2) Dadas las siguientes

funciones cuadráticas: * f(x) =4x2 * f(x)= -3x2

a) Halla el vértice de f(x)
b) Halla las raíces de f(X)
c) Halla el eje de simetría de f(x)
d) Halla el signo de f (x)
e) Grafíca por lo menos una de ellas.

3) Dadas las siguientes funciones cuadráticas: * f(x) = 2x2 -2 * f(x)= -5x2 + 1

a) Halla el vértice de f(x)
b) Halla las raíces de f(X)
c) Halla el eje de simetría de f(x)
d) Halla el signo de f (x)
e) Grafíca por lo menos una de ellas.
4) Dadas las siguientes funciones cuadráticas: * f(x) =4x2 +2x * f(x)= -3x2 +3/2x
a) Halla el vértice de f(x)
b) Halla las raíces de f(X)
c) Halla el eje de simetría de f(x)
d) Halla el signo de f (x)
e) Grafíca por lo menos una de ellas.
5) Dadas las siguientes funciones cuadráticas:

* f(x) = x2 +2x - 8 * f(x)= 5x2 –4x -1

* f(x)= -4x2 +4x +24 * f(x) = -10x2 –4x – 1

a) Halla el vértice de f(x)

b) Halla las raíces de f(X)
c) Halla el eje de simetría de f(x)
d) Halla el signo de f (x)
e) Grafíca por lo menos una de ellas.

6) Determina los coeficientes de segundo y primer grado, así como el término independiente
y las raíces de las siguientes funciones cuadráticas expresadas por su descomposición factorial
a) f(x) = 2 (x-1) (x+2)
b) f(x) = -3 (x +1/3) (x –10)
c) f(x) = 10(x-2)(x-3)
d) f(x) = -5 (x) (x+6)

7) Dada la siguiente función f(x)= 3x2+6x-9

a) Halla sus raíces.
b) Determina su signo.
c) Encuentra su punto mínimo.

8) ¿ Verdadero o falso?
a) Toda función cuadrática consta de coeficiente de 2º grado siendo este un número real cualquiera
b) Toda función cuadrát ica tiene dos raíces reales.
c) Si 0 es raíz de una función cuadrática entonces la función no tiene coeficiente de primer grado.
d) El eje de simetría de una función de segundo grado es paralelo al eje de las ordenadas.
e) El eje de simetría de una función de segundo grado determina el vértice de la parábola.
1. Representa gráficamente las siguientes funciones utilizando los puntos de corte con los ejes de
coordenadas (cuando existan), el vértice, eje de simetría, y realiza además el esquema de signos para cada
una de ellas:

2. La gráfica de la función pasa por el punto (2, 6). Encuentra el valor 2 f(x) = x - 4x + c
de c y averigua sí la gráfica corta al eje de abscisas.

3. Sea f(x)=x2 + bx + c hallar b y c si f(0) = 8 y 4 es cero de f(x). (sol: b= -6 y c=8)

4. La gráfica de la función pasa por el origen de coordenadas y presenta 2 y = ax + bx + c
un mínimo en (3, -9).Halla a, b y c y representa gráficamente la función resultante.
5. Halla la fórmula de una parábola que pasa por los puntos (-2, 0); (2, 0) y (0, -4).

6. Sea hallar a, b y c según su gráfico: 2 g(x) = ax + bx + c Para valores hallados resolver g(x) = 0, hallar
las coordenadas del extremo, estudiar el signo. (sol: a=-1, b=3 y c=10)

7. Se considera la función f(x) = ax2 + bx + c, hallar a, b y c sabiendo que f(2) = 4, f(-3) = 2

y f(-1) = 0. Realiza la representación gráfica .

9. Resuelve analítica y gráficamente los siguientes sistemas, discutiendo previamente

el número de soluciones:
Resolvé las siguientes actividades en tu carpeta:

1) Calculá las raíces y la ordenada al origen de las siguientes funciones cuadráticas:

a) y = -x² + 4x - 3 b) y = x² + 2x + 1 c) y = x² +x + 1

2) Halla la ecuación del eje de simetría y el vértice de las siguientes parábolas:

a) y= (x-1)² + 1 b) y= 3(x-1)² + 1 c) y= 2(x+1)² - 3

d) y= -3(x - 2)² - 5 e) y = x² - 7x -18 f) y = 3x² + 12x - 5

3) Indicá la concavidad de las siguientes funciones cuadráticas y graficalas.

a) y = x² - 5x + 3 b) y = 2x² - 5x + 4

c) y = -3x² - 2x + 1 d) y = -x² - x + 3

Video de función cuadrática www.youtube.com/watch?v=fA6ZMym_N5Y

www.youtube.com/watch?v=WUq7VBkvV1I
www.youtube.com/watch?v=-kDpPHaAEiY
www.youtube.com/watch?v=8qq-Ybj6xHA con el geogebra