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PLAN DE AULA
TRD CODIGO VERSION FECHA PAGINAS
310-040-
DC-GA-01 02 2014 30-05-2012 1de 5
102
AREA MATEMÁTICAS GRADO 5
EJE
ARTICULADOR:
PENSAMIENTO NUMÉRICO. PENSAMIENTO ESPACIAL Y GEOMÉTRICO. PENSAMIENTO
ALEATORIO Y SISTEMAS DE DATOS.
MATEMÁTICAS
Utilizo la notación decimal para expresar fracciones en diferentes contextos y
relaciono estas dos notaciones con la de los porcentajes.
Resuelvo y formulo problemas cuya estrategia de solución requiera de las
relaciones y propiedades de los números naturales y sus operaciones.
Describo cualitativamente situaciones de cambio y variación utilizando el
lenguaje natural, dibujos y gráficas.
ESTÁNDARES
Analizo y explico sobre la pertinencia de patrones e instrumentos en proceso de
medición.
GEOMETRÍA
Identifico, represento y utilizo ángulos en giros, aberturas, inclinaciones,
figuras, puntas y esquinas en situaciones estáticas y dinámicas.
Construyo objetos tridimensionales a partir de representaciones
bidimensionales y puedo realizar el proceso contrario en contextos de arte,
diseño y arquitectura.
ALEATORIO
COMPETENCIAS BÁSICAS
Comunicativas:
Científicos:
Matemáticas:
COMPETENCIAS Represento datos usando tablas y gràficas (Pictograma, gráficas de barras, diagramas
de línea, diagramas circulares)
COMPETENCIAS CIUDADANAS
Convivencia y Paz: ¡Me cuido a mi mismo! Comprendo que cuidarme y tener hábitos
saludables favorece mi bienestar y mis relaciones.
Resuelve y formula problemas que para su solución requiere de operaciones con números decimales.
Diferencia las propiedades de objetos tridimensionales y los reconoce entre los objetos de su entorno.
Identifica las medidas de capacidad, masa y tiempo y las relaciona con su vida cotidiana.
LOS LOGROS
Organiza información en tablas de frecuencia y diagrama de barras para el análisis de datos estadísticos.
CONTEXTOS RECURSOS
Biblioteca, aula máxima, aula de clase Manual de convivencia, consultas por internét, Cuadernillo del estudiante
Modulo B, Colores, tijera, Ega
4.
PACTO PEDAGOGICO Después de leído y socializado este plan de aula nos comprometemos a:
ESTUDIANTES DOCENTES PADRE Y O ACUDIENTE
A cumplir con mis trabajos apropiándome Entregar personalmente y registrar Estar pendiente para que mi acudido cumpla
de las fechas de presentación, la entrega y resultados de este plan. responsablemente con sus compromisos escolares y
socialización y/o entrega. formativos.
FIRMA: FIRMA: FIRMA:
Nota: espacio reservado solo para la institución educativa
OBSERVACIONES DE LA COORDINACIÓN Y/O JEFE DE AREA
H
COMPETENCIA: Comunicativas:
Doy cuenta de algunas estrategias empleadas para comunicar a través del lenguaje no verbal.
COMPETENCIAS CIUDADANAS
Convivencia y Paz: Reconozco el valor de las normas y los acuerdos para la convivencia en familia, en
el medio escolar y en otras situaciones.
INDICADORES DE LOGRO: Clasifico las figuras solidas a través de ángulos, vértices y lados para identificar
diferenciar unas de otras
META 1. Ética -1: Asume y respeta los valores y reglas que rigen el comportamiento social y natural
INSTITUCIONAL
INDICADORES DE GESTION RECURSOS T
A. doy sentido a la normatividad de mi institución
1. Realizo dinámica de presentación frente a mis compañeros enunciando mis
expectativas para el año lectivo correspondiente y escucho atentamente la de
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