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I. ANTECEDENTES:
1.1 Cooperación Interinstitucional entre la Comisión Nacional para el desarrollo y Vida
sin drogas y la Dirección Regional de Educación de Lima Provincias en el Marco
de los programas presupuestales de DEVIDA.
1.2 Plan Operativo Anual (POA) 2016
1.3 Plan Anual de trabajo.
1.4 Plan Específico de Taller de Inducción e Implementación del Programa de
Familias Fuertes: Amor y Limites
II. ANÁLISIS:
Con la finalidad de cumplir con los objetivos propuestos por el programa DEVIDA -
DRELP, así como el de fortalecer habilidades parentales para construir estrategias
de protección para sus hijos adolescentes entre los 10 y 14 años para la prevención
del consumo de drogas en las familias de las Instituciones Educativas focalizadas por
el Programa Presupuestal N° 051- Prevención y Tratamiento del consumo de Drogas
de la provincia de Huaura, se ha realizado el “I Taller Programa Familias Fuertes:
Amor y Límites correspondientes a la aplicación 01, de la Sesión N° 01 (jueves 29
SET 2016) y la Sesión N° 2 ( lunes 03 de octubre) y de la aplicación 02 de la Sesión
N° 01 ( viernes 30 de setiembre ), Sesión N° 02 ( martes 04 de octubre) en la
Institución Educativa “ José Faustino Sánchez Carrión ”- Sayan en el horario de
2:00 p.m. a 4:00 p.m. con la participación de las 15 familias seleccionadas.
2.1. Los docentes tutores de la institución educativa José Faustino Sandez Carrión,
empezaron a desarrollar sus actividades con dos aplicaciones, cada aplicación
consiste en desarrollar siete sesiones en 7 semanas, las familias compuesto por
padres e hijos asisten dos veces a la semana, un grupo de 15 familias y el otro
grupo también de 15 familias, y de esta manera vienen desarrollando las dos
aplicaciones de acuerdo a su programación.
2.2. Primera Aplicación
a) Se inició el día jueves 29 de setiembre, con la primera sesión, donde
asistieron los padres e hijos, es necesario mencionar que los alimentos para
esta fecha no llegaron los breck, motivo por el cual no se está considerando
la lista de asistencia y la lista de los alimentos.
“Año de la Consolidación del Mar de Grau”
“Decenio de las Personas con Discapacidad en el Perú 2007 – 2016”
2.4. A partir de la tercera sesión tanto para la primera aplicación como para la
segunda aplicación, se está haciendo cargo de la I.E. José Faustino Sánchez
Carrión, la Lic. María Vásquez como docente facilitadora de la DRELP –
DEVIDA.
III. LOGROS
3.1. Se hizo la convocatoria a las familias, para conformar el grupo de la primera
aplicación, como también la segunda aplicación, compuesto por 15 padres y a 15
estudiantes.
3.2. Lo docentes facilitadores realizaron las siguientes acciones:
Desarrollo de la sesión, utilizando quipos de la institución educativa.
Utilizaron materiales, entregados por el programa DEVIDA.
Llenaron los formatos de la DRELP.
Llenaron los formatos de DEVIDA.
IV. DIFICULTADES:
4.1. La proveedora de alimentos no atendió al primer grupo de padres y adolescentes
el día 29 de setiembre, a pesar de conocer las fechas establecidas y hora.
4.2. Estoy presentando tarde la lista de asistencia y la lista del break, por que los
docentes facilitadores de la I.E. José Faustino Sánchez Carrión, no me
proporcionaron en su debido momento los formatos firmados al 100% y me
entregaron una parte firmada, hasta que tuve que presentar documento escrito a
la institución educativa por intermedio de la Lic. María Vázquez, con la finalidad
que tenga que regularizar en su debido momento, incumplieron con la entrega de
los formatos en su momento oportuno.
V. CONCLUSIONES:
5.1. Doy conformidad a través del consolidado a las personas atendidas.
VI. RECOMENDACIONES:
JLFO/DRELP
JHVG/DGP
VISR/DF-DEVIDA