UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

ASIGNATURA:

Análisis de conducta

PARTICIPANTES:

Yudit Altagracia Moya Santos

14-1514

FACILITADOR:

Fiordaliza Abreu
LUGAR:
Prov. María Trinidad Sánchez, Nagua, Rep. Dom.
Abril 2017
 Introducción

Las conductas agresivas, de oposición, desobedientes o

desafiantes se encuentran a menudo en la población infanto-
juvenil como parte de un desarrollo evolutivo normal.
Establecer los límites en donde se debe acudir al profesional
de la salud es difícil de concretar. Las pistas nos las tiene que
dar la frecuencia, magnitud y perseverancia en el tiempo de la
conducta en cuestión en función de la edad del niño. El hecho
de que consideremos la manifestación de dicha conducta
como trastorno leve (no clínico) o trastorno más severo
(clínico), tiene una importancia vital ya que de ello va a
depender el tipo de intervención.

Cuando los problemas de comportamiento no son

considerados clínicos, la intervención psicológica se dirige a
informar y asesorar a los padres (técnicas de dominio de
contingencias, refuerzo, etc...) principalmente. En el trastorno
clínico, el psicólogo además deberá trabajar directamente con
el niño en tareas de evaluación e intervención como parte del
tratamiento.

En esta sección se analizaran las características generales de

los trastornos clínicos de conducta. Para ver información
sobre los problemas habituales de conducta en la infancia
Seleccionar un niño o una niña, para realizar con
el/ella una historia clínica, observación de conducta,
observación de modificación de conducta que podría
tener manifestaciones de conductas anormal. Deben
registrar la misma desde el inicio hasta el final y
hacer las recomendaciones pertinentes, para que se
lleve a cabo dicha modificación con efectividad.

En este caso estuve observando un niño de 5 anos los cuales el

cual es vecino mío y su conducta no era normar este niño
presentaba varias conducta en su temperamento, muchas
veces buenas y otras malas la cuales pude ver en él un choque
un comportamiento no muy adecuado en el, este presentaba
un comportamiento agresivo he imperativo con parte de
prepotencia en el no sé si es porque este es hijo único y lo
tiene todo.
Porque muchas veces le damos a los hijos más de lo que estos
necesitan y se sienten que son superiores y que hay que hacer
lo que ellos quieran o deceen, en el caso de este infante
muchas veces muestra que puede ser cariñoso y respetuoso
pero en otros caso muestra un poco de defensa hacia su
persona, es miedosa y sobre todo puede observar lo inteligente
que es tiene mucha destreza y habilidades pero no lo ayuda su
forma de agresión que este tiene ojala y sus padres busquen
ayuda de un psicólogo porque pienso que ese problema esta a
tiempo para corregirlo y que este niño no es anormal posee
todo lo que los demás niños tienen y en el veo una capacidad
extraordinaria, me he acercado a él en varias ocasiones y he
podido notar todo esto que le estoy comentando
 Los primeros signos

-Los Trastornos del comportamiento son extremadamente

comunes en la infancia. Del 2 al 7%, de los niños en edad
escolar cumple los criterios diagnósticos de o bien un
trastorno de conducta.

 En primer lugar, debe quedar claro que el niño tiene

dificultades para regular su estado de activación. Por eso
siempre suelo recordar que: No es tanto que no quieran auto
controlarse sino que no pueden. Una vez activados
(descargas hormonales conjuntamente con emociones
intensas de frustración) tienen que efectuar alguna acción
(rabietas, huída, agresión, lanzamiento objetos, etc.). Ello no
quiere decir que seamos tolerantes, sino que desde la
comprensión de lo que pasa podemos ayudarle de forma más
eficaz. A este respecto, hay que señalar, que la mayoría de
niños impulsivos suelen luego arrepentirse y se
comprometen a no volver a hacerlo cuando se lo razonamos.
No obstante, vuelven a recaer en los mismos
comportamientos disruptivos al tiempo que manifiestan una
cierta perplejidad o inquietud al verse superados por sus
propios actos y no saber por qué vuelve a ocurrir. También
puede suceder que estos episodios se refuercen si con ello el
niño consigue lo que quiere y, por tanto, puede aprender a
manipularnos a través de ellos.
 Recomendaciones

Mi recomendación seria aplicarle a el niño el tex de las carita

triste y feliz según sus obras y este podría entender que iso
bien durante el día y que no.
También le podríamos ofrecer regalos como recompensa
según su comportamiento y el niño desde luego se que acedera
y trataría de cambiar su forma
 Conclusión

En este pequeño documental expresado aquí estudie la

conducta de un menor de 5 anos de edad y cuales serian las
forma de evaluarlo o mejor dicho tratarlo y ayudarlo a salir de
esa pequeña molestia que luego podría convertirse en
enfermedad.