Guías de Refuerzo Minúscula 3

Programa de Lectura y Escritura Primer Año Básico
Material Complementario
u zu
Escucho y repito
después de mi
profesor (a)... z a za
o zo
Observa atentamente cada dibujo, lee cada palabra que aparece con
cada dibujo.
Encierra en una cuerda la palabra que corresponde con el dibujo.
tasa azúcar
narez
tesa asúcar
naríz
taza azícar
naris
zorsal sorro fez

zorzar zoro pes
zorzal zorro pez
Observa los dibujos.

Luego escribe las sílabas y finalmente la palabra.
taza
corazón
pizarra
¿Cómo trabajé?   

Inventa una oración por cada dibujo.
dictado
Escucho y repito
i ci
después de mi
profesor (a)... c
e ce
Observa los dibujos, luego completa en la cuadrícula con la sílaba

que corresponda.
cada dibujo.
cerdo sisne cero

serdo cisne sera
cerrdo zisne cera
dictado
u vu
i vi
¿Cómo trabajé?   v  a
e
va
ve
o vo
Escucho y repito
después de mi
profesor (a)...
Escribe la sílaba /v/ de cada dibujo, repite en voz alta.
Elije la sílaba correcta para cada palabra, píntala de color.

Luego escríbela en la cuadrícula
ar ______ ja ve vi
_________ cán vel vol
pa _______ vo vu
cada dibujo.
belero verpuras avispa

velerro verdurras ivispa
velero verduras avisda
u hu
Escucho y repito i hi
después de mi
profesor (a)... h a ha
e he
¿Cómo trabajé?    o ho
Escribe la sílaba /h/ de cada dibujo, repite en voz alta.
Observa el dibujo, luego lee las sílabas que aparecen al lado.

Ordena en tu cabeza la palabra, luego las escribes en la cuadrícula.
lo hi
gar ho
po mo hi ta po
te co he
ha mo da al
Observa atentamente el conjunto de palabras que se encuentran en

el pergamino, léelas junto a tu profesor.
Luego encierra con una cuerda las palabras que encuentres en la
sopa de letras.
s q t h i l o
e i h o r n o
h t b r y o h
a a s m u l u hormiga hilo
r r u i t b m
i h o g a r i
n i m a n v t higos horno hogar
a g c z a q a
r o t h u m o humita harina
u s d f g j m
humo
cada dibujo.
hapa almoada
ahbas
ahda almoahda
habas
hada almohada
havas
hilado horrno harina

ehlado hurno harrina
helado horno ahrina
dictado
u ñu
Escucho y repito i ñi
después de mi
profesor (a)... ñ a ña
e ñe
o ño
Lee y escribe la sílaba que corresponda.
ñe ño ñi ña ñu

Ordena en tu cabeza la palabra, luego la escribes en la cuadrícula.
ña u
ña le
to ño o
ña ca ba
ra ña pi

Luego escríbela en la cuadrícula.
ba _______ ñu ño
ma ______ na ña ño
mu ______ co ñe ñi

Luego escribe una oración relacionada con cada uno.
u ch
Escucho y repito
después de mi
u
profesora...
i
chi
ch a ch
a
e ch
¿Cómo trabajé?    e
o ch
o
Escribe la sílaba que corresponda.
che cho chi cha chu

cho o
cho cor
cha cu ra
pu che ma
le co cha
cada dibujo.
poncha hilecho
lichuga
poncho helucho
luchuga
ponhco helecho
lechuga
cucharón cheminea serucho

Cucharom chimenae sirrucho
cuhcarón chimenea serrucho

sopa de letras.
o a s c h i l e n o
c d h f s g e h j k
h c a v e b c n m l serrucho ocho
o r c o r c h o b m
e r h t r y e u i a leche chileno macha
s d a a u p o i u c
d i s j c h i c o h chico corcho hacha
f c t j h a d r j a
g h r k o s t k f d dicho cacho
j o y l o c a c h o
dictado
Escucho y
u llu
repito después
de mi
i lli
profesora... ll a lla
e lle
o llo
lle llo lli lla llu
cada dibujo.
polo cebola
ardella
pillo ceballa
ardilla
pollo cebolla
arrdilla
cipello oviilo ganso

cepillo oveja gallo
cipillo ovillo gaio
Elije la silaba correcta para cada palabra, píntala de color.

tobi _______ lle llo
______ nura lla llo
ba ______ na lli lle

me llo ca
ni a llo
lla bo te
ta ga lle
lli ga na

Luego escribe las silabas y finalmente la palabra.
llave
olla
ballena
silla
u yu
i yi
Escucho y
repito después
de mi
y a ya
profesora... e ye
o yo
ye yo yi ya yu

yas jo
yán a rra
ya pa so
ri ya chi mo
yo ma sa ne
cada dibujo.
yollo yate
yaima
choyo yiate
yeima
yoyo lliate
yema
rayio yogurt cochayiyo

rallo yojurt cochayuyo
rayo yogur cochoyuyo

arro ______ yo llo
ensa ______ llo yo
apo_______ yo io
dictado
ia io ie iu ai ei oi
cada dibujo.
Encierra con una cuerda la palabra que corresponde con el dibujo.
raíz dente
peila
raiz piente
pela
reiz diente
paila
acete jeiba peino

haceite jeba pino
aceite jaiba piano

na boi
lo hie
ne pei ta
pe nai
te sie

d______ nte ie ei
p______ la ei ai
r______ neta ei ie
  
io oi
¿Cómo trabajé?
______ go
v ____ da ui iu

baile
naipe
peineta
reina
u ku
Escucho y i ki
repito después
de mi
profesora...
k a ka
e ke
o ko
ke ko ki ka ku
cada dibujo.
kiosvo kemono
akaqi
kioco kinomo
kaki
kiosco kimono
kiko
keala perkin kino

coala parka keno
koala perko kina

sopa de letras.
o a s c h i l e n o
k d k a r a o k e k
e c m v e b c n m i
r r k i o s k o b m kerosene kiosco
o r i t r y e u i o
s d n a u p o i u n kilos kino
e i o k c h i c o o
n c t a h k i l o s
e h r y o s t k f d
kaki karaoke
j o k a k i a c h o
kimono

ka par
ki ka
ra ke ka o
mo ki no
ua uo eu
co kios
ue ui au
dictado
cada dibujo.
niumático kuaderno
euto
neumático cuadirno
auto
meumático cuaderno
auta
guante beúl
guente búal
huante baúl

la jau
to au
gua len
má co neu ti
ve nue

f ______ go eu ue
ac______ so uo ue
______ rora eu au
cir______ lo ue eu
c______ dado ui ue
f______mos ei ui

Luego escribe las sílabas y finalmente la palabra.
Escucho y i qui
repito después
de mi
profesora...
qu
e qu
e
qui que
Elije la silaba correcta para cada palabra.

que qui
______ ja
______ nto
pe ______ ño
es ______ na
______ sillo
che______
cada dibujo.
quieso keke
esquim
queso quequi
al
keso queque
eskima
l
esque
mal
chiqueta busque quena

chaqueta boske queno
chaquta bosque qena

Escucho y
i gi
repito después
de mi g
e ge
profesora...
gi ge
Lee las palabras que se encuentran en el rectángulo.

Piensa y luego escribe la oración que forman estas palabras.
Recuerda que debe tener sentido.
es piña. de gelatina la
de vestido es gitana largo. el aquella
dio gentil me gigante el refugio.
ne ral ge
te ge ren
mi ge do
na gi pa
gel án
la gi vi
gen a da
dictado
ax xa
ex xe xi
ox
Lee las palabras que

se encuentran en el
rectángulo.
Piensa y luego
escribe la oración
que forman estas
palabras. Recuerda
que debe tener
sentido.
fue éxito. el un experimento
tomamos jugo exquisito mango. un de
saxofón el instrumento un es musical.
Ordena en tu cabeza
la palabra, luego la
escribes en la
cuadrícula.
to tex
por tar ex
xi ta
xi lio au
rax tó
dictado

Guías de Refuerzo Minúscula 3

Transféré par

Informations du document

Copyright

Formats disponibles

Partager ce document

Partager ou intégrer le document

Options de partage

Avez-vous trouvé ce document utile ?

Ce contenu est-il inapproprié ?

Droits d'auteur :

Formats disponibles

Guías de Refuerzo Minúscula 3

Transféré par

Droits d'auteur :

Formats disponibles

Programa de Lectura y Escritura Primer Año Básico

zorsal sorro fez

Observa los dibujos.

Observa los dibujos.

Observa los dibujos, luego completa en la cuadrícula con la sílaba

cerdo sisne cero

Escribe la sílaba /v/ de cada dibujo, repite en voz alta.

Elije la sílaba correcta para cada palabra, píntala de color.

_________ cán vel vol

belero verpuras avispa

Escribe la sílaba /h/ de cada dibujo, repite en voz alta.

Observa el dibujo, luego lee las sílabas que aparecen al lado.

Observa atentamente el conjunto de palabras que se encuentran en

hilado horrno harina

Observa el dibujo, luego lee las sílabas que aparecen al lado.

Elije la sílaba correcta para cada palabra, píntala de color.

Observa los dibujos.

Escribe la sílaba que corresponda.

che cho chi cha chu

Observa el dibujo, luego lee las sílabas que aparecen al lado.

cucharón cheminea serucho

Observa atentamente el conjunto de palabras que se encuentran en

lle llo lli lla llu

cipello oviilo ganso

Elije la silaba correcta para cada palabra, píntala de color.

tobi _______ lle llo

______ nura lla llo

ba ______ na lli lle

Observa el dibujo, luego lee las sílabas que aparecen al lado.

Observa los dibujos.

Observa el dibujo, luego lee las sílabas que aparecen al lado.

rayio yogurt cochayiyo

Elije la silaba correcta para cada palabra, píntala de color.

arro ______ yo llo

ensa ______ llo yo

acete jeiba peino

Observa el dibujo, luego lee las sílabas que aparecen al lado.

Elije la silaba correcta para cada palabra, píntala de color.

Observa los dibujos.

keala perkin kino

Observa atentamente el conjunto de palabras que se encuentran en

Observa los dibujos.

Observa el dibujo, luego lee las sílabas que aparecen al lado.

Elije la sílaba correcta para cada palabra, píntala de color.

Observa los dibujos.

Elije la silaba correcta para cada palabra.

chiqueta busque quena

Observa los dibujos.

Lee las palabras que se encuentran en el rectángulo.

de vestido es gitana largo. el aquella

dio gentil me gigante el refugio.

Ordena en tu cabeza la palabra, luego la escribes en la cuadrícula.

Lee las palabras que

fue éxito. el un experimento

tomamos jugo exquisito mango. un de

saxofón el instrumento un es musical.

Vous aimerez peut-être aussi