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Autores
María El Hani
Maria Hidalgo
Manuel Pérez
Luis Ramírez
Kimberly Salas
Docente Asesor
Yofran Camacho
Julio 2017
1
Índice
2
Introducción
3
Pregunta científica
¿Cómo promover la identidad cultural y local de la comunidad Occimancruz,
ubicada en el pueblo de Guama, en la Parroquia Sucre, Municipio Sucre del Estado
Yaracuy, mediante la creación de material fotográfico para difundir a través de los
medios físicos y digitales?
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propias de la comunidad, en muchos casos aludiendo a la falta de tiempo para el ocio
comunitario o desconocimiento de las mismas.
5
La creación de este material visual se realizaría a través de una convocatoria
abierta a los habitantes de la comunidad y estudiantes de la universidad. Articulando
de este modo el trabajo de los distintos gremios educativos culturales que hacen vida
en la comunidad, para reconocer lo que ellos realizan, de manera que estos generen un
impacto más notorio, en el sector y sus adyacencias, permitiendo mayor participación
en sus actividades y un mayor sentido de identidad local.
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MARCO TEORICO
Antecedentes de la Investigación
Para realizar cualquier trabajo de investigación es necesario buscar informes
previos referentes o similares al tema en cuestión, de esta manera se puede orientar la
dirección de la misma y evitar caminos infructuosos.
Según Fidias G. Arias en El Proyecto de Investigación (2012) “Se refiere a los estudios
previos: trabajos y tesis de grado, trabajos de ascenso, artículos e informes científicos
relacionados con el problema planteado, es decir, investigaciones realizadas
anteriormente y que guardan alguna vinculación con nuestro proyecto” (P.105)
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Alejandro Vásquez Escalona en su trabajo El ensayo fotográfico, otra
manera de narrar (2011) indaga sobre las particularidades de este género como
posibilidad para hacer relatos con fotografías fijas. Se parte del estudio y reflexión
sobre el ensayo literario, de anotaciones, declaraciones y comentarios fragmentarios de
fotógrafos con destacada trayectoria acerca de esta forma de narración visual, para
estructurar el corpus teórico. En esta investigación acerca del ensayo fotográfico,
propone una especie de bitácora a seguir en el proceso de indagación y construcción de
este discurso visual, que se inicia con la idea temática o conceptual, pasa por un método
creativo cercano a la antropología visual, a la deconstrucción de los ciclos vitales en la
dinámica de la realidad que se aborde. Este viaje creativo se completa con la edición
del ensayo, que sería la organización terminal de las imágenes fotográfica para que
como conjunto adquieran sentido.
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comunicación entre la ciudad y quienes la habitamos; ha sido también promotora del
verdadero espíritu urbano que coexiste al interior de la ciudad venezolana, que se
mueve entre la ciudad positiva y la negativa, que aprehende la cotidianidad como
cultura e identidad urbana, invocando un cambio fundamental de la manera de ver la
urbe en términos antagónicos, cuando se trata de la expresión de nuestro sentido de
convivencia.
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Finalmente, Alfaro. R, Diego en su trabajo El álbum familiar, principal
tecnología en la construcción de memoria histórica familiar (2012) El análisis
cuestiona la idea del álbum familiar fotográfico como tecnología en la construcción de
identidad y memoria histórica familiar, discute la interpretación de las imágenes
fotográficas a través del tiempo, los diferentes momentos por los que ha pasado en la
historia de la humanidad, su tipología y la llegada a la modernidad. A partir del análisis
del álbum y la fotografía, se busca proponer un modelo que cuestione la actualidad del
álbum familiar poniendo al alcance de la mano la tecnología como un tipo de relación
automática y evidente entre los referentes y los signos, que con el tiempo se han ido
creando hasta nuestra época.
Este estudio del álbum familiar como elemento histórico social, aporto
elementos teóricos importantes al momento de direccionar la propuesta, destacando el
álbum de familia como un artefacto que el individuo utiliza para exponer “su familia e
historia personal” convirtiéndose en imágenes vivas a través de generaciones.
Bases Teóricas
Son todos los conceptos que ayudan a corroborar y a sustentar la investigación,
definiendo y ampliando las ideas iniciales que se tengan sobre la problemática
planteada, convirtiéndose de esta forma en una guía para el estudio a realizar. Las bases
teóricas varían según el tema objeto de estudio.
Según Sabino (2002) establece que las bases teóricas consisten en “encuadrar
el problema en estudio en un conjunto de conocimientos previos, a fin de brindar una
guía para la indagación y puntualizar los conceptos con los cuales trabajamos” (P.48);
Mientras Arias (2004) refiere que “comprenden una serie de conceptos y proposiciones
que conforman un punto de vista o enfoque, dirigido a explicar el problema planteado.”
(P.95).
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Como se ha mencionado anteriormente, las bases teóricas se componen de una
serie de aspectos que explican el problema planteado y señalan los factores más
resaltantes del mismo orientando el sentido de la investigación
Estos conceptos también facilitan la comprensión de la problemática a futuros
investigadores.
COMUNIDAD
Para Mireya Zarate (2007) es un conjunto de personas que se ubican en un
espacio geográfico determinado, que se concibe como unidad social, donde la
interacción se da de manera intensa a partir de la atención a intereses comunes, lo que
propicia la idea de crear conciencia de pertenencia entre sus miembros” Añade que
“comunidad es integralidad, totalidad, heterogeneidad, a veces conflicto, pero en
definitiva: vida cotidiana y relaciones directas en un escenario geográfico determinado,
donde los sujetos en esa vida social encuentra, reciben y toman lo necesario para
desarrollarse” (p.194).
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todas juntas configuran su cultura, su identidad como comunidad; además, esta
identidad es dinámica y está expuesta a las múltiples influencias tanto internas como
externas de cambio.
CULTURA
UNESCO (2005) es el conjunto de los rasgos distintivos, espirituales,
materiales y afectivos que caracterizan una sociedad o grupo social. Ella engloba,
además de las artes y las letras, los modos de vida, los derechos fundamentales del ser
humano, los sistemas de valores, creencias y tradiciones.
Otra definición es la de Frank Boas que dice: “son todas las manifestaciones y
hábitos sociales de una comunidad, las reacciones del individuo en la medida en que
se ven afectadas por las costumbres del grupo en que vive y los productos de las
actividades humanas en la medida en que se ven afectadas por dichas costumbres”.
Según lo citado podemos afirmar que todos los pueblos y comunidades han
desarrollado sus códigos de identidad, creencias y costumbres a lo largo de los años, es
decir que son creadores de su propia cultura. Por otro lado y retomando el concepto de
comunidad que se transforma y evoluciona con los tiempos, debemos tomar en cuenta
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que la cultura tampoco es estática y cambia a la par de la primera. La comunidad de
Occimancruz, aun manteniendo su fachada colonial no se escapa de estos cambios,
durante su estadía en la población, los investigadores han evidenciado una mezcla de
las expresiones
TRADICIÓN
Gómez de Silva (2001) apunta que la palabra proviene de latín traditionem,
acusativo de traditio (tema tradition-) “tradición, enseñanza, acción de transmitir o
entregar’; de traditus, participio pasivo de tradere: “entregar”(…) La tradición,
prosigue este autor (…) denota ante todo la “transmisión de los elementos de una
cultura de una generación a otra”.
Moreno (2001), la idea de tradición, vinculada a la categoría tiempo, remite al pasado
pero también al presente vivo, porque (la tradición) significa continuidad y no sólo
aquello en peligro de extinción.
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tradición viva el mundo vive: “El mundo histórico tiene su propia realidad en la
tradición. En la medida en que vive la tradición ese mundo vive”. (p.115)
IDENTIDAD
González Varas (2000) “La identidad cultural de un pueblo viene definida
históricamente a través de múltiples aspectos en los que se plasma su cultura, como la
lengua, instrumento de comunicación entre los miembros de una comunidad, las
relaciones sociales, ritos y ceremonias propias, o los comportamientos colectivos, esto
es, los sistemas de valores y creencias (...) Un rasgo propio de estos elementos de
identidad cultural es su carácter inmaterial y anónimo, pues son producto de la
colectividad” (p. 43).
14
Para Olga L. Molano (2005) La identidad está ligada a la historia y al
patrimonio cultural. La identidad cultural no existe sin la memoria, sin la capacidad de
reconocer el pasado, sin elementos simbólicos o referentes que le son propios y que
ayudan a construir el futuro.
FOTOGRAFÍA
Según el diccionario Artlex Art Diccionay es “el arte, habilidad y ciencia de
producir imágenes permanentes en objetos fotosensibles”. Históricamente la fotografía
es el intento de un acercamiento a la realidad a través de las imágenes, siendo la imagen
un objeto producido por el ser humano para transmitir a su espectador, un discurso
sobre el mundo real”
15
En ese sentido Susan Sotag nos dice “algo feo o grotesco puede ser
conmovedor, porque la atención del fotógrafo lo ha dignificado” (p.25), es decir que
nada está exento de ser fotografiado, si el ojo del fotógrafo así lo decide, pero es el
espectador quien tendrá la última palabra sobre lo estético y lo correcto de la misma.
Por otro lado Williams Charls (2006) nos dice que “pueden ser consideradas artefactos
culturales porque documentan los eventos de la vida familiar”
ENSAYO FOTOGRAFICO
Según Alejandro Vázquez E. (2011) “Constituye un discurso visual, que se
inicia con la idea temática o concepto generador, pasa por un método creativo cercano
a la antropología visual, a la deconstrucción de los ciclos vitales en la dinámica de la
realidad que se aborde. Este viaje creativo se completa con la edición del ensayo, que
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sería la organización terminal de las imágenes fotográficas para que como conjunto
adquieran sentido. (pag.1)
También Vázquez E. (2011) cita la experiencia del maestro Eugene Smith para
quien “Un ensayo debe estar pensado, cada foto en relación con las otras de la misma
manera que se escribe un ensayo. Se trabaja sobre las relaciones entre las personas, y
se examinan las relaciones que se han hecho, y se ve si deben ser establecidas o
reforzadas otras relaciones. Debe haber entre las fotos una coherencia” (…) “cada
ensayo fotográfico de profundidad, huele o roza lo autobiográfico desde imágenes
alegóricas de la vida del fotógrafo” (pag.4)
17
“El álbum de familia, como modelo preestablecido, es probablemente un modo
no excesivamente interesante de interpretar una realidad pero es también una realidad
ineludible en la práctica cotidiana y por lo tanto se ha de tener en cuenta para ser
conscientes de su influencia en la actividad proyectual, por ejemplo en Internet, o de
su colisión frontal con los recuerdos de algunos artistas provocando una revisión del
pasado por medio de la imagen y la recopilación de otras huellas que ayuden a
complementar los recuerdo
18
FUNDAMENTACION LEGAL
Según Villafranca D. (2002) “Las bases legales no son más que se leyes que
sustentan de forma legal el desarrollo del proyecto” explica que las bases legales “son
leyes, reglamentos y normas necesarias en algunas investigaciones cuyo tema así lo
amerite”.
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Ley de protección y defensa del patrimonio cultural.
Artículo 1. Esta ley tiene por objeto establecer los principios que han de regir
la defensa del patrimonio cultural de la republica comprendiendo esta: su
investigación, rescate, preservación, conservación, restauración, revitalización,
revalorización, mantenimiento, incremento, exhibición, custodia, vigilancia,
identificación, y todo cuanto requiera su protección cultural material y espiritual.
Capítulo VI
20
JUSTIFICACIÓN
Por tal motivo se realiza la siguiente propuesta en la que, partiendo de los puntos
expuestos anteriormente, fundamentándose en el álbum fotográfico familiar el cual es
un artefacto cultural que guarda el registro grafico documental de la vida familiar,
que constituye el núcleo principal de la comunidad. El álbum fotográfico es un objeto
simbólico que resguarda los lazos emocionales y las relaciones sociales, cuya
importancia en la estructura familiar no ha disminuido, adaptándose sin muchos
cambios a la era digital y sus diferentes plataformas.
21
Para el cual se desarrollarán jornadas fotográficas donde los habitantes
aprenderán las teorías básicas conceptualización de la imagen y las técnicas necesarias
para el buen uso de la cámara fotográfica, u y que sea a través de su lente, los habitantes
dela comunidad sean serán capaces de tener una mirada distinta de su entorno
representando los elementos de toda su vida como su esencia y sensaciones personales
para la percepción del colectivo. Un aspecto digno de destacar es que además de
mostrar su perspectiva personal en su entorno mediante la fotografía, se plantea la
narrativa visual para contar su experiencia local a otros miembros de ésta, generando
imágenes únicas de su cotidianidad.
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OBJETIVOS
Objetivo general
Promover la identidad cultural y local de la comunidad Occimancruz, ubicada en el
pueblo de Guama, en la Parroquia Sucre, Municipio Sucre del Estado Yaracuy,
mediante la creación de material fotográfico para difundir a través de los medios físicos
y digitales.
Objetivos específicos
Investigar las tradiciones, los signos y símbolos de la comunidad.
Indagar propuestas para la presentación de los datos recolectados. (Evaluar los datos
recolectados para proponer la propuesta que se realizará)
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Materializar el álbum fotográfico en físico y medios digitales al alcance comunidad.
Línea de investigación
El diseño integral para una sociedad emergente
Tema
La gráfica en los medios.
Sub-tema
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DIAGRAMA DE GANT Cada mes está representado por cuatro semanas
Acciones
Fecha de Abril Mayo Junio
Actividad Fecha Acciones Seguimiento Culminación
Semanas Semanas Semanas
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1 08/04/2017 Presentar los tópicos 1- 4306108/04/20177
definitivos a los
participantes
10 Presentación de 8-10
fotografías
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PLAN DE ACCIÓN
Indicadores objetivamente
Tareas
Recurso Participa verificables
Actividad Objetivo Procedimi Fecha Lugar
s ntes DURAC CANTIDA CALIDA
ento
ION D D
Revisión de Humanos Instalacion Interpretació
los trabajos (estudiante es de la n de las
s), y UNEY característica
Reunión para materiales nucleó s del
IDEALIZAR concretar (papel Guama problema y
Desarrollo del PROPUESTAS DE estrategias bond, 06 al 40 de bocetos solución en
concepto LOS ELEMENTOS para realizar lápiz, 17/03/20 5 personas 12 días realizados la
(creación DE LA bocetos laptops y 17 para generar participación
participativa INVESTIGACION tablets) concepto. comunitaria
comunitaria). Inicio del plasmada en
proceso de hojas de
investigación papel bond
en una caja
de boceto
Investigación Humanos Instalacion Observar la
documental (estudiante es de la variedad en
sy UNEY la
Lluvia de profesor), nucleó interpretació
Desarrollo del ideas sobre la y 18 al 31 Guama 2 bocetos n de cada
concepto recopilación materiales 03 2017 6 personas 14 días requeridos estudiante y
(lluvia de DEFINIR del material (papel, por estudiante bajo ese
ideas). PROPUESTA lápiz, concepto
Reunión de Canaima) definir la
selección de propuesta del
temáticas proyecto
plasmadas en
hojas de
papel bond.
Realización Humanos Instalacion Representaci
de bocetos (estudiante es de la ón concreta
manuales s) Papel, 01 al 21 UNEY Una de la
ELECCION DE Canaima, 04 2017 nucleó 5 personas 21 días. propuesta propuesta de
DIAGRAMA-CION Guama manera
26
Bocetos Proceso de computado final por cada digital para
finales digitalización ra estudiante. obtener una
digitalizados. de los bocetos selección
final.
De
purificación
de los detalles
Comparación Humanos Instalacion Presentación
de (estudiante es de la a color
diagramacion sy UNEY bidimensiona
es docente) nucleó l, de la
Concreción de CONCRETAR LA Papel, Guama Una propuesta de
la propuesta DIAGRAMACIÓN Evaluación de Canaima, 22 al 28 propuesta diagramació
final DEL resultados de computado 04 2017 6 personas 7 días. final por n del
digitalizada. DESPLEGABLE los bocetos ra equipo. desplegable,
individuales presentada
de manera
Selección de digital junto
diagramación con un
final machote
físico de
papel bond.
Selección de Humanos Instalacion Comprensión
espacios a (estudiante es de la del orden y
usar s) UNEY las
Canaima, nucleó Cada relaciones
Adquirir un computado Guama integrante internas de
Estructura de DEFINIR orden de los ra realiza parte las partes de
la propuesta ESTRUCTURA DE elementos 22 al 28 5 personas 7 días de la la propuesta
del diseño. DIAGRAMACIÓN 04 2017 estructura para obtener
Plasmar para definirla. un resultado
elementos en satisfactorio
su espacio en el
definido programa
especializado
.
27
Ficha técnica Realización Humanos Instalacion Registro Comprensión
(nombre y de la ficha (estudiante es de la detallado de del uso
descripción técnica s) UNEY las funciones adecuado y
Canaima, nucleó y del beneficio
del diseño,
Ordenar los computado Guama características de la
aspectos elementos ra principales de propuesta de
técnicos, dentro de la 06 al 12 5 personas 7 días. las manera
materiales, IDENTIFICACIÓN ficha técnica 05 2017 propuestas. digital y
dimensiones, física.
función, Plasmar los
usuario, elementos
ubicación e
instrucciones
para la
realización).
Tareas Indicadores
Recurso Participa
Actividad Objetivo Procedimi Fecha Lugar DURAC CANTIDA CALIDA
s ntes
ento ION D D
Reunión con Humanos Comunida Satisfacción
Presentación la comunidad (estudiante d de de la
de propuesta a s) Occimancr comunidad
Reunión con uz con respecto
la comunidad
RETROALIMENTA el encargado Casa de la 7 personas 9 días 3 reuniones. al
y actividad CIÓN SOBRE LA de la casa de 13 al 21 cultura desplegable
socio PROPUESTA la cultura 05 2017 José Feliz y a la manera
integradora. Ribas de resolver la
Solicitud de propuesta ya
espacio para elegida.
los talleres
Análisis de Humano 13 al 29 Instalacion Costos del Financiamie
gastos para la (estudiante 05 2017 es de la papel, costos nto
Búsqueda de OBTENCIÓN DE auto gestión s, UNEY de impresión correspondie
financiamiento RECURSOS universida nucleó 5 personas 17 días. en glasé nte al
. ECONÓMICOS Elaboración d) Guama tamaño presupuesto
de tabloide, necesario de
presupuesto costos de parte de la
impresión en universidad
28
Solicitud de papel para la
apoyo fotográfico. impresión
financiero a la del
universidad desplegable
o de la serie
fotográfica
para la
exposición.
29
Organización Humano Casa de la 1 muestra No se logró
del espacio (estudiante cultura final del en la fecha
asignado para s, José Feliz desplegable y planteada
Exposición de MUESTRA DEL la muestra universida Ribas la muestra por falta de
la actividad MATERIAL Ambientación d) paraban, 20 al 23 12 4 días. fotográfica. asistencia de
socio REALIZADO del espacio desplegabl 06 2017 personas la
integradora asignado para es, comunidad.
. la muestra fotografías
Presentación
del material a
la comunidad
Culminación Humano Instalacion 1 entrega final No se logró
del Informe (estudiante es de la del informe al en la fecha
s, UNEY docente de la planteada
Entrega de ENTREGA FÍSICA Impresión del universida nucleó materia. por falta de
informe a la Y informe d) papel, 27 al 30 Guama 5 personas 4 días. asistencia.
Coordinación DIGITALIZADDEL computado 06 2017
del PNF DIC. MATERIAL Entrega del ra
REALIZADO informe a la
coordinación
del PNF DIC
Creación de Humano Instalacio 1 exposición No se logró
láminas (estudiant nes de la final para en la fecha
Exposición específicas es, UNEY defensa del planteada
de resultados universida nucleó proyecto. por
de la Corrección d) papel, Guama actividades
materializaci de láminas computad 23 al 07 10 al 14 07 especiales
ón del DEFENZA DEL ora, video 07 2017 9personas 15 días. 2017 (nueva en la
proyecto. PROYECTO Defensa del beam fecha universidad
Estructura resultado de y
del informe la movimiento
impreso y materializaci del
digital. ón del calendario
proyecto académico
30
Realización del Plan de Acción
Reunión para concretar la estrategia más efectiva para lograr la reflexión y cambio de
actitud de la comunidad hacia sí misma. Se determinó que la presentación de sus
vivencias a través de elementos visuales creados por ellos mismos y recopilados en un
álbum fotográfico. Objetivo: Encontrar un medio para solucionar el problema.
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Colocación de carteles en distintas partes de la comunidad y apertura de la página en
Facebook (Tomate una) para el llamado a la participación. Objetivo: Invitar a la
comunidad a participar a participar en el taller
Cuarto taller explicación y bases teóricas del foto ensayo y prácticas sobre el mismo.
Objetivo: iniciar la creación del material fotográfico.
Quinto taller asesoría sobre el foto ensayo. Objetivo: continuar con la creación del
material para el foto ensayo.
Recopilación de las imágenes y diseño del foto ensayo. Objetivo: selección de las
imágenes que mejor represente la identidad de la comunidad.
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Imprimir ambos desplegables y su respectivo contenedor.
METODOLOGIA UTILIZADA
Una vez identificada y seleccionada la problemática a resolver, a través de las áreas del
conocimiento del diseño integral, en el caso de Occimancruz “Desconexión de las habitantes
con su entorno cultural inmediato” se platearon diversas estrategias de acción de acuerdo a los
dato arrojados por la investigación. Luego de seleccionar las estrategias para dar solución a la
problemática de la comunidad “Talleres de fotografía para los habitantes de la comunidad, con
la elaboración de un foto-ensayo y exposición del material fotográfico”, se programó a través
de la metodología de Bruno Munari, los pasos y elementos necesarios para la ejecución del
proyecto, desde el punto de vista técnico y teórico.
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Desarrollo del concepto (creación participativa comunitaria).
Una vez Estructurada la propuesta gráfica del álbum, tanto en físico como en digital, se
procedió al montaje de las imágenes de cada foto ensayo generado por los participantes del taller
y miembros de la comunidad. Para luego ser presentados en la última actividad socio
integradora, con la total aprobación por parte del público asistente.
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Al momento de determinar la estructura del soporte físico para el álbum fotográfico,
hubo que pensar en que debíamos mostrar un volumen moderado de imágenes en un formato
cómodo con un bajo costo de reproducción. En ese sentido el desplegable cumple con todos
esos requisitos, con la ventaja de ser dinámico en su estructura y lectura. Nuevamente por
cuestiones del costo, decidimos trabajar en base al tamaño tabloide, por lo que se estudiaron
diferentes tipos de desplegable que nos permitieran aprovechar al máximo cada centímetro del
papel. Ver anexos
35
diagramación del tiro aprovechando directamente los espacios generados por los dobleces,
jugando con la idea de que los triángulos formaba un obturador. Igualmente el retiro se diseñó
tomando en cuenta las diagonales generadas por los dobleces para dividir el formato, quedando
las fotografías enmarcadas en figuras irregulares, dotando de dinamismo al conjunto. Así
mismo se mantuvo el diseño de diagonales y triángulos para la carpeta contenedora, la cual fue
el último elemento a diseñar y que partiendo de la línea grafica anterior no tuvo grandes cambios
en su estructura general.
5. Ficha técnica:
Nombre de la propuesta: Álbum Fotográfico “Tomate Una en Occimancruz”
Descripción: Conjunto de desplegables que contiene ensayos fotográficos realizados
por miembros de la comunidad de Occimancruz, donde se muestran los aspectos más
importantes de sus vivencias e historiad de la localidad.
Materiales: Glasé 300gr y 180gr, papel fotográfico; Impresión láser
Dimensiones: Desplegado 432mmx 279mm (Tabloide), Plegado 109mmx279mm
Función: Ambos desplegables se presentan los ensayos fotográficos desarrollados
por miembros de la comunidad de Occimancruz, resultado de los talleres fotográficos
impartidos en la localidad, donde se muestran los aspectos más importantes de sus
vivencias e historiad de la localidad.
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Usuario: Todas las personas interesadas en conocer de una forma más personal la
son usuarios potenciales del álbum fotográfico, por otro lado las redes sociales
asociadas al proyecto son una plataforma en la que todos puedan subir contenido
asociado a la comunidad de Occimancruz, ya sean ensayos fotográficos o imagen
generada desde la perspectiva de la construcción de la identidad local.
Ubicación: El material fotográfico estará expuesto en la biblioteca ubicada en la Casa
de la cultura “José Félix Rivas” de Guama y en las redes sociales del proyecto
“Tomate Una” en Facebook a partir del 23 de Junio del 2017. Ambos desplegables
quedaran en posesión del concejo comunal, convirtiéndose en parte de la
documentación visual de Occimancruz. Por otro lado, los archivos digitales podrán
ser descargados para su reproducción dese las redes sociales antes mencionadas.
Instrucciones para la realización: Al momento de reproducir este trabajo se debe
tener en cuenta cual es la manera correcta del plegado del mismo, permitiendo su
correcta lectura por parte del usuario. Puesto que aunque dos piezas tengan la misma
cantidad de dobleces y campos de trabajo, cada una puede tener características únicas
en su composición gráfica, lo que permite al diseñador jugar con su lectura
haciéndola tan dinámica o rígida como desee, pero que en ocasiones puede ser
complicado para el público al que va dirigida la propuesta. Para ver la manera
correcta de plegado así como la retícula de composición, ver anexo
37
Los participantes aportaron ideas para el montaje de la muestra del material fotográfico
en la casa de la cultura. En ese sentido, el profesor de la unidad curricular, también hizo
sugerencias útiles para abaratar los costos del montaje sin que por ello se viera afectada la
calidad del mismo
7. Búsqueda de financiamiento.
Actualmente, la comunidad se encuentra en etapa de transición de vocerías del
concejo comunal por lo cual no es posible contar con su ayuda económica debido al
reajuste que se está llevando a cabo en su agenda de trabajo y presupuestaria. Por el
momento los fondos para la materialización de la propuesta, provienen exclusivamente
de los miembros del equipo de trabajo. Por otro lado existe la posibilidad de utilizar las
impresoras del fondo editorial de la universidad para la impresión de los desplegable y
las fotografías.
38
Para el montaje de las fotografías se dispuso de un biombo desplegable metálico,
propiedad de la casa de la cultura, el cual fue parte de un proyecto de los estudiantes de
cuarto año de Diseño Integral Comunitario de la UNEY
9. Acompañamiento y control.
A lo largo de la ejecución y materialización de la propuesta, se realizaron cambios tanto en los
tiempos de ejecución como la estructura final del material presentado, en función de resolver
detalles imprevistos en la planificación:
39
10. Presentación de la materialización de la propuesta del diseño a la comunidad y la
actividad socio integradora.
Aunque para ese mismo día a partir de las 10 de la mañana se tenía planificada
la actividad Sociointegradora, hubo que reprogramar la fecha puesto que en la
comunidad se presentó una jornada de venta de gas. Por lo que la mayoría de habitantes
no podrían acudir a la entrega. Se planteó como nueva fecha de ejecución el día lunes
25 de junio donde habitantes de la comunidad y los participantes de fotoensayo junto
con las autoridades de la casa de la cultura fueron participes de la entrega formal del
juego de desplegables que componen el álbum fotográfico, así como la exposición del
material fotográfico generado a lo largo del taller.
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Análisis de los resultados y socialización.
1. Criterios e indicadores para la valoración del proyecto.
41
Recursos financieros y materiales
La materialización del proyecto se realizó a través del autofinanciamiento por parte del
equipo de trabajo. Además se contó con el apoyo de la universidad que aporto destinados a
la impresión de diez hojas de papel fotográfico, para la exposición del trabajo de los
participantes del taller de fotografía, quedando el presupuesto de la siguiente manera:
Pliego de Papel
glasse 200 1 1.400,00 1.400,00
Papel fotografico carta 10 1.000,00 10.000,00
Impresión de prueba del
desplegable B/N 1 1.500,00 1.500,00
Impresión de
desplgables, tiro y retiro 2 4.000,00 8.000,00
Impresión de carpeta
contenedora, glasse 300 1 5.000,00 5.000,00
Impresión de fotografias
para la exposision 10 1.150,00 11.500,00
TOTAL 37.400,00
Productos generados
Los elevados costos del material así como de las impresiones, permitieron
generar un solo juego de desplegables, dos por juego, en formato tabloide con su
respectiva carpeta contenedora. Para la reproducción masiva del este producto, se
sugiere la impresión litográfica disminuyendo así el costo de impresión por unidad. Así
mismo las fotografías a exponer, siendo un total de 20 impresiones en papel fotográfico
a media carta. A nivel digital también se registró un gran número de visitas al contenido
de la página de Facebook, aumentando el alcance de la propuesta
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3. Entrega del aporte del diseño a la comunidad.
Al momento de inaugurar la exposición, resulto muy emocionante ver a los integrantes de
la comunidad reconociéndose, como individuos y comunidad dentro del trabajo de los
participantes del taller, los comentarios y críticas al respecto fueron positivos y los asistentes se
mostraron interesados conocer el proceso de creación y la finalidad de la propuesta.
Puesto que siempre resulta algo nuevo observar, a un primo, una casa vecina o un
acontecimiento popular a través de los ojos de otra persona. Este tipo de experiencias nos
permite ser conscientes de que no solo se es parte de la historia de una comunidad, además se
tiene el poder y la responsabilidad como individuo de decidir qué historia contara el lugar donde
vivimos
43
CONCLUSIÓN
44
Bibliografía
45