UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS

Universidad del Perú, Decana de América

FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS

ALUMNOS:

VILLANUEVA LARA BRAYAN ALEXANDER – 15120144

GONZALES PARI, DACKER – 15120185

SÁNCHEZ NAVARRO DAVID RODRIGO - 15120215

HANCCO COLUNCHE TERRY – 13120190

PARIONA UCHARIMA DINO FREDY - 15120039

CURSO:

FORMULACIÓN Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS PRIVADOS

DOCENTE:

OSPINO EDERY, JUAN JOSE MANUEL YSAAC

AULA:

209 - N

2018
 PRESENTACIÓN

El siguiente trabajo resumen a modo de preguntas los principales temas acerca del estudio de
proyectos. Desde la preparación y evaluación de proyectos, la toma de decisiones asociadas con
un proyecto, tipología de proyectos, la evaluación de proyectos, evaluación social de proyectos
y los proyectos en la planificación del desarrollo.
La preparación y evaluación de un proyecto es un instrumento de decisión que determina que si
éste se muestra rentable debe implementarse, pero que si resulta no rentable debe abandonarse.
1. Defina la problemática de la evaluación de proyectos y la importancia que puede
asignársele a su preparación como técnica de análisis
El problema que aborda un proyecto se refiere a la satisfacción de una necesidad humana, lo
que hace un proyecto es aportar una propuesta coherente para resolver la necesidad, aunque
con la motivación de aprovechar una oportunidad de negocio a través de la solución de un
problema de terceros, es decir debe servir para solucionar una necesidad, pero también ser
rentable en términos económicos.

El proyecto surge como respuesta a una “idea” que busca la solución de un problema (reemplazo
de tecnología obsoleta, abandono de una línea de productos) o la manera de aprovechar una
oportunidad de negocio. Ésta por lo general corresponde a la solución de un problema de
terceros, por ejemplo, la demanda insatisfecha de algún producto, o la sustitución de
importaciones de productos que se encarecen por el flete y los costos de distribución en el país.

2. Señale la utilidad que revisten los proyectos en la sociedad

Permite que las necesidades humanas se satisfagan de forma eficiente en el aspecto de la
administración y empleo eficiente de recursos, además que genera rentabilidad. Un proyecto
puede ser privado, para por ejemplo aprovechar nuevos mercados, crear nuevos productos, etc.
Pero también se refiere a proyectos que pueden ser impulsados por el gobierno, por lo cual
pueden generar beneficios para la sociedad en su conjunto, y con mayor razón se necesita del
adecuado empleo de recursos.

3. De acuerdo con la lectura de este capítulo, explique las limitaciones que le sugiere la
técnica de evaluación.
Una de las primeras sugerencias en esta lectura es, si esta evaluación es para un proyecto que
busca crear nuevos negocios o empresas o es para uno que busca un cambio, mejora o
modernización en una empresa ya existente. Para ambos casos ciertamente la información
respecto al financiamiento será el limitante diferenciador, pues en el primero esta limitación de
financiamiento será de mayor grado. Las limitaciones que nos sugiere la lectura parte también
dependiendo del objetivo del estudio y de la finalidad de la inversión:

De acuerdo al objetivo del estudio, la limitante para la consecución del resultado deseado es el
conocimiento de qué o cuál medir, si la rentabilidad del proyecto, de los recursos propios
invertidos en el proyecto o la capacidad del mismo proyecto. Entonces será imperativo el poder
diferenciar entre la rentabilidad del proyecto y la del inversionista.

Según la finalidad de inversión la posible limitante será el gran impacto en las estructuras de
costos y beneficios vigentes de la empresa, si esto fuere para una ampliación o mejora de una
ya existente.

4. ¿Por qué se dice que dos expertos que estudian un mismo proyecto
independientemente obtienen resultados distintos? ¿Resta esto valor a la técnica de
preparación y evaluación de proyectos?
Este resultado distinto es por el hecho de que en el desarrollo de la evaluación se tomó
estimaciones de lo que se espera que sean en el futuro los beneficios y costos asociados a un
proyecto. Estos expertos tomaron sus decisiones individuamente un horizonte de tiempo,
posiblemente no precisando la fecha en que el inversionista decidirá la ejecución del proyecto y
si este en condiciones de hacerlo. Claramente sus resultados dependerán de la decisión que
tomen según sus experiencias o suposiciones de cada experto.

No resta valor a la técnica, pues aún se obtenga resultados distintos no quita tal posibilidad. Pues
si las premisas y supuestos usados por los distintos evaluadores se ajustan de algún modo a la
realidad misma en la que el proyecto está inserto, existirá la posibilidad también de rendir sus
beneficios. Entonces el marco de la realidad económica institucional vigente en un país será lo
que defina el criterio imperante en un momento dado para la evaluación de un proyecto.

5. Describa cómo se clasifican los proyectos en función del objeto del estudio
La clasificación de los proyectos en función del objeto del estudio, es decir, de acuerdo con lo
que se espera medir con la evaluación, es posible identificar tres tipos de proyectos que obligan
a conocer tres formas de obtener los flujos de caja para lograr el resultado deseado. Estos son:
 Rentabilidad del proyecto
Es decir, del total de la inversión, independientemente de donde provengan los fondos.
Mide la rentabilidad de un negocio independientemente de quien lo haga.
 Rentabilidad del inversionista
Mide la rentabilidad de los recursos propios del inversionista en la eventualidad de que
se lleve a cabo el proyecto.
 La capacidad de pago del proyecto
Capacidad de enfrentar los compromisos de pago asumidos en un eventual
endeudamiento para su realización.

6. Describa cómo se clasifican los proyectos en función del objeto de la inversión

La clasificación de proyectos en función del objeto de inversión se clasifica en base a la
necesidad de resolver problemas o de innovaciones (por efectos de la competitividad). Por tanto,
la clasificación queda establecida como:

 Creación de un nuevo negocio

Prima la determinación de los costos y beneficios asociados directamente a la inversión.
 Proyecto de modernización
Evalúa un cambio, una mejora, una modernización en base al efecto que causará tal
cambio: evaluación marginal o incremental. Entre ellas pueden ser la internalización,
externalización, reemplazo, ampliación o cierre del negocio.

7. ¿Qué es la evaluación social de proyectos y en qué difiere de la evaluación privada?

La evaluación social de proyectos se basa en un análisis costo-beneficio de una determinada
inversión en la que se mide el efecto del proyecto en la sociedad en conjunto. Las diferencias
entre la evaluación social de proyectos y la evaluación privada son:

 La valoración de las variables determinantes de los costos y beneficios asociados. La

evaluación privada trabaja con precios de mercado, mientras que la evaluación social de
proyectos de basa en precios sombra o sociales. Al medir el efecto del proyecto sobre la
 comunidad se debe tener en consideración los efectos indirectos y externalidades que
generan sobre el bienestar.
 Difieren en la consideración de algunas variables en el análisis del costo-beneficio: La
evaluación de proyectos privados tendrá en consideración impuestos subsidios, etc., en
cambio, la evaluación social de proyectos, no tendrá en consideración tales variables.

8. Explique el significado y alcance de los beneficios y costos sociales directos, indirectos

e intangibles y de las externalidades
La evaluación social de proyectos compara los beneficios y costos que una determinada
inversión pueda tener para la comunidad de un país en su conjunto.
 Los beneficios directos
Se miden por el incremento que el proyecto provocará en el ingreso nacional mediante la
cuantificación de la venta monetaria de sus productos, en la cual el precio social
considerado corresponde al precio del mercado ajustado por algún factor que refleje las
distorsiones existentes en el mercado del producto. De igual manera, los costos directos
corresponden a las compras de insumos, en las cuales el precio también se corrige por
un factor que incorpore las distorsiones de los mercados de bienes y servicios
demandados.
 Los costos y beneficios sociales indirectos
Corresponden a los cambios que provoca la ejecución del proyecto en la producción y el
consumo de bienes y servicios relacionados con éste. Por ejemplo, los efectos sobre la
producción de insumos que demande o de los productos sobre los que podría servir de
insumo –lo cual puede generar beneficios o costos sociales– dependen de la distorsión
que exista en los mercados de los productos afectados por el proyecto.
 Los beneficios y costos sociales intangibles
si bien no se pueden cuantificar monetariamente, se deben considerar cualitativamente
en la evaluación, en consideración con los efectos que la implementación del proyecto
que se estudia puede tener sobre el bienestar de la comunidad. Por ejemplo, la
conservación de lugares históricos o los efectos sobre la distribución geográfica de la
población, geopolíticos o de movilidad social, entre otros.
 Externalidades
Son externalidades de un proyecto los efectos positivos y negativos que sobrepasan a la
institución inversora, tales como la contaminación ambiental que puede generar
el proyecto, o aquellos efectos redistributivos del ingreso que éste pudiera ocasionar.

9. Relacione la preparación y evaluación de proyectos con la planificación del desarrollo

La planificación constituye un proceso mediador entre el futuro y presente. En el caso de
planificar el desarrollo, se necesitan determinar objetivos y metas para una forma de organización
social y estructura política con la finalidad de obtener mejoras a nivel social que beneficien a los
componentes de ese sistema económico. Por otra parte, la Evaluación de Proyectos nos ayuda
en la aplicación de herramientas de carácter técnico, y no debe estar sujeto a algún sistema
político, económico o social.
En este sentido, los organismos públicos encargados de la planificación deben reconocer la
validez y aplicar las técnicas de evaluación de proyectos para el cumplimiento de las metas de
desarrollo.
BIBLIOGRAFÍA

SAPAG, Nassir y SAPAG, Reinaldo. (2008). En N. Sapag y R. Sapag, Preparación y evaluación

de proyectos. Colombia: Mc Graw Hill