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Presentado por:
Tutor:
Mónica Andrea Camargo Barrera
colaborativo, en donde se procedió leer el libro guía dado para esta tutoría, así como de
distribución que no son los valores centrales. Entre otros indicadores, se suelen utilizar una
creciente o decreciente, en cuatro tramos iguales, en los que cada uno de ellos
● Deciles: son 9 valores que distribuyen la serie de datos, ordenada de forma creciente
o decreciente, en diez tramos iguales, en los que cada uno de ellos concentra el 10%
de los resultados.
creciente o decreciente, en cien tramos iguales, en los que cada uno de ellos
dividas en grupos o estratos, cada una de ellas con una condición especial; por ejemplo, una
Los cuartiles son los tres valores de la variable que dividen a un conjunto de datos
expresión
Ejemplo:
2, 5, 3, 6, 7, 4, 9
2, 5, 3, 4, 6, 7, 1, 9
III. ¿Cómo determinar los percentiles de un conjunto de datos?
números menores al total de datos que tenemos, N es el total de datos que tenemos y 100 es el
TALLER
A partir de los temas abordados en los videos, la revisión del material y del libro de la
2 3 0 1 3 5 2 3 1 5
2 1 4 3 2 0 5 0 1 1
2 5 0 2 0 3 1 3 1 0
3 3 2 4 5 2 1 0 2 4
a. Halle las medidas de tendencia central para datos no agrupados (realizar procesos
completos).
Media Aritmética Simple:
Es decir que la cantidad el promedio de hijos de las 40 familias, es de 2,17 hijos por familia.
Mediana (Me):
La fórmula me indica que la mediana se ubica en la posición 20,5 en la cual está el No 2, es decir
Lo cual indica que el 50% de la muestra es decir de la cantidad de hijos por familia está entre
0 y 2 hijos, y la otra mitad de la muestra es decir de la cantidad de hijos por familia está entre 2
a 5 hijos.
Moda (Md):
Md = X1 es decir que Md = 2, debido a que es el valor de la variable que se repite más de una
vez. Entonces eso quiere decir que la cantidad de muestra de las 40 familias 9 de ellas tienen 2
● Q1= el cuartil Primero es el valor mayor que el 25% de los valores de la distribución.
Como N = 40 resulta que N/4 = 10; el primer cuartil es la media aritmética de dicho valor
y el siguiente:
Q1= (1 + 1) / 2 = 1
variable que ocupa el lugar central en un conjunto de datos ordenados. Como N/2 = 20 ; la
Me = Q2 = (2 + 2)/ 2 = 2
Q3 = (3+ 3) / 2 = 3
c. Construya el diagrama de caja y bigotes.
● La parte izquierda de la caja es mayor que la de la derecha; ello quiere decir que los
hogares comprendidos entre el 25% y el 50% está más dispersa que entre el 50% y el
75%.
● El bigote de la izquierda (X mín., Q1) es más corto que el de la derecha; por ello el 25%
de la cantidad de hijos por hogares están más concentrados que el otro 25%.
0 10
1 6
2 12
3 9
4 4
5 3
6 1
El promedio de los días de vacaciones que tomaron los empleados es de 2.09 días.
Mediana (Me):
Nj-1 n/2
16 < 22,5
Me = Yj
Me = 2
Moda:
La cantidad de días que más se repite en días tomados de vacaciones por parte de los empleados
es 2.
MIN 0 MIN = 0
Q1 1 Q1 = 1
MEDIANA 2 MEDIANA =
2
Q3 3 Q3 = 3
MAX 6 MAX = 6
● La parte izquierda de la caja es igual que la de la derecha; ello quiere decir que los
empleados entre el 25% y el 50% pidieron entre uno y dos días de vacaciones y es
proporcional al porcentaje de empleados entre el 50% y el 75% que pidieron de dos a tres
días.
● El bigote de la izquierda (X mín., Q1) es más corto que el de la derecha (Q3, Xmax); por
ello el 25% de los empleados pidieron entre cero y un día de vacaciones y del 75% al
En el percentil 60 los días de vacaciones oscilan principalmente personas que pidieron vacaciones
En el percentil 90 los días de vacaciones oscilan personas que pidieron vacaciones entre cero y
cuatro días.
3. Los siguientes datos corresponden a los días de vacaciones que tomaron los empleados
Mediana
● La parte izquierda de la caja es menor que la de la derecha; esto quiere decir que los
empleados entre el 25% y el 50% pidieron entre cuatro y seis días de vacaciones.
● El bigote de la izquierda (X mín., Q1) es más corto que el de la derecha (Q3, Xmax); por
ello el 25% de los empleados pidieron entre cero y cuatro de vacaciones y del 75% al
P15 = 6 + 2 (-21,75 / 9)
P15 = 6 + (-4,72)
P15 = 1,28
P30 = 2 + 2 (3,5 / 6)
P30 = 2 + 1,16
P30 = 3,16
P60 = 4 + 1,83
P60 = 5,83
P75 = 6 + 2 (5,75 / 9)
P75 = 6 + 1,27
P75 = 7,27
P90 = 8 + 2 (3,5 / 4)
P90 = 8 + 1,75
P90 = 9,75
4. En una competición de tiro al blanco con rifle de aire, se tienen los dos últimos participantes,
los cuales tiraron a un tablero, ellos obtienen el siguiente registro después de 15 disparos cada
uno.
Mediana (Me):
Localizar el resultado anterior n/2 en las columnas de las frecuencias absolutas acumuladas. Si no
Jugador 1
Nj-1 n/2
7 < 7,5
Me = Yj
Me = 2
Jugador 2
Nj-1 n/2
7 < 7,5
Me = Yj
Me = 3
La mediana de los puntos realizados por el jugador 1 es 2 y el número de puntos que más se
repite es el 1
La mediana de los puntos realizados por el jugador 2 es 3 y el número de puntos que más se
repite es el 2
c. Realice el diagrama de caja y bigotes y analice los resultados de los dos conjuntos de datos.
realizó mayor número de anotación entre 2 y 4 puntos, mientras que el jugador 2 realizó mayor
el jugador 1 alcanzó tres veces el mayor puntaje, mientras que el jugador 2 realizó un mayor
En los cuartiles Q1, Q2 y Q3 tuvo mayor relevancia el jugador 1 mientras que el jugador 2 tuvo
http://normasapa.net/normas-apa-2016/.
Martínez, Ciro, Levin, Richard. Rubín, David (2011). Estadística Aplicada. Primera edición.
https://www.ecured.cu/Tablas_de_frecuencias
https://matematicasmodernas.com/tipos-de-graficas-estadisticas/
http://www.monografias.com/trabajos81/presentacion-datos-estadisticos/presentacion-datos-
estadisticos.shtml#ixzz5AVLdIhng