Scribd Logo
Importer

Bienvenue sur Scribd !

  • Rédiger Un Résumé Un Compte Rendu Une Synthèse - Corrigés

    Transféré par

    naiaraad
    2K vues27 pages
    rédiger un résumé un compte rendu une synthèse_corrigés

    Titre original

    rédiger un résumé un compte rendu une synthèse_corrigés

    Copyright

    © © All Rights Reserved

    Formats disponibles

    PDF ou lisez en ligne sur Scribd

    Avez-vous trouvé ce document utile ?

    Ce contenu est-il inapproprié ?

    Signaler ce document
    rédiger un résumé un compte rendu une synthèse_corrigés

    Droits d'auteur :

    © All Rights Reserved
    Téléchargez comme PDF ou lisez en ligne sur Scribd
    Signaler comme contenu inapproprié
    2K vues27 pages

    Rédiger Un Résumé Un Compte Rendu Une Synthèse - Corrigés

    Transféré par

    naiaraad
    rédiger un résumé un compte rendu une synthèse_corrigés

    Droits d'auteur :

    © All Rights Reserved
    Téléchargez comme PDF ou lisez en ligne sur Scribd
    Signaler comme contenu inapproprié
    sur 27
    ACTIVE | PREPARATION AUX UNITES } | DELF DEUXIEME DEGRE ET DU LE rédiger un resume un compte rendu TbhaKomcp auld anesoyo C4 HACHETTE “IH Frangais langue drangere a Ly a] ACTIVITES PREPARATION AUX UNITES DU DELF DEUXIEME DEGRE ET DU DALE Claire Charnet Jacqueline Robin - Nipi rédiger un résumé un compte rendu IhaKomcp aah ai(orst) CORRIGES LIVRARIA F A HACHETTE Frangais langue étrangere ‘tp://wwnele.hachette-livre fr DANS LA MEME COLLECTION ——_ « ECRIRE oe Odile Chantelauve-Chiari « ECRIRE POUR CONVAINCRE Gérard Vigner + FAIRE DES AFFAIRES EN FRANCAIS Marie-Odile Sanchez et Lydie Corado + REDIGER UN RESUME, UN COMPTE RENDU, UNE SYNTHESE Claire Charnet et Jacqueline Robin-Nipi Tous les ouvrages sont accompagnés de corrigés. Pour découvrir nos nouveautés, consulter notre catalogue en ligne, contacter nos diffuseurs, ou nous écrire, rendez-vous sur Internet www.fle.hachette-livre.fr Couverture : Gilles Vérant Conception et réalisation : Marion Fernagut ISBN 2 01 15 5095 5 © Hachette Livre 1997, 43 quai de Grenelle, 75905 Paris Cedex 15 Tous droits tic fee aos aes Ge reproduction et d adaptation réservés pour tous pays Aue les scopes 0 rare snacuelleautorisant, aux termes des articles L. 122.4 et L. 1225, CuFt, Utilsation colectives et dautig ean eoment "eservées & usage privé du copiste et non destin au Sistine rprsont Bie se analyses et les courtes citations» dans un but oe ud ajar ats ou ayant Case cet nen ao marie fate san le consort résentation ou reprodk 7 a Centre rangle de Texplotaton dy dot a U2 Procédé que ce soit, sans autoristion de ee ous 17on sanctionnée par les atices 495 | cakes oa ee "75006 Paris), constituerit done Sommaire . ENTRAINEMENT AU RESUME ET AU COMPTE RENDU (I) Premier contact avec le texte ... . ENTRAINEMENT AU RESUME ET AU COMPTE RENDU (II) Techniques de réduction et de rédaction ......... 7 . ENTRAINEMENT AU RESUME ET AU COMPTE RENDU (III) . QU’EST-CE QU'UNE SYNTHESE 2 ........ Eleve p. 11 71 mots léve pp. 19-20 (1) ll est question de lexploitation des enfants dans l'industrie textile. (textile, esclaves) {Q) Il s’agit probablement d'un projet élaboré pour protéger a la fois l'environnement et l'emploi (pares naturels, préservation, maintien des activi- és humaines) {@) Un probléme est posé : comment se débarras- ser des déchets ? (déchets, protéger) (4) Il s'agit probablement d'un reportage sur un pays froid et rude oll la chaleur ne vient que du sourire des habitants. (pays glacial, chaleur, sourires) (6) Reportage ou livre d'un journaliste ou d'un his torien de I'Egypte. (chroniqueur, pharaons) (© La mention Histoire de France nous indique quil s'agit d'un livre d'histoire & l'usage des étu- diants et / ou des professeurs. Elave p. 23 Qualité France 1a) film - compétition - production - réalisateur - art cinématographique - sélection - débutant - Palais ds festivals -réalisation - scénariste. b) Cette année, la présence du cinéma francais & Cannes est importante mais encore réservée aux cinéastes confirmés au détriment du jeune cinéma. Eleve p. 24 EB Alimentation et imaginaire a) 1" partie (|. 1 & 26) : Le caviar et le luxe / Le caviar et les fétes somptueuses. 2° partie (|. 27 & 40) : La tomate et le soleil / La ‘tomate pour mincir, 2 ARPA Pata PUP NURS Es E b) caviar = occasions gastronomiques et festives = situation de célébration et de sécuction - consommation parcimonieuse et par bienséance aes = munificence et excés - débordements affectits tomate ~ économiquement accessible - aliment courant, sinon banal - usages innombrables et quotidiens = repas frugal et solitaire d'une jeune citadine active ¢) Le caviar, aujourd'hui aliment de luxe, est consommé en faible quantité par des gens aisés, réunis pour des fétes, souvent intimes. d) La tomate, aliment courant et économique, est consommée presque quotidiennement. Elle évoque le soleil et les vacances et peut aussi fare partie des régimes pour mincir. Eleve p. 25 Fontaines et porteurs d'eau au XiXx° siécle ) Groupes nominaux = points d'eau + assainissement - fleuves - bain - fontaines publiques - porteur d'eau = fontaine - baignoire - litres verbes - prélevait - chauffalt = puisait - se baignalt - surgissait - diluait “bore - se lavait - cuisiner - s'aspergeant - entretenir Noms propres La Tamise Fontaine de la Samaritaine Fontaine Saint Sulpice Fontaine de Passy »b) son prix élevé - un bain valait un tiers d'une journée de travail - baignoire louée - payer le por- teur d'eau. ¢) La rareté et le prix de l'eau au xn sidcle avaient des conséquences négatives sur le mode de vie et sur hygiene, en particulier dans les villes, Eléve pp. 26-27 Le hamburger n'a pas encore détréné le jam- bon-beurre bj Verbes = manger (avec ses doigts) + consommer - manger (debout) Mots ou expressions - repas sur le pouce - repas traditionne! = restauration rapide = fast-food ~ vente 4 emporter - grignotage - convivialité Lieux = Quick ~ restaurant universitaire - Burger King ~ sandwicherie = Mac Donald's - viennoiserie ~ cafétéria ~ croissanterie ~ restaurant d'entreprise Plats = hamburger ~ sandwich jambon-beurre = viennoiserie ~ quiche plaza ©) |. 10 & 14: plus souvent accompagné que seul - manger c'est sacré |. 60 a 68 : prend son repas & coeur - ce moment reste sacré |. 82.8 90 : rituel minimal |. 91.494 : notion de plaisir et de convi ité 4) Malgré le succés mondial de la restauration rapide, les Frangais restent attachés au repas tra- itionnel, au repas complet pris & des heures trés Précises dans une atmosphere de convivialité, Eleve p. 29 TW entrainement sur des phrases a) En dépit de = restriction Malaré sa fatigue... / Bien que fatiguee.. b) Au moment ou = temps Lorsque / quand / és que. ENTRAINEMENT AU RESUME ET AU COMPTE RENDU (I) ©) Avant de = temps C'est toujours aprés un temps de réflexion que ous prenons des décisions. 4) En outre = addition a’élements Ce pays est trés pauvre et il est de plus victime de la sécheresse. e) Aprés = temps Crest a la suite des résultats... f) Wu = cause lis n'ont pas... tant donné qu'ls n'étaient pas d'ac- cord. en raison de leur désaccord. A.cause de leur désaccord. Eleve p. 29 FB Les fois qui purissent radultére dans W’Antiquité de ce fait = conséquence -> c'est pourquoi, voila cause -> vu que, puisque €n revanche = opposition > par contre, mais, cependant dés lors = conséquence + temps — aussi, ainsi, Par conséquent, & partir de ce moment Elave p. 30 Ladouleur parce que = cause > c'est que en effet = conséquence — c'est pourquoi en outre = addition > de plus par conséquent = conséquence -» de ce fait en revanche = opposition > par contre Elave p. 34 TEBE Ponctuation (1. 3): le point-virgule coordonne le membre de phrase ...que les droits et les devoirs respectifs du ‘mari et de fa femme & celui qui le précéde c'est peut-8tre que les problémes de la vie privée ont envahi 'actualité, évitant ainsi la conjonction de Coordination et devant que et la répéttion de c'est aussi que. (4 = 8) : les virgules coordonnent les membres de phrases que les droits et les devoirs..., leur autorité sur leurs enfants et les possibilités du divorce en évitant la répatition de que. (|. 6) : la virgule coordonne les mots de méme fonction : les deux compléments du nom possibi- lités, évitant ainsi un et ou la répétition de ou, CHAPITRE 2 Eleve p. 34 Ponctuation (1) : la virgule coordonne deux membres de Phrases de méme nature syntaxique (sujets) évi- tant l'emploi de la conjonction et. (1.3) : les deux-points (explicatifs) évitent l'emploi de la conjonction que (nous verrons que ni l'une, ni l'autre...) ou de l'emploi d'une expression comme c'est a dire que / en effet. (1. 4) : le point-virgule coordonne deux proposi- tions de méme nature (indépendantes), mais de sens opposé, évitant ainsi une conjonction de coordination mais / au contraire. Ponctuer un texte (1) Des grappes humaines sont suspendues aux portes, aux pare-chocs, a la galerie. Je m’écrie : «Mais c'est affreux ! Mais il dot y avoir des morts !» Un passant qui m'a entendu me répond : «Oh, Monsieur, s'il n'y avait que des morts ! Mais c'est qu'lly a aussi parfois des nais- sances I» 2) Le des collectif s’apparente au destin indivi- duel : chacun de nous est & ‘changement. D’enfant, homme secant puis vieillard sans cesser d'étre wnett moments, il se sent vieilir ily ala puberer™ Par mier cheveu blanc, la premigre fausse gor? © re- mire paire de lunettes. Mais les rides "bre. insensiblement et I'usure est insidiouse © “em (8) «Vous, la lectrice de Mich. dire comment vous iriez, en fede a te Marseille ou je vous flanque un 2 dost mens & direz des nouvelles ! VOUS me = Partie d'Amiens en m’embar Somme, [..J jartive & Marseille, seulgmad 2 bout d'un temps qui varie entre six mois send ans. ex ~ Ga, c'est pas votre affair. Systéme oro phique de la Russie, et vivement. (Heu ! je ne peux pas dire que je brie particu rement par la connaissance du systéme oroye, phique de la Russie, mais je m’en tie & pou je ‘sauf quelques lacunes qui semblent regrettables 3 Vexaminateur,) ~ Et les balkans, vous les supprimez alors 2 (.1 = Que non pas, Monsieur, je les gardals pour a bonne bouche. - C'est bon, allez-vous-en.» (Colette, Claudine & ’école, © Albin Michel.) 1. Michel Butor resemble ses maisons et plus ‘encore a Jeurs noms. 2, Sa maison de Lucinges, dominant le lac... 3. ... et 'on se sentait une Ame d’explorateur seu- lement en rédigeant son adresse. Eléve p. 37 Le réve et la musique 1. (3 et 4) : Je leur ai suggéré d’écrire un livre en groupe sur leurs godts, leurs désirs. 2. (8 & 11) : Dans le tintamarre insupportable pour les oreilles adultes, ils se montrent tras sen- sibles aux nuances. 3. (| 12 et 13) : Cette musique est leur seul bien. Eleve pp. 37-38 Famille, parenté (Vos éléves ou vous-méme pouvez trouver d'autres possibilités), (Phrase 1) : L'historien n’analysait la vie écono- mique et sociale que dans une perspective poli- tique / qu'en politicien. (Phrase 2) : Mais la vie privée, les relations fami- lales, le divoree, la régulation des naissances sont certes Pa Elave pp. 48-: longtemps =a ent de Sata. b) (|. 5) : non seulement... mais aussi par. (1.849): surtout ~ principalement, en particulier; pourtant > cependant, néanmoins. «femme et Ju agents de Satan ~ caractere dia- tolique du Juif et dela femme hommes o'Eglise, mais aussi lacs -> opinion par- tagée par 'Eglse et les lalos i Gittusé grace @ I'imprimerie —> connue grace aux éorits ENTRAINEMENT AU RESUME ET AU COMPTE RENDU I!) cconduire 4 une certaine promotion de la femme -> propice & "émancipation de la femme 4) Hommes d'Eglise ou laics des sidcles précé- dents ont vu dans le Juif et la femme des repré~ sentants de Satan. Leurs idées, trés repandues grace aux écrits, semblent anachroniques dans le contexte d'une époque propice & I'émancipation de la femme. (42 mots) 4 ENTRAINEMENT AU RESUME ET AU COMPTE RENDU| (111) Eleve pp. 54-55 Les trois piers de la manipulation a) 1. Il s'agit d'un extrait de livre intitulé Les Sectes. - Theme sociologique. 2. Le titre du chapitre nous apprend que, dans une ssecte, les gens sont manipulés. b) Idée principale : les dangers de fréquenter aujourd'hui les gourous et les sectes. ) Les nombreux paragraphes ne constituent pas une partie chacun. On peut diviser le texte en deux parties : = 17 partie (1. 1 a 14) : Le véritable gourou est un homme capable de redonner confiance. «28 partie, 16 la fin): Le gourou aujourd'hui est une espace de dangereux charlatan qui abuse les personnes de bonne foi. 4) (6) ll en a assez de ses incertitudes passé en occident Mots ou phrases-clés - Transplanté dans notre civilisation, Je mot gourou... a pris un sens négati. ~ Ce fin psychologue détecte chez 'adepte son point de fragilté. - Il promet le bonheur. - Le gourou sait panser les blessures narcissiques. - I répétait un jeune scientifique .» recevoir le prix Nobel. 4) Résumé (1.15 35) Passé en Occident, le mot « gourou » est devenu négatif comme certaines plantes rituelles sont devenues de la drogue. Le Gourou, manipulateur intelligent, découvre la faiblesse de chacun, I’en libére et lui promet le bonheur. Sans test psychologique ni thérapie, il a ses méthodes pour guérir : par exemple, persua- der le jeune scientifique qu'il obtiendra le prix Nobel. (58 mots) Reformulation — -Aujourd'hui, dans notre société, le gourou est un homme dangereux. > - Habile psychologue, il détecte le point faible de 'adepte. > - Il fait espérer le bonheur. > Ila ses méthodes pour consoler l'adepte. — Il persuadait un jeune scientifique qui obtiendrait le prix Nobel Eleve pp. 56-57 Eleve pp. 56-57 0 La cause des éléves : a) Blocages - Difficultés scolaires - Condulte d'échec a ’école / au lycée. b) 1.3 parties : 1" partie (1.14 16). 2¢ partie (I. 17 4 52). 3 partie (|. 63 a la fin). Le mot « blocage » revient réguliérement. ENTRAINEMENT AU RESUME ET AU COMPTE RENDU (II) 2, 1® partie : Le mot « blocage » est employé a fort et a travers par les éléves, les parents et méme les professeurs. ‘2° partie : Pour auteur, le blocage est plutét une forme de paresse normale - si elle est passagére - qui ne releve pas d'une thérapie, comme le disent les psychologues. 3¢ partie : Néanmoins, 'auteur reconnait qu'll existe de vrais blocages dus a de vrais problémes. ©) (1. 29) : grdce a ; (|. 49 - 50) : le pauvre chéri a Mots ou phrases-clés - terme employé : blocage - passe-partout « phénomane assez mystérieux (De PARTIE = chez moi :réalité trés différente, - phénomene trés ordinaire, paresse - envisager la flemme sans mauvaise conscience -revendique le droit a la paresse le second probléme ~le vrai bocage Reformulation - Le mot « blocage « est employé par les Parents et les enfants, sans discernement. - Ilreste un mystére pour tous, méme pour les professeurs. - Alors que selon moi, il recouvre tout simplement la paresse (bien connue }). II ne reléve pas des soins d'un psychologue car elle est normale si elle est passagere. - Néanmoins, il existe un vrai blocage détectable do la rentrée scolaire. e) Dans cet extrait du livre, La Cause des éléves, auteur explique que parents, éléves et profes- ‘seurs emploient volontiers le mot blocage aussi bien pour des éléves qui s’appliquent, sans résul- tats, que pour des éléves qui semblent inaptes a réussir dans une matiére. L’auteur ironise sur les interprétations des psychologues qui ne veulent jamais parler du mot paresse car pour elle, assez ‘souvent, ce blocage est dd a un manque de travail et d'etforts. Elle almerait que l'on parle de cette paresse, normale si elle est passagere, avec séré~ Tité car tous les éléves la connaissent. Elle-méme nous raconte qu’il lui est arrivé de ne pas apprendre ses legons. Quant au réel blocage, elle ne le nie pas et il apparait chez certains éleves des les premiers jours de classe. (135 mots) Eleve pp. 58 a 60 EE La musique contre exclusion a) 1. II s'agit d'un article de journal - Titre du journal Le Monde, daté du 2-12-96 et présenté en colonnes. 2. Typographie : Le texte est écrit en caractéres romains (droits) et en italique lorsque I'auteur de article cite les paroles de la personne dont il parle. b) 1. La musique peut aider les exclus a sortir pré- cisément de leur exclusion, de leur solitude. 2. Cette idée est reprise par la phrase « Son idée était de voir comment la musique peut soulager la désespérance des malades et des exclus. » (I. 21 424) ) (I. 25) : durant (1.29) : puis (1. 39): apres (|. 58) : plus récemment (1. 65) : puis (1.74) : depuis (.88) : maintenant (1.100): di a fin de année 4) voir page 14. CHAPITRE 4 Mots ou phrases-clés (GIPTPARAGITARHE| (1 2 20) 1. cet avocat 2, élevé par une tante qui lui enseignait les chants grégoriens. 3. s'interroger sur la fonction de la musique. (BE PARAGRAPHE) (. 21 4 38) 1. Comment la musique peut soulager la désespérance. 2. Ila rencontré des directeurs d'hopital et des proviseurs de college. (SSBARAGRAPHE! (39 a 56) 1. Il crée l'association. 2. ... accordent 420 000 francs de subver 8. ... mettre en présence ... des jeunes et des artistes. [BSPARAGRAPHE] (. 57 8 73) 1. Monter des opérations semblables dans les quartiers de Paris. 2. Il prend contact avec les centres sociaux du quartier. 3. Une cinquantaine d’enfants la musique et le chant. apprennent (. 74a 94) 1. Dans I"école primaire de la rue E. Dolet, les 6laves ... connaissent bien J.P. Bluteau. 2. J.P. Bluteau vient réguliérement dans quelques classes, celles oi les instituteurs sont volontaires.. (GPRARAGRAPHE] (1. 95 a la fin) 1. Le spectacle de fin d’année ... ouvert aux habitants du quartier. 2. Cela permet d’intéresser les enfants au monde extérieur ... c'est aussi le moyen de leur enseigner la géographie. ) Matchel Arréguy a grandi auprés d'une tante musicienne. D'abord avocat, il s'intéresse ensuite 4 la musique et a son réle bénéfique dans la société. II décide de prendre contact avec des hépitaux et des écoles, en région parisienne, et fonde une association subventionnée par certains organismes ol! jeunes exclus et musiciens peuvent Reformulation 1. Ila grandi auprés d’une tante musicienne, 2, Il exerce d’abord le métier d'avocat. 8. II réfléchit sur le réle de la musique. 1. Il étude le role bénéfique de la musique dans la société. 2.1 prend contact avec des hépitaux, des écoles dans la région parisienne. 1, Il fonde une association. 2. Cette association est subventionnée par certains organismes. 3. Les jeunes exclus et les musiciens peuvent se rencontrer. 1. Il développe ses activités 4 Paris. 2. Ilintervient dans des centres sociaux accueillant de jeunes enfants. 3. Les enfants s'initient a la musique et au chant. 1. Iltente une expérience dans un école Primaire. 2. Les instituteurs collaborent avec un chanteur et ses musiciens. 1. Les enfants préparent une féte ouverte au public. 2. len résulte un enseignement vivant, doi lune ouverture sur le monde. se rencontrer. |! daveloppe ses activités & Paris et intervient dans les centres sociaux accueillant des jeunes enfants qui s‘initient & la musique et au chant, , I tente une expérience dans une école primaire ob collaborent avec lui instituteurs, chanteurs et musiciens. Les enfants préparent une féte ouverte ENTRATNEMENT AU RESUME ET AU COMPTE RENDU (III) résulte de cette initiative un ensei- ic ot i plo et I vant et ouvert sur le monde. (196 Srement plus vi mots) Eleve pp- 61 @ 63 Les baladeurs en sourdine 4, Crest un article de journal j les titres, les 2) Te et le chapeau nous laissent deviner un probléme médical. 9, Cest un article d information sur un probleme particulier et sur une lol 4, Les mots en sourdine, appareils, provoquent ses iésions auditives, aident @ comprendre de quels appareils il s'agit. 4, La signature, celle d'un médecin, nous informe que la loi votée a un rapport avec un probléme médical. 'b) Typographie : De nombreuses citations, toutes en italique, et un titre de paragraphe en caractéres gras ou l'on retient le mot sourds. ¢) Le texte rend compte des dangers des bala- deurs et de I'utilité de la loi votée. d) 1. lésions auditives irréversibles - endommage loreille ~ méfaits du bruit - baisse de l'acuité auditive - dégradation auditive définitive 2.-1.24a31 173477 2 Mots ou phrases-clés - Les baladeurs écoutés 4 forte puissance rendent sourds. - Les députés ont adopté un amendement. - Les baladeurs vendus ne pourront excéder... tne puissance de 100 décibels. - « Nous sommes en train de fabriquer une génération de sourds. » | - Le aéputé-médecin Mr Mattei a conciu.. que les baladeurs & partir de 100 décibels induisaient des lésions irréversibles. - le médecin chef du service ORL. - Une étude menée en 1991 chez des jeunes gens de 11 18 ans. - Perte auditive ches 25 % des utilisateurs réguliers. ~ Moyenne d’écoute 7 heures par semaine @ puissance maximale). La conséquence de l'écoute - les sujets présentant ces élévations temporaires de seuils aucitits - sont susceptibles de présenter une altération définitive de leur audition. » ~ Cet amendement tombe & point nommé. ~~» Propose des modéles adaptés aux enfants de § & 10 ans. > - Les baladeurs trop puissants provoquent —> Les députés ont modifié la lol > - Cette loi réglemente la puissance des > - Nous fabriquons des sourds. > - Le député-médecin déclare que les baladeurs > -unmédecin ORL. —> -menant une enquéte chez les jeunes. —> - constate une baisse d’audition. > environ 7 heures par semaine d’écoute & — - Résultat : le seuil audit s'accrott. > - Les sujets concernés > - Cette modification tombe bien. Reformulation la surdité. appareils. émettant 100 décibels provoquent des Iésions incurables. grande distance. - peuvent étre victimes de surdité - ... car on fabrique des baladeurs pour de trés jounes enfants. CHAPITRE 4 f) Dans cet article du Monde, I'auteur, un médecin, dévoile aux lecteurs les dangers encourus par les utilisateurs de baladeurs. En effet, ces appareils écoutés a pleine puissance peuvent aller jusqu’a entrainer la surdité. Bien que prévenus depuis longtemps, dit-elle, les Pouvoirs publics n'avaient pas réagi. C’est chose faite maintenant : une loi votée spécifie que les baladeurs construits et commercialisés en France ne pourront dépasser les 100 décibels, conformes ainsi a la nouvelle lo. C’est sans doute I'intervention du Docteur Mattel, député qui est a l'origine de cette mesure : pre- nant la parole & I'Assembiée, il prévoit pour les adultes un vieilissement précoce de loreille. A ses, déclarations s'ajoutent celles d'un médecin spé- Cialiste dont l'enquéte, menée auprés des jeunes (16 - 18 ans) donne des résultats inquiétants : 25% d'entre eux présente une perte de l'audition nette. lis avouent en outre mettre leur baladeur au maxi- mum, plusieurs heures par jour. Cette loi tombe bien puisque, souligne l'auteur, les fabricants proposent maintenant des baladeurs aux enfants des I'age de 5 ans. (183 mots) Eleve pp. 64-65 a a) Les Frangais et la télévision - Les Francais face dla télévision - Les contradictions des Francais b) 3 parties : 4 parte (|. 1 & 16) : Les Frangais ont une attude tres contradictoire vis-2-vis de la télévision, tantat adorée, tantét rejetée. 20 partie (|. 17 & 42) : La télévision en France ne porte pas atteinte a la liberté de penser, mais ella présente de réels dangers. 3 partie (|. 43 a la fin): La télévision est incontes- tablement le seul moyen d'information dans le domaine politique. ) aduler / se défier -» adorer / se méfier fasciner / inquiéter + émerveiller / faire peur / éblouir crédule / sceptique — naif / méfiant candide / hérissé > simple / agacé hypnotiser /réveiller -> endormir /ranimer révérer / diaboliser -+ vénérer / sataniser d) Mots ou phrases-clés - Les Frangais entretiennent des relations > schizophréniques avec la télévision. - Elle es fascine > les inquiéte > les angoisse > ~ amourlhaine > = Ils ont tort dans les deux cas. > ~ La dictature de la télévision sur les esprits. > - Dans une société développée et pluraliste. - Mythe pur et simple. => - La télévision ne fait pas ’élection mais elle fagonne l'opinion. - Elle est exposée aux détours du populisme. > - ne s’agit pas de nier influence profonde = —> de la télévision. = Ils wi accordent plus de temps qu’ la > lecture des journaux. - Ala fin du Xxe siécle > - la télévision, média de référence => - son emprise peut étre qualifiée d’hégémonique, —> Reformulation - Attitude ambigtle des Frangais face a la télévision. - Positions extrémes et contradictoires, ‘on aime, on hait. -Atort - Impossible de parler de dictature de l'image dans notre société pluraliste. Cela est un mythe. - Elle influence malgré tout le choix de 'électeur. - Favorise la démagogie. - C'est indéniable. - Le Frangais ‘informe plus & la télévision qu'en lisant les journaux. - Anotre époque | = premier moyen d'information | ~ toute puissance de la télévision | ENTRAINEMENT AU RESUME ET AU COMPTE RENDU (Ii!) Duhamel analyse attitude ambigué des ane face a la télévision. Tantét enthousiastes, .gacés, ces positions extrémes sont pot a taramnées par auteur son pouvoir est grand mais il est déplacé, ur, de parler de dictature étant donné Ge nous vivons dans une société pluraliste, mais aire peut nier son influence puisqu’elle peut ir sur le vote des citoyens et favoriser le popu- ane. On a remarqué, depuis quelques années, te [a télévision arrivait & modeler l'opinion, 1a est le danger. Crest donc dans le domaine politique qu'elle se rmontre le plus néfaste puisque, comme le souligne auteur, la presse écrite en est aussi une victime, le Francais préférant s'informer & la télévision, source essentielle de leurs informations. Cortes, dit autet ‘Qu’on le veuille ou non, il faut bien reconnaitre que la télevision est, & notre époque, le média numéro un ce qui ne semble pas effrayer l'auteur. (157 Eléve pp. 66-67 a) 1. Il s‘agit d'un texte extrait d'un livre intitulé Economiser la planéte. C'est un texte informatif, tant de problémes écologiques. 2. II nous apprend que notre planate est en danger mais que nous pouvons et devons y remédier. ) atmosphére - couche de gaz - environnement - asphyxie - pureté - eau douce - eau potable - ‘océan - espaces vivantes - déchets toxiques. 4) 1° partie (I. 1 & 31) : Lhomme peut - avec les moyens dont il dispose - non seulement endom- mager la planete, mais la détruire, 22 partie (1. 32 & 66) : Analyse détaillée de tout ce qui pollue I'atmosphare, lair, 'eau. 3e partie (|. 67 € la fin) : La lente disparition de la forét aggrave I'érosion des sols et l'on assiste & tune montée du niveau de la mer. mots) e) Colonne de droite Mots ou phrases-clés Reformulation ([PARRGEAPHESTIER| (1.1 2 26) - terre menacée — > - Les hommes menacent leur propre planéte et - gigantesque suicide collectif > peuvent provoquer des catastrophes irrémédiables. - crainte pas nouvelle > - Leur peur ne date pas d’aujourd’hui mais augmente - bombe thermonucléaire —> avec les bombes atomiques qui lui donnent un pouvoir de destruction totale. - anéantir toute trace de vie ~ D’autre part, la surexploitation de la planéte, — [accumulation des déchets, mettent en danger les ~ exploiter la planéte | (PARGRAPHESTSIANT) (27 a 59) - catalogue des dangers - latmosphére... se détériore - la couche d'ozone... se déchire ~ conséquence climatiques ~ air des viles... maladies pulmonaires ~ eau de pluie... acide ~ eau douce... polluée ~ eau potable... plus précieuse que le vin | PABNGRAPHESIBIERD] (. 60 a la fin) ~ Océan... pollué ~ espéces vivantes... menacées ~ déchets toxiques - déforestation ~ Srosion des sols vbduddbded begged {es équilibres naturels. - On peu dresser une liste des dangers : la couche d’ozone se déchire et engendre des changements de climat, la pollution des villes provoque des maladies pulmonaires ; quant a l'eau, que ce soit eau de pluie ou l'eau douce, elle risque de perdre ‘sa pureté, - Locéan lui-méme n'est pas épargné et certaines espaces sont menacées. - Acela s’ajoute la destruction des foréts, 'usure des sols et méme la montée du niveau des mers. a CHAPITRE 4 f) Depuis la découverte des bombes atomiques, "homme a ressenti une peur lige & I'idée que sa planéte pouvait étre détruite, mais aujourd’ht terre est menacée par d'autres dangers dont les responsables sont les hommes eux-mémes dans leur vie quotidienne et I'auteur nous dresse - dans cet extrait de son livre - une liste inquiétante : ‘couche d'ozone endommagée, ce qui entraine de graves changements de climat, pollution des villes avec, pour conséquence, des maladies pulmo- naires, quant & l'eau, méme l'eau de pluie et sa Pureté légendaire, elle va devenir rare. L'océan tui- mame n'est pas épargné : déchets et résidus Pétroliers menacent certaines espéces. A cela svajoute lusure des sols due & la déforestation et les risques d'inondation se muitiplient. Le risque est tel que certaines iles peuvent étre englouties et disparaitre, c'est le cas des Maldives. Cette énumération de malheurs est comme un avertissement donné par l'auteur pour que nous Prenions conscience de ce qui nous attend si nous n’économisons pas notre Terre. (176 mots) Eléve pp. 68 a 71 EE Lanimal de compagnie entre a I'hépital a) 1. C'est un article de journal a caractére médi- coal et scientifique. II fait partie d'une rubrique « Aujourd'hui - Sciences ». 2. Il présente un gros titre, un sous-ttre et un cha. peau. Il est interrompu par deux encadrés dont ie contenu est important. 8. La lecture du titre, du sous-titre et du chapeay nous apprennent que certains hdpitaux ont ouvert leurs portes aux animaux domestiques qui sem. blent facilter Ie travail des médecins. 4. Les points de suspension signifient que f'ény. mération est incomplete. 5. (1.65) Les guillemets donnent un ton ironique, (156 - 187) Les guillemets indiquent que le mot « social », d’ordinaire réservé aux hommes, confére ‘aux chiens un statut particulier. b) 5 parties : ; 1 partie (|. 1 a 22) : La conférence de Genave sur animal de compagnie. 2° partie (|. 23 & 52) : On découvre le réle des ani- maux auprés des malades, surtout aux Etats-Unis. 3e partie (|. 53 a 143) : En France, l'intérét de telles expériences est assez récent. 4° partie (|. 144 A 199) : Expériences actuelles dans les hpitaux et résultats observés. 5° partie (I. 200 a la fin) : Conclusion. °) Mots ou phrases-clés - Conférence internationale sur les relations hommes/animaux et leurs bénéfices sur la santé, [IPARAGRAPHE 2° = Lidée que animal peut jouer un réle rest pas née dhier - Durant la Seconde Guerre mondiale, certains hépitaux américains accéiéraient la guérison des blessés en leur permettant de prendre soin animaux. - Le concept animal-adjuvant thérapeutique fait recette dans les pays développés. - En milieu hospitalier, il peut faciliter le contact entre cliniciens / personnel / patients. - Les hépitaux francais commencent a s‘ouvrir aux animaux de compagnie. Reformulation = Rencontre a Genéve pour étudier les bienfaits des réactions hommes / animaux dans le cadre: de la santé, ~ Cette idée / constatation n'est pas nouvelle. - Pendant la Seconde Guerre mondiale, dans les hépitaux américains, des blessés guérissaient plus vite en s'occupant d’un animal. = On prend en considération actuellement o@ | Phénoméne, en particulier dans les pays riches. | Dans es hépitaux, c’est un facteur de contact entre soignés et soignants. Certains hépitaux en France acceptent ‘entrée des animaux. Pour le poisson rouge, pas de probléme ! J ENTRAINEMENT AU RESUME ET AU COMPTE RENDU ll Mots ou phrases-clés Du oBté des mammiféres, utlité thérapeutique démontrée. in service gériatrique accueille des chiens. - Le professeur Duhamel est totalement ‘onvaincu : une enfant myopathe a pu progresser. Cala ne remplace pas le traitement. Ces expériences restent rares. - Batir une théorie solide, sans oublier que rrentrée de I'animal & 'h6pital se prépare {vétérinaires, personnel soignant avec charge supplémentaire). > 4) Un milier de chercheurs, sociologues, psycho- logues, médecins et vétérinaires, réunis récemment ‘2 Genéve ont constaté les bénéfices de la présence d'un animal & nos cétés. Car, s'il est prouvé que animal familier contribue au développement de Vrenfant, s'il rend la solitude moins pénible a des nillers de personnes agées, s'il régule les tensions familiales et canalise I'agressivité des jeunes, son influence va beaucoup plus loin que cela. Aprés 20 ans d’expérimentation trés positive, aux Etats-Unis surtout, on commence en France a encourager la présence des animaux de compa- gnie dans les écoles, les hdpitaux, les maisons de retraite. Certains services hospitaliers, pédia- triques ou gériatriques, se sont ouverts & ces expériences. Des chercheurs américains ont démontré que Caresser et soigner un animal abaisse la pression atérielle. Les chiens constituent une aide considé- rae Pour les enfants autistes (expérience faite en ance). Des orthophonistes expliquent que faire Gonner des ordres & un chien par leurs patients, ‘acilitent la thérapie. Dans les services gériatriques, des personnes qui 1 s'intéressaient plus a rien, retrouvent un intérét ‘€n S'occupant d'un animal. Bien sor, la présence d'un animal ne remplace pas ® traitement médical mais elle donne de bons feats et certains médecins s'y montrent tres "tvorables. (212 mots) ‘ Reformulation ~ La présence de certains chiens ou chats a prouvé son utilté favorisant chez les malades des réactions positives. ~ Des chiens ont suscité un grand intérét dans un service hospitalier de personnes agées. - Un médecin chef de service est sar de leur action bénéfique : ila constaté avec une jeune myopathe. - Evidemment, animal ne se substitue pas au traitement. ‘Mais ces pratiques ne sont pas courantes. Un travail théorique sérieux manque pour {ranchir les obstacles. D’autre part, ces initiatives nécessitent un service vétérinaire et seront un surcroft de travail pour les soigants. Titres proposés : = Une nouvelle thérapie : 'animal de compagnie. ~ Surprise dans les hdpitaux. - Entrée inattendue des animaux familiers & ’hépital. Eléve pp. 72-73 a) 1. Notre vie est peuplée d'objets, nous les fré- quentons plus que nos semblables et ils devien- nent presque sacrés avec l'appui des médias. 2. « OBJETS » est écrit en lettres capitales pour attirer 'attention puisque les objets sont au centre méme du texte. 8. Le mot « objet » apparait 7 fois. 4. Aun livre de sociologie / de civilisation. b) 1. Llobjet triomphant - l'objet roi - le culte de objet - la société des objets. 217att. 3. richesse échange journalier travail - culte / féte de objet. multitude CHAPITRE 4 ¢) Dans la colonne de droite Mots ou phrases-clés (EE ¢.1.27) ly a aujourd'hui: = consommation/abondance - muttipication des objets = mutation fondamentale (PRB 7211) A proprement parler. - hommes de I’opulence = ne sont plus tellement environnés par d'autres hommes que par des objets (REY (..11 827) Leur commerce quotidien - plus celui de leurs semblables - toute la machinerie matérielle - célébration de ’objet dans la publicité (EBHRISEY 27 2 36) = nous vivons moins a proximité d'autres hommes - sous le regard d’objets hallucinants - notre absence les uns aux autres RBUPARAGARHE (. 36 a la fin) = nous devenons lentement fonctionnels - nous vivons le temps des objets = nous les regardons mourir alors que dans les civilisations antérieures c’étaient les objets qui survivaient aux hommes Reformulation Lthomme aujourd'hui vit entouré d'une surabondance d’objets. Les objets tendent & remplacer les rapports quill ("homme) avait autrefois avec ses semblables. - Iluse de plus en plus de machines, a la maison, au travail, et les médias célebrent un véritable culte des objets. - Les objets inanimés nous parlent de notre puissance, de notre richesse, mais aussi de notre solitude. Notre vie s'organise, par habitude, en fonction des objets, et contrairement aux civiisations passées, nous leur survivons, car ils sont Sphémares. ) homme d'aujourd'hui vit entouré d'une sur- abondance d'objets qui tendent & remplacer le lien quill avait autrefois avec ses semblables. Il_use de plus en plus de machines, & la maison, au travail et dans la communication avec les autres, influencé par le culte que les médias vouent & l'objet qui vient méme peupler nos réves. A défaut de contact et de conversation humaine, les objets inanimés nous parlent de notre puissan- ce, de notre richesse mais aussi de notre solitude, Notre vie s’organise, par habitude, en fonction d’eux et contrairement aux créations des civilisa- tions passées, nous leur survivons car ils sont éphémeres. (110 mots) Eleve pp. 74 a 77 A la recherche d'une méthode pour prévoi les séismes a) Présentation du texte ~ un titre en gros caractéres gras. un chapeau. ~ un texte en colonnes, composé de trois patios indiquées par des intertitres en caractéres 9°as- ~ une signature, 'b) Lecture des titres 1. Caractériser le document > = Il s'agit d'un article de presse a caractere scienti: fique (Le Monde du 12 octobre 1998). ENTRAINEMENT AU RESUME ET AU COMPTE RENDU 0} «recherche d'une méthode », «travaux », 8. En prévoir la conclusion es = Les recherches eff _ | sirle sujet 168 effectuées ne sont qu'un premi | 2 enon ides seismes par 'étude des phéno- | PS Vers la prévision des seismes, fcc and i ree. Soe interPrétation reste dificil», « permettent inet for », « souvent précédé de... > « signaux ‘espérer », « dans quelques décennies ». alarme »- c) A chaque fois que des secousses > - Chaque séisme dévastateur (Kobé-Aigion) ‘reutrires.. révision des séismes. relance la controverse autour de la ens - Aathénes... protection sismique. > -AaAthénes, les pouvoirs publics sont mis en cause. | "av uapon.. es scientifiques se sont wus —* - Au Japon, ce sont les | reprocher.. ntifiques. | - existe des signes avant-coureurs... — -Lexistence des signes précurseurs est connue pataitement. des habitants des régions sismiques. = Ces phénoménes ... sans fournir > = Mais ces signes n’aident nia la prévision nia la enseignement sur Iintensité, la date... Prévention des catastrophes sismiques. - précurseurs nombreux, incontestables > - «Les précurseurs » liés & la déformation de la crodte terrestre et aux conséquences qu'elle entraine, sont aussi liés entre eux. - déformation du sol - modification du — - Ils sont nombreux et variés. régime hydrolique - température de l'eau - feneur en chlore de l'eau minérale - dégagement de radon, - anomalies du champ magnétique terrestre - Les Grecs de la méthode VAN et > - Des chercheurs (Grecs de la méthode VAN et des les Américains se lancent dans la prévision... ‘Américains) font des prévisions prématurées. 4. Dans quelques décennies ~Ces méthodes ne sont pas vraiment > = Devant ces hésitations de la science... | opérationnelles. - Les plus pessimistes... 'américain Geller... > ~ Le pessimisme de I'Américain Geller est également révision ilusoire. négatif. ~ Diautres, moins négatifs, Pascal Bernard... —> - Pascal Bernard, lui, recherche le lien entre les |téisions précses, précurseurs. Des laboratoires équipés pour étudier.. une —> - Grace des laboratoires équipés placés dans des grotte équipée de capteurs qui enregistrent... régions sismiques... récurseurs, ~ En collaboration avec des sismologues + - Coopération franco-grecque dans le golfe de ‘recs... étude du golfe de Corinthe. Corinthe. | -Un projet européen baptisé GAIA... Pascal —> - Projet européen GAIA coordonné par Pascal Berard qui coordonne le programme. Bernard. ~ Quelques décemnies... en attendant les cher- —> - Quelques dizaines d’années d'études pendant Cheurs s'abstiendront de toute annonce publique. _ lesquelles le silence est de rigueur. rs CHAPITRE 4 mes souléve les mémes tastrophe comme celle ment & Aigion en 4d) La prévision des séist controverses & chaque cat de Kobé, au Japon ou derniérer Grace. ‘On met en cause, sot les pouvoirs publics, soft les hommes de science pour n’avoir pas fait part ala population de leurs ‘connaissances, et cela injuste- ment, puisqu’aucune des méthodes inventées ou des recherches effectuées pour étudier les signes wurseurs des séismes n'a, jusqu’a maintenant, Gonné de résultats fiables et quill faudra encore beaucoup d’expériences pour y arriver. IIs n‘indi- quent, en effet, ni la date, ni 'intensité ni fe leu précis du séisme. phénoménes précurseurs : Ge sont pourtant ces micro séismes, bien connus des habitants des zones sismiques, variation du systéme hydraulique et de l'air souterrains, modification du champ magnétique terrestre, tous liés 4 la déformation de errestre et probablement liés entre eux, Gui suscitentinterét des chercheurs , rat pecialistes de [a prévision, dul s'agisse des prysiiens grecs, auteurs de fa méthode Van oy Bhvesgsmologues américains, sont tr8s criiqués, ajourd’hul, Pascal Bernard recherche le lien entre raécurseurs grace a des laboratores instalés (Gans es régions sismiques, dont un dans le Gotfe de Corinthe. du plan GAIA, il collabore avec des Coordinateur chercheurs grecs et met ses modestes espoirs dans le projet européen. Encore au stade expérimental, cette étude devrait donner des résultats dans quelques dizaines d'an- nées. D'ici la, sans s’abandonner au pessimisme de américain Geller, les chercheurs devraient garder, sur la prévision des séismes, un silence prudent. (244 mots) 5 QUIEST-CE QU'UNE SYNTHESE\7 _ Elave pp. 82 a 85 ») texte (1) : Un article du magazine / hebdoma- aire Le Nouvel Observateur. texte 2): Un extrait de livre La Malbourtfe. texte (8) : Un extrait de livre Les Bones Graisses ¢) texte (1) : Les enfants deviennent trop gros et mangent trop. Mots : surprotéinés, alerte, obése. texte (2) : Le titre du livre, trés évocateur : on mange mal. texte (3) : engraisse, soulignée par les caractéres typographiques. y ade bonnes graisses mais le sucre 4d) texte (1) : Llobésité des jeunes enfants donne des inquiétudes. Médecins et nutritionnistes se penchent sur le probléme. texte (2) : La consommation exagérée de sucre peut se révéler tres nocive et entrainer chez l'adulte de graves maladies. texte (3) : Les boissons sucrées semblent étre les Premiéres responsables de la consommation de sucre excessive. Mots : malbouffe, les dangers du sucre. e) Sara TEXTE (1) TEXTE @) TEXTE (8) 2) Quels sont les produits cités, | - 4 fois la dose le sucre - le sucre dangereux pour la santé (quand __protéines ~ boissons sucrées | - les sucres ils sont consommés en excés)? | nécessaires «rapides » ~ sodas, jus de fruit b) Quelles sont les conséquences | - probléme de - embompoint = ruine la santé de ces excés 2 santé publique - diabéte et la Sécurité Sociale ~ fatigue du pancréas | - cardiaques ©) Comment iutter contre -—+|-- courbe de.

    Vous aimerez peut-être aussi