IMPACTOS PSICOSOCIALES EN ADOLECENTES ASOCIADOS CON EL ABUSO

DE LAS REDES SOCIALES

INTEGRANTES

TUTOR

FECHA /2018
Introducción

Las redes sociales de un momento a otro han pasado a formar parte de nuestro mundo de
manera rápida y con ello la estructura social se ha transformado de manera radical; como la
manera de comunicarnos y mantener relación con las demás personas, de hacer más rápido
un negocio ,un servicio, estudiar el fenómeno de las redes sociales ha ocasionado un
profundo impacto en la sociedad actual principalmente en las nuevas generaciones, debido
a que ha implantado un nuevo estilo de relacionarse entre los propios jóvenes. Esto ha
llevado a que se adopte un modelo de comunicación virtual en el cual no es necesaria la
presencia física, tanto del emisor como del receptor, sino que la comunicación se genera de
manera virtual, a través de chats, videoconferencias, mensajes entre otros.

Además de los avances tecnológicos, los modelos de rol familiar también van sufriendo
cambios, ahora ambos padres trabajan, por lo que el papel educativo y controlador también
se modifica. Este tipo de realidad permite la expresión de ciertas actitudes que tienen que
ver con que los progenitores siguen “conectados” cuando llegan a casa. Teniendo así menos
tiempo para verificar cuánto tiempo pasan los niños(as) en Internet (Beranuy y Carbonell,
2010). Cabría destacar que son los mismos padres quienes regalan a sus hijos(as)
“juguetes” tecnológicos como celulares, ipad o tablets entre otros. Un factor puede ser la
presión social del grupo de amistades y la necesidad de utilizar las nuevas tecnologías para
estar conectado con los demás. Lo anterior puede reforzar una disciplina familiar
inadecuada que puede generar un exceso de permisividad y desatención. De esta forma se
genera una nueva tipología de relación, de contexto, de experimentación, de sensación, de
exclusión e, incluso de problemática y de contacto fuera de la familia (Caplan, 2009). y
que destacar que los mayores riesgos de los menores de edad está directamente
relacionados con la proliferación de información personal gráfica de los menores publicada
por ellos mismos o por terceros así como comentarios de naturaleza injuriosa que pueden
ser delitos o faltas tipificadas en el Código Penal, con desconocimiento de la
responsabilidad civil por herir el derecho a la propia imagen del individuo como al honor.
Éste es el caso del cyberbullyng en el cual se desarrollan conductas hostiles, se ataca la
reputación, daña la intimidad a través de comentarios, se inventan historias, se crean
perfiles falsos, suplantación de la personalidad, etiquetan fotos, insulta, amenaza, chantajea
con subir fotografías, etc por esto reslizaremos una investigación en una institución
educativa donde tomaremos una muestra con población de adolecentes entre 14 y 16 años
donde analizaremos que tanto tiempo pasan los chicos en las redes sociales ,cuales son las
medidas de seguridad que tienen en cuanto a redes sociales en casa .

domde utilizaremos como investigación tipo descriptiva

La primera fase del proyecto consistió en una revisión documental sobre estudios de
adicción y abuso a Internet para obtener un panorama descriptivo sobre el tratamiento que
se está haciendo de estos casos la segunda face utizamos diseño experimental en el cual
utilizamos test o cuestionarios para poder obtener dato estadisticos acerca de nuestra
investigación y llegar a conclusión ,recomendaciones para mitigar este conflicto .

Referencias

Caplan, S., et al. (2009). Problematic Internet use and psychosocial well-being among
MMO playeros. Computes in Human Behavior.

Carbonell, X., Fúster, H., Chamarro, A., & Oberst, U. (2012). Adicción a internet y móvil: una
revisión de estudios empíricos españoles. Papeles del psicólogo, 33(2).

Chen, Y.L. et al. (2015). “ADHD and autistic traits, family function, parenting style, and
social adjustment for Internet addiction among children and adolescents in Taiwan: A
longitudinal study” en Research in Developmental Disabilities, núm. 39, abril 2015, pp.
20–31.