Académique Documents
Professionnel Documents
Culture Documents
DEUTSCH HOCHSCHULE
Prüfungsvorbereitung
C1 www.telc.net
4
Inhalt
Te s t
Testformat telc Deutsch C1 Hochschule ______________________________________ 5
Leseverstehen_____________________________________________________________________________________ 6
Sprachbausteine _______________________________________________________________________________ 14
Hörverstehen_____________________________________________________________________________________ 16
Schriftlicher Ausdruck _____________________________________________________________________20
Mündliche Prüfung ___________________________________________________________________________ 21
Antwortbogen S30 __________________________________________________________________________29
Informationen
Bewertungskriterien
„Schriftlicher Ausdruck“ ___________________________________________________________38
„Mündlicher Ausdruck“ _____________________________________________________________ 42
Punkte und Gewichtung _________________________________________________________________46
Wie läuft die Prüfung ab? _______________________________________________________________48
Antwortbogen M10 _________________________________________________________________________ 52
Lösungsschlüssel _____________________________________________________________________________53
Hörtexte _____________________________________________________________________________________________54
5
Te s t f o r m a t
telc Deutsch C1 Hochschule
Zeit in
Prüfungsteil Ziel Aufgabentyp Punkte Minuten
1 Leseverstehen
1 Textrekonstruktion 6 Zuordnungsaufgaben 12
2 Selektives Verstehen 6 Zuordnungsaufgaben 12
3 Detailverstehen 11 Aufgaben richtig/falsch/
nicht im Text 22
Globalverstehen 1 Makroaufgabe 2
90
48
2 Sprachbausteine
Schriftliche Prüfung
Pause 20
3 Hörverstehen
1 Globalverstehen 8 Zuordnungsaufgaben 8
2 Detailverstehen 10 3er-Mehrfachwahlaufgaben 20
ca. 40
3 Informationstransfer 10 Informationen ergänzen 20
48
4 Schriftlicher Ausdruck
Vorbereitungszeit 20
Mündliche Prüfung
5 Mündlicher Ausdruck
1a Präsentation Paarprüfung 6
1b Zusammenfassung/
Anschlussfragen 4
2 Diskussion 6
Punkte für sprachliche 16
Angemessenheit 32
48
Übungstest 2
6
9 0 Minu t en L esever s tehen und Sprachbaus teine
Leseverstehen, Teil 1
Lesen Sie den folgenden Text. Welche der Sätze a–h gehören in die Lücken 1–6? Es gibt jeweils nur
eine richtige Lösung. Zwei Sätze können nicht zugeordnet werden. Markieren Sie Ihre Lösungen für die
Aufgaben 1–6 auf dem Antwortbogen.
Lücke (0) ist ein Beispiel.
Leseverstehen
Übungstest 2
1 0 3 2
DEUTSCH C1 HOCHSCHULE
Familienname · Surname · Apellido · Nom · Cognome · Soyadı · Фамилия
007 – Magyar
008 – Polski
Muttersprache · First Language · Lengua materna · Langue maternelle · Madrelingua · Anadili · Родной язык 009 – Русский язык
männlich · male · masculino · masculin · maschile · erkek · мужской 010 – Český jazyk
weiblich · female · femenino · féminin · femminile · kadın · жeнский
011 – Türkçe
012 –
Geschlecht · Sex · Sexo · Sexe · Sesso · Cinsiyeti · Пол
013 – ≹䈝
000 – andere/other
Prüfungszentrum · Examination Centre · Centro examinador · Centre d’examen · Centro d’esame · Sınav merkezi · ͎͇͓͔͇̈́͑͌͝͏͕͔͔͕͚͍͔͌͗͌͋͌͞͏͌
Testversion · Test Version · Versión del examen · Version d’examen · Versione d’esame · Sınav sürümü · Тестовая версия
1 a b c d e f g h 1 7 a b c d e 7
2 a b c d e f g h 2 8 a b c d e 8
3 a b c d e f g h 3 9 a b c d e 9
4 a b c d e f g h 4 10 a b c d e 10
5 a b c d e f g h 5 11 a b c d e 11
6 a b c d e f g h 6 12 a b c d e 12
13 r f – 13 25 a b c d 25 36 a b c d 36
14 r f – 14 26 a b c d 26 37 a b c d 37
15 r f – 15 27 a b c d 27 38 a b c d 38
16 r f – 16 28 a b c d 28 39 a b c d 39
17 r f – 17 29 a b c d 29 40 a b c d 40
18 r f – 18 30 a b c d 30 41 a b c d 41
19 r f – 19 31 a b c d 31 42 a b c d 42
20 r f – 20 32 a b c d 32 43 a b c d 43
21 r f – 21 33 a b c d 33 44 a b c d 44
22 r f – 22 34 a b c d 34 45 a b c d 45
23 r f – 23 35 a b c d 35 46 a b c d 46
24 a b c 24
Geben Sie am Ende des Prüfungsteils „Leseverstehen“ und „Sprachbausteine“ die Seiten 1 und 2
des Antwortbogens ab!
3782484679
S30
S30 - Seite 2
38
Informationen
Bewertungskriterien
„Schriftlicher Ausdruck“
Die Beurteilung der schriftlichen Leistung erfolgt nach vier Kriterien:
1. Aufgabengerechtheit 3. Repertoire
2. Korrektheit 4. Kommunikative Gestaltung
Innerhalb dieser Kriterien wird die Leistung danach beurteilt, ob sie dem Zielniveau C1 „in jeder
Hinsicht“, „vorwiegend“, „vorwiegend nicht“ oder „überhaupt nicht“ entspricht.
Im Folgenden werden die Kriterien ausdifferenziert und mit leicht modifizierten Kann-Bestimmungen
auf Grundlage des Gemeinsamen europäischen Referenzrahmens (GER) verdeutlicht. Zur praktischen
Bewertung dient die tabellarische Übersicht am Ende.
1. Aufgabengerechtheit
Zielniveau
• Der Text deckt die Aufgabenstellung in Bezug auf die inhaltlichen Vorgaben voll ab.
• Der Text hat einen „roten Faden“.
• Kritische Auseinandersetzung mit dem Thema findet statt.
Bewertung Aufgabengerechtheit
A B C D
Der Text entspricht Der Text entspricht Der Text entspricht den Der Text entspricht den
durchgängig den weitgehend den Anforderungen nur Anforderungen (fast)
Anforderungen der Anforderungen der teilweise. Text entspricht überhaupt nicht.
jeweiligen Aufgabe. jeweiligen Aufgabe. Text der Textsorte/Situation Textsorte und/oder
ist weitgehend nur ansatzweise. Thema ist nicht
adressaten-/situations- getroffen.
gerecht.
Übungstest 2
Prüfungsvorbereitung
ÜBUNGSTEST 2
DEUTSCH C1 HOCHSCHULE
www.telc.net