Tema 4 -presiona miembros a aceptar las normas

_Dinámica de grupos: _Clasificación de los grupos:

La dinámica de grupos es... Tönnies:
Fue fundada en -Comunidad: familia, amistad... Predomina el corazon
Objetivos: -asociacion:son impersonales, se basa en interes y objetivos. cabeza
-conocer fuerzas Cooley:
-favorecer desarrollo per -Primarios: se produce desarrollo personalidad
-conocer aspectos buen y mal de cohexión -Secundarios: en ello para conseguir algo
- fomentar parti Mayo:
-responsabilizar miembros -Formales: definidos por normas y reglas. Persiguen objetivos
-evaluar acciones grupo -Informales: surgen por afecto, afinidad, exeriencias juntos.
Estructura social _Tipos de grupos:
Instituciones Grupos de permanecia
_Cuasigrupos: Hyman:
Definici -Permanencia: el sujeto se siente integrado
Tipos -Referencia: comparacion
-Categorias sociales Merton
-Conglomerados -Permanencia: Condiciona conducta sujeto
_Grupos: -Referencia: condiciona actitudes sujeto
Definicion Grupos de pares: Definición
Caracteristicas : _Conducta grupos
-Interación Sin conocer a los individuos es posible predecir el surgimento de lideres,
-Duración respestas a presion del grupo y toma decisiones
-Consciencia gru Liderazgo:
-Identificacion soci -Instrumental: dirige grupo, acti
Las personas se unen a los grupos por -Expresivo: reuelve conflictos interper
Variables comportamiento grupo: Conformidad: rompe las reglas y va fuera
-Personalidad Polarización colectiva: responsa se diluye por mienbros
-Tamaño _Tecnicas dinamizar grupos
-Heterogeneidad Son intru, medios,proces que desa eficacia potencia y funcio grupo
_Cohesión grupal: Tipos de tecnica:
Resistencia a separarse -Presentacion
Determinantes: -Conocimiento del otro
-Exitos anteriores -Desarrollo motor
-Tiempo pasado -Autoestima
-Severidad al entrar -Analisis problema y entorno
-Proximidad fisica -Ayuda
-Tamaño grupo Finalidades tecnicas
-Amenazas exter -Didacticos: enseñar tema, evaluar
Grupo de clase cohesiona: -Desarrollo personalidad: segu, acepta, autoesti
-Trabaja mejor y aprende mas -Sociales: Ayudar integrarse
-Adapta mejor a los problemas -Organizativos: organi centro, tomar decis grupo
-Frente a las dificultades
Tema 5
_Comunicación
No hay grupo que no sobreviva sin comun...
Definición
Tipos comun:
-Verbal:
-No verbal:
Direccionenes posibles comun:
-Horizontal
-Vertical
Elementos proceso:
-Emisor
-Receptor
-Mensaje
-Codigo
-Canal
-Contexto
Alteraciones del mend¡saje
Barreras:
-Ciertas actitudes negativas
-Percepcion selectiva
-Animo
-Lenguaje
-Filtracion intencionada
Escucha activa:
Implica...
Objetivos:
-Escuchar compren, proces info
-Motivar al emisor
-Recoger y reconocer sentimi
-Identificar cuando quiere que hablemos noso
Habilidades:
-Mostrar empatia
-Parafrasear
-Emitir comportamientos razonantes
-Resumir
Comportamiento a evitar:
-Interrumpir
-Distraer
-Sacar conclus
-Anular sentimi
-Contar nuestra histo
-Emitir juicios de valor
Utilidades:
-Motivar al emisor
-Conocer a alguien y su problema
-Tranquilizar interlocutor
-Neutralizar situaciones violentas
-Transmitir que todo nos interesa
Tema 6 -Indivi en alza
_Familia -Mujeres mas inde del hombre
Definición -Matri sujetos tension
Parentesco: -Divor y sepa aceptados
-Definición Esposos jovenes corto novi...
-Tipos: Porceso separa...
_Afinidad: matri Forma reorganizacion pqui, soci, eco pater
_Afiliación: sangre _Surgen nuevas falimias por :
_Estructura social: Individualismo,amor y felicidad, lebertad,igualdad, tecnoligia,
Relación a componentes: libertad sexual,longevidad, aceptación social
-Nuclear _Modelos convivencia:
-Extensa -Familias pluriparentales
Predominio -Homoparentales
-Conyugal -Monoparentales
-Consanguineación -Familias de hecho,
Formas matri: -Personas solas
-Monogamia -Familias sin hijos
-Poligamia -Matrimonios mixtos
-Endogamia -Abuelos con nietos
-Exogamia _Demanda escuela a familia
Propiedad y herencia -apoyo familiar
-Patrilineal -socializar para la cultura escolar
-Matrilineal -motivar el aprender
-Bilineal -fomentar el estudio
Poder: -prestar atencion al tiempo de ocio
-Patriarcal -aprender normas
-Matriarcal -atender orientaciones personales
Lugar residen: -educar valorales
-Neolocal -eleccion vocacional de los jovenes
-Patrilocal _demanda familia escuela
-Matrilocal -preparacion calidad
-Bilocalidad -enseñar a interpretar la realidad
_Funciones de la familia -formacion en valores
-Funcion economica -utilizacion TIC y uso racional
-funciones sociales: fun protectora,religiosa,recreativa y docente -antencion a diferencias indivi
-Funciones permanecen: fun biologica, afectiva,socializadora -garantizar segu, prote y clima educativo
_Matrimonio: -conexion escuela mundo laboral
Definicion _Resultado
Matriminio nuestra sociedad basa amor romantico y se -crear anbiente conocimiento, aprecio yconfianza
espera desarrollo afecto basado en atraccion y comapat -analizar las funciones de cada agente
Mayoria matrimonios aun arregaldos... -fomentar partici
Probicion relaciones sexuales... -promover mecanismos de informacion para edu
_Divorcio: -incorporar en PEC recursos y aprobecharlos
Definición: -Mayor comunicaion
Enfasis en satisfaccion personal ha gene... -Crear escuela padres
Factores: -Fomentar relacion familia educadores
-Mayor facilidad separa y divor -Realizar proyectos conjuntos
-Cambios demo