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Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Vicerrectoría Académica y de Investigación - VIACI

Escuela: ECAPMA Programa: Ing. Ambiental – Tec. Saneamiento Ambiental


Curso: Educación Ambiental Código: 358028

ANEXO GUÍA DE ACTIVIDAD - PASO 3


FICHA HERRAMIENTA PEDAGÓGICA

TIPO DE EDUCACIÓN EN LA QUE SE ENMARCA LA ACTIVIDAD:

FORMAL _______ NO FORMAL ______ INFORMAL ______

ESTRATEGIA DE EDUCACIÓN AMBIENTAL: ACCIÓN PEDAGÓGICA

RANGO DE EDAD Y NIVEL ESCOLAR DEL PÚBLICO A QUIEN SE DIRIGE LA DIDÁCTICA:


______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

NOMBRE DE ACCIÓN PEDAGÓGICA:

OBJETIVO:

PRINCIPIOS DE PROCEDIMIENTO: presentar las aplicaciones de la herramienta

MATERIALES Y/O EQUIPOS REQUERIDOS:


DURACIÓN:

PROBLEMÁTICA A ABORDAR: hacer una descripción muy concreta.


Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Vicerrectoría Académica y de Investigación - VIACI
Escuela: ECAPMA Programa: Ing. Ambiental – Tec. Saneamiento Ambiental
Curso: Educación Ambiental Código: 358028

DESCRIPCIÓN E
GUIA DE DESARROLLO DE LA
INSTRUCCIONES PARA EL EVALUACIÓN
ACTIVIDAD
DESARROLLO DEL JUEGO

Se deberá describir la actividad Incluir el link si el recurso fue Deberá escribir el indicador
separada por momentos, es decir: creado en línea o la de logro del objetivo de la
Momento 1: Saludo (decir si se hará descripción del juego actividad y como lo medirá
alguna dinámica rompehielos o como diseñado, y el paso a paso del (BORRAR ESTA
se hace la bienvenida) desarrollo de éste (BORRAR INDICACIÓN CUANDO
ESTA INDICACIÓN CUANDO TERMINE).
Momento 2: desarrollo de lectura, TERMINE).
exposición, video, etc. (Si se propone
una presentación power point deberá
adjuntarla al trabajo o especificar la
lectura a hacer correctamente citada,
o material visual a presentar, etc.)

Momento 3: juego

Así sucesivamente deberá listar los


momentos que sean necesarios. Se
deben diferenciar bien el orden a
seguir y las actividades
contempladas en cada momento de la
acción pedagógica (BORRAR ESTA
INDICACIÓN CUANDO TERMINE).
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Escuela: ECAPMA Programa: Ing. Ambiental – Tec. Saneamiento Ambiental
Curso: Educación Ambiental Código: 358028
BALANCE DE LA HERRAMIENTA PEDAGOGICA

FORTALEZAS señala las fortalezas en el desarrollo de la herramienta

DEBILIDADES U OSTÁCULOS señala las debilidades u obstáculos del desarrollo de la herramienta

BIBLIOGRAFÍA CONSULTADA:

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