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UTILIDAD DE LA INFORMÁTICA EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS

Presentado por:

LAZARINE RICO ORTEGA


C.C. 38.460.751

AURA JANETH URREA


C.C. 24.716.751

Al Profesor consultor:

YEGNY KARINA AMAYA TORRADO


Ingeniero de Sistemas, Especialista en Docencia Universitaria, Magister en Ingeniería de
Sistemas y Computación
Módulo: Sistemas e Informática

UNIVERSIDAD DE SANTANDER CV- UDES


Santiago de Cali Febrero de 2018
LA INFORMÁTICA EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS

INTRODUCCIÓN

En el siguiente ensayo queremos hablar de la influencia que la informática y las TIC presenta
en las instituciones educativas, sabiendo que esta toca todos los actores que la conforman
estudiantes, docentes, administrativos; que estas a su vez tienen grandes beneficios como
también amenazas, es por este motivo por la que debemos aprender a utilizarlas adecuadamente
y así mismo trasmitirlo a los estudiantes.
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ENSAYO

En las instituciones educativas, la informática (también llamada computación, es


una ciencia que estudia métodos, técnicas, procesos, con el fin de almacenar, procesar y
transmitir información y datos en formato digital) y las TIC esta presentes en todos los ámbitos
de nuestras vidas, estamos rodeados de estas aunque no nos demos cuenta, nuestros celulares,
equipos de cómputo, reproductores, memorias USB, todo esto implica que estamos sumergidos
en las tecnologías. Por lo que no podemos desligarnos de ella, es por esto que el gobierno
colombiano al igual que el de otros países ha querido fortalecer las instituciones educativas
implantando estrategias para el buen manejo y aprendizaje de estas, que nos permitan avanzar en
todos nuestros ámbitos.

La informática y las TIC han tenido gran acogida, nos ayuda en la organización de nuestras
tareas diaria, en el almacenamiento y procesos que debemos realizar, ha permitido llevar la
educación a lugares muy lejanos, con la educación virtual, que es una excelente opción para
aquellas personas que por múltiples motivos no pueden estar un una universidad presencial,
permite incorporar nuevas herramientas para el apoyo a la educación virtual y como actividades
complementarias y de apoyo a las presenciales por medio de libros electrónicos, videos, video
conferencias, chats entre otros.

La educación con estas herramientas ha dejado de ser un privilegio, permitiendo disminuir


en gran manera los costos, para los estudiantes en cuanto a trasporte, compra de libros entre
otros, a las instituciones educativas en cuanto a locaciones, equipamiento, empleados, etc.

A los docentes en la recopilación de la información necesaria y adecuada en diferentes


medios y actualizados para poder plantear y preparar las clases, poder organizar los exámenes,
quiz y talleres a aplicar a los estudiantes, teniendo la posibilidad, de entregarlos en forma física
para ahorrar tiempo en escribir las preguntas o en forma digital para que solo deban leer y
contestar las preguntas, se pueden presentar las clases utilizando material multimedia captando
más la atención de los estudiantes, la informática y las TIC traen consigo grandes beneficios
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como es el de ambientes adecuados para nuestros nativos digitales que prefieren estar rodeados
de tecnología y trabajar con esta, porque se les hace más fácil porque es lo que han visto a su
alrededor desde su infancia, por esta razón la tecnología les permite ser más receptivos a la hora
de aprender y alcanzar los objetivos, al presentárseles una clase en la que ellos puedan instruirse
de diferentes formas lo que se les quiere trasmitir, en este sentido la informática nos da la
posibilidad de transmitir la información deseada, la construcción de sus propios saberes, la
atención e interés de los alumnos en los temas, el ahorrar tiempo junto con la de almacenar y
organizar materiales en diferentes formatos, no teniendo así que estar andando con multitud de
libros, enciclopedias y demás para poder entregar a los alumnos una información más concisa y
clara. Además las TIC para los maestros son de una gran ayuda puesto que al combinar la
metodología, la pedagogía, la didáctica y las herramientas de la informática y el internet los
procesos en la enseñanza y el aprendizaje facilitan; claro está que el docente debe estar
capacitando para hacer el uso adecuado de dichas herramientas informáticas y tecnológica.

A los estudiantes les da la posibilidad de crear, investigar, recopilar información y organizarla


para la presentación de sus diferentes compromisos (tareas, talleres, exposiciones etc.) por medio
de dispositivos digitales (Dispositivos tanto de entrada como de salidas destinados a la
generación, transmisión, procesamiento o almacenamiento de señales digitales.)

Los estudiantes pueden organizar mejor sus ideas utilizar herramientas que apoyen y
enriquezcan su aprendizaje y que les brinde la posibilidad de ampliar sus conocimientos, tener
comunicación continua con sus compañeros para apoyarse en sus tareas, con los docentes para
aclarar dudas y presentar sus diferentes trabajos utilizando la informática y nuevas tecnologías.

Sabemos también que los estudiantes deben manejar gran cantidad de información ya que no
solo ven una materia deben responder a diferentes y en cada una deben manejar información por
separado, la cual lo hacen en sus libros de notas o cuadernos, pero ¿cuándo se trata de trabajos
escritos? ¿Cuándo son exposiciones con herramientas de presentaciones digitales? en estos casos
la informática y las TIC le son de gran ayuda.
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Todo esto los va preparando no solo para utilizar ciertas herramientas en sus labores diarias y
poder construir nuevas formas de presentar la información en sus clases, sino para proyectarlas
en su futuro, en su desarrollo como personas, teniendo en cuenta que entran a un mercado laborar
en las que ellos deben ser competitivos y afrontaran grandes retos tecnológicos, ya que hoy en
día vivimos de la mano con la tecnología y que esto ira en aumento.

Un punto muy importante que se debe tener en cuenta con la herramienta del internet y sus
aplicaciones es que se puede desarrollar trabajo colaborativo con los estudiantes, este les
permite fomentar el interés por la investigación, la colaboración, participar activamente
argumentando en algún tema en particular, motiva a cultivar sus valores como la puntualidad, la
responsabilidad pues de ellos mismos dependerán otros lo cual hace que sean puntuales.

Si hablamos de los directivos de las instituciones educativas, estos deben manejar gran
cantidad de información, como los datos de los estudiantes, de los docentes, de los padres de
familia y/o acudientes, egresados, certificados de estudios, etc. Esta al cabo de los años, se
acumula en gran manera y se hace difícil la búsqueda de datos o información, es por esta razón
que desde hace muchos años atrás se ha incorporado la informática en la administración de los
establecimientos educativos, esto permitiendo aumentar la eficiencia de los procesos
administrativos, con software o plataformas virtuales que permiten organizar la información para
tenerla a la mano en el momento indicado, mejorando el rendimiento del trabajo, disminuyendo
la cantidad de empleados en la parte administrativa, en el tiempo de respuestas de la entrega de
constancias, certificados informes, siendo estos más cortos; en la realización y entrega de
boletines en los tiempos establecidos.

Mantener comunicación vía chats, videoconferencias, correos con las otras entidades u
organizaciones en las cuales se deben rendir informes. Ayuda a seguir actualizados en los
continuos cambios que se van presentando en la educación, en notificaciones o trabajos a
entregar por parte de estas, son otras de las grandes ventajas que nos ofrecen estas herramientas.
Todo esto contribuye además en el cuidado del medio ambiente puesto que mucha información
no se lleva en forma física si no en forma digital optimizando los procesos.
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Entre los riesgos o desventajas a la que estamos expuestos con la informática y las TIC están
el de las distracciones, sabemos que en el internet podemos encontrar información muy valiosa
pero también grandes distractores, que nos pueden perjudicar cuando estamos trabajando o
estudiando y no tenemos autocontrol para dejarlas para los tiempos de ocio.

Aprendizaje superficial ya que algunos pueden simplemente tomar apartes de trabajos


encontrados y presentarlos sin siquiera detenerse a leerlos o analizarlos, o cuando se encuentran
con información errónea y como no se analizan se quedan con estas información errada.

El de perder información muy valiosa ya que los dispositivos en los que guardamos esta
información pueden averiasen, los equipos de cómputo pueden sufrir daños físicos, de software,
infección de virus, ataques de hackers, esto conlleva a no poder realizar las actividades que se
deben hacer ya sea porque no hay en que hacerlo, porque no manejamos formatos físicos, por la
gran dependencia que tenemos de la informática, porque no hay conectividad, entre otros.

Que los estudiantes no desarrolle adecuadamente su capacidad de desarrollo y lectura, por los
plagios que se pueden presentar (Componentes Sociales de la Informática, 2014).

Perdida de la crítica y pensamiento propio ya que se cree que la información encontrada en la


web es la idónea y dan respuesta a todos los dilemas sin saber si es así o no y sin ni siquiera
constatarla.

Falta del internet a la hora de ingresar a las plataformas para hacer las descargas de las
lecturas, actividades u otros procesos.

Otra desventaja es que la comunicación es asincrónica siendo esta la que se da entre los
usuarios en tiempos diferentes.
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En la Institución Educativa Juan de Ampudia ubicado en la ciudad de Santiago de Cali donde


labora la docente Lazarine Rico, los salones de clase están dotadas de aulas Tita, computadores
para educar, Tablets en cada uno de los salones, Video beam de última generación, Tableros
digitales, Lápiz óptico, los docentes contamos con dotación personal de un computador portátil,
el apoyo y la disponibilidad de las directivas para realizar mejoras continuas, los estudiantes
tienen acceso a dispositivos electrónicos con conexión a internet vía Wifi. Además un grupo de
676 maestros adscritos a 68 sedes educativas oficiales quienes fueron capacitados en “ambientes
de aprendizajes mediados por TIC”, un curso que inició en agosto de 2015 proyectando a
finalizarse en abril de 2016”. “Dicho espacio académico, que permitió la construcción de 212
ambientes de aprendizaje consolidados, visibiliza el trabajo realizado en el marco de un espacio
mediado por el docente que interactúa con los estudiantes para generar experiencias de
aprendizaje significativo en relación a una competencia”. (Salazar, 2016). En la institucion
educativa existen algunas dificultades, como la conectividad es muy baja para la cantidad de
estudiantes que tiene, tres videos beam por el tiempo y el uso está dañados; se cuenta con la
fortaleza de los docentes pues muestran interés y están capacitados para el uso de las mismas.

En la institución educativa Técnica Agropecuaria “el Marfil” en la que labora la docente Aura
Janneth Urrea, las aulas cuenta con televisores, el colegio solo tiene internet para la parte
administrativa y eso que en ocasiones deben ir hasta el pueblo ya que la conectividad es pésima,
se cuenta con un sala de lego donada por la Gobernación de Boyacá y una sala de informática
con 30 equipos de cómputo de los cuales 3 están dañados, pero con un equipo de docentes con la
mayor disposición de trabajo con los estudiantes, preparando nuestras clases descargando toda
variedad de material que se utiliza para proyectarlos en los televisores desde nuestros propios
equipos portátiles. Y sacándole el mayor provecho a las herramientas TIC que tenemos a la
mano.
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CONCLUSIÓN

En conclusión podemos decir que la informática ha cambiado la vida de las personas y en las
instituciones educativas y a todos sus participantes, nos ayuda a ahorrar tiempo, a tener la
información organizada y a la mano cuando se requiera, a comunicarnos con personas lejanas
que nos pueden ayudar en nuestro trabajo o estudio entre otras.

Pero también debemos saber que traen consigo cosas no muy buenas, que la dependencia a la
informática es perjudicial ya que puede dejarnos detenidos en nuestras labores cotidianas, puede
limitar nuestro desarrollo ya que dejamos que hagan gran parte de nuestro trabajo, por esta razón
debemos aprender a trabajar de la mano con la informática pero no volvernos dependientes de
esta.
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Bibliografía

Componentes Sociales de la Informática. (1 de agosto de 2014). Obtenido de


https://componentessocialesdelainformatica.wordpress.com/2014/08/01/ventajas-y-desventajas-
de-la-informatica-en-la-sociedad/

Salazar, L. A. (2016). Ambientes de Aprendizaje se Toman las Aulas Tita. Recuperado de

http://www.cali.gov.co/educacion/publicaciones/113387/ambientes_de_aprendizaje_se_to

man_las_aulas_tita/.

(2018). Wikipedia, Informática, recuperado de https://es.wikipedia.org/wiki/Inform


%C3%A1tica

Pallmay, Fabricio. (2014). Slideshare, Digital, recuperado de


https://es.slideshare.net/angt95/dispositivos-digitales-36440151

http://aulavirtual.eaie.cvudes.edu.co/publico/lems/L.000.011.MG/Documentos/cap1/Capitulo_
Completo.pdf

http://noticias.universia.edu.ve/cultura/noticia/2015/07/29/1129074/ventajas-desventajas-tic.html