm) del área completa o también denominada área por defecto. Se eligió esta técnica de conteo con
el objetivo de obtener más precisión en los datos.
Los valores obtenidos se registraron en la tabla de valores para realizar el cálculo experimental de pi (π). Tabla 1
RESULTADOS Y ANÁLISIS
En la siguiente tabla se muestran los valores obtenidos de cada uno de los círculos realizados y la medida
experimental de su área
De acuerdo a los resultados se puede decir que el área con menor porcentaje de error es la N°1 y la de mayor
porcentaje de error es la N°4, con unos valores de 0,9% y 6,09% respectivamente.
3000
2500
y = 3,1257mm²
R² = 0,998
2000
Área (mm²)
1500
1000
500
0
0 5 10 15 20 25 30 35
Radio (mm)
En la siguiente tabla se muestran los valores obtenidos de cada uno de los círculos realizados y la medida
experimental de su área.
1500
1000
500
0
0 200 400 600 800 1000
Radio² (mm²)
De acuerdo a la gráfica obtenida, Figura 2, se puede decir que la relación existente entre área y radio es
directamente proporcional.
Su pendiente es la siguiente:
m: Y2-Y1/X2-X1
m=2801-309/900-100
m=3,11
El valor de pi es de 3,1416, comparando esto con el valor de la pendiente obtenida en la práctica es de 3,11
E%= 3,14-3.11/3,14 *100 =0,95%
El valor de la pendiente de la recta tiene un error porcentual del 0,95%, siendo esto un valor aceptable en la
comparación con el valor teórico.
8 y = -0,1493 mm²
R² = 0,9991
7
6
Área (mm²) 5
0
0 1 2 3 4
Radio (mm)
8 y = -0,028x2
R² = 0,999
7
6
Área (mm²)
5
0
0 2 4 6 8
Radio² (mm²)
CONCLUSIONES
La agrupación de datos en la práctica permite el análisis, comprobación y verificación de valores teóricos que
permiten determinar los porcentajes de error y sus posibles causas.
Determinar cálculos con base en datos agrupados, permite encontrar ciertos márgenes de error que se
asocian al mejoramiento de la toma de datos y mejor uso de los instrumentos empleados durante la práctica,
así obtener una precisión mayor en las próximas tomas de datos.
Calcular y determinar el valor de pi en esta práctica presento algunos factores de error como la falta de
precisión de los instrumentos como el compás y su uso, así mismo el método para hallar el área de cada
circunferencia.
BIBLIOGRAFÍA