PROGRAM ACIÓN CURRICULAR ANUAL 2016 -

ÁRE A EPT

I. INFORMACIÓN GENERAL:
1.1. UGEL : Nº 08 - Cañete
1.2. I.E.P. : Dionisio Manco Campos
1.3. Director : Javier Matías Pérez
1.4. Sub-Directora : Yanina Salazar Velarde
1.5. Área : Educación para el Trabajo
1.6. Fam. Prof. : Computación e Informática
1.7. Responsable : Malásquez Soriano Miguel Ángel
1.8. Docente : Quispe Modesto Marlene Cynthia
1.9. Ciclo/Grado/Nivel : VI / 2º “B”, “C”, “E” / Secundaria
1.10. Horas Semanales : 3 horas (1 Tecnología de Base- 2 Iniciación Laboral)
1.11. Turno : Tarde

II. PRESENTACIÓN DEL ÁREA:

El área de Educación para el Trabajo tiene por finalidad desarrollar competencias laborales,
capacidades y actitudes emprendedoras, que permitan a los estudiantes insertarse en el mercado
laboral, como trabajador dependiente o generar su propio puesto de trabajo creando su
microempresa, en el marco de una cultura exportadora y emprendedora.

III. APRENDIZAJES FUNDAMENTALES:

1 Actúan demostrando seguridad y cuidado de sí mismo, valorando su identidad personal, social y cultural,
en distintos escenarios y circunstancias.
2 Actúan en la vida social con plena conciencia de derechos y deberes, y con responsabilidad activa por
el bien común.
3 Se relacionan armónicamente con la naturaleza y promueven el manejo sostenible de los recursos.
4 Acceden a la lengua escrita desde una perspectiva comunicativa e intercultural, demostrando
competencias en el ámbito de la lectura, escritura y la expresión oral en castellano y en su lengua
materna siempre que sea posible.
5 Desarrollan diversos lenguajes artísticos, demostrando capacidad de apreciación, creación y expresión
en cada uno de ellos.
6 Hacen uso efectivo de saberes científicos y matemáticos para afrontar desafíos diversos, en contextos
reales o plausibles y desde su propia perspectiva intercultural.

7 Utilizan, innovan, generan conocimiento y producen tecnología en diferentes contextos para enfrentar
desafíos.
8 Actúan con emprendimiento, haciendo uso de diversos conocimientos y manejo de tecnologías que le
permite insertarse al mundo productivo.

IV. COMPETENCIAS:

COMPETENCIAS
ORGANIZADORES CICLO VI
GESTION DE  Gestiona procesos de estudio de mercado, diseño, planificación de la producción
PROCESOS de bienes y servicios de la opción ocupación de Computación e Informática.

EJECUCION DE  Ejecuta procesos básicos para la producción de bienes y prestación de servicios

PROCESOS de diferentes opciones ocupacionales, considerando las normas de seguridad y
control de la calidad, mediante proyectos sencillos.

COMPRENSION Y  Comprende y aplica elementos y procesos básicos del diseño, principios

APLICACIÓN DE tecnológicos de estructuras, máquinas simples y herramientas informáticas que
TECNOLOGIAS se utilizan para la producción de un bien o servicio.
 Comprende y analiza las características del mercado local, regional y nacional y
las habilidades y actitudes del emprendedor.
 V. COMPETENCIAS CIUDADANAS:
Nº Competencias Ciudadanas

1 Educación para la gestión de riesgos y la conciencia ambiental.

2 Educación para la convivencia, la paz y la ciudadanía.

3 Educación para la identidad personal, local, regional y nacional.

4 Educación para el éxito.

VI. VALORES Y ACTITUDES:

Valores Actitudes
FRENTE AL AREA COMPORTAMIENTO
Respeto  Participa en forma  No agrede verbal, ni físicamente a sus
ordenada. compañeros.
 Escucha a sus compañeros  Saluda a los profesores, personal y padres
cuando toman la palabra. de familia.
Responsabilidad  Cumple con las tareas  Llega puntual a la institución.
encomendadas  Cuida la infraestructura del plantel.
 Es puntual en la  Mantiene hábitos de higiene y de
elaboración de actividades. presentación personal.
Identidad  Participa democráticamente en el aula.
 Se identifica participando en las
diferentes acciones programadas por
la I.E.
Honestidad  Desarrolla sus tareas por si  Reconoce sus errores y faltas hacia sus
mismo. compañeros y se disculpa.
 Es sincero y franco con sus  Reconoce si ha realizado algún daño a la
opiniones asertivamente. infraestructura, equipos o enseres de la
institución y lo repone.

VII. CALENDARIZACIÒN:
Bimestres FECHA DURACIÓN

DESDE HASTA TOTAL DE SEM. TOTAL DE HORAS

I 14-03-16 20-05-16 10 Sem. 30

II 23-05-16 22-07-16 09 Sem. 27
III 08-08-16 14-10-16 10 Sem. 30
IV 17-10-16 23-12-16 10 Sem. 30

TOTAL 39 Sem. 117

VIII. ORGANIZACIÓN DE LAS UNIDADES DIDÁCTICAS

7.1. Unidades didácticas del componente de Iniciación Laboral
TITULO DE LA UNIDAD TIPO TIEMPO CRONOGRAM
UNIDADES

DE 2 hrs - A
UNIDA sem. I II III IV
D

Nº 1 “Empleamos Microsoft Word para elaborar documentos P.A. 20

informativos de cultura de prevención y cuidado del ambiente.” Horas.
Nº 2 “Diseñando diapositivas de alto impacto acerca del P.A. 18
emprendimiento escolar” Horas.
Nº 3 “Elaborando Álbumes y Pancartas por el Aniversario de P.A. 20
nuestra Institución Educativa” Horas.
Nº 4 “Elaboramos los formatos de comprobantes de pago utilizando P.A. 20
Microsoft Excel” Horas.
 7.2. Unidades didácticas del componente de Tecnología de Base
TITULO DE LA UNIDAD TIPO TIEMPO CRONOGRAM
UNIDADES DE 1 hrs - A
UNIDA sem. I II III IV
D

Nº 1 “Creando conciencia ambiental en el sector empresarial” U.A. 10

Horas.
Nº 2 “Descubriendo y conociendo mis habilidades para el U.A. 9 Horas.
emprendimiento”
Nº 3 “Comprendiendo los procesos del diseño, en un marco de U.A. 10
identidad cultural” Horas.
Nº 4 “Difundiendo la cultura preventiva en el trabajo” U.A. 10
Horas.
IX. ORIENTACIONES METODOLÒGICAS
8.1. MÉTODOS Y TÉCNICAS
De Conocimientos
 Estudio dirigido
 Técnicas grupales
 Dinámicas motivacionales
 Discusión
De taller
 Demostrativo
 Proyectos
 Practicas Dirigida
8.2. MEDIOS Y MATERIALES
 Plumones
 Papelógrafos
 Cinta masking tape
 Materiales para los proyectos
 Proyector
 Fólder
 Hojas A4
X. ORIENTACIONES PARA LA EVALUACIÒN

 La evaluación será permanente, participativa e integral

 En cada trimestre se evaluará las tres capacidades de área
 La evaluación de las capacidades se realizará mediante indicadores de evaluación
 La evaluación de valores y actitudes será cualitativa, a través de una ficha de seguimiento.

XI. BIBLIOGRAFÍA

 Gestión de Procesos Productivos y Empresariales - Ministerio de Educación

 Libro Microsoft Office 2010. EDITORA Macro.
 Manual de Microsoft Publisher 2010.

Mala, Marzo del 2016

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Prof. Miguel Ángel MALÁSQUEZ SORIANO Prof. Marlene Cynthia QUISPE MODESTO
Especialidad: Computación e Informática Especialidad: Computación e Informática

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Prof. Yanina SALAZAR VELARDE
V ° B° Sub Directora de Formación General