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SÍLABO BIMESTRAL SÍLABO BIMESTRAL

ÁREA : ARTE ÁREA : ARTE


GRADO : PRIMER GRADO GRADO : PRIMER GRADO
NIVEL : PRIMARIA NIVEL : PRIMARIA
DOCENTE : CARLOS VERA DOCENTE : CARLOS VERA
BIMESTRE : IV BIMESTRE : IV

1. Me expreso con las diferentes partes de mi 1. Me expreso con las diferentes partes de mi
cuerpo. cuerpo.
2. Expresión corporal a través del gesto. 2. Expresión corporal a través del gesto.
3. Exploración de movimientos aislados. 3. Exploración de movimientos aislados.
4. Espacio personal. 4. Espacio personal.
5. Exploración del espacio. 5. Exploración del espacio.
6. Movimientos y acciones cotidianas. 6. Movimientos y acciones cotidianas.
7. Las posibilidades de mi voz 7. Las posibilidades de mi voz

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ÁREA : ARTE ÁREA : ARTE


GRADO : PRIMER GRADO GRADO : PRIMER GRADO
NIVEL : PRIMARIA NIVEL : PRIMARIA
DOCENTE : CARLOS VERA DOCENTE : CARLOS VERA
BIMESTRE : IV BIMESTRE : IV

1. Me expreso con las diferentes partes de mi 1. Me expreso con las diferentes partes de mi
cuerpo. cuerpo.
2. Expresión corporal a través del gesto. 2. Expresión corporal a través del gesto.
3. Exploración de movimientos aislados. 3. Exploración de movimientos aislados.
4. Espacio personal. 4. Espacio personal.
5. Exploración del espacio. 5. Exploración del espacio.
6. Movimientos y acciones cotidianas. 6. Movimientos y acciones cotidianas.
7. Las posibilidades de mi voz 7. Las posibilidades de mi voz
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ÁREA : ARTE ÁREA : ARTE


GRADO : SEGUNDO GRADO GRADO : SEGUNDO GRADO
NIVEL : PRIMARIA NIVEL : PRIMARIA
DOCENTE : CARLOS VERA DOCENTE : CARLOS VERA
BIMESTRE : IV BIMESTRE : IV

1. Puntos de apoyo. 1. Puntos de apoyo.


2. El equilibrio. 2. El equilibrio.
3. Opino sobre las propuestas de mis 3. Opino sobre las propuestas de mis
compañeros. compañeros.
4. Planos y ejes corporales. 4. Planos y ejes corporales.
5. Mi identidad y mi entorno. 5. Mi identidad y mi entorno.
6. Expresión corporal sobre el entorno natural y 6. Expresión corporal sobre el entorno natural y
social social
7. Representar un personaje. 7. Representar un personaje.

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ÁREA : ARTE ÁREA : ARTE


GRADO : SEGUNDO GRADO GRADO : SEGUNDO GRADO
NIVEL : PRIMARIA NIVEL : PRIMARIA
DOCENTE : CARLOS VERA DOCENTE : CARLOS VERA
BIMESTRE : IV BIMESTRE : IV

1. Puntos de apoyo. 1. Puntos de apoyo.


2. El equilibrio. 2. El equilibrio.
3. Opino sobre las propuestas de mis 3. Opino sobre las propuestas de mis
compañeros. compañeros.
4. Planos y ejes corporales. 4. Planos y ejes corporales.
5. Mi identidad y mi entorno. 5. Mi identidad y mi entorno.
6. Expresión corporal sobre el entorno natural y 6. Expresión corporal sobre el entorno natural y
social social
7. Representar un personaje. 7. Representar un personaje.
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ÁREA : ARTE ÁREA : ARTE


GRADO : TERCER GRADO GRADO : TERCER GRADO
NIVEL : PRIMARIA NIVEL : PRIMARIA
DOCENTE : CARLOS VERA DOCENTE : CARLOS VERA
BIMESTRE : IV BIMESTRE : IV

1. Las zonas del escenario. 1. Las zonas del escenario.


2. Encuentros con personas u objetos. 2. Encuentros con personas u objetos.
3. Desplazamiento por el escenario. 3. Desplazamiento por el escenario.
4. Niveles de energía. 4. Niveles de energía.
5. Creación colectiva. 5. Creación colectiva.
6. Actitudes corporales. 6. Actitudes corporales.
7. Escenario, actor y público. 7. Escenario, actor y público.

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ÁREA : ARTE ÁREA : ARTE


GRADO : TERCER GRADO GRADO : TERCER GRADO
NIVEL : PRIMARIA NIVEL : PRIMARIA
DOCENTE : CARLOS VERA DOCENTE : CARLOS VERA
BIMESTRE : IV BIMESTRE : IV

1. Las zonas del escenario. 1. Las zonas del escenario.


2. Encuentros con personas u objetos. 2. Encuentros con personas u objetos.
3. Desplazamiento por el escenario. 3. Desplazamiento por el escenario.
4. Niveles de energía. 4. Niveles de energía.
5. Creación colectiva. 5. Creación colectiva.
6. Actitudes corporales. 6. Actitudes corporales.
7. Escenario, actor y público. 7. Escenario, actor y público.
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ÁREA : ARTE
ÁREA : ARTE
GRADO : QUINTO GRADO
GRADO : QUINTO GRADO
NIVEL : PRIMARIA
NIVEL : PRIMARIA
DOCENTE : CARLOS VERA
DOCENTE : CARLOS VERA
BIMESTRE : IV
BIMESTRE : IV

1. Las emociones y la personalidad I y II


1. Las emociones y la personalidad I y II
2. Sensaciones y sentimientos de un personaje.
2. Sensaciones y sentimientos de un personaje.
3. Géneros teatrales
3. Géneros teatrales
4. El tiempo real y el ficticio
4. El tiempo real y el ficticio
5. Puesta en escena
5. Puesta en escena

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ÁREA : ARTE
ÁREA : ARTE
GRADO : QUINTO GRADO
GRADO : QUINTO GRADO
NIVEL : PRIMARIA
NIVEL : PRIMARIA
DOCENTE : CARLOS VERA
DOCENTE : CARLOS VERA
BIMESTRE : IV
BIMESTRE : IV

1. Las emociones y la personalidad I y II


1. Las emociones y la personalidad I y II
2. Sensaciones y sentimientos de un personaje.
2. Sensaciones y sentimientos de un personaje.
3. Géneros teatrales
3. Géneros teatrales
4. El tiempo real y el ficticio
4. El tiempo real y el ficticio
5. Puesta en escena
5. Puesta en escena
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ÁREA : ARTE ÁREA : ARTE


GRADO : SEXTO GRADO GRADO : SEXTO GRADO
NIVEL : PRIMARIA NIVEL : PRIMARIA
DOCENTE : CARLOS VERA DOCENTE : CARLOS VERA
BIMESTRE : IV BIMESTRE : IV

1. Texto teatral. 1. Texto teatral.


2. El ámbito escénico. 2. El ámbito escénico.
3. Elementos de la dirección y puesta en 3. Elementos de la dirección y puesta en
escena. escena.
4. El hecho escénico. 4. El hecho escénico.
5. La representación teatral. 5. La representación teatral.
6. La experiencia escénica. 6. La experiencia escénica.

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ÁREA : ARTE ÁREA : ARTE


GRADO : SEXTO GRADO GRADO : SEXTO GRADO
NIVEL : PRIMARIA NIVEL : PRIMARIA
DOCENTE : CARLOS VERA DOCENTE : CARLOS VERA
BIMESTRE : IV BIMESTRE : IV

1. Texto teatral. 1. Texto teatral.


2. El ámbito escénico. 2. El ámbito escénico.
3. Elementos de la dirección y puesta en 3. Elementos de la dirección y puesta en
escena. escena.
4. El hecho escénico. 4. El hecho escénico.
5. La representación teatral. 5. La representación teatral.
6. La experiencia escénica. 6. La experiencia escénica.

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