Dilenia Benítez

15-SPDS-1-492
MINERD
“Año del Desarrollo Agroforestal
Unidad de Aprendizaje Nivel Secundario

COMPETENCIAS ►Ética y ciudadana ►Comunicativa ►De pensamiento Lógico ►Creativa y Crítica

FUNDAMENTALES ►Científico-Tecnológica ►Ambiental y de la Salud ►Desarrollo personal y espiritual

PROFESORA Dilenia Benítez

ÁREAS CURRILARES Matemática Tiempo: 1 semana
 Utilización de situaciones de la vida cotidiana para representar los conceptos, propiedades y usos
relacionados con los números enteros.
ESTRATEGIAS DE  Planteamiento de problemas sencillos en los cuales los estudiantes deben aplicar las propiedades de
APRENDIZAJE números enteros para hallar su solución.
 Usar medios audiovisuales para la exposición teórica de los contenidos.

COMPETENCIAS INDICADORES
CONTENIDOS ACTIVIDADES ACTIVIDADES DE EV. RECURSOS
ESPECÍFICAS DE LOGRO
Contenido
 Identifica y  Números  Pizarra
relaciona los enteros.
 Redacción de  Cuaderno
números enteros por
 Enteros opuestos conceptos y
sus propiedades definiciones en  Calculadora
y el valor  Representa
básicas. torno a los números  Diagnóstica
absoluto. números enteros
enteros.  Regla
 Utiliza las  Formativa en la recta
Procedimientos numérica.
ecuaciones de  Exposición de  Exposición de  Marcador
matemática conceptos  Autoevaluación
conceptos  Determina el  Lápices
financiera asociadas relacionados con relacionados con
opuesto y el
al cálculo del monto los números los números  Heteroevaluación
valor absoluto de  Audiovisuales
como herramienta de enteros. enteros.
un entero.
la aritmética  Recursos del
comercial.  Planteamiento de entorno
varios ejemplos
donde aparecen
números enteros.