ANEXO No.

4: POBLACIÓN

Cristian Stiven Ariza Pineda – 20151185013

Maria Paula Caicedo Lugo – 20151185042
Laura Vanessa Mendez Amazo – 20151185051
Yully Tatianan Palacio Cardoso – 20152185021
Lady Dayana Amado Montaña – 20152185024
Nicolás Andrés Canaría Cotacio – 20152185542
Franyi Jineth Chiriví Farfán - 20152185581
Jhon Jairo Acosta Saavedra – 20152185588

UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS

FACULTAD DE MEDIO AMBIENTE Y RECURSOS NATURALES
ADMINISTRACIÓN AMBIENTAL
BOGOTÁ, SEPTIEMBRE DE 2017

Implementación de techos verdes con agricultura sostenible en la Escuela Rural El

Perico para fortalecer el Proyecto Educativo Institucional.
 ANEXO No. 4: POBLACIÓN

Cristian Stiven Ariza Pineda – 20151185013

Maria Paula Caicedo Lugo – 20151185042
Laura Vanessa Mendez Amazo – 20151185051
Yully Tatianan Palacio Cardoso – 20152185021
Lady Dayana Amado Montaña – 20152185024
Nicolás Andrés Canaría Cotacio – 20152185542
Franyi Jineth Chiriví Farfán - 20152185581
Jhon Jairo Acosta Saavedra – 20152185588

Identificación de la población.

Presentación: Marible Pinilla Rivera

UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS

FACULTAD DE MEDIO AMBIENTE Y RECURSOS NATURALES
ADMINISTRACIÓN AMBIENTAL
BOGOTÁ, SEPTIEMBRE DE 2017

Implementación de techos verdes con agricultura sostenible en la Escuela Rural El

Perico para fortalecer el Proyecto Educativo Institucional.
 INTRODUCCIÓN

En este documento se reconoce la población afectada y como subconjunto la población

objetivo, en las cuales se focaliza la problemática de las inadecuadas prácticas agrícolas que
generan erosión y degradación del suelo; así la afectada va a ser la población de la escuela del
Perico del municipio de Sibaté en Cundinamarca y la objetivo son los estudiantes de tercero a
quinto de dicha sede rural con sus respectivos docentes.

JUSTIFICACIÓN

La determinación de la población afectada permiten realizar un análisis de la área de

influencia a la cual se estipula la necesidad del caso de estudio del proyecto, así mismo la
caracterización permite diferenciar el enfoque de solución del proyecto e identificar cualidades y
desventajas de los actores involucrados, en este caso los docentes, estudiantes y expertos
colaboradores.

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Perico para fortalecer el Proyecto Educativo Institucional.
 OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL

1. Determinar la población afectada por la inadecuada implementación de buenas prácticas

agrícolas.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

1. Identificar la población objetivo a la cual se pretende aplicar las actividades de solución que
plantea el proyecto.

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Perico para fortalecer el Proyecto Educativo Institucional.
 POBLACIÓN AFECTADA

Número de población afectada: son 108 personas.

Según el registro de alumnos matriculados a vigencia de 2017 la sede escuela rural el Perico
presentó una inscripción de 110 estudiantes, de los cuales se han retirado 7, actualmente hay 103
alumnos y la sede cuenta con un docente por cada grado, dando un total de 5.

Tabulación de estudiantes por grado

Según información suministrada por la institución educativa San Miguel de la escuela
Rural de la vereda el Perico. Existen 6 grados, contando como jardín y transición como grado 0 y
de primero a quinto distribuido de con las siguientes características:

Grado Matriculados Retirados

Cero 13 2
Primero 17 3
Segundo 14 2
Tercero 15 0
Cuarto 22 0
Quinto 22 0

103 7
Fuente: Institución Educativa Departamental San Miguel – Secretaria académica.

Cabe aclarar que los alumnos de jardín y transición primero y segundo son beneficiarios
por el espacio compartido, pero no participan directamente en las actividades estratégicas.

Fuente de información: Institución Educativa Departamental San Miguel - Secretaria

académica. Plan de desarrollo municipal de Sibaté 2001 2003- Secretaria de planeación de la
alcaldía de Sibate Bases de Datos “Base certificada del SISBEN”. Secretaria de Agricultura,
Medio Ambiente y Desarrollo Económico - Sibaté

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Perico para fortalecer el Proyecto Educativo Institucional.
 Según el plan de desarrollo de Sibaté a 2001 en términos
de instituciones educativas se enuncia que el municipio cuenta con 22
establecimientos oficiales y 9 privados, donde la cobertura del establecimiento oficial Rural el
Perico es de 156 estudiantes y genera una oferta en los grados de jardín, transición, primero a
quinto. (Sibate); Pero actualmente albergan 103 alumnos según registro de la institución
educativa departamental San Miguel a la cual pertenece la escuela rural el Perico.

Localización: Centro Oriente – Cundinamarca

El municipio de Sibaté está a 27 Km de la salida de la autopista sur de la ciudad de
Bogotá entre las coordenadas con respecto al meridiano de Greenwich, “Latitud Norte: 4º 18´ 41
y Longitud Oeste: 78º 18´ 10”.

Centro poblado: El término que aplica para el proyecto es centro poblado que refiere resto del
municipio debido a que corresponde al área rural, la cabecera municipal, caserío y corregimiento
relacionan la característica de la cercanía de las casas y no aplica.

POBLACIÓN OBJETIVO

Número de población objetivo: son 62 personas.

La población objetivo son los niños y niñas de la escuela rural de la vereda el perico, en
la provincia de Sibaté, desde tercero a quinto grado los cuales tienen edades que oscilan de los 6
a 10 años, los cuales son 59 alumnos y adicionalmente los 3 docentes de los respectivos grados;
estos niños son residentes de la misma vereda y están rodeados de actividades del campo, por tal
motivo evidencian directamente labores como la siembra y producción de productos agrícolas
característicos de la vereda como la fresa, zanahoria, arveja y son ellos los que de manera
indirecta pueden contribuir a generar una agricultura más sostenible.

Según la Secretaria de Agricultura, Medio Ambiente y Desarrollo Económico de Sibaté

la vereda del perico, es una de las más representativas en la producción de arveja y fresas con
porcentajes de 35% y 30% respectivamente del total de la producción municipal.

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Perico para fortalecer el Proyecto Educativo Institucional.
 Localización Específica:
La escuela rural El Perico, está ubicada a 1,5 Km de casco urbano de Sibaté vía
Fusagasugá.

Características demográficas de la población objetivo.

El DANE enuncia que en el municipio de Sibaté el 94,0% de la población de 6 a 10 años

asiste a un establecimiento educativo formal. Dando así un aceptable grado de asistencia
estudiantil a la escuela rural el perico, y una cobertura favorable para la replicación del proyecto
de parte de la institución educativa a la vereda el Perico.

Los niños después de los 5 años por su madurez cerebral (atención o memoria) se les
permite que respondan por nuevas actividades académicas y personales, así mismo por su
desarrollo físico, le permite realizar casi cualquier ejercicio que se proponga , se les posibilita
participar en actividades individuales y grupales, lo cual da una factibilidad en la participación
dentro de las actividades planteadas en el proyecto.

La población se encuentra que los rangos infantiles son de mayor cantidad respecto al
resto de rango de edades en el municipio, como lo demuestra la grafica Estructura de la
población de personas proporción total de habitantes (Edad-Porcentaje de personas proporción
total de habitantes)

De la estructura de edades entre 5 a 14

años, es donde se mantiene una mayor
cantidad de proporción, por lo cual cabe
analizar que al ser esta nuestra población
objetivo en la escuela existe un mayor
alcance, que al ejecuarlo con actores como
cultivadores, y personas de mayores de
edades. Fuente: DANE

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Perico para fortalecer el Proyecto Educativo Institucional.
 CONCLUSIONES

Es pertinente resaltar que la ejecución del proyecto al estar en los grados tercero, cuarto y
quinto, los estudiantes están en edades de un alto crecimiento educativo, generando una mayor
receptibilidad, así mismo se posibilita la realización de actividades lúdicas pedagógicas y pueden
actuar como transmisor de conocimientos de manera indirecta a sus hogares.

Si se involucra un mayor recurso humano implica mayor gestión y cantidad de

actividades que involucren de forma ordenada a cada grupo de estudiantes, es importante resaltar
que no se puede intentar trabajar con los 59 estudiantes al mismo tiempo, y es necesario
diferenciar el apoyo coordinado con cada docente.

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Perico para fortalecer el Proyecto Educativo Institucional.
 BIBLIOGRAFÍA

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https://www.dane.gov.co/files/censo2005/perfiles/cundinamarca/sibate.pdf
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37fe5f901e7d/PLAN+DE+DESARROLLO+VERSION+FINAL.pdf?MOD=AJPERES
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Transformación de la Calidad Educativa. Obtenido de
http://www.mineducacion.gov.co/1621/article-280058.html
Municipio de Sibaté. (Septiembre de 2017). Programa de Gobierno 2016 -2019. Obtenido de
Motivos para crecer y avanzar: http://www.sibate-
cundinamarca.gov.co/MiMunicipio/ProgramadeGobierno/Programa%20de%20Gobierno
%202016%20-%202019.pdf
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http://cdim.esap.edu.co/BancoMedios/Documentos%20PDF/pd-sibat%C3%A9-
cundinamarca-2001-2003-(82%20p%C3%A1g%20-%201.928%20kb).pdf

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