ASIGNATURA: PSICOLOGÍA SOCIAL COMUNITARIA

AÑO ACADEMICO: 2018

CARRERA: Psicología
PROFESORES: Seidmann, S. / Seoane, L. /Lores Padín, A., Rossetter, A.
Ayudantes: Ramos, V. / Asiaín, J.
CUATRIMESTRE: 1° Cuatrimestre.
TURNOS: MAÑANA Y TARDE

CRONOGRAMACIÓN DE CLASES
Semana DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD A REALIZARSE (*)
(*) La bibliografía correctamente citada se halla en el programa de la materia; su señalamiento
aquí es a efectos prácticos de organización del/la estudiante en el seguimiento de la cursada.
1 PRESENTACIÓN DE LA MATERIA: Lectura comentada del programa. Mención de las
obligaciones académicas. Introducción al concepto de comunidad; revisión crítica del
6/3
concepto. Introducción a la noción capital de <problemática social>.
7/3 Bibliografía:
Krause, M. (2001) “Hacia una redefinición del concepto de comunidad”.
2 La psicología social comunitaria, su definición. Paradigmas y métodos. El ccontexto de origen
en EE.UU y América Latina.
13/03
Bibliografía:
14/3 Montero, M. Desarrollo, conceptos y procesos: Capítulos 1 y 2.
Weisenfeld, E. La psicología social comunitaria en américa latina ¿Consolidación o crisis?
3
20/3 LA SITUACIÓN DE LA PSC EN ARGENTINA, ANTECEDENTES Y DESARROLLO ACTUAL.
INTERVENCIONES EN CONTEXTO DESDE LA PSC.
21/03
Bibliografía:
Chinkes, S; Lapalma, A; Nicemboin. “Psicología Comunitaria en Argentina. Reconstrucción de
una práctica psicosocial”.
Lapalma, A. I. “El escenario de la intervención Comunitaria”.
4 INTERVENCIONES EN PSICOLOGÍA COMUNITARIA: Modelos y programas de
intervención en crisis comunitarias, emergencias y catástrofes. Investigación-acción
27/3
participativa. Enfoques interdisciplinarios.
28/03
Bibliografía:
Saiz Galdós, J.; Chévez Mandelstein, A. La Intervención socio-comunitaria en sujetos con
trastorno mental grave y crónico.
Inbar, J. Estrategias de intervención psicológica en situaciones de crisis masivas.
5 LA NOCIÓN DE GRUPO Y LOS PROCESOS GRUPALES: Diferentes enfoques teóricos en su
estudio. Claves teóricas para el análisis de todo proceso grupal.
3/4
Entrega de Trabajo Práctico Nº 1.
4/4
Bibliografía:
Seidmann, S. Dinámica de los pequeños grupos.
6 LA NOCIÓN DE HECHO GRUPAL Y LAS CATEGORÍAS GRUPALES
La justificación epistémica del concepto de grupo. La interacción en los grupos: la
10/4
multitud y la aglomeración; la banda; el grupo primario y el secundario; el agrupamiento.
11/04 Bibliografía:
Anzieu, D. y Martin, J.Y. El concepto de grupo, capítulo 1.

7 LOS GRUPOS EN LA OBRA DE E. PICHON RIVIÉRE: La noción de grupo interno.

Grupalidad, familia y el proceso de enfermar. El miembro enfermo. Salud y enfermedad en los
17/4
grupos. Los tipos de familia. Los grupos operativos.
18/04 Bibliografía:
García, M. y Waisbrot, D. Pichon Rivière, una vuelta en espiral dialéctica, 1° y 2° parte.

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 8 EL PODER Y EL CONTROL DE LA CONDUCTA DE OTROS.
Poder, discurso e identidad como tríada fundamental. El poder como relación social. Vigilancia
24/4
y disciplinamiento. Biopoder y producción (y reproducción) de identidades.
25/04 Bibliografía:
Burr, V. “Qué significa tener poder”, cap. 4. Traducción de cátedra. (2015).
Foucault, M. “Derecho sobre la muerte y poder sobre la vida” (1970).
Entrega Trabajo Práctico Nº 2 TURNO MAÑANA
9 EL PODER Y EL CONTROL DE LA CONDUCTA DE OTROS.
El Poder en los grupos y en las comunidades. Las relaciones de poder, naturaleza, bases y
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tipos de poder. Conflicto y relaciones de poder: autoridad, legitimidad, dominación, control. La
Feriado
noción de Empoderamiento (empowerment) como una noción clave.
2/5 Bibliografía:
Martín-Baró, I. “El poder social”, cap. 2.
Pozzio, M. “Empoderamiento: del punto de vista de los estudios de género al punto de vista del
actor”.
Entrega trabajo práctico n° 2 turno tarde
10 EL PODER Y EL CONTROL DE LA CONDUCTA DE OTROS.
El poder y los procesos psicosociales comunitarios. El poder y la negociación como un proceso
8/5
de co-construcción de significados. El trabajo social-comunitario.
9/5 Bibliografía:
Montero, M. La tensión entre comunidad y sociedad, caps. 1 y 5.
Harré, R. Conflicto y Negociación.
11 RELACIONES SOLIDARIAS Y REDES DE APOYO:
La teoría del apego: su importancia en las relaciones tempranas y en los vínculos posteriores
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de la vida. El aislamiento y la soledad: las relaciones interpersonales, la atracción, el altruismo,
16/05 la intimidad, relaciones de ayuda.
Bibliografía:
Bowlby, J.; Conferencia 2.
Muchinik, E.; Seidmann, S. Aislamiento y soledad. Capitulos 1-2-3-5-6-7-9-11-12-13-14-15-17-
19-22.

12 LAS REDES SOCIALES, SU ESTRUCTURA Y FUNCIÓN.

El armado del Mapa mínimo de la Red Social. La noción de apoyo social y su incidencia en la
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salud. Análisis de intervenciones en contextos comunitarios.
23/05 Bibliografía:
Sluzki, C. proposiciones generales. Cap. 2.
13 INTERVENCIONES EN PSICOLOGÍA SOCIAL COMUNITARIA: UNA REVISIÓN CRÍTICA.
29/5 Bibliografía:
30/05 Carballeda, A. (2004). La intervención en lo social. (Selección a designar).

14 LOS FENOMENOS DE MASAS Y LA CONDUCTA COLECTIVA

5/6 Entrega de Trabajo Práctico Nº 3.
6/6 Bibliografíafía:
Vander Zanden. Cap. 17 Conducta Colectiva.
15 CLASE LIBRE A LOS EFECTOS DE VER POSIBLE FECHA PARCIAL PARA EL
CORRIMIENTO DE CLASES.
12/6
La primera fecha indicadora de semana refiere al turno mañana. La segunda al turno
13/06 tarde.

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