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UNIVERSIDAD NACIONAL HERMILIO VALDIZAN HUANUCO

FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES

ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL DE SOCIOLOGIA

SYLLABUS

I. DATOS GENERALES

1.1. ASIGNATURA : POLITICAS PUBLICAS.


1.2. E.A.P. : SOCIOLOGÍA
1.3. PRE REQUISITO : Ninguno
1.4. NÚMERO DE HORAS: 2 T - 2 P
1.5. HORARIO : LUNES 10.20 a 11.50 y JUEVES de 8.30 a 10
1.5. ATENCIÓN ALUMNOS: lunes a viernes de 4 a 5 p.m.
1.6. CODIGO : 3307
1.7. AÑO DE ESTUDIOS : TERCERO. QUINTO CICLO
1.8. AÑO LECTIVO : 2016
1.9. PROFESOR : LIC. SOC. PEDRO PABLO SAQUICORAY
AVILA
1.10. E.mail :chalay3000@yahoo.es
saqui3000@gamil.com
smerdiakov3000@hotmai.com
petinka_2003@yahoo.es

1.12. AULA : 209 PABELLON 1

II. SUMILLA

¿Qué hacen los gobiernos? Esa es la pregunta con la que se inicia el curso. La
Ciencia Política de hoy nos propone estudiar lo que hacen los gobiernos, tanto
en el aspecto estructural y funcional del aparato gubernamental, como en sus
prácticas de gestión estratégica y operativa. El curso se propone, por tanto,
repensar lo que los gobiernos hacen a partir del estudio de las políticas públicas.
Para ello revisaremos conceptos y herramientas metodológicas para
comprender los factores que explican el ciclo de agendación, diseño,
implementación y evaluación de las políticas públicas. Identificando sus tipos,
modelos de análisis y las relaciones que tienen las políticas públicas con el
desarrollo y la gobernabilidad, se espera construir con los alumnos un enfoque
estratégico sobre la gestión y administración estatal. Asimismo, siendo
obligatorio para las diversas especializaciones de Ciencia Política, el curso
incorpora un enfoque comparado de las políticas públicas, así como también la
racionalidad de la política exterior y el papel de los actores internacionales en la
formulación y evaluación de políticas. El enfoque del curso es multidisciplinario,
la metodología es activa y sobre la base de estudio de casos nacionales y
extranjeros
III. OBJETIVOS

La asignatura tiene por objetivo familiarizar al estudiante con los fundamentos


del estudio de las políticas públicas, su análisis y evaluación.

IV. METODOLOGIA

Se adoptará la conformación y desarrollo de seminario-talleres de discusión


teórica como de aplicación con los integrantes del curso (estudiantes).

Cada tema será discutido, analizado, resumido y evaluado permanentemente .

V. EVALUACION.

 Sistemática y permanente, de acuerdo al Reglamento de la


Escuela Académico Profesional de Sociología.

 Asistencia a clases de acuerdo al Reglamento de la EAP de


Sociología.

 El promedio final saldrá de la sumatoria de las notas parciales


divididas entre el número de éstas en su cronogramación
correspondiente.

 Los promedios parciales (bimestrales) salen de la sumatoria de las


evaluaciones teóricas y prácticas realizadas en el periodo.

 Cada unidad de análisis será evaluada por escrito.

 Al final de curso se expondrá y entregará un artículo de


investigación con un tema de actualidad sociológica para editar la
revista de ACTUALIDAD SOCIOLOGICA ESTUDIANTIL de la EAP
de Sociológica.

VI. PROGRAMA ANALITICO.


UNIDADES TEMATICAS SEMANAS CONTENIDOS
1 Presentación del syllabus: discusión y
aprobación. Checklist previo
Tema 1. Introducción a 2-3-4 ¿Para qué sirve el análisis de políticas?
los estudios de políticas – ¿Qué papel desempeña dentro del
públicas y al análisis de grado la asignatura de Políticas
políticas públicas. Públicas? ‐ ¿Qué es una política
pública? ‐ ¿Qué es el análisis de
políticas? ‐ ¿En qué etapas se
descompone una política y su análisis?
‐ ¿Cuáles son las ideas centrales del
análisis de políticas? ‐ ¿Dónde es más
necesario mejorar la calidad de las
políticas públicas?
Tema 2. La definición de 5-6-7 Introducción a la agenda pública y a la
los problemas públicos. definición de los problemas públicos. ‐
La detección de los problemas. ‐ La
filtración de los problemas. ‐ La
definición de los problemas.
Tema 3. La formulación 8-9-10 Introducción. ‐ Los modelos de
de las políticas públicas. elaboración de políticas públicas. ‐ El
establecimiento de objetivos y
prioridades. ‐ El análisis y valoración de
alternativas. ‐Los instrumentos de
política pública. ‐ La viabilidad política
de las políticas. ‐ La argumentación de
las políticas.
Tema 4. La 11-12-13 Introducción. ‐ La forma tradicional de
implementación de las analizar la implementación. ‐ Los
políticas públicas. problemas de la implementación. ‐
Herramientas para mejorar la
implementación.
Tema 5. La evaluación de 14-15-16 Introducción. ‐ Tipos de evaluación de
las políticas públicas políticas. ‐ La evaluación de impacto de
programas. ‐ Modelos de evaluación de
impacto.
POWER BACK 17 Síntesis sistémica del curso

VII. BIBLIOGRAFIA

1. Aguilar, L.F. (comp.). El estudio de las políticas públicas. Miguel Ángel Porrúa,
México, 1996.
2. Aguilar, L.F. (comp.). Problemas públicos y agenda de gobierno. Miguel Ángel
Porrúa, México, 1996.
3. Aguilar, L.F. (comp.). La hechura de las políticas. Miguel Ángel Porrúa, México,
1996.
4. Aguilar, L.F. (comp.). La implementación de las políticas. Miguel Ángel Porrúa,
México, 2000.
5. Monnier, E. Evaluación de la acción de los poderes públicos. Instituto de
Estudios Fiscales.Madrid. 1995. L35.077.2MON
6. Parsons, W. Public policy: an introduction to the theory and practice of policy
analysis. Edward Elgar, Cheltenham, 2003. Traducción: Políticas públicas: una
introducción a la teoría y la práctica del análisis de políticas públicas. Miño y
Dávila, Buenos Aires, 2007.

Mg. Soc. Pedro P. Saquicoray Ávila

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