Prácticas de Laboratorio de Química General II

Equilibrio Químico
En este apartado se experimentará la posibilidad de desplazar el equilibrio químico
comprobando el principio de Le Chatelier, aprovechando que el equilibrio muestra uno
u otro color según se encuentre más o menos desplazado hacia la formación de
productos o de reactivos. Los iones cromato (amarillo) y dicromato (naranja), que son
de distinto color, establecen en disolución acuosa, un equilibrio que es función del pH
del medio, según la ecuación:

En esta parte también se experimentará la redisolución de un precipitado de cromato

de bario, utilizando el balanceo del equilibrio cromato/dicromato que es función del
pH del medio, aprovechando el hecho de que el dicromato de bario es una sal soluble
en agua, mientras que el cromato de bario, BaCrO4, no lo es.

Material necesario:

 Tubos de ensayo y gradilla.

 Espátulas y cuentagotas.
 Reactivos: dicromato de potasio(K2Cr2O7), cromato de potasio (K2CrO4) ,
 disoluciones ya preparadas de hidróxido de sodio (NaOH) de concentración 1
M, ácido clorhídrico (HCl) de concentración 8 M , disolución ya preparada de
cloruro de bario (BaCl2) al 5% y agua destilada.
 Guantes de látex y gafas.
 Balanza electrónica.
 Papel de filtro

Procedimiento:
Parte A
Balanceo del equilibrio
1- Pesar en la balanza en un pequeño papel de filtro, con cuidado de no tocarlos, unos
0,05 g de dicromato de potasio tomados con espátula. En un tubo de ensayo,
disolverlos agitando en 5 mL de agua destilada y dividir la disolución resultante en dos
tubos etiquetados como
A y A’. El dicromato de potasio, al disolverse en el agua, se disocia formando los iones
dicromato Cr2O72-, que proporcionan un color NARANJA a la disolución.
Una de estas disoluciones servirá para tener un patrón del color naranja cuando la otra
se vuelva amarilla por tratamiento con base.
2- Pesar en la balanza unos 0,15 g de cromato de potasio, con el mismo procedimiento
anterior En otro tubo de ensayo, disolverlos con 5 mL de agua destilada igualmente.
También lo dividiremos en dos tubos B y B’ guardando uno para la experiencia
posterior.
Al disolverse aparecen los iones cromato CrO4-2, que colorean la disolución de
AMARILLO.

3-En este punto de la experiencia emite hipótesis acerca del sentido en que se
desplazará el equilibrio si se aumenta o disminuye la concentración de iones H+, es
decir, qué coloración prevalecerá si:
a) al tubo B se le añadiera ácido clorhídrico……………………………………………………………..
b) al tubo de ensayo A se le añadiera hidróxido de sodio………………….........................
Escribe la expresión de la constante de equilibrio de transformación del dicromato en
Cromato

4- a) Realizar los cálculos necesarios para preparar 100ml Hidróxido de Sodio 1M, ácido
clorhídrico 8M y Cloruro de Bario al 5%

b) Preparar las soluciones indicadas en el punto anterior

5-Añadir al tubo A unas gotas de la disolución de NaOH y al tubo B unas gotas de

disolución de HCl

Observar qué ocurre y confirmar o no las hipótesis anteriores:.....................................

……………………………………………………………………………………………………………………………………..

Explicar el desplazamiento del equilibrio en términos del principio de Le Chatelier.

Parte B
Para la siguiente experiencia de redisolución de un precipitado de BaCl2 primero se
comprueba la solubilidad o no del dicromato de bario y del cromato de bario en agua:

1-En un tubo de ensayo que contiene una solución de cromato de potasio (una de las
anteriores) se añade una sola gota de una disolución de BaCl2 al 5% :

Anotar lo que observa y escribe la reacción química que se produce:

………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………

2- Asimismo, a un tubo de ensayo que contiene solución de dicromato de potasio (la

del tubo A’ que ha servido de patrón de color) se le añade unas gotas de disolución de
BaCl2 al 5%
Anotar lo que observa y escribe la reacción química que se produce:
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………

3-En el tubo de ensayo que contiene el precipitado de BaCrO4, añadir en gotas la

disolución de HCl agitando varias veces hasta su redisolución total considerando que
tiene lugar el siguiente equilibrio:

4- Explicar el desplazamiento del equilibrio al añadir HCl(aq) en términos del principio

de Le Chatelier

Reacciones Redox
MATERIAL: Tubos de ensayo

PRODUCTOS: KMnO4, H2O2, H2SO4

Procedimiento:

En un tubo de ensayo en el que se colocan 2 ml de KMnO4 0,01 M se agregan 2 ml de

H2O2. Se produce inmediatamente una reacción en la que se observa un gas que
burbujea a través de la disolución y se forma un precipitado marrón que queda en
suspensión inicialmente.

Completa le ecuación

KMnO4 + H2O2 ------>

Si una vez transcurrida esta reacción se agregan unas gotas de H2SO4 0.5 M aparece
una disolución de color marrón claro.

Completa la ecuación:

KMnO4 + H2O2 + H2 S O4 -------->

¿Quién será el agente reductor y el agente oxidante? Balancea

………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
 Ácido- Base
Equilibrio Químico Ácido-Base

Ácidos y bases: Concepto de pH

Procedimiento:

En vasos de precipitado de 100 mL añadir 50 ml de las siguientes disoluciones acuosas

HCl, CH3COOH, NH3 y NaOH todas ellas en concentración 0,1 M. Medir y anotar el pH
de cada una de las disoluciones, utilizando un medidor de pH calibrado previamente.

Cuestiones:

1. Indicar la reacción de equilibrio ácido-base de cada especie con el agua y la

expresión de la constante de equilibrio (acidez o basicidad) correspondiente en cada
caso.

2. Calcular los valores de los pH teóricos a partir de los datos de las constantes de
equilibrio (ver tabla en anexo) y compararlos con los obtenidos experimentalmente.

3. Ordenar las disoluciones en orden creciente de pH indicando cuales son ácidas y

cuales básicas.