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MÉTODO CIENTÍFICO
Sucesión de pasos que debemos dar para descubrir nuevos conocimientos, o en otras palabras para
comprobar o rechazar hipótesis que implican conductas de fenómenos desconocidos hasta el
momento
No es otra cosa que la aplicación de la lógica y el sentido común a las realidades o hechos observados
IC Básica: Para tener un mayor conocimiento del universo, sin preguntarse por su
aplicación práctica.
• Para lo cual se van utilizar la Rueda de Wallace, el cual nos ayuda a determinar un modelo
y conocimiento científico que se desea implementar.
• El método científico es una secuencia de pasos o etapas que se establecen como necesarios
para desarrollar una investigación
1º ETAPA: OBSERVACIÓN
• ¿Qué fenómenos se pueden observar? Infinitos. Puede ser que el goteo de una llave de agua
despierte tu curiosidad y quieras saber cuánta agua se pierde en una hora, un día o un mes.
Dependerá de nuestra inquietud en particular.
• Cuando se trata de observar, se quiere decir, entre otras cosas, que se debe mirar: forma,
color, apariencia, etc.
• En muchos casos hay que valerse de instrumentos tales como la lupa o el microscopio, que
aumentan el tamaño de lo observado, permitiendo ver las características en forma más
detallada.
Al observar un hecho o un fenómeno que nos genera dudas estamos frente a un problema:
¿Cómo ocurre?,
• Un problema debe plantearse como una interrogante: ¿Cómo….?, ¿De qué manera…?,
¿Cuáles….?
• Un problema debe llevar hacia la formulación de una posible respuesta, una suposición que
permita aventurar respuestas posibles.
• Un problema debe dar la posibilidad de encontrar una respuesta a través de una actividad
práctica, ya sea en el laboratorio, en salidas a terreno o mediante investigación bibliográfica.
3º ETAPA: HIPÓTESIS
• Es una idea para explicar un hecho; será una afirmación que deberá ser comprobada; sus
resultados determinarán si es aceptada, modificada o rechazada.
• Cuando planteamos “Si” (algo es así), se quiere decir que después de la palabra “Si” viene
una suposición.
• Una suposición es una afirmación que se considera siempre como algo verdadero en
ciencias.
• También ello es así en la vida diaria: estudiamos porque suponemos que obtendremos
buenas calificaciones, cruzamos la calle por el paso de cebra, porque suponemos que es el
lugar más seguro para hacerlo.
Ejemplos:
En esta etapa se debe crear un experimento para comprobar la hipótesis planteada a raíz del
problema inicial. Se debe incluir:
• Materiales a utilizar.
• El diseño experimental debe ser claro, de manera que cualquier persona pueda repetirlo,
por lo que sí es posible se debe acompañar de un dibujo o esquema.
5º Etapa: Resultados
• Acá el científico registra lo que obtuvo del paso anterior, es decir, del experimento.
• Los resultados pueden ser observaciones, por ejemplo, cambios de forma que sufrió la
semilla, o pueden ser datos, como centímetros de crecimiento de la raíz o el tallo de la nueva
planta.
• Una vez concluido el trabajo experimental, se debe discutir y analizar los resultados y
observaciones obtenidoos para poder afirmar o rechazar la hipótesis.
• También se pueden construir las tablas de datos o los gráficos (si corresponde), es decir, se
va creando el informe de laboratorio.
El informe o comunicado científico
• Planteamiento de la hipótesis.
• Procedimiento.
• Resultados: en esta etapa del informe se describen las observaciones, mediciones y los
resultados obtenidos durante el desarrollo de las actividades. Organizar las mediciones en
tablas de datos con su correspondiente Nº y título. Lo mismo corresponde hacer al
confeccionar gráficos.
• Interpretación de resultados: esta sección del informe es una de las más importantes, ya
que debe incluir la relación que se establece entre los datos.