UNIVERISAD INTERAMERICANA PARA EL

DESARROLLO

MAESTRIA EN EDUCACION Y NUEVAS TECNOLOGIAS

CREACION DE AMBIENTES DE APRENDIZAJE

PROBLEMAS EDUCATIVOS
FALTA DE APOYO DE LOS PADRE EN LA EDUCACION EN
ALUMNOS DE SECUNDARIA

DRA. Luhrs Olmos Cecilia

NOMBRE DEL ALUMNO: Lic. Anakaren Martínez Scarone

ABRIL 2018
Introducción.

El presente trabajo describe la manera en que un ambiente de aprendizaje

favorece e informa a los padres de familia en la educación de sus hijos, ya que en
la actualidad los jóvenes con mayor frecuencia se ven obligados al abandono de
sus estudios.

Existen distintos factores que los padres están viviendo que impiden el apoyo a
sus hijos en la educación, algunos de ellos son falta de tiempo, por empleos,
padres divorciados o falta de recursos económicos.
Este proyecto implementa diferentes recursos tecnológicos como videoquiz,
pixton, eduteka, polldaddy y powtoon que pueden encontrarse en la página
http://karenscarone.weebly.com en la que los padres de familia podrán
participar e interactuar para informarse sobre cómo apoyar a sus hijos a mejorar
sus calificaciones y evitar el abandono de sus estudios.

1. Planteamiento del problema.

Los padres deben de asegurarse de que sus hijos obtengan una educación
adecuada, ya que mejora la calidad de vida de las personas, teniendo el apoyo de
los padres los alumnos pueden tener un mejor futuro.

Los adolescentes que no continúan sus estudios de nivel secundaria son

propensos a tener menor rendimiento académico, problemas de droga y alcohol,
peleas, pérdida de autoestima y delincuencia juvenil. A si como existen influencias
negativas, las hay también positivas, y esas son las que deben de impartirse
desde casa para evitar el abandono escolar. Los padres deben de darle tiempo
sus hijos y tener comunicación con sus maestros.

Uno de los primeros estudios en reconocer los efectos de la familia sobre el

rendimiento académico fue realizado por James Coleman. En esa publicación se
concluye que el factor más relacionado con el rendimiento de los estudiantes era
la composición social del alumnado, es decir, sus antecedentes y entorno familiar.
Según Coleman, la familia no solo influye por su estatus económico, sino también
por el apoyo fuerte y efectivo que puede brindar en la educación de los
estudiantes (Valdés, 2009).

El compromiso de los padres mejora las dinámicas dentro del aula, ya que
incrementa las expectativas de los profesores, mejora la relación profesor-alumno
y contribuye a una mayor competencia cultural de los estudiantes. Así también lo
confirma un estudio realizado en Estados Unidos con familias de bajos ingresos,
que concluye que el involucramiento de la familia en la escuela está asociado a
una mejor relación del estudiante con su profesor, lo que influye en un mejor
sentido de competencia del alumno en lenguaje y matemática y en el desarrollo de
una mejor actitud hacia la escuela (Dearing et al., 2006).

La buena relación entre familia y escuela fue encontrada como una de las quince
características de las escuelas efectivas, en un estudio encargado por la UNICEF
y realizada el año 2004 en Chile. De allí que desde hace algunos años se hable de
la necesidad de generar una alianza estratégica entre ambos actores educativos,
como clave para una pedagogía efectiva y para lograr una mejor calidad de la
educación que reciben los niños y jóvenes. Esta alianza requiere de coordinación,
colaboración y complementariedad entre las instituciones para cumplir las metas
comunes, especialmente entre padres y profesores por el protagonismo que tienen
en el modelamiento de los aprendizajes (Sánchez, 2009).

Con base en lo anteriormente expuesto, se pretende responder a la pregunta

¿Puede un ambiente de aprendizaje contribuir a que los padres de familia de
secundaria se interesen en la educación de sus hijos?

3. Objetivo general

Diseñar un ambiente de aprendizaje que contribuya a que los padres de familia de

secundaria se interesen en la educación de sus hijos.

4. Perfil de usuarios.

Este trabajo de investigación va dirigido a los padres de familia de alumnos de

secundaria.

5. Recursos tecnológicos.
 Videoquiz: permite al usuario responder una serie de cuestiones,
consecutivas o no, y en función de sus respuestas es dirigido a un final u otro para
obtener una valoración. Con un vídeoquiz interactivo el usuario siempre recibe una
recompensa emocional. Este recurso tiene la finalidad de que los padres de familia
se involucren en las actividades de sus hijos, para que logren concluir sus
estudios.

 Pixton: es una herramienta en línea para construir cómic desde cero y sin
mayor conocimiento de herramientas computacionales, con mucha facilidad y gran
atractivo, está completamente en español, permite crear los cómics que se
necesiten desde una amplia galería de escenarios, elementos y personajes, los
que se pueden modificar tanto en movimiento como en expresiones faciales para
tener muchas más posibilidades. En la página web
"http://karenscarone.weebly.com/" \t "_blank" como recurso dos describe como un
padre de familia se involucra en los estudios de su hijo y los maestros notan su
cambio en sus calificaciones teniendo resultados positivos.

 Eduteka: es un portal educativo gratuito desarrollado desde Cali, Colombia

por la Fundación Gabriel Piedrahita Uribe. Este portal tiene como objetivo
promover el desarrollo y la promoción de Tecnologías de la Información y
Comunicación, TIC, para la Enseñanza Básica y Media. Este recurso tecnológico
tiene la finalidad de que los padres de familia conozcan la importancia de la
autoestima de sus hijos y cómo influye está en su educación.

 Polldaddy: es una herramienta en línea que permite crear de forma libre y

gratuita encuestas y situarlas en tu página web. Para crear encuestas es
necesario registrarse previamente. Para ello se completa un formulario de
inscripción. La finalidad de la encuesta creada es conocer la opinión de padres de
familia sobre algunos aspectos relacionados con la educación de sus hijos, para
ello, deben responder 25 preguntas señalando con un clic la opción que les
parezcan más apropiada para definir e identificar las situaciones y los casos que
se plantean.
 Powtoon. Es una herramienta para realizar presentaciones en línea con una
interfaz de usuario intuitiva, gráfica y divertida, que resulta muy útil para crear
motivadores y atractivos contenidos y expresarse dando rienda suelta a su
imaginación. Se presenta un vídeo creado en powtoon. Este recurso
tecnológico tiene la finalidad de que los padres de familia comprendan la
importancia del apoyo que le deben de brindar a sus hijos durante su educación, a
través de imágenes y breves mensajes se demuestra que la presencia de los
padres mejora su rendimiento escolar.
6. Referencias

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https://maestrapetrallamas.blogspot.mx/2012/08/responsabilidad-de-los-
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