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I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1. UGEL : 06 Vitarte
1.2 I.E.I. : Rabin Dranath Tagore
1.3 DIRECTORA : Carmen Beatriz Rojas
1.4 PROFESORA : Karin Anderson M.
1.5 SECCIÓN : 4 y 5 años
II. NOMBRE DE LA UNIDAD:
“Trabajamos en equipo y Organizamos Nuestra Aula - evaluación”
IV. JUSTIFICACIÓN:
Es importante organizar el aula con los niños para que conozcan la
ubicación de los materiales y demuestren su autonomía al organizarla, lo
cual nos permitirá conocer mejor a nuestros niños y tener así un punto de
referencia tomando en cuenta sus necesidades, intereses, destrezas y
habilidades. Es importante también establecer normas de convivencia para
convivir de manera democrática.
PRODUCTO:
- Organización del aula.
- Organización de los sectores con sus respectivos rótulos.
- Carteles permanentes
- Establecemos Normas de convivencia
- Evaluación
Propone y colabora en
Participa en actividades colectivas a nivel
acciones que de aula y escuela orientadas
promueven el al cuidado de recursos,
bienestar común materiales y espacios
compartidos.
Capacidades que se evaluaran en la Lista de Cotejo:
Área Competencias Capacidades Indicadores
(R.A)
diferentes colecciones
Actividades de evaluación:
- Se aplicará a cada niño el test de Gessell
y en la parte de atrás de su hoja dibujan
a su familia, para ver en qué etapa del
dibujo se encuentran.
- Actividades de Aseo, Refrigerio y
Recreo/Evaluación
- Se lava las manos utilizando el jabón y Papelote
agua correctamente.
- Utiliza adecuadamente la toalla al
secarse las manos.
- Utiliza los servicios higiénicos de manera
autónoma.
- Su aseo personal es bien llevado.
- Viste correctamente
Test de
- Su lonchera contiene alimentos nutritivos.
Gessell
- Utiliza correctamente los utensilios de
- comer. Jabón 60´
- Al comer no derrama los alimentos. toallas
- Es autónomo al comer sus alimentos.
Loncheras
- Respeta las normas de juego.
- Se integra a un grupo durante el juego. Lista de
- Demuestra control de emociones. Cotejo
- Cuida y protege su cuerpo durante el
juego.
Evaluación Actividad de Evaluación Lista de 90´
Cotejo:
COMUNICACION:
Descripción de la conducta a observar
- Expresa sus opiniones a partir de lo que
le gusta o disgusta de lo escuchado.
- Pregunta lo que no comprende.
- Comprende tres indicaciones al mismo
tiempo.
- Parafrasea (repite lo escuchado) la
historia de un cuento que ha escuchado
respetando el orden.
Fecha Actividades Estrategias Recursos T
LA VACA LECHERA
La vaca lechera,
Le dijo al lechero
¡La vaca
lechera! Págame la cuenta del mes de
Enero, febrero,marzo…
VIII. EVALUACIÓN:
Técnica:
- Observación
Instrumento:
- Lista de Cotejos
- Prueba de entrada