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Metodología de la Investigación 1

Tipos de Conocimiento

PROFESOR:
Mtra. Flor Line Sánchez Castillo

PRESENTA: Ricardo Guzmán Hernández

14/03/2018
Tipos de conocimientos

Tipos de Definición Características Ejemplos


conocimientos
Conocimiento La palabra empírico nos *El conocimiento empírico *Aprender a hablar
Empírico remite a la experiencia. es la primera forma y la
Este tipo de conocimiento más natural que el ser *Aprender a caminar
se ubica en el terreno de la humano dispone para
experiencia y la práctica comprender la realidad. *Correr
que el sujeto mantiene con
el objeto. *Es el conjunto de saberes
que nacen de la
experiencia directa ante un
objeto.

*Es un conocimiento
ordinario, no está
sistematizado, ni es
comprobado mediante un
método.

*No genera verdades


universales.
Conocimiento El conocimiento religioso *Va más allá de la realidad *La fe se antepone a la
Religioso empieza en el momento sensitiva (empírico). razón.
mismo en que el hombre Conduce a la creación de
pretende dar una un poder extraño y superior *Es dogmático, su validez
explicación de los como causante de que los radica en la autoridad del
fenómenos naturales. fenómenos naturales dogma y en su transmisor
ocurran. (la biblia).

*Está en un nivel distinto *El sujeto acepta la


que el de la realidad verdad tal y como se le
observada. Parte de una dice que es (cree y acepta
realidad que es externa al la verdad en un acto de
fenómeno. fe)
*No admite verificación
alguna en la práctica.

*No requiere una


demostración empírica, ni
un discurso lógico. (“las
cosas son como son
porque así las hizo Dios”)
Conocimiento Desde la antigüedad el ser *El conocimiento filosófico *Es un conocimiento
Filosófico humano abrió los ojos a un es el resultado de un grado crítico pues analiza los
conocimiento que iba más más complejo en el fundamentos de todo lo
allá de lo tangible, hacia pensamiento abstracto del que considera.
los objetos y fenómenos ser humano.
no perceptibles.
*A partir de una serie de
consideraciones y
reflexiones generales
pretende ofrecer
explicaciones de los temas
que analiza empleando la
razón.

*Es un saber de tipo


general y totalizantes,
busca la respuesta al
porqué de los fenómenos.
Supera lo sensorial y
material. No puede ser
verificado en la práctica.

Conocimiento El conocimiento científico *Su objetivo es la *Elaboración de Tesis


Científico elabora modelos acerca de comprensión de fenómenos Formulación de Teorías o
la realidad: leyes y teorías naturales y sociales, sus leyes
que pueden ser validadas causas, sus procesos, sus
en la práctica o en el consecuencias.
contexto empírico
*Debe obtenerse mediante
métodos objetivos y
rigurosos.
*Proviene de un proceso
que parte del saber
empírico y llega a leyes
universales.

*Es un acercamiento crítico


de la realidad, la cuestiona
permanentemente, no se
detiene en la apariencia, ni
en lo sensorial.

*Busca una explicación


lógica y racional a nuestra
existencia física y social.
Conocimiento Es aquel que tenemos por *Son saberes obtenidos *Es el caso de la
Directo un acercamiento inmediato mediante nuestra observación, en que entre
con el objeto; es el que percepción y sentidos sujeto y objeto hay un
nos proporciona los acercamiento sensorial,
sentidos percibimos el objeto y
constatamos sus
características.

*Ejemplo cuando
observamos un objeto o
contemplamos un
fenómeno: una mesa, un
árbol, un eclipse.
Conocimiento El conocimiento indirecto *Representan el conjunto *Leemos un libro sobre las
Indirecto es aquel que tenemos de de creencias, opiniones, creencias y costumbres
un objeto sin que éste se convicciones y juicios que de los triquis de Oaxaca,
nos presente y sin que tenemos sobre la realidad adquirimos un
estimule nuestros los cuales fueron conocimiento indirecto.
sentidos. producidos en el medio
social al que pertenecemos.